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1、初一班主任第二学期工作计划9篇初一班主任第二学期工作计划9篇时间流逝得如此之快，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开场做一个计划。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我帮大家整理的初一班主任第二学期工作计划，欢迎大家共享。初一班主任第二学期工作计划1一、班级现状分析学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面：本学期共有学生56人，转出2人，转入7人，较之上学期净增5人，其中男生39人，女生17人。很多学生较刚入京九时获得了很大的进步，无论是从成绩上，还是习惯上，但就一个班集体而言，很多方面不容乐观：1班中缺乏领军人物，尤其缺少有威信、能力强的班干部，同时
2、，学困生、后进生人数太多。2学生的心智不成熟，男生人数太多，行为习惯差，学习成绩更是不容乐观。3学生缺少学习兴趣，多数学生不会主动学习、自主温习，学习成绩两级分化情况十分严重。4个别学生自由散漫，不愿服从管理，难以和家长构成合力更好地教育学生。二、本学期班级目的：1切实落实好班级的常规管理工作，构成良好的班级气氛，给学生提供一个优越舒适的学习环境。2采取各种措施强化学生的自主管理能力，变“他律为“自律。3积极介入学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培养学生的综合素养，加强班级的集体意识。4在“养成教育的基础上，落实好“发现教育和“赏识教育，力争不让一个学生落伍。5强化学风，鼓励学生养成良好的
3、学习习惯，并结合本身情况改良学习方法。三、主要措施：1抓好常规管理，养成良好的行为习惯：规范一日常规，切实有效地搞好班级的量化考核所谓没有规矩，不成方圆，好习惯一定要从最常规的管理开场，从细节抓起，天天从早读课开场，上课、大课间活动、眼保健操、午休到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都需要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。班主任工作各项常规实行量化考核，并将考核成绩每日公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评先的根据。2充分发挥班干部的领导和带头作用，培养每一个学生的集体责任感典范的气力是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，班内实行值日班长负责制。当然，一个良好的班集
4、体离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体应该做到“人人有事做，事事有人做，干部能做的事教师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有锻炼的时机，同时培养集体中每一个成员的主人翁意识。3注重学生能力的培养和锻炼，给学生广泛的空间，让其获得成功感其实这就是莫校长提到的发现教育。在班级为学生的发展创造一个良好的环境，要尊重理解他们，宽厚真诚地对待他们，鼓励他们独立考虑、敢想敢讲、大胆质疑、有本人独到的见解。在学习活动中，发现并挖掘学生的优点、闪光点。当然，在发现教育的基础上，更要坚持发展的教育，不要急功近利，应立足于学生的终身发展。4构成班级特色，创立和谐班级体评价一个班级能否优秀是多维度的，单单
5、抓好常规管理是不够的，一个没有特色的班级永远也称不上优秀。我们一定要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，捉住契机，发现班级学生的特色、优点，构成班级的独特魅力。学生共同介入的经过，就是班机特色构成和展示的经过。四、班级主动发展：创立一个自律、规范的班级。主要措施：1、是优化班级管理机制。在明确班级纪律的基础上，细化班级日志的考核记录要求，强化班干的责任意识并安排监督人，每日做好反应。2.做好提优补差工作，让班级学生结队，以学科为基础，一个师傅带一到两个徒弟；争取在各方面的活动中有更出色的表现，培养学生的自自信心，加强学生的集体荣誉感，使学生以班级为荣，愿意为班级服务。3、逐个沟通做好思想工
6、作。利用午自习的时间，初步设想从中段学生开场逐个进行面对面的谈心。在上学期了解的基础上，结合日常的观察找准时机面谈，在经过中把握其学习、思想动态。4、发现情况勤于与家长联络。在师生沟通的基础上，在学生的成长发展中的困惑和出现的问题，及时获得家长的配合与支持，班级的发展寻求家长的合力多与家长沟通，家校合力，进一步了解学生，到达真正教育好学生的目的。5.定期针对性地开展班会教育。面向班级发展的目的，在努力经过中总结出共性问题，精心设计好主题班会，对全班同学进行教育。找到解决问题的办法，树立实现目的的自信心。在“发现教育“赏识教育的理念下开展教育，让学生在博得尊重、获得自信的同时，争取既能获得知识，
7、又能健康快乐的成长。初一班主任第二学期工作计划2一、本班学生的基本情况七年级3班共45人，男生22人，女生23人。面对这样一个集体，我通过观察发现，确实有一批自我管理意识很强的同学，学习积极主动，劳动时踏实细致，但也有些学生缺乏合作意识，自我管理能力较差。有相当一部分学生是通过高密度的培优班强化训练得来的高分，有些学生缺乏强烈的学习动机和刻苦学习的自觉性。固然目的远大但缺乏详细的切实有效的学习方法。基于此我班确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目的的工作方针，培养合作精神，张扬创新个性，塑造全面发展的优质人才。从上学期考试来看，其中有38名同学成绩优秀；均分1
8、32分；有7名同学成绩较差。二、本学期的工作要点初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的构成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，故制定这个学期的工作要点如下：1、继续向学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为典范，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。3、鼓励学生勤于考虑，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、继续
