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1、老师职初培训心得体会优选6篇初婚初育证实推荐度：幼儿早教故事推荐度：亲子早教活动方案推荐度：大学生初入大学的感悟推荐度：教资认定委托书推荐度：老师职初培训心得体会优选6篇从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够记录我们的思想活动。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是我收集整理的老师职初培训心得体会优选6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师职初培训心得体会1在20xx年的x月x日至x月3日期间，我很荣幸地参加了xx市20xx年小学骨干老师市级培训班的学习。培训的资料丰富多彩，培训的方式多种多样，既有专家的报告，又有特级老师的核心理念，还有视频观摩研讨。为期
2、十三天的培训，我感觉每一天都是充实的，由于每一天都要应对不一样风格的讲师，每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目的，反思了自我以往在工作中的缺乏。作为一名青年老师，我深知自我在教学上是幼稚而不成熟的，在教学经过中还存在过多的问题，可是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在千万老师中，能参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在那里，我很愿意让各位同行来共同共享此次培训。首先，我向大家汇报
3、一下本次培训的资料。x月x日，学员报到，领取培训资料。共有600多名学员，分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的小学骨干老师。午时，举行开班仪式。x月x日，开场分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班，我参加的是小语班的课程。我们每一天两门课，每半天一门课。第一天上午是一位具有古典美的老师给我们上（教学简笔画），让我们明白课文中动植物以及人物等原先能够那样只选取一个面来画。紧之后午时，一位风风火火还忙着招生任务的老师来给我们上课，按课表她应当给我们上（新课标），但她讲由于课件没做好，所以先给我们讲（老师专业成长讲座），这才让我们明白她是我
4、们培训期间的主要培训老师之一。在接下来的十几天里，我们跟她学了几个专题：为什么要提升老师的专业成长？于漪的老师专业发展的路标；开展教育叙事研究促进老师专业化发展以及新课标的资料。后面的那么多天，我们陆续接触了其他几位培训老师，有年轻的女计算机老师，有花白头发满腹经纶的小语教老师，还有两位温文尔雅风度翩翩的桐城实验小学的特级老师。在那里，我着重就小语教老师的课程给大家做个汇报。语文到底教什么？语文姓“语，语文教学的根本任务乃是培养学生系统地学习汉语，提高学生运用汉语的语言活动本事。1、语言训练的概念、内涵语文是语言和言语，语文课既要进行语言训练向学生教授语言知识，又要进行言语训练发展学生的言语。
5、对于小学生来讲，把握语言体系不是学习语言的目的，而是为了进而自觉地不断提高言语本事。所以，小学语文教学中的语言训练的根本就是言语。也能够讲就是字、词、句、段、篇和听、讲、读、写的训练。2、语言训练的根据语文就是语言文字，叶圣陶先生讲：“语文教育的一个主要任务是让学生认识语言现象，把握语言规律，学会正确地熟练地运用语言这个工具。假如讲西洋语言的特点是“法治，那么汉语言的特点则是“人治。从心理学角度讲语言是一种技能即动作技能和心智技能，这是由小学生生理和心理特点决定的。3、语言训练的资料、重点、根本语言训练的资料不仅仅是语言基础知识、基本技能的训练、语感的训练，还应包括情感态度的培养和语言学习习惯
