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1、幼儿园大班春季工作计划幼儿园大班春季工作计划时间就好像白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班春季工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班春季工作计划1一年之际在于春当春天缓缓向我们走来时候，我们又迎来了新学期。这是孩子们在学前班的最后一个学期，也入小学前最关键的一学期。本学期我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现缺乏进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的发展。特制定班级工作计划如下：一，班况分析；本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过三年多的幼儿
2、园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。孩子们经过大大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步构成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与别人交往的愿望，初步学会与别人合作，初步学会同情和关心别人，初步会评价本人与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识
3、，并获得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满意。对于大大班的孩子来讲，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为教师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。二、详细工作目的与措施：(一)生活方面1.开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如：擦桌子子、摆板凳、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁。3.在教师的指导下，能将衣服叠放整洁；会耐心、独立地将
4、衣裤穿戴整洁，保持服装整洁。4.开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，加强体质，减少疾病。5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。6.培养幼儿“随手整理、物归原处的良好习惯，并能够主动的关心、介入班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾种植角、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。(二)教育教学方面1.围绕“幼小衔接这一活动，通过“比一比，谁坐得端正、“我的作业最整洁、“最爱动脑的孩子等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过“呼拉圈“卡拉0k等多种比赛活动，激发幼儿积极向上的
5、良好情感。2.结合主题教育和日常生活中浸透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和荣耀感。3.教学上采用分组、分区等教学形式、大胆尝试新的教学形式主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。4.加强幼儿的常规培养，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，天天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。5.环境教育将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿介入主题墙的设想与创设等各环节工作，“变废为
6、宝激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。6.本学期我们班的游戏重点放在幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放一定数量的“加工材料，很大程度上提高幼儿认识社会角色的能力。7.围绕课题结合主题与领域的浸透，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、知足好奇心、促进相互交往、展示特长的舞台。8.注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的兴趣。（三），卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作防止传染病流行,，定期清洁、消毒幼儿生
7、活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。2，严格把好晨检关，做好全日观察及的记录工作，加强检查、指导。3、对幼儿进行安全教育把握一些基本安全常识避免出现安全事故。4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。5，根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾本人7，自我服务能力进一步加强，培养幼儿在日常生活中能本人穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。四安全工作在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一
8、系列措施，做好安全防备工作。1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，及时发现幼儿的异常情况防止“手足口等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的接受晨检。2、天天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松介入活动。4、入厕时，应保证卫生间的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护
9、意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，相互帮助。6、午休时，组织幼儿平静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟教师联络。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。(五)家长工作；1、通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目的和内容，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分析改良工作，使家园教育愈加协调。2、充分发挥“家长园地
