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1、有关保教工作计划4篇有关保教工作计划4篇时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,一起对今后的学习做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是我精心整理的保教工作计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。保教工作计划篇1一、学期目的:本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重别人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、
2、浸透班级管理,转变教育观念;老师加强学习、不断反思,努力提高本人的教学水平及服务意识。二、卫生保健工作:做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只要在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好下面几方面工作:1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证天天2小时的户外活动时间。2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。3、教师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。4、幼儿对天气的变化有初步的感受,学习主动增减衣物,照顾本人。如开展气象台、观察角等活动。5、幼儿进行安全防备教育,时刻提醒幼儿意外就在身
3、边,结合幼儿本身的生活经历进行安全、营养的保健教育,培养幼儿自我保护意识和能力。6、天天按家长要求帮助、催促孩子按时吃药。三、安全工作:把安全工作放在首位。平常加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿把握一些自我保护技能。提高本人的责任心,细心排除一切不安全因素,尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。保教工作计划篇2一、情况分析在全体保教人员的共同努力下,我们较为圆满地完成了年的工作任务获得了一些成绩,也存在着一些问题。主要成绩:很
4、抓了保教人员的业务学习,保教人员的儿童观、教育观得以进一步更新。1.保教人员的双重服务意识有所加强,十分是家长工作意识明显加强。2.保教工作常规得以进一步规范和落实。3.利用周围有利环境,组织幼儿外出参观,丰富了幼儿生活经历,遭到家长的肯定和赞扬。主要问题:1.对中层干部工作落实情况检查指导不够。2.部分班级的老师对幼儿常规检查指导不够。3.部分老师的工作责任感有待于进一步加强。二、指导思想认真落实局党委会议精神,深化学习理论,以(规程)为根据,根据园党支部确定的学习理论、贯彻(规程)、优质服务、深化改革、强化管理,争办总后、全军和北京市示范园的总体工作思路,以“三满意为标准,以教研为动力,把
5、各项保教工作落到实处。三、主要目的加强对保教人员和幼儿的常规的检查指导,进一步稳固正常的工作秩序与幼儿生活秩序。1.加强保教人员的职业道德教育,提高其工作的主动性与责任感。2.抓好教研工作,提高教研活动实效。3.继续探索家园联络的多种途径,使家园共育工作落到实处。四、工作措施(一)加强中层干部管理,使其工作常规进一步规范。1.天天上午8:00部主任碰头会,沟通当天主要工作内容。2.要请教师和保育主任天天上午9:0011:00,下午2:004:00必须下班检查指导工作。3.值班部主任上下午负责在办公室接值班电话,早中晚负责查班。4.业务副园长每周三至四个半天深化班级检查指导工作。5.坚持每周四下
6、午2:00部主任例会。6.每月最后一周部主任例会由部主任汇报本月主要工作。7.各级业务领导列出工作常规(时间安排表),加强工作计划性。(二)继续加强学习,采用形式多样有效的学习方式。内容:领导选定与老师推荐相结合。形式:讨论、沟通、书面考核等。(三)继续加强各项工作的落实,认真作好检查督导工作。1.每月公布各班工作的开展落实情况,项目包括:环境创设,活动区材料投放,出操情况,幼儿常规,保教人员工作常规等。2.继续组织幼儿参加各类实践活动,如外出参观,远足活动等。(四)发挥老师在教研活动中的主动性,加强教研活动实效。1.课题的选择由老师研讨后约定。2.教研活动观摩时间由老师自报。3.从时间上,给
7、特色活动以保证。4.成立专门教研组。(详见教研计划)(五)开展丰富多样的家长工作,进一步密切家园联络。1.各班开展约谈活动,每学期至少和每个小朋友的家长约谈一次,请家长协助写约谈反应。2.坚持办妥家园信息报,每月一期。3.进行家教专家讲座。4.召开园家代会。五、工作重点1.老师个人经历沟通会及业务学习。2.各班制定工作计划。3.环境及卫生工作。保教工作计划篇3根据幼儿园(保教指南)的学习,我们仍然会坚持做好幼儿园的保教工作,切实提高本园的保教质量,关注幼儿的全面发展,使幼儿享遭到优质的幼儿教育。一、指导思想:坚持以(幼儿园工作规程)和(纲要)为指导,学(纲要),用(纲要);学(保教指南),用保