6、的养成。根据小学生学习语言的需要，应着重进行几种语言品格的训练，即语言完好性的训练，语言条理性、系统性的训练，语言详细性、生动性的训练，语言明朗性的训练，语言准确性的训练，语言构造的训练和语言速度的训练。语文课程标准初次把“构成良好的语感作为阅读教学的目的之一。可见，语感的培养不仅仅是语言训练的重要任务，也是语言训练应到达的境界要求。语感是主体对语言文字的敏锐感受力和正确理解力。目前的小学语文教学，条分缕析的理性分析多，动之以情的形象感染少，鲜明生动的文学形象变成了干巴巴的几条筋。重视语感培养有助于扭转这种现状，既能充分体现语言训练的“个性，又能使学生遭到人文精神的熏陶感染。语感训练能够从4个
7、方面抓起：培养语言的准确领悟感，培养语言的流畅舒适感，培养语言的情味品用感和培养语言的形象再现感。4、如何进行语言训练？首先，树立科学的语言训练观；其次，确立“时时“处处皆语言训练思想；最终，科学地进行语言训练。老师职初培训心得体会2各位教师好，为期八天的新老师培训上周结束了。在这里跟大家共享一下这次培训我的学习成果。首先大家能够看一下我们这一次新老师培训的课表，每一天都是上午三个小时，下午三个小时，非常的充实有意义。从课堂教学到专业成长，从师德学习到班主任工作管理常规，从教育教学理论到工作技能的学习。这些课程内容或深入独到、旁征博引，或通俗易懂、生动有趣。或激情澎湃，发人深省。在这里我想围绕
8、下面几个方面谈谈本人的体会。一、感恩感恩能有这么一个提升自我的培训时机。作为已经一名新老师，刚工作2年，也已经体会到了工作中的酸甜苦辣，面对工作中的一些问题和困扰，有时候会忙手忙脚不知所措，面对本人的专业成长有时也会感到困惑和迷茫。感恩这次时机能让我充充电，补充补充能量，开拓以及丰富本人的知识面，明确将来的专业发展方向。然后以愈加积极饱满的热情，愈加自信的风采，继续回到岗位上发光发热。最后感恩教育专家们精心准备的一场又一场的精彩讲座，他们详尽地，毫无保留的向我们共享着他们在几十年的教学实践中总结出来的珍贵经历和深入的感悟。二、感悟这几天学习了很多课程，也有很多的心得体会，也让我重新去审视老师这
9、个行业。我们经常讲“十年育树，百年育人，其实这句话我想也适用于老师的成长。我觉得我们也像一棵树木，想要成才，我们必须做到：深扎根，高仰望。深扎根是指我们必需要站稳讲台，扎实本人的专业技能。高仰望一是指要拥有崇高的教育理想和思想境界二是指对本人的专业成长和前景要有一个规划和期盼，拥有积极向上的气力。想要深扎根，我们首先需要拥有高尚的师德，用爱育人。以德立身、以德施教。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，好教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生们之间的距离，滋润孩子们的.心田。想要深扎根，我们需要用有效的管理方法，就像xx教师给我们列举到了班级管理中的各种方法，例如积分，1
10、40字等等等等，例如xx教师给出的收发作业的问题，上课回答问题不积极等一系列的问题的解决方法。针对每一个教学上的问题，我们都需要不断的去探索去实践，进而找到有效的解决办法。同时，我们还需要把握一些当代化教学工具的使用和一些教育资源的整合，我们需要学习一些新的教育理念，学习一些新的知识，除此之外，还要探索一些新的技能。九零后的教师们必需要做到与时俱进，开拓创新。想要深扎根，先反问本人是不是有让学生钦佩的专业能力、有让同行赞叹的智慧方法、有让家长认可的品质修养、有让领导赏识的责任意识。三、高仰望我们处于一个教育兴盛的时代，现代对我们新老师提出了更多更高的要求，所以我们考虑的不仅仅面对教学上的问题，
11、还需要考虑的更多，比方讲xx教师谈到的依法治教，我们需要将法冶的精神、法律的思维形式贯穿到学校各种各样的教育教学活动中，实现学校、老师、学生、管理者、社会等诸方面的利益平衡。再比方讲，xx教师的怎样构建生命教育的大安全观。在新形势下，我们面临着更多的挑战同时也拥有着更多的机遇。在这个时代，我们拥有更广阔的发展空间，我们需要有更高的职业理想追求。讲深扎根能成为一名合格老师，那么从合格老师到骨干老师，再到专家型老师就需要我们拥有更高地仰望。我们不能知足于本人的教学能力，还需要提升本人的科研力，在实践中教有所惑，惑有所思，思有所得，得有所进，进有所乐。做好课堂反思只要在教学中不断地反思自我，才能不断
