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2、展和历史变迁的见证。今天我们就来学习一篇有关北京胡同的文章。二、作者简介多媒体呈现汪曾祺19201998，江苏高邮人，作家。1939年考入西南职大中国文学系。他当过老师、编辑。不平凡的生活经历，使之对社会、对人生有深入独到的见解，尤其给人深入印象的是汪先生对市井民居的熟悉。而且其人有“短篇圣手之称，代表作有小讲（受戒）（大淖记事）等。三、整体感悟，明确学习内容1提问：你们觉得胡同是什么样的？接着用多媒体观看几张胡同的图片。2提问：什么是文化呢？利用多媒体总结明确：文化是人类历史发展经过中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。文化具有阶级性、地域性、民族性。3提问：什么是胡同文化呢？请同学翻看文章找出有关语句。然后用多媒体呈现有关语句：“胡同文化是一种封闭的文化“北京人易于知足课件下载，他们对生活的物质要求不高“北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事“北京胡同文化的精义是忍，安分守己，逆来顺受，等等(学生分组讨论)，谈谈比方“胡同文化是一种封闭的文化的看法，以及北京人“安分守己的优缺点，有意识得培养学生辨证考虑问题的意识和习惯。四、理清思路，理解胡同文化的内涵。1齐读14段，谈谈北京的胡同有哪些特点。方法：抓关键句子和关键词在学生读课文的同时本人板书：布局，名字，数目，环境【胡同文化的教案推荐】