9、搞好班委会，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班干成为抓班内坏苗头的好帮手，进而构成良好的班风学风。三、详细措施1、思想品德教育1思想品德教育首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2对学生进行量化考核根据学校（行为规范）的要求对学生进行量化打分，班干部轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，进而起到强化道德行为规范的作
10、用，提高学生思想品德素质。2、班委班风建设1培养班干部采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。教育班干部树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，十分是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予详细指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改良，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。2加强班级的凝聚力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上
11、相互促进，纪律上相互提醒，劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3、学风建设1在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶的比学风格。2抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一的学习组请成绩好的同学帮助成绩差的同学的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，进而带动中等生也有所进步。4、少数双差生转变1多谈话、多教育平常多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，进而使之转变。2多检查、多催促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上
12、严格要求这些学生，并时时检查他们能否按要求做，并加以催促，同时多和家长联络，跟进情况。5、清洁卫生本班教室、公区的清洁保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评选优秀值日组，给予加操行分等多种奖励。初一班主任第二学期工作计划3一、班级现状分析：经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目的明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升本人。但是，有些问题也不容忽视，比方有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格仍然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。二、
13、班主任工作目的：1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立自信心。6.加强和各科任教师及生活教师的联络，全面关注孩子的成长。7.正确认识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮助孩子们走出困惑，进而快乐积极投入学习。8.加强和家长的联络，共同关注孩子的健康成长。三、详细工作：1、值日班干记录天天
14、班级日记。2、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。3、检查学生的行为规范，由学生本人检查。4、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。5、一天找一个重点孩子谈话，关心学习、生活、思想状况。6、小组评选，每周评出一个先进小组。7、组织班会，利用班会来浸透素质教育。8、争创“文明班级称号。在上期已构成良好班风，新生很快融入班集体的情况下，坚持本人“爱心和“责任心教育，相信在学部领导的指导和各科任教师及生活教师和家长的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定会进一步，再进一步。初一班主任第二学期工作计划4一、班级基本情况和目的。我班共有学生67人，其中男生30人，女生37人，全
15、部是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目的是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施。1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动
16、，促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、主要活动安排：一二月：1、开学常规教育1提出班级最近、中期目的，并且分解到每一位同学，让他们的目的清清楚楚、张贴上墙。2加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。3座位调整，继续开展“一带三、“一帮一活动。2、展开班级问题的大讨论：为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论；先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论，然后针对相应的问题，提出解决方案。3、主题班会：1新学期，话理想。2正确使用压岁钱。二三月
17、：1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。2、新一批班干部的培养：3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字制度的基础上，实行“到家打电话制度，同时开展“上网利弊正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？，开展“学雷锋，献爱心活动。5、加快“红五月活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到“重在介入，体现出剧烈竞争、积极向上的精神。6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。三四月：本月重点是：1、期中考试。2、开展学习方法方面的讲座与活动。内容：1、期中考试总发动。2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学