12、地超越自我，唯有不满，才能造就创新。一位优秀老师的成长都离不开教学反思，离不开教育写作。也离不开良好的阅读习惯，苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，老师的教育素养的这个方面正是取决于此。老师不仅是学生心灵成长的引路人更是传道、授解、解惑的传承者，这些都与读书有着密不可分的关系。对老师而言，书籍是个人专业成长的;。读书是老师专业成长的必经之路。改善我们的专业构造，生成我们的专业智慧，构建我们的专业精神，促进我们的自我教育和自我发展。四、感动此次培训除了学到了很多理论性的知识和很多实践上的技巧之外，我觉得此次的收获是情感上的一种触动。我深深的被这些优秀教师所感动。教师们的讲课风格悬殊，他们或
13、温顺。或豪爽，或幽默，或深沉，但展现出的人格魅力各不一样。从她们身上我看到了对教育行业的无限热爱。尤其是我感触最深的是xx教师，在共享她与学生们之间故事的时候，话语中不经意间流露出来满满的爱意和如沐春风般的暖和，脸上隐藏不住身为一名老师的自豪感和幸福感。那个霎时你能感遭到她对教育的热爱。当她讲到她的学生们反过来安慰她的时候，看着那一张张写满安慰话语的小纸条，真让人泪目啊。xx教师将热爱传递给孩子们，而这份爱反过来又以另一种能量去鼓励x教师。我想这就是教育最美的样子吧。只要兢兢业业才能仰望星辰，最后祝愿各位教师们都能从教育行业中获得满满地幸福感和成就感，祝愿大家都能在教育这条路另辟蹊径，开拓创新
14、，方能走的更高更远！老师职初培训心得体会3“四面荷花三面柳，一城山色半城湖，美丽的大明湖，是济南这一佳绝之处的缩影。带着对美丽济南的向往，带着寻找先进教育理论的渴望，我们滑县一行六十六人，在中秋前夕来到了美丽的泉城，走进了学术气氛浓厚的山东师范大学，进行为期一周的中小学课程建设培训;一周的时间固然不长，但是，教授们精彩的讲座，先进学校的介绍、观摩，教育同仁之间的研讨、沟通，都对我及以后的工作产生深远的影响，这种影响不仅仅是知识方面的，更重要的是思想以及今后的行动。下面，就我本次学习的部分收获和感悟总结如下：一、以学校建设的核心认识学校课程建设。学校课程建设是我们这次外出学习的重点，用张局长的话
15、讲“这是一次仰望星空的学习，可能我们不能一下子推进课程建设，但是我们作为抓业务的，要清楚教育发展的方向，要明确今后努力的方向。讲实在的，学习之前，我本人对学校课程建设也很抵触，正如一位专家所讲：“城区学校、品牌学校、传统强校可掌控、挖掘的教育资源及学校课程建设的迫切程度要远远强于在生存线上挣扎的薄弱学校正是我们工作乡镇的教育工作薄弱，导致我们的“不迫切。但是，几天的学习，我对学校课程建设的认识发生了根本的改变。首先，认识到了学校课程建设的重要性。学校的课程体系决定了学校的发展，关乎着学校教育目的的达成;学校的课程体系特色决定着学校将来的办学特色。其次，明晰了学校课程的内涵。固然目前对课程的概念
16、没有统一的认识，但是最最少有下面共鸣：学校课程是以学校文化为核心，以学校资源为基础而本土生成的，既能突出学校的教育理念，知足学生的生长需求，体现本校的资源优势，又能与国家、地方课程严密结合，体现出关联性、校本性与可选择性;课程建设就是要开发出属于本人学校的东西，通过合适学生的呈现方式，帮助学生实现跨越上升。第三，明确可学校课程建设的主体多元性。学校的课程建设是学校老师根据学校的育人需求问题而进行的专业化系统工程，不是科层制的行政管理工作。因而，要进行学校课程建设，就要充分发挥个责任主题的的作用：校长重引领，师生共介入，还要主动争取社区、家长、专家的支持。二、从语文教学中中文本解读的策略看“教材
17、解读“教材解读是本学期滑县教研中心工作之一，那么怎样进行教材解读呢?潘庆玉教授的语文教学“文本解读策略给了我们很大的启示：首先，要立足儿童的视角进行教材解读，要尊重儿童特有的感悟方式、思维方式和审美情趣。其次，要尊重文本的特殊功用，准确定位教学的目的和方向。第三，教材解读要避免割裂知识，要遵循知识与学习的自然规律。第四，要避免抽象的概念化图解，要把以激发学生的创造性想象和体验作为重点。三、从分析课堂中“低效现象入手重新理解高效课堂。目前，我们的课堂或多或少存在下面低效的问题，罗列如下：1.故弄玄虚，兜圈子，绕弯子。2.僵化刻板，人为编造。3.啰嗦、重复，繁琐讲解。4.教学节拍松懈，恣意发挥。5
