《大班参观小学教案三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班参观小学教案三篇.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班参观小学教案三篇大班参观小学教案三篇作为一名优秀的教育工作者，经常要根据教学需要编写教案，借助教案能够有效提升本人的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的大班参观小学教案3篇，希望能够帮助到大家。大班参观小学教案篇1主题目的：1.了解小学，了解小学生的学习和生活，尝试学做一名小学生。2.大胆表述内心的想法，为入小学做好心理准备。3.能发现和纠正本人的不良习惯，逐步培养起坚持性、合作精神、规则意识、自我服务能力。主题内容：语言活动：好担忧、快睡吧，小田鼠、慌慌张张的莎莎、着急的豆豆。社会活动：小学什么样、总是迟到的嘟嘟、鹅太太洗澡、我的计划表、一半先生一半太太。科学活动：小小文具店
2、、上学道路、时针分针走的准、图形宝宝找家。艺术活动：一样不一样、书包、上学路上、快快起床、小机灵的歌、聪明孩子笨老狼、机器人小学生、小学生快乐的一天。健康活动：一棒接一棒。家园共育：1.家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事(如天天坚持发筷子、拿拖鞋，到商店购买小商品，洗澡前本人准备本人的物品等)，以培养孩子的任务意识。2.双休日催促孩子按作息表有规律地生活。3.家长与孩子合作，用挂历纸做纸棒，用于活动（一棒接一棒）。4.家长与孩子一同设计并制作一个“好孩子章，用于鼓励幼儿在家本人整理书包物品、按时作息、独立完成任务等良好行为。主题环境：1.创设“小学什么样专栏，引导幼儿了解小学与幼儿园的不
3、同，萌发参观小学的愿望。2.创设“小小文具店专栏，供幼儿认识各类文具与用处。3.创设“书包专栏，让幼儿观察书包的特点，学惯用线条表现书包的外形和图案。4.创设“我眼中的小学作品墙，将幼儿作品张贴在作品墙上，供幼儿欣赏、评价。区域环境创设：1.角色区：提供角色头饰及相关的背景材料，幼儿可本人布置场景，进行表演。2.益智区：提供自制的时钟及一天活动内容的小图，引导幼儿将时间与活动内容进行匹配。3.科学区：提供书包、大小不同的书和本子、铅笔盒、铅笔、橡皮等学惯用品，让幼儿尝试分类并有序地整理书包和学惯用品。4.美工区：提供幼儿活动材料（美术）第4页（我眼中的小学），彩色画笔，萌发参观小学的愿望。活动
4、反思与建议集体备课活动中我们往往忽视幼儿的主体地位，备课要重视“备幼儿，而非单纯的“备教材，只要立足于幼儿的实际需要和发展现状，才能设计出符合幼儿学习特点的、易于幼儿接受的教学方案。这要请教师学会走进幼儿、读懂幼儿，从幼儿发展规律中了解“学，在引导幼儿发展中把握“教。为此，我们能够组织老师学习相关理论知识，帮助老师解决集体备课中的实际困难。大班参观小学教案篇2活动目的：1.了解小学生学习，活动的场所和学习常规。2.观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，本人提问，了解小学生活动的有关情况。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5.乐于探索、沟通与共享。活动准
5、备：1.与附近小学联络好参观事宜。重点看一年级的语文、数学课。2.事先请幼儿在小学生采访表上画本人想知道的关于上小学的问题。活动经过：1.引发幼儿参观小学的愿望。(1)谈话：还有一学期我们就要从幼儿园毕业了，将要到哪里学习呢?(2)启发幼儿沟通本人想要了解的有关小学的内容。提问：你想了解小学什么情况?要了解情况，你用什么办法?!在参观时，要看些什么?不知道的内容能够访问谁?访问时要注意什么?2.组织幼儿参观前的谈话内容，在参观经过中向幼儿提供帮助。(1)找找校牌，知道校名。(2)访问操场上的教师，了解个场所的用处。(3)组织观看小学生上课。(4)鼓励幼儿访问下课的小学生，了解本人想知道的问题，
6、并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。3.组织幼儿回园沟通。提问：你参观了什么学校?知道了哪些内容?你发现幼儿园与小学有什么不同?参观经过中碰到困难了吗?谁帮助了呢?解决了什么问题?活动反思：为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟悉小学的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望,5月28日上午，我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动。在参观前我们年级组进行了研讨，确定了参观的时间、道路、内容等，让幼儿从了解小学生的升旗仪式、做操、上课、小学的校舍布局等。星期一正好是小学的升旗仪式，我们大班组的四个班级在教师和保育员阿姨的带领下来到了小学。先是在操场参观了升旗仪式，接着带领小朋友参
7、观了教学楼、食堂等，绕着小学走了一圈，紧接着小学生做操的活动开场了，我们鼓励大班的小朋友也跟着学做小学生的操，感受小学与幼儿园的不同。最后，各班幼儿在教师的带领下进入了小学一年级的班级参观了教室，让他们看到了穿着小学校服，带着红领巾的小学生，还有教室里的课桌椅、课本、作业本等等。边参观，我一边给他们进行简单的.讲解，好让幼儿能对小学有更多的了解与认识。有的班级还进入了一年级教室听了五分钟的课，听小学教师领读课文，看小学生认真写作业等等。大班参观小学教案篇3为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订索河幼儿园参观小学活动方案：一、活动20xx年6月9号星期三二、活动内容：参观索河小学，了解
8、小学生生活。三、活动目的：1、通过带幼儿参观索河小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。四、参加班级及人员分工：参加班级：大一班大二班大三班大四班人员分工：王青旭主任负责录像和照相，各班班主任负责本班幼儿的安全。五、活动经过安排：1.幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不左顾右盼，做个守纪律的好儿童。2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。在参观经过中要仔细看，不离开队伍。不能大声讲话，影响小学生学习。爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。3.参观小学的升旗仪式。4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的详细位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。5.参观一年级的小学生是如何上课的，让幼儿对小学生该如何学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。6.与小学里的教师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。7.回到幼儿园后的延伸活动：表达与沟通：你在小学里看到了些什么？该如何做个小学生。表达与创造：把本人在小学里看到的、听到的、印象最深的用本人喜欢的方式表达出来。【大班参观小学教案三篇】