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1、幼儿园中班户外游戏教案（玩树叶）中班户外游戏教案（玩树叶）适用于中班的户外游戏主题教学活动当中，让幼儿感受与树叶游戏的乐趣，练习听信号走、跑交替，发展走跑的能力，快来看看幼儿园中班户外游戏（玩树叶）教案吧。活动目的：1、练习听信号走、跑交替，发展走跑的能力。2、感受与树叶游戏的乐趣。3、体验明显的季节特征。4、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动准备：绑好绳子的树叶每人一片，场地。活动经过：1幼儿每人一片树叶，听老师口令风起了小朋友就拿着树叶在场地上四散的走，当听到刮大风了。幼儿带着树叶跑，当风停了!全体幼儿向教师靠拢。游戏23遍，表扬能根据信号交替走、跑的幼儿2游戏：追树叶。1讲解游戏
2、规则：将幼儿分成两组，一组扮演树叶，一组做追树叶的小朋友。教师扮演风爷爷。游戏开场，风爷爷讲：风起了。树叶和小朋友就在场地上四散的走。风爷爷讲：刮大风了。树叶就跑，小朋友就追树叶，被小朋友抓到的树叶暂时站在场外，待小朋友将树叶全部抓到以后，调换角色，游戏重新开场。游戏结束时，风爷爷讲：风小了！树叶和小朋友又开场走。风爷爷讲：风停了!全体幼儿向教师靠拢。要求幼儿按一个方向跑，避免幼儿互相碰撞提问：怎么样树叶不被抓到？A、要跑的快B、变化树叶飘的方向C、同伴间注意不要互相碰撞2游戏23次。观察幼儿的游戏情况，适当的给热的幼儿脱衣服3老师小结游戏的情况。3、放松运动。放较柔和的音乐，老师带幼儿自由的
3、做放松动作。鼓励幼儿互相敲敲腿揉一揉智力游戏：谁藏起来了缪桂彤活动目的：1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。2、体验和同伴一起游戏的乐趣。活动准备：动物操作图片、空底板。活动经过：一动物的家明确房间号码的含义，找到逐一对应的动物这是一本书，认识吗？来了几个动物朋友？他们是谁？住在哪个房间？9个动物都是好朋友，他们住在同一幢房子里，都有本人的房间号码。二、动物玩捉迷藏仔细记忆和发现动物的变化导语：今天动物们玩起了捉迷藏。你们玩过捉迷藏吗？是怎么玩的？调动幼儿以往的生活经历提问：动物们躲起来了，你们能找到他们吗？1、动物藏起来了谁藏起来了？根据底板颜色和动物身体的颜色来判定2、动物转身哪个朋友不一样了？怎么不一样了？根据动物的外形特征判定3、动物不见了引导幼儿来提出问题哪个动物不见了4、关灯了通过动物的眼睛来回忆动物的位置。小结：动物们藏得再好，也逃不过我们雪亮的眼睛。由于我们看得仔细、记得牢、才能讲得清楚。三、动物找家无任何提示记忆和摆放所有动物的位置1、老师提供三层楼的空的底板，幼儿帮助动物找到正确的家。2、相互检验。自检、他检3、看动物表情变化。小百科：在中国汉字中叶谐音业，形容事业有成，步步高升。此外业同叶的还有安身立命，形容家庭幸福、国泰民安。大业有成、安身立命都是兆头好、寓意佳，对于事业家庭和生活都是非常好的。