18、学习方法，养成良好的学习习惯。3、五一放假前的纪律和安全教育。4、主题班会（正确对待挫折）。5、准备“红五月活动。四五月：1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。2、期中考试的总结，进行奖励。3、主题班会：（摆脱自负，挑战自卑，重塑自信）4、“红五月活动。5、全能竞赛和第二次单元过关检测五六月：1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。2、青春期教育为学生迈入初二做准备。3、以“我写我本人为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。4、期末考试总发动。六七月：1、主题班会：（怎么过一个愉快的暑假）和学生放假前教育。2、期末考试。3、布置寒假作业，评选三好生，发家庭报告书。以上计划只是刚开学
19、本人设计的初步方案，在施行中还要结合班级的实际和学校的新精神及时改良。初一班主任第二学期工作计划5为了使学校教诲处相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，构成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，将本人本学期的工作计划安排如下：一、班级情况分析班级现有26名学生，其中男生12人，女生14人。班级中已经基本构成良好的学风和班风，但班级两极分化严重，少数同学对学习不主动，不爱学习，导致成绩和别人相比有很大的距离。个别学生集体主义观念淡薄，不知要为班级和别人着想，对班级的事情不关心。基于这种情况，我要求本人一定要将班级培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。二、工
20、作目的培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结的班集体。纪律方面，力争能保持课堂无扰乱课堂秩序的现象，不出现和教师对立的现象，课后能文明休息。通过午休、班会或主题教育课，利用小事，实事，身边事对学生进行责任的教育，进行潜移默化的影响，把学生的行为教育落到实处。利用小组竞赛的形式，调动学生们的学习积极性，实现同学之间的互相帮助，解决迟到、课堂纪律等的问题。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。结合（中学生日常行为规范），班委和班主任共同制定出本班的文明公约，针对课间不文明休息、违背课堂纪律等现象及时教育，杜绝打架行为。做好仪表的规范化教育，到校穿着校服，佩戴红领巾，男
21、生不留长头发，女生刘海不宜过长等等。进入青春期的孩子会十分注意本人的形象，但有些时候会有错误的审美观，假如碰到，需要及时纠正和沟通想法。积极配合教诲处、大队部和卫生室的卫生检查工作，加强学生卫生工作，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，劳动委员汇报每日卫生工作，每周五午会课小结一周卫生及常规工作。2、稳固班级学风。通过对上学期各学生的表现，与个别学习不积极的学生谈心，做好本学期思想教育工作，保证学生的思想更端正，学习态度更积极，努力创立和谐向上、努力进取的学习气氛。发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。利用班会课时间，让学习拔尖的学生沟通学习心得和他们学习的好方法;施行“学习一帮一，好的学生要切实
22、帮助学习较差的，碰到问题、困难，要努力克制，群策群力，共同解决，发挥共同智慧。3、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，如指定某位学生负责天天放学前关教室的电源、每次上体育课或实验课离开教室时关门窗灯、如每日卫生角的劳动工具摆放、午餐餐盒管理等等。每个岗位专人负责，一人一岗，使学生的实践能力、班级责任感得到提高。4、加强班干部队伍建设。每周召开班干部例会，在了解班级一周情况的同时使班干部明确本人的责任和义务，真正起到带头作用，成为工作能力强、实践经历足的常务班级干部队伍，为了让同学得到锤炼，实行值周班长负责制，一人负责一周，每周班会课由值周班长汇报班级情况。5
23、、加强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，构成团结向上的班级，在班级中构成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中构成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。6、树立正确的交友观。青春期的孩子结伙倾向明显，喜欢集体或小组活动，但另一方面，他们的情感会比拟丰富，情绪容易波动起伏，作为班主任，就要有一双能发现孩子细微变化的“火眼金睛，及时帮助孩子解决困扰，包括怎么样处理和异性的关系，帮助他们树立正确的交友观，能够利用午会课或班会课，开展相关内容的主题教育，课后可以以进行个别同学的谈心，疏导学生们心中的困惑或解决问题。总之，本学
24、期我将进一步发挥本人的潜能，在不断的实践和学习当中提高本人的水平，解决班级的问题。初一班主任第二学期工作计划6一、班级基本情况分析我班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，构成了良好的班风、学风。固然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习认真；但也有一部分男同学课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。二、详细措施：在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的详细情况开展工作。主要做好下面几项工