10、、“幼儿成长档案的作用，确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排，让家长通过“家长园地、“幼儿成长档案了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁的作用。3.要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。4.向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例。能够通过电话、介绍书籍、发放资料的方式。5.通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长沟通。6.登记幼儿的具体资料，尤其是需要十分照顾的孩子。对家长的正当要求要尽量知足。7.对将来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探访。8.要求家长配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
11、六班级管理1.认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。2.认真登记幼儿出勤和交接班记录表。3.管理好班级财物，天天离园时提醒幼儿带好本人的物品，认真检查门窗能否关好，能否静电；不让班级财物丢失；平常注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。4.建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松的工作气氛。总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！幼儿园大班春季工作计划2一、指导思想：为切实加强幼儿园安全工，牢固树立“安全第一的思想，强化全体师生对“平安的高度认识和观
12、念。根据平安校园创立施行意见,结合幼儿园实际制定本工作计划。二、工作目的：认真学贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的规定，建立各项安全规章制度，健全各级领导之间的安全工作组织构造，根据“准主管，准负责的原则层层落实签订安全目的工作、责任书，做到各项到位责任到位、经常向家长、幼儿进行安全教育。教育的内容，以交通安全、消防安全、防中毒、防传染病、防盗窃、防损害、防突出事故为重点。加强法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品卫生与健康教育等，加强广大师生员工的防备意识提早消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。三、工作措施：1、健全组织领导，确保工作到位，完善园安全工作领导小
13、组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种安全工作领导小组会议，制定工作计划、研究施行执法、解决安全工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽状态之中。2、加强宣传教育、提高安全意识。组织老师认真学习上级有关安全文件和通报，学习本园制定的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开消防知识。应急救生知识、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣传栏开展安全，卫生知识教育，加强教职工和家长的安全防备意识和知识。3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门安排专门管理人员,加强幼儿园安全管理
14、，加强值班管理。4、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强安全管理。5、对幼儿进行交通安全教育，预防交通事故和事外事故的发生。6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员随意进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。7、后勤人员要加强园内安全检查，全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行（食堂卫生法），严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发事件，事故的发生。9、要积极配合地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严
15、厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。10、加强发生意外事故时师生自我保护教育，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。11、抓好幼儿日常活动的安全防备，规范教职工严格规定带班教师须留心观察幼儿情况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内但凡组织幼儿外出集体活动要制定有关防备措施。把安全组织管理做好做实。四、月份工作安排：二月份1、制定幼儿园，年级组安全计划。2、幼儿园开学安全工作自查不督查。3、幼儿园食堂食品卫生检查。4、召开安全领导小
16、组会议。三月份1、进行交通安全知识讲座。2、组织老师学习幼儿园安全条例相关知识。3、召开安全领导小组会议。四月份1、法制教育讲座。2、幼儿园安全宣传活动。3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。4、召开安全领导小组会议。五月份1、幼儿心理健康讲座。2、各年级组安全教育活动。3、召开安全领导小组会议。六月份1、幼儿园安全工作会议总结上半年幼儿园安全工作。2、收集整理幼儿园安全工作。3、各年级组安全教育活动。七月份幼儿园园舍大检查，进行维修完善工作。幼儿园大班春季工作计划3一、指导思想：认真贯彻（幼儿园管理条例）和（幼儿园教育指导纲要），更新教育观念，面向全体幼儿的每一个方面，推进学前班教育改革，提高学
17、前班教育质量。二、工作目的：1、提高安全责任感，安全警钟长鸣。要加强各班幼儿的常规管理和安全教育以及自我我保护意识。2、积极进行幼儿素质教育的探究和研究，为大班幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的准备。3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会做人，学会共处，继续加强德育教育。三、详细措施：1、开学初的准备工作。1认真做好接待工作。2搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。3布置好班级的环境。4利用第一周的时间来稳定孩子的情绪。开展好各项活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。2、班级管理方面。1班级安全责任到人，杜绝安全事故的发生。2坚持日常清洁、消毒制度，
18、将卫生保健工作常抓不懈。3培养幼儿一日生活常规，让幼儿构成良好的生活、学习习惯。4做好家园的联络工作。利用面谈、电话联络，及时向他们汇报幼儿在园的情况。3、教育教学方面。1创设合适各班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。2利用课余时间，针对各班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目的，以便班级工作更好地开展。3积极参加学校组织的观摩活动。并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。4加强幼儿的文明礼貌教育，培养幼儿使用礼貌用语的习惯。4、保育工作方面。1做好班级的各项消毒，以防病毒感染。2加强幼儿的生活护理。做到常观察、勤洗手
