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2、，学习新的武林秘籍鼓励幼儿描绘动作，幼儿共同练习新招式音乐随乐做身体动作1_2遍动作共享师吼功的不同造型身体前倾、后仰，瓜子的方位故事动作建议18小节：前奏保持不动910小节：前奏，准备造型。老师预令：准备练功。1112小节：双手对拍4下1314小节：在第一拍做狮吼功造型定住不动双手变成狮子的爪子，能够上下、一前后、交又等等1516小节：同第1112节1718小节：同第1314节1920小节：同第1112节2122小节：同第1314节2324小节：同第1112节2526小节：同第1314节2728小节：双手在胸前绕臂2930小节：做行礼的动作一手握拳、一手五指并拢架在拳头上3132小节：双手放
3、在胸前，掌心向外，指尖向左，从左往右滑动，做漂移的动作3334小节：在第一拍做练功造型，保持不动3536小节：同第3132节3738小节：同第334节3940小节：同第3132节4142小节：同第3334节4355小节：双手打开，手臂稍稍弯曲再身体两侧架住，眼睛闭上，保持不动老师语令：收双手从两边向头顶划去，气成丹田，双手五指并拢，掌心向下，按压到胸前，做行礼的动作，一起讲：承让游戏玩法及配器讲明1126小节：拍手一蔽击铃鼓鼓面。敲击4下，摆出狮吼功造型保持不动参考动作建议。重复动作，共4次。2730小节：一只手手握铃鼓一只手握拳在胸前绕臂、行礼。3142小节：手握铃鼓做漂移的动作参考动作建议
4、，源移时铃鼓能够稍稍抖动。漂移一次摆一个练功造型保持不动。重复动作，共3次。4355小节：将铃鼓放在头顶手臂、大腿双手打开，手臂稍稍弯曲再身体两侧架住，眼睛闭上，保持不动保持铃鼓不掉落老师语令：收双手从两边向头顶划去，气成丹田，双手五指并拢，掌心向下，按压到胸前，做行礼的动作，一起讲：承让活动目的1感受音乐简单明快的风格，在武林大会的情境中，学习使用乐器一拍一下击，并做不同武功的造型2借助图片，尝试努力模拟一样的武功造型。借助腕花、老师示范和反应，明确圈上行进的方向。同武功的造型。3在比赛定力的经过中，努力根据要求将乐器摆放在对应的身体部位，并努力保持身体平衡，不让其掉下。活动准备物质准备：1
5、16名幼儿围坐成圈，每一张椅子中间要留有空隙。2铃鼓17面、小铃17把、沙锤17把、锣1个3人像剪影一张、武林大会比武倒计时一本、手腕花4.PPT经历准备：知道一些武功招式、根据手腕花方向移动活动经过1故事情境导入：武林大会离我们越来越近了，听讲大家这些天都在努力的练功，今天就让为师来看看练的怎样。2随乐做基本动作12遍，共享狮吼功的不同造型。3出示Pt武功秘籍，根据幼儿所点开的武功秘籍，练习相应的招式。出示新招式后，鼓励幼儿尝试用语言来描绘新招式的动作，大家先共同单练新招式，后随乐4累加乐器一铃鼓，幼儿尝试练习并使用铃鼓1在情境中，探索铃鼓的使用方法。2使用铃鼓随乐继续练功，先稳固上一个招式，再练习一个新的招式。在学习新招式时，需要带着乐器单练5累加游戏1老师示范：老师示范武林大会的比武规则，以边示范边讲解边练习的形式，帮助幼儿明确和把握游戏的规则。2幼儿单练幼儿随乐单练3武林大会正式开场，共三个回合。根据每一次老师指定位置定点，若乐器不掉落，则可在下一轮之前更换新乐器；若掉落下来，拿好乐器回到座位上。