25、作：1、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。2、俗话讲“没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束本人行为的规则、条文等。它是一件事情想获得成功的保证。对人的教育来讲更是如此。对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，构成良好的学习生活习惯，这样才能够为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。3
26、、认真上好每一节德育课。精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动经过中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。4、加强班干部的培养。培养班干部是班主任工作的一项特别重要的工作。我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部，但是有部分还不合适担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部。同时我会经常研究班干部状况，对只要热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法；对有工作能力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行一心一意为同学服务的思想教育；对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行
27、平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上实行“值日班长的方案，不断发现和培养积极的学生，扩大积极学生的队伍。积极的同学越多，班集体就越稳固，教育的气力也就越大。5、确立班集体的奋斗目的。第二周班会确立班级奋斗目的和个人奋斗目的。班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、最近目的的结合，逐步实现目的的经过会产生梯次鼓励效应，构成强大的班级凝聚力。6、协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会经常
28、与家长联络，沟通学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸张，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长的配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中能够打破以前教师讲学生听的的形式，家长能够谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生可以以讲讲本人学习的心得、本人的感受，做到人人互动。7、循循善诱，做好“问题生的转化工作。由于“问题生往往和教师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧。我以为下面几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能够损伤学生的自尊和自信，由于只要对学生发自内心真诚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能够点燃学生追求上进、成为优秀生的希
29、望之火。第二，要注意表扬和批评艺术。对学生宽容但不能够放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到本人的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长捉住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，进而产生追求上进的源动力。第三，要为问题生转化创造良好的环境和气氛。能够和班内任课教师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，获得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。总之，我将尽本人最大的努力，管好班级带好学生，为教育奉献气力。初一班主任第二学期工作计划7在我带完初三毕业班之后，照例我还是回到初一，继续带领新的初一学生开场新
30、的工作。由于我在暑假前的初三毕业班中考成绩非常好，所以学校领导也是给予了我很高的评价，所以我将带来一个学习成绩比拟好的初一班级，希望我能够继续带出一个学习成绩良好的班级！既然学校对我如此信任，我当然感到荣幸，我会为我本人的工作作出宏大的努力的！俗话讲：“万事开始难。确实，任何一件事开始是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境：新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还非常之高
31、，非常需要教师及时而积极的引导。因而，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体能否能健康发展的关键。下面几点是本人在做班主任经过中总结怎样做好初一新生的入学教育工作的心得体会。一、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球，就积极去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲惫，锻炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。假如没有教师的积极的引导，由于中学生分辨能力不强，部
32、分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的目光去看待他的每一个学生。二、从实际出发，制定出一套较为完好而容易操作的班规。“无规矩不成方圆，班级管理一定要有一套较为完好而容易操作的班规。有人讲：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容过多，操作起来比拟困难，而班规能够针对本班的详细情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违背了这些行为准则，那么谁就应当遭到纪律批评，就要接受同学们和
