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1、初中老师暑期培训学习心得体会初中老师暑期培训学习心得体会每年的暑假就是老师们充电的时机，它为教师们搭建了一个很好的学习提高的平台。下面由我为大家精心收集的初中老师暑期培训学习心得体会范文，供大家参考初中老师暑期培训学习心得体会范文【一】2017年暑假，我参加了由莱州市进修学校组织的老师全员培训。为期五天的培训，是一次难忘的充电时机，它为教师们搭建了一个很好的学习提高的平台。天天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述感动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。其中，对于老师职业倦怠这个问题的讨论对我感触颇深。我1999年参加工作，走上讲台，至今已15个年头
2、。当老师的时间长了，和很多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热情丧失了，和学生距离疏远了，对待学生的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法增加了，甚至有了放弃老师职业的消极想法。实际上，这就是老师职业倦怠的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必然产生一定的影响。那么，怎样克制老师职业倦怠呢?我以为能够从下面几点努力：一、保持一颗平常心有的老师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比拟高的目的。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精神和能力有限，不是人人都能够攀登高峰的。需要老师量力而行
3、，正视本人的能力和水平、本人的精神和时间，对本人要求要适度，不要过高，适当评价本人的工作，对本人不要求全责备。顺境时，心态安然平静;逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。二、在学生的成长中获得幸福我觉得影响老师幸福指数的最直接的原因是来自学生。陶行知先生曾讲过：“老师的成功是创造出值得本人崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得崇拜的学生。由此可见，老师最大的幸福，就是看到学生的成长，在学生的进步中体会到一种别人无法体会到的快乐与幸福。老师天天与成长中的学生进行富有教育价值的交往和对话，它影响着、推动着人的生命成长，是学生情感的培育师，精神的守护神，人格的构建者。所以，当老师看到学生身上展现出
4、本人的劳动成果时，怎么不会感到幸福呢?因而，学生不管是学业上还是生活中，哪怕是一点一滴的进步，都成为老师提高幸福指数的砝码。有付出就会有回报，我们的生活是有些重复，但这重复之中也有着很多的变化，我们也应当让学生意识到，一起享用成果学会体验“经过的快乐。正是这样，在我们的教学工作中，每当看到学生在学习中有了进步、竞赛中获奖、考入大学、甚至多年后在社会工作中获得了喜人的成绩时，我们所得到的体验和感受不正是愉悦和幸福的吗?三、不断提升本人的专业水平这是克制职业倦怠的良方。本人的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的.器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。
5、而获得了新的成就感，就会愈加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，进而进一步提高水平。这样构成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。四、丰富本人的生活，提高生活质量教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的老师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。而我们太多地要请教师做蜡烛，做火炬，燃烧本人，照亮别人。实在过于悲壮悲凉。教师“鞠躬尽瘁，死而后已，往往牺牲了本人的时间，牺牲了本人的健康，甚至牺牲了本人的家庭，牺牲了本人孩子的前途，成年累月奋战在教育第一线。久而久之，心灵干涸，一碰到特殊情况，自然会产生倦怠感。要改变这样状况，老师应该在紧张之余，听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假
6、日偕同家人外出旅游，丰富本人的生活，用幸福塑造幸福。老师要想从日复一日，周而复始的教学工作中走出职业倦怠，走向快乐教学，就必须热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感;热爱学生，像对待本人的孩子一样，关爱学生的成长;努力学习专业知识，提高专业素养;保持良好心态，做一名快乐幸福的老师。初中老师暑期培训学习心得体会范文【二】我以为，好老师首先必须有敬业精神，要毕生忠实党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，进而深深地热爱教育事业。当代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。只
7、要深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。这一点我能够讲早有认识但没有今天这么的深化。我愈加理解“师者，所以传道、授业、解惑也。这句话的意义。老师的详细工作在于“传道、授业、解惑，也就是讲老师要通过本身的教学实践，给学生教授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要请教师应具有“学而不厌，悔人不倦来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，老师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能
8、适应竞争形势的有用之才。其次，必须热爱本人的教育对象学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用本人的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生之所以“差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放罢了。来自学生本身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，使他们感到暖和，加强
9、自信，进而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。这一点我也是有着深入地理解。第三，一个好老师还必须特别重视“言传外的“身教，要以本身的行为去影响学生，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经历，可以以向学生坦诚地公开本人的生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师还是益友。这一点我们老师中能够讲大多数人是做不到的。
10、我也是尽本人最大的努力而为之。经过这次暑假期间师德师风学习和新课程的学习，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是特别重要的组成部分，只要师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;教师才能获得更好的教学成果。初中老师暑期培训学习心得体会范文【三】今年暑假，上级安排了为期四天的老师学习，学习期间使我深深认识到：老师是进行道德品质教育的教育者。本人必先接受教育，本身必须具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今天，社会主义老师肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德怎样，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的
11、发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。作为一名人民老师，本人的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。本身要为学生和社会作出表率，必需要做到：第一，热爱教育事业，勇于承当责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我强烈的理想追求。教育是令人沉醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知本人任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承当本人的社会责任，能够清醒地认识到本人的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。第二，谦虚好学，刻苦钻研。我把虚心向别人学习、向前人学习，
12、向老老师学习作为本人奋飞的起点。通过学习老老师的工作经历和敬业精神，来丰富本人的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，分析本人的缺乏,加以改良。刻苦钻研，做到精益求精是老师职业的需要，是师德责任感的体现。本人在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到本人在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑本人的学问。但是，假如学生的怀疑涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。老师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。老师要求学生为祖国而学，本人必须为祖国而教;老师要求学生要有事业心、热爱本人的专业，本人必须热爱教育事业、爱岗敬业;老师要求学生关心别人，本人必须关心别人，爱护学生。当代教育是“育人，而非“制器。学生在学习经过中不是被动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与考虑。基于以上认识，在教学经过中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目的和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用老师的职业道德和校风校纪规范本人，真正做到以身作则，率先垂范。只要当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，本人就必须造成一个人，本人就必须是一个值得推崇的模范。【初中老师暑期培训学习心得体会】