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1、小学生劳动课教案通用5篇小学生劳动课教案通用5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的小学生劳动课教案通用5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生劳动课教案1教学目的：一、通过听（海娃的歌）、（劳动歌），唱（不再费事好妈妈）、（种玉米），理解劳动的喜悦与欢乐。二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱f、s，并能准确地吹奏。三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。教学重难点教具准备钢琴、录音机、教学磁带等教学经过一、聆听（劳动歌）1、初
2、听前，老师可讲述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴趣。听后提示：（劳动歌）给你什么样的感受？2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力的表现。使学生通过动作表现、理解劳动内容。二、表演（不再费事好妈妈）1、听歌曲录音或老师范唱感受歌曲。2、启发学生叙述妈妈对本人的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真诚的情感演唱歌曲。3、歌曲中的妈妈能够理解为其他和辈，再将本人力所能及的劳动编创成新歌词演唱。4、边唱边表演，看谁表演得好。三、编创与活动1、结合键盘图认识字母谱，知道手的位置。让学生看图讲出f用4指，s用5指演奏。2、老师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还能够如
3、何吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。3、在三个音的基础上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得准确。4、能够在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。小学生劳动课教案2教学目的：使学生懂得，教师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱教师，就要，接受教师的教诲，多与教师交换意见。教学要点：1、教师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。2、我们爱教师，要，接受教师的教诲。教学方法：创设情境法，提问法。教具准备：灯片教学经过：一、创设情境，导入新课。1、诗朗读灯片出示、比一比，看谁朗读得最好、全班齐朗读、读了这首小诗，你有什么想讲或想问的吗？2、揭题
4、并板书二、学文明理。1、自由默读课文，考虑下列问题灯片出示A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的？B、你以为我们如何做才是？2、学生小组讨论3、汇报沟通你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。4、老师小结三、辨析导行。1、想一想读故事、看图、讨论，感谢教师，最好的行动是什么？2、议一议碰到下列情况，应该怎么做？学生小组讨论后回答四、总结。教师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱教师，就要，接受教师的教诲，多与教师交换意见。五、活动延伸。开个颂师会，讲讲教师关心爱护、辛勤教诲我们的小故事。小学生劳动课教案3活动目的：1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。2、学惯
5、用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。4、感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。5、通过音乐活动培养学生想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。活动经过：1、情景导入，健身活动白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们如今生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?播放(波浪舞)音乐，学生跟随教师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧!2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)(1)A段音乐，学习拖地板动作师：小矮人家
6、的地板脏了，我们来他们拖一下吧。教师发如今拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。(2)B段音乐，学习刷马桶的动作师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。(3)C段音乐，学习擦窗户的动作师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。3、师：小矮人家里有个的落地窗一个人时没法擦干净的，必需要两个人合作才能擦干净的(启发孩子们互相合作的精神)。4、在教师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。结束：结束音乐起，小矮人回家了，
7、我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。教育孩子做一个爱干净，爱劳动的人。活动反思：本次活动音乐分成三段，让学生在情境中熟悉三段音乐，并愿意用动作表现，注重学生创造力的培养，鼓励学生有创意地表现，老师及时给予应，强化学生行为。在活动中引导学生合音乐表现动作，学生有不同表现方式可以以，整个活动中，学生都积极胆表现本人，能够合着音乐表现本人的理解。通过三段音乐让学生表现出简单动作，并通过让学生小矮人清扫房间这个情境中，激发学生活动的兴趣和表现欲望。在清扫之前引导学生做好准备工作，系上小围裙，带上小手套，学生也很喜欢这样的环节，能够跟随音乐做准备工作。让学生在完好的音乐中感受音乐的魅力，包括准备工作。让学
8、生清扫不同房间，进一步让学生熟悉音乐，老师采用退位策略，适时引导，并注意个别学生的需要，及时给予鼓励。通过出示客厅里的窗户图片，一个人没法擦，需要两个人合作，引导学生自由结合，两个学生面对面站好，一起合作擦玻璃，增加活动的互动性和趣味性。学生在自由结合的经过中能够促进学生人际关系的发展，可以以促进学生语言能力的发展。让学生和本人的同伴在愉悦的互动中完成音乐的表现。通过出示清扫干净的房间和小矮人出场，激发学生的成就感和知足感，引导学生感受劳动后的快乐，愿意做一个爱劳动的人。整个活动学生都在一个愉快的情境中感受、表现、创作，展现本人对音乐活动的理解，进而领略音乐活动的特魅力。小学生劳动课教案4活动
9、目的1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。2、学惯用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的巧妙效果。3、乐于介入绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。活动准备1、动画片-滑雪2、图片-雪景3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。活动经过一、欣赏动画片-滑雪1、提问：小朋友，雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花)2、老师：今天，教师要教小朋友用另外
10、一种方法作画-纸团印画。3、老师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。4、提问：雪地里小朋友能够玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)三、观看图片让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。四、交代要求，幼儿自由创作，老师巡回指导。1、内容：能够画一个人滑，可以以画多个人滑。动作能够随意变化，喜欢滑到哪里都能够。2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。五、作品展示评价将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图，引发幼儿互评。小学生劳动课教案5活动目的：1.使学生懂
11、得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。2.减轻父母的负担，加强劳动观念。活动经过：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同讨论怎样当爸爸妈妈的小帮手二、质疑1.你们在家里做家务吗?经常做吗?2.能够做哪些力所能及的家务劳动?举例讲明三、讲故事1.详细内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里十分高兴，可是妈妈看见了，却责怪她讲：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗?(2)不对的地方应怎么做?2.详细内容：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。奶奶赶紧讲：“好好好，我马上给你拿去。讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?四、判定：1.小明帮助爸爸抱柴。2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。3.妈妈不在家，小红本人做饭。4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。通过刚刚的学习，同学们有什么感受?五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。【小学生劳动课教案通用5篇】