33、教师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意下面一些问题：一公平、公正、合理。二详细细致，可操作性强。三不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。四调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。三、创造时机，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目的，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是气力，作为一个班主任必须深入地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教
34、育的对象，而且是教育的宏大气力。苏联教育家马卡连柯讲：“一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体本身就能成为很大的教育气力。班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么怎样培养他们的集体主义精神？1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科能否平衡；学生的兴趣喜好性格等。2、确定集体的奋斗目的。目的是集体的发展方向和动力。
35、培养班集体首先要使集体明确奋斗的目的。最近目的，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目的，如成为优秀班集体；远期目的，如每个学生都成为全面发展的好学生。3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多时机能够加强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发现的眼睛。四、付出爱心，用爱去做教育的后盾。世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵遭到洗礼，使人的心灵遭到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人讲，老师是太阳底下最光芒的职业，我们作为一名人民老师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好本人的本职工作。我们要用本人的热情，用本人
36、真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基讲：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。那么如何才算爱护学生，如何去爱本人的学生？老师的爱应该表如今对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克制困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，擅长发现他们的优点，及时鼓励，使他们在老师的关心中成长。当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我以为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范，老师对教学方法把握得不够灵敏，缺乏教学技巧，
37、很难让学生从心底里去佩服你，进而在一定的程度上影响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新老师十分要值得注意的。科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目的，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于构成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。这个学期是学生升入初中的第一个学期，所以他们刚开场对初中生活还是不很了解，所以这就需要我长时间不断的努力了。我需要帮助学生首先从小学的学习思维中走出来，由于初中的学习和小学的学习是不一样的，必须尽快确定新的学习方法。我会继续不断的努力，我相信我是能够做好这一切的，由于这已经
38、不是第一次当班主任了，我会一直坚持不懈的努力下去，直到成功的那天！初一班主任第二学期工作计划8今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点,应该讲,这个学期对学生来讲是很重要的,个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步,也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因而,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来讲都是很重要的。经过半年的学习和锻炼,学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性,能够融入到初中阶段的学习当中,在行为习惯上也有了很大的提高,长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴
39、于此,特将本学期工作计划具体列出,希望能够给本人的班主任工作以明确目的。这个年龄的学生还是比拟单纯,能够很好地接受教师的建议。对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把本人的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意本人的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,我计划,本学期的工作重点就放在争创优秀班级上。详细工作从三方面入手。第一、鼓励并要求大家严格遵守（班规班约）,重点从提高学生树立文明意识做起,“从小事做起,建立愈加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰
40、整洁。本学期我班将经常发现班级模范,切实调动起这一部分气力,在学习、生活各方面保证起到模范带头作用,我想将有利于整个班级的发展。开学初,即召开班会,明确本学期的目的,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议,多鼓励,努力培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任本人工作。第二、培养学生在学习中的竞争意识,构成“你追我赶的比学、敢学的好风气。学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生互相学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,构成“优比优、优带中、中帮差的学习气氛。作为班主任,我充分利用课
