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1、幼儿园大班科学活动（我是天气预报员）PPT课件教案这是幼儿园大班科学活动（我是天气预报员）PPT课件教案，大班科学活动（我是天气预报员）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服，尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。适用于我是天气预报员相关的教学实践，所属栏目大班科学PPT。活动目的1.了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。2.尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。活动准备1.提早观看电视中的天气预报，丰富有关天气预报的经历。2.本地当天的天
2、气信息图片，天气符号图片、背景音乐：老师教学资源。3.纸、笔每人一份。4.（我是天气预报员）教学挂图。活动经过1.联络幼儿生活，组织谈话活动，了解天气预报中的主要信息。(1)请幼儿讲一讲本人今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿，引出天气预报。(2)请幼儿讲一讲从哪里能预先知道天气。小结：我们能够通过看电视、电脑、手机、报纸、和听广播等方法预先知道天气。(3)出示本地当天的天气信息图片，引导幼儿仔细观察，(qulaoshi)了解当天的天气情况和天气预报中的主要信息。根据需要可设计下面提问：如济南表示什么?10月15日表示什么?晴表示什么?12-24表示什么?北风3-4级表示什么?小结：天气预报主要
3、告诉人们的信息有城市、日期、天气、温度、风力、方向等。2.认识天气符号，了解其代表的天气情况。3.了解天气变化与人们生活之间的关系，知道天气预报对我们生活的帮助。(1)请幼儿回忆一下平常在家里还有谁关注天气预报，并讲讲为什么我们大家都要关注天气预报。(2)老师和幼儿一起讨论怎样根据天气变化做准备，如增减衣物或准备雨具，天气预报给我们带来那些帮助。(3)出示冬暖式大棚，司机、游客等图片，知道更多的人们在关注天气预报，进一步感悟天气与人们生活的密切关系。小结：天气预报能够提醒我们根据天气的变化增减衣服，可以以根据天气的情况决定能否出行，还能够提早知道一些恶劣天气，提早做好防护准备。4.请幼儿设计天气预报表，尝试用多种方式记录天气。提醒幼儿用数字、符号表示各种天气情况。5.游戏：看天气做动作。老师随机出示天气符号图片，幼儿作相应动作。如出示晴天，幼儿做出跑步跳绳等动作：出示雨天，幼儿做出打伞的动作。活动延伸：1.为幼儿提供气温统计表，请幼儿天天坚持观察，并做好一周的天气记录。2.天天利用生活环节，组织幼儿开展我是天气预报员的活动，请幼儿在背景音乐中播报当天的天气预报。