19、，细致做好卫生保健工作，防止孩子疾病发生。(3)保证足够的户外时间。体育活动时，及时为孩子增减衣物。四、每月工作：二月份、1、登校。2、热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，老师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。三月份1、开展有关“三八妇女节的感恩活动、充分利用植树节，进行环保宣传。2、安全教育讲座。四月份1、班级进行区角环境布置，创设良好的教学辅助学习环境。2、加强安全教育专题活动。3加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。4、参加镇幼儿卡拉ok比赛。五月份1、做好“五一的幼儿安全教育工作。2、开展品德教育活动
20、、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。3、筹备“六一的各项工作。4、开展地震演练活动。六月份1、开展“六一庆祝活动，邀请家长介入。2、继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。3、组织老师进行课例及老师经历沟通。4、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。七月份做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排，总结本学年工作。幼儿园大班春季工作计划4这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。一、班级情况分析我班有35名幼儿，这些幼儿对我来讲，都是新面孔。上学期在那三位教师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事
21、和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和教师沟通问题，提出本人的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目的，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣喜好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的把握。三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响孩子，因而只要提高本身的素质才能教育好孩子，所以，本人
22、在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经历的教师请教，不断追求创新意识。四、班级特色1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和气氛，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。五、家长工作方面父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长讨论教学经历，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导催促孩子完成作业，增进亲子关
23、系。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经历，获得更好的成绩。幼儿园大班春季工作计划5幼儿园必须把保障幼儿的生命安全和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实（纲要）精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，积极配合做好园内的安全演习，根据安全教育书内的教学目的，完成教学计划。把安全教育浸透到幼儿园一日生活的各个环节中去，进而让幼儿把所学安全知识，体如今他们的言行上，学习简单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。一、教学活动目的：1、家庭安全：A、了解家庭环境中隐藏的不安全因素，学习并把握避免
24、危险的方法。B、了解骑自行车的各项安全规则；并能在日常生活中注意遵守和执行骑自行车的各项安全准则。C、了解爬山时三种安全注意事项；能在实际爬山时注意爬山安全。2、公共安全：A、了解进入空置的车里可能引发的危险；初步了解汽车刹车的名称和功用；能在日常生活中提醒本人的伙伴同时注意“不进入没有人的车里。B、了解乘坐地铁的各项安全注意事项；在日常生活中实践安全乘坐地铁的方法。C、知道不能偷偷玩火，以免引起火灾。D、了解灭火器的名称、功能；知道爱惜灭火器；初步学习操作灭火器的方法，知道灭火器只能使用一次。E、学习处理一些应急事件的正确处理方法；了解帮助别人要量力而行，做本人力所能及的事情。F、稳固学习前
25、几个学期学过的禁止标志，把握它们的共同特征；会正确运用禁止标志。3、安全自救：A、了解、学习摆脱被人跟踪的方法；知道碰到坏人时要沉着、英勇，并想办法应对。B、了解“神经病人的意思，把握碰到这类病人的处理方法；帮助幼儿树立不歧视神经病人的观念，学会区别对待精神病人和坏人。4、入学安全：A、知道小学生活与幼儿园生活得不同，提高自我保护的意识和能力。B、把握正确背书包的方法；知道背包的背带也存在危险，不乱扯同伴的背包。C、了解带尖的物品可能引发的危险；正确把握使用带尖物品的方法。D、练习并把握发生地震时的逃生方法。二、一日活动中的详细措施：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、
26、个别活动等多种方式，努力到达安全教育活动目的。1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们能否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要及时将其珍藏，以免发生意外。2、晨间活动：根据活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以安然平静活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵敏躲避。3、早操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿能够安排其适当休息。4、晨谈
27、：老师能够根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、沟通，可以以根据临时情况变动。5、午餐：要求幼儿正确使用餐具平静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后本人拾掇残渣倒进桶中。6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，老师复查。在幼儿睡时，老师和保育员要巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被、趴着睡等情况要及时制止。7、下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，能否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向本人或别人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家
