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1、信息技术老师培训研修日志信息技术老师培训研修日志在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过一些日志吧，对于个人来讲，写好天天的日志也是非常重要的。可是如何写日志才能出彩呢？下面是我整理的信息技术老师培训研修日志，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。信息技术老师培训研修日志1我参加了20xx年中小学老师信息技术应用能力提升专题培训。这次培训，我感触很深。我深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，进而提高教学质量。通过学习我体会到教育对老师在专业知识方面的要求越来越高，进入21世纪，专业
2、知识更新之快，使得一些专家昨天还是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以讲我体会到作为一名年龄偏大的老老师，假如不努力实如今专业方面发展，将跟不上不断变化的教育发展的新形势。教育专业发展不仅要帮助老师更深入、灵敏地理解学科知识，还要帮助老师理解学习者的言行，把握关于学习的知识，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培养老师对实践进行分析和反思的习惯和技能，多媒体在教学中的使用，改变了以往老师讲得津津有味，学生听得无精打采的教学气氛。它使老师从传统的知识传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，进而使学生的学习
3、不再枯燥乏味、了无生趣。传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科本身的特点，没有那么形象、生动、详细。学生起来有点枯燥无味，进而直接影响学生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，构成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些缺乏，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为详细，愈加直观和详细地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动介入、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学
4、效果和课堂效率。在今后的工作中，要不断地更新本人的教学观念，改变本人的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到本人的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。信息技术老师培训研修日志2一、教育教学理念1、此次信息技术应用能力提升项目培训者培训，固然只要很短的学习时间，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平常教育教学中，我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有很多的缺乏，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，教育教学形式上也还有很多地方需要改良。2、随着信息化快速发展，作为一名老师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善本身的需要。作为一名
5、老师应具有当代化的教育思想、教育理念，要把握当代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用；这些素质的养成就要请教师不断地学习，才能知足当代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名知足当代教学需要的高素质的老师。二、专业知识方面在四川电大学习期间，通过聆听张思、丁力等教师的专题讲座，使我充分认识到作为现代教师，首先要具备基本的信息素养，把握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。当今，信息技术的发展及变革速度太快，要求我们要不断学习，不断接受新知识，
6、不断把握新技术。时代的发展需要我们主动的去学习，去提升本人的专业技术能力及知识。三、平台的搭建不管是集中学习，还是网上学习，来自不同地方的老师及专家、指导教师，和睦相处、互相学习、互教互助。通过QQ群，老师工作坊等网络平台，在学习中事半功倍，获得很好的效果，这种培训形式就很不错。通过这次培训，让我受益匪浅，学习后不仅本人要将所学应用于教育教学中，而且还肩负着将来学校老师在信息技术应用能力提升工程中培训、指导等任务。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用及意义，我一定会扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到当代化的教育教学中，把所学知识教授给学校中其它老师，为学校的发展，信息技术应用能力提升工程做出本人的奉献。【信息技术老师培训研修日志】