18、.脱离学情。6.课堂教学密度不够，重知识分解，轻能力培养。7.形式主义严重。8.作业“低效。9多媒体使用不当。10.学生的学习情感缺失。凡此种种，严重影响课堂教学效率。在实际的课堂实践中，通过有针对性的观课议课活动，克制课堂低效问题，创立高效课堂。四、以读书和课程为突破口，推动学校文化建设。本次学习，青岛市浮山路小学的读书活动给我留下了深入的印象。通过“一节一诵一廊一会，营造翰墨飘香的校园，通过“一篇带多篇，篇章带整本的教学组织形式，将学校的文化与读书、课程建设巧妙融合，成就了一所有影响的名校。一周的学习固然短暂，但学习的影响必将是深远的。一个老师，不仅有教学的责任，更要有课程建设的责任;一所
19、学校，要通过建设，让学生享受尽可能多的教育资源，更要通过不同的呈现方式，给学生一生受用的东西;作为我本人，我将尽己所能，组织好、引导好、服务好，为教育教学的质量提升做出本人应有的奉献。老师职初培训心得体会4忙繁忙碌间，素养大赛结束了，回顾参赛经过，几多兴奋，几多感慨。假如没有经过比赛，还真不知道本人的实力到底有多少，也不会知道本人和别人的差距是什么。在比赛前，就已经对本人的才艺展示和粉笔字不抱任何自信心。果然，经过与参加比赛的同事们的比照，本人的缺点就出来了。才艺展示也好，粉笔字毛笔字都明显地与别人差了一大截。这一次素养大赛，给我敲响了警钟。平常总是批评学生字写得不好，想一想，作为他们的语文教
20、师，我都没有写一笔能够令学生折服的好字，学生感受不到美，当然也就写得不是很好了。而且平常在上课时，为了图快，我的字有时就会写得比拟潦草，就更谈不上美了。如此不好的示范，于己来讲可能没有什么损失，但是对于模拟能力那么高的学生来讲，这绝对不是一种好的示范方式，其结果也就可想而知了。“吃一堑，长一智，此次在比赛中固然脸上无光，但想想，也是一件好事，正好治一治我那不规规范范写字的坏缺点，而且以后也要好好练习粉笔字，毕竟这是当好一名好的语文老师最最少的素质。另外经过这次比赛，我才发现，我曾引以为傲的语文知识，在时间的流逝中，竟然已经忘记了大半。那些耳熟能详的名篇佳句、文章典故，我竟然想不起来了。曾几何时
21、，那些可是我信手就能够拈来的东西啊。可在考场上，我竟然出现了“舌尖效应，明明答案就在对岸，可就是好像隔着一层雾，想不起来呀！事后认真地进行反思之后，我想明白了：读书也好像练功一般，要持之以恒。假如长久不练，再好的功夫也会荒废了。这些语文知识也是一样，你要不停地回首它，用它，才能牢牢地记住它。不由得感概一声：要想当好一名好的语文教师真的是太难了，除了具备语文知识外，还得上知天文，下知地理，外加琴棋字画，样样精通才行。哎，真是难煞人也！老师职初培训心得体会5通过培训，让我深入地认识到必须积极加强课程改革，做科研型老师。目前，我们国家的课程改革还处于探索、借鉴阶段，与发达国家还有很大的差距，我们不能
22、简单地学习别国的经历，需要探索寻找合适我国国情的教育教学道路。在这条道路上上还有很多未知的领域需广大老师去进行认真探索和总结。经过这培训，我认识到每一位老师都能够结合本身工作实际深化开展“行动研究。一名科研型老师，要把握教育科研最新动态、熟悉科研的方法。为使本人成为一个科研型的老师，使本人的工作更具前瞻性，培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型的学生。我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来。为了更好发展本人、更好培养学生，我将时时处处加强本人的理论素养和专业技能的学习和提高，提高本人教育科研的水平。在今后教育教学工作中，我将积极投身于课
23、程改革中去，不做旁观者，从细小的教法、学法开场研究，有目的地总结教育经历，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的带头示范作用，成为学校、区里的课改积极施行者与引导者。通过培训，让我深入地认识到要成为骨干老师，必须得有带头示范的能力。我深深地认识到骨干老师必须是学生尊敬的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的老师;必须具有正确的人生观、教育观和学生观;必须具有爱心、事业心、责任心、进取心。接下来，我将细细消化吸纳专家们讲解的理论知识，认真加强网络学习和网络教研，充分利用时间自读、自悟，把读书和运用当代技术作为重要学习内容，认真参加校本培训及各级各