28、长来接时，亲手把孩子交到家长手中；提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法；看好本人的孩子，不让孩子远离本人的视线；教育孩子和小朋友友好的玩耍。三、配合园办做好各项安全教育工作，和演习；做好班内安全隐患排查工作。四、适当增加课本外一些安全实例事件的分析课程，与幼儿一起观察、了解、和分析事件的原因、经过、后果；让他们有一个本人考虑的经过，能对该安全事件有更深入的认识；培养他们自主发现隐患，独立考虑的好习惯。幼儿园大班春季工作计划6一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面
29、提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，进而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴沟通，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由沟通、表述的时机和条件。首先开展有趣的听讲游戏活动，让幼儿在游戏中根据一定的规则练习口头语言，在活动时老师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要平静倾听，不随意打断别人的谈话;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿
30、更大胆放开地讲出本人的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，进而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时考虑，帮助他们理解作品内容。(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是特别必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将本人喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读经过中，合（字宝宝）课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。2、(
31、1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发现和感悟，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿考虑，进而启发幼儿运用已有的知识经历，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的经过中充分的感悟、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开沟通、互相讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;同时，让家长
32、利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学的兴趣。(2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能本人发现问题、提出问题、寻求答案。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学游戏活动，提供一些材料或玩具，让幼儿通过介入一定规则、有趣的玩耍和操作活动，获取有关的科学经历;又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导
33、幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经历。同时，利用家长资源，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的时机让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。3、喜欢介入各种艺术活动，大胆表现本人的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与最近教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用本人喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。4、保持个
34、人卫生，并能注意到周围环境的卫生，进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。创设“自理的条件和环境，在日常生活环节中浸透教育，教育幼儿学会本人的事情本人做：整理衣服，保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活能力，并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子本人整理东西。拾掇本人的教具、学具，整理书包等;此外，可让孩子做一些简单的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，锻炼孩子的动手能力，这样幼儿在教师和家长的共同努力下，在入学以前就会做很多事，自理能力有所加强，孩子在
35、入小学后也就能很快适应小学的集体生活。5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作经过中出现的问题。幼儿园大班春季工作计划7一、情况分析我班共有幼儿36名，除一人外，其余都为独生子女。这学期，新进一名幼儿，从未上过幼儿园。班级中弟弟朋友22名，妹妹朋友14名。其中外来幼儿占班级的三分之一。通过小班，中班的学习生活，幼儿各方面能力都有所提高。在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。能独力地穿脱衣，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。在幼儿园中对教师有礼貌，能积极地介入各种活动，能大胆的绘画，表达本人的情感。但也存在一些缺乏之处，在阅读方面，看图书时，不
36、会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达本人的想法。在一日活动中，不能坚持讲普通话。这些缺乏方面本学期还需继续培养。二、本学期目的一共同生活1在生活、学习、游戏中能自觉地遵守各项规则，会学着相互合作，有一定的责任感。2喜欢集体生活，愿意为集体做好事，体验共处的快乐。3自觉地爱护玩具和用具，养成游戏后玩具物归原处的好习惯。4了解成人的劳动，学会尊重和爱惜别人的劳动成果。5有同情心，乐于关心和帮助老人、残疾人和有困难的人。6同伴间愿意礼貌友好地交往，学着相互关心、帮助，共享快乐。二探索世界1了解身体各器官，会关心和爱护本人的身体，有伤病会主动地告诉成人。2知道和了解中国、上海的一些著名景观及其主要