41、间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和催促。上一学期的期末考试结束后,学生们已经意识到了本人在年级中的水平。实际上,几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是:从如今开场,我一定要好好学习,再也不贪玩,不浪费时间了。针对这种情况,我采用鼓励与催促相结合的方法。对于学习能力较强的学生,一方面鼓励他们树立更高的目的,一方面严格要求,力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严重,对于单科较好的学生,鼓励其在更好的学习这个学习外,更要鼓励其对其他学科的兴趣;对于单科较差的学生,要严格要求,首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和催促。争取使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐,
42、找到合适本人的有效的学习方法,发扬优势,弥补劣势。要让所有学生了解到,学习好不是好学生的个人行为,而是全班同学的集体行为,他们每一个人所获得的每一分都是在给班级做奉献。在学习中,还要培养他们正确对待竞争,相互扬长避短,摒弃杂念,提高正义感,建立健全当代意识。第三、融洽师生关系。我要求本人在班上多听课、多观察,课间与学生多沟通、沟通。如今我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联络,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。我把本人的工作目的和学生的目的放在一起,作为年轻教师,我很能体会这一代学生的感受,应该讲也是我的优势。学生们经
43、常写信来讲本人的问题,我总是把他们当作朋友一样,力争更融洽更和谐的师生关系。第四、再开掘培养一支合格的班干部队伍通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时开掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能介入到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。第五、积极配合学校的各项工作结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每日三扫,按时参加升国旗、两操,并主动承当义务劳动。积极准备参加校艺术节比赛,并通过这次活动让班级的凝聚力更强。第六、积极配合任课教师
44、进行有序的教学工作积极探索新的素质教育的途径,配合任课教师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风初一班主任第二学期工作计划9本学期我担任初一(9)班班主任，现根据我班的详细情况，制定本学期的的德育工作计划。一、班级情况我班学生在纪律、卫生上比拟令人满意。不过也有部分学生相比照较淘气、缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随意讲话或者做小动作，睡觉、扰乱课堂秩序、长期不交作业的同学比拟多，科任教师对这些学生也无计可施，严重影响了班级的班风和学风，导致整个班级学生整体成绩不高。班级尖子生培养不够，后进生学习动力缺乏。加之学生的集体荣誉感不强，人心松散，所以要营造良好的班
45、级学习气氛，建立积极向上的班集体，构成良好的学习习惯和行为习惯任重道远。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的模范带头作用。二、德育目的抓纪律，养德性，促学习，打基础，不落人，全发展。三、详细措施(一)学习上1、切实在班级推行学生一日学习常规，在形式上构成一个良好的学习气氛;2、注重对学生作业的检查，推行“小组长课代表学习委员班主任的作业检查形式，和科任教师主动接洽，最终到达监督学生作业完成情况，为学生构成良好的学习习惯奠定良好的基础;3、实行学分制管理，制定学生日常学习考核方案，从纪律、作业、听课、预习、温习、背诵、听写等各个环节进行管
46、理考核，根据等级，作为评优评先、赞助补助的根据;4、推行小组长负责学习制度，有本组组长负责本组学习的督察，减轻科任教师和学习委员的压力;5、主动和科任教师沟通沟通，尽量知足科任教师的合理要求，配合科任教师做好班级该科的学习;6、主动和科任教师沟通沟通，了解班级学生的课堂表现、作业完成情况、考试情况、听写情况等，从科任教师处了解班级的动向;7、实行“进班必学制度。即学生只要进入班级，就静下心来认真学习，不能左顾右盼、吃零食、聊天等，学习委员和纪律委员负责班级的学习和纪律工作，并做好考勤。(二)卫生上1、确定得力的劳动委员，并加以培训，使其迅速成长;2、以劳动委员为主，班主任合理安排学生每日值日表
47、和每周卫生清扫除的细表;3、做好班级卫生工作，在班级推行“2秒钟卫生维持活动，常抓不懈，使其常规化;4、做好班级的桌斗卫生工作。让学生在本人的座位上贴上本人的名字，值日生做值日时，检查桌斗的卫生，根据卫生情况进行相应的学分认定;(三)纪律上1、配备并培养得力的纪律委员，成熟、为人处事能够以身作则;2、严格控制班级自习课、二课堂、集会、大型活动、周一升旗的纪律;3、班主任指导纪律委员发现问题、解决问题，大力培养其能力;4、及时处理班级中棘手的学生，进行针对性的教育，打击那些顽固分子，团结一切能够团结的学生，教育一切能够教育的学生，最大量鼓励一些顽固分子，民主与专政相结合，支持班委的合理工作;(四)三仪上1、根据学校对在校生的三仪要求，每隔三天对学生的三仪进行检查;2、规定男生的头发必须是三周理一次;3、所有学生必须每隔五天剪指甲一次;4、天天不定时的对学生服装、装饰进行检查，及时整改;5、天天不定时让三仪检查员对班级的校卡、校服进行检查，及时整改;(五)宿舍管理方面1、配备得力的宿舍长，并对宿舍长进行不定时的培训和教育，促进人才队伍的构成;2、开学之时保证一个月内每两天天进宿舍一次，检查学生的内务整理和卫生工作;3、及时和宿管教师进行有效沟通，了解班级学生在宿舍的表现情况;4、将宿舍管理纳入到班级的学分管理中;5、严