24、类骨干老师培训、学历培训，并做到学以致用;带头实践课改精神，上好各类示范课、公开课，常上常新，积极带领同事们开展教学研究;积极介入老师中开展颂师德，扬师风，铸师魂的活动，使本人早日成为本校、本区师德修养，职业素质相对优异，有一定知名度的老师;积极树立自信心，不断进取，力争让本人尽快脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的新型老师，早日成为学习乃至全区的示范型老师。通过培训，让我成为专家型、学者型老师充满自信心。六位上课的专家有学者、有高级管理者、有大学教授、有专业科研专家，但都无疑例外都是从小老师开场干起的。于是，我有理由相信，我这种一线的老师完全能够走上科研的道路，成为一名专家型、学者型老师。
25、从如今开场，我将重新定位本人，按陈希新老师所指引的“多读一点书、多写一点东西，多参加一点竞赛，外语学习多投入一点时间、多一点本人学历提高的考虑五多原则严格要求本人，努力向科研型、学者型老师迈进。三天的学习是短暂的，但专家讲解的理念是先进的、指引的道路是光明的，阐释的新课程理念是的深入，充满着了教育智慧，使我们开阔了眼界，洗礼净化了我的心灵，丰富了我的知识。我将把这里学到的知识与理念尽快地内化为本人行为，灵敏运用到学习与教育教学工作经过中去，结合学校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，结合本人的工作，从最简单的开场，努力开展“行动研究,争取早出成果。在后期的网络研修阶段，努力学习骨干班
26、同学的学习态度，求知精神，协作能力，用优秀学员的要求严格要求本人。与此同时，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在我的教育事业中大放光彩。老师职初培训心得体会620xx年2月8日至9日，我校组织全体老师进行了寒假业务培训。固然这两天气温很低，但是敬修楼的五楼大厅内座无虚席，实验小学的教师们不畏严寒，如期而至。我校近二十位老师根据本人科室的特点及工作要求，从不同的角度做了不同专题的讲座，他们准备充分，内容丰富，有的还精心制作了演示文稿，图文并茂，发言非常精彩。能够讲，这次寒假培训是一桌丰富的大餐，色香味俱佳，营养丰富，吸引了实小的每一位教师。我非常钦佩各位教师们对教育的固执与忠
27、诚，非常仰慕她们有丰富的知识内涵，反思一下本人真的应该不断地学学习，充充电，否则绝对不会成为一位称职的“教育人。真像张校长讲的，将来的几十年里，文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人。他的这句话至今还萦绕在我的耳边。8日上午，工会的杨主席以粗浅生动的生活实例对我们进行了师德培训，我们在听完他的发言后悟出了作为“人类灵魂的工程师确实应该学高、身正。随后，德育处的两位主任重申了班主任的职责、优秀班级的评选办法以及学生执勤等一些班级事务的处理策略，为班主任指明了努力的方向。下午，徐校长讲话的题目是“怎样听评课?对老师而言，听评课固然是一种最普通、最常见的教学活动，但我们缺乏系统全面的理论指导，施行起
28、来也不是很顺手，经常出现不够专业的讲法与做法，因此闹出一些笑话。徐校长为我们解答了很多有关的疑难问题，我们了解到听评课应转变的七个观念、七个关注，在听评课的活动中，我们应看什么?听什么?思什么?此时，我仿fo有了一把听评课的标尺，去客观地衡量一节课的好与差。徐校长语言诙谐幽默，不时引来教师们开心的笑声。9日上午，教务处的三位主任分别就“我校制定施行的教学常规、“数学作业的设计与布置、“语文作业的设计与布置等方面作了阐述，教师们明确了本人在工作中应做什么?不应做什么?如何去做得更好?最后，安校医也作了“各种传染病的特点及预防的讲座，讲解具体生动，图文结合，一些不常见的传染病就这样被教师们轻而易举地记住了。下午，几位主任纷纷发言，他们言简意赅，陈述了本学期的工作重点，我也从他们的话语中进一步了解了我校新学期的各项制度与本人的工作任务。两天的培训匆匆而过，紧张而轻松，充实而快乐。通过培训，我觉得本人还是有差距的。只要坚持读书，坚持记录，坚持考虑，并将读到的悟到的实践于本人的教育活动，才能不断提升自我，完善自我,明天将会硕果累累。【老师职初培训心得体会优选6篇】