37、特征，学会热爱自然，珍惜资源，保护环境。3愿意积极参加各项体育活动，提高动作的协调性、灵敏性和耐力，不做危险动作，学会一定的自我保护能力。4会主动地亲近动植物，自觉地观察照顾它们。5加深对数概念的理解，把握10以内各数的组成和加减列式，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比拟、推理等智力活动。6对事物的变化发展经过感兴趣，能主动地尝试发现问题，解决问题，喜欢动手操作。7会主动地关注和沟通周围的信息，扩大探索的视野。三表达与表现1能认真倾听别人的讲话，不打断别人，理解别人讲话的意思。2在一日活动中能自觉地坚持讲普通话，能较清楚、完好地用语言表达本人的想法。3认识简单的常用字和标记，并能学着理
38、解它们所表达的意思。4学习围绕一个话题进行讨论，敢于提出不同的意见，会主动用语言与人交往，态度自然。5愿意参加音乐、舞蹈等表演活动，并在活动中能自然地表达本人的情感。6会摆弄一些简单的小乐器，并能尝试打击出不同的节拍。7会选择各种不同的材料及工具进行美工活动，并会欣赏和评价本人及别人的作品。三、措施与途径一学习活动幼儿园一日活动中各项活动的开展是实现本学期教育目的的主要途径1.合理安排和采取多种形式开展教育活动，充分利用数活动室，美工室、构造室、棋室等环境，因材施教，因地制宜，提供探索的时机和条件。2.为幼儿创设问题情景，鼓励幼儿发现问题，找寻答案。3.采用讨论学习的形式，引导幼儿认真倾听，积
39、极介入，积极考虑，表达本人的想法。4.在活动中注重幼儿的年龄和个体差异，因材施教，做好观察跟踪记录。5.根据幼儿的兴趣开展探索性主题活动。二生活1根据大班的年龄特点，生活活动采取多种形式。2在一日活动中确保每个幼儿的安全，关心照顾体弱多病的幼儿。3通过故事、情境表演、讨论、欣赏和练习等形式，展开教育。三运动1保证天天2小时的户外活动，活动内容丰富多彩，活动形式多样。2通过各种有趣的游戏，锻炼幼儿的走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能。3学习连续跳绳10只以上，6米远投远，学走高跷等。四游戏1.角色游戏根据幼儿生活经历，创设游戏主题，并随着游戏的深化，不断增加新的游戏主题。2.构造游戏1在构造活动室
40、开展多主题构造活动，通过参观、图片、照片，让幼儿产生主题，熟悉各的名称和材料，自主选择，积极介入。2在班中开展单体构造游戏，锻炼幼儿尝试看模拟物、实物、照片，边进行拼搭，并能发挥想象进行构建。3在构造活动经过中，引导幼儿想办法，解决问题，发展想象力、创造力及合作能力。3.区角活动根据本班幼儿的特点，选择和提供相适宜的玩具材料，为幼儿创设自由探索的环境，鼓励幼儿积极、认真地介入活动。4.自由活动保证幼儿自由活动时间，提供多种自由活动的条件，为幼儿创设互相沟通活动、互相交往的良好的环境。5.棋类活动继续学习国际象棋、跳棋，根据我班幼儿的特点进行形象化教学，把握基本的玩棋规则，学习两人对弈，把握简单
41、的“一步杀方法。五环境创设1.物质环境1为幼儿提供各种各样的材料，创设好的学习探索环境，鼓励幼儿发现2问题，尝试解决问题，找寻不同的答案。3共同介入环境布置，鼓励大家发现美表现美。4学习照顾动植物，观察饲养小动物，热爱大自然。5天天记录气象角，学着记录温度及天气。2.心理环境1尊重幼儿，关心幼儿，做幼儿的朋友。2开展你我悄悄话活动。共享机密，共享快乐。3对幼儿间发生矛盾，不急于干涉，引导幼儿自行解决问题，提高交往能力。六家长工作1召开家长会，向家长介绍本学期的教学内容和目的。2每月更换两期家园之窗，使内容具有可看性和指导性。3对两天以上不来园的幼儿及时做好家访工作。4写好每月一次的家园联络手册
42、，经常与家长联络，及时互通幼儿的家园情况。5对一些特殊幼儿给予适当照顾，为家长解决后顾之忧。6告之幼儿家长我们增加了吩咐本。七随机教育1观察幼儿在一日活动中的情况，捉住每一个随机教育的时机。2对幼儿进行启发和引导，注意保护幼儿的自尊。幼儿园大班春季工作计划8本学期本班幼儿xx名旧生x名，新生xx名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把
43、幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。一、幼小衔接施行方案1、学前思想预备：通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道如何做的问题。2、身体方面的预备：(1)通过体育锻炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时
44、，让幼儿懂得保护好本人的眼睛及各种感觉器官。(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活能力的预备：(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的xxx立意识，加强xxx立解决问题的能力。让幼儿感悟到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会本人的事本人做，碰到问题和困难本人要想办法解快。(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制本人的愿望和行为。4
45、、学习方面的预备：(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理本人的书包、铅笔盒，爱护并看管好本人的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注重倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。(3)知识经历的积累A前阅读、前书写的浸透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境
46、;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行浸透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。B数学方面的浸透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经历解决问题，提高幼儿独立考虑问题的能力。二、班级日常工作1)本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的喜好点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要合适
47、大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的介入性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4)在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评选;音乐、体育学科的观摩及评选;“三.八妇女节以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿介入“小博士知识竞赛;积极预备“庆五.一诗歌、故事展示会;做好庆“六.一英语周汇演工作;大班毕业典礼。三、卫生保健工作1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2)对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。3)做好日常保健工作，保证幼儿健康