8、教指南,认真学习教育局对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。二、本期幼儿园保教主要目的:落实新的保教常规制度,注重考核的量化;规范一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联络,共育幼儿;加大对外宣传力度,充分利用家长口碑;提高老师综合能力,培养一专多能的老师;培养幼儿富有个性的发展。三、详细目的与措施:(一)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保
9、教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因而,本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。(二)密切家园联络,共育幼儿(纲要)总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学互相衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。家园合作已经成为关系教育成败的重要因素,尤其是农
10、村幼儿教育,家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因而,要让农村幼儿遭到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联络工作,老师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深化了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。(四)幼小衔接工作。首先是做好两点间的沟通,利用教研这一阵地加强两点教学活动的沟通互动,互学所长,互补所短,促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作,在沟通互动中,纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性,考虑教学的适宜性,讨论大班如何来做好幼小衔接工作。四、详细工作安排八月份:1.老师业务学习
11、。2.班级布置3.习制度与常规。4.查各班区角游戏材料配备准备工作。5.好新生报名工作。九月份:1.班级环境创设。2.加老师节老师字画参展。3制定教研安排表,坚持周四教研日,做到必听必评。4召开家长会活动。5幼儿主题活动:我爱祖国妈妈6接各级期初检查工作。7制订期初各岗位工作计划。8开展“主题活动园本培训活动。9开展“中秋节、“老师节主题活动。10动“周四听课日和“每听必评两项制度。11好幼儿学籍录入工作。12户外体育活动研讨活动:早操及户外活动。13各班开展安全主题活动。十月份:1.开展国庆节、重阳节系列活动。2.开展园班级环境创设、区域创设评选。3.参加教委办区域环境创设专题讲座。4组织保
12、育研讨活动。5教学反思活动6区角活动创设评选。7幼儿区角活动:我是小小安全员8.幼儿美工活动:寻找秋天的脚印。9期中幼儿发展评估手册检查。10班开展安全主题活动。11织大班段老师围绕主题活动进行讨论探索。十一月份:1.故事比赛2.好宝宝评选活动3.幼儿安全知识大检查4.查教案、课件、上课、班管等情况5.师基本功大赛6分班开展区域活动观摩研讨7大中班段家长开放日活动。十二月份:1评选本学期优秀老师、优秀保育工作者2准备迎新年活动3组织参加镇幼儿自理能力比赛。4举行庆元旦第二届亲子才艺表演。元月份1.小班家长开放日活动。2.大班段跳绳比赛。3.各段做好幼儿评估工作。保教工作计划篇4一周重点工作1、
13、关注同伴,乐于与同伴友好交往,体验与教师、同伴共处的快乐。2、了解春天是个万物生长的季节,关注自然环境的变化,能用本人的语言讲出本人的感受生活内容与要求1、鼓励幼儿共同保持教室的整洁,不随手乱扔纸屑。2、提醒幼儿保持正确的坐姿。措施故事:一块西瓜皮。鼓励小帮手共同介入班级的管理。游戏材料提供医疗器械、服饰、化验处、各种化验单据观察要点重点指导:小医院观察小医生怎样为病人进行化验,尝试学看“化验单。运动要求能用手掌脚掌向前爬行能完成双人接抛不争抢能连续拍皮球20个尝试套中心环带圈走能用手臂匍匐爬行器械与游戏重点指导用*表示垫上钻爬*投掷/皮球/风火轮投掷*垫上钻爬/皮球/风火轮皮球*垫上钻爬/投掷/风火轮风火轮*垫上钻爬/投掷/皮球垫上钻爬*投掷/皮球/风火轮游戏:打鸭子游戏:谁的反响快游戏:网小鱼游戏:马兰花游戏:攀登高山学习主题活动春天来了寻找春天集体活动放电影计算报春音乐打扮春姑娘(美工)风车转转转探索玩具兵找朋友语言小组个别活动内容与材料自制钢琴:各种餐巾纸盒、橡皮筋若干观察指导观察幼儿能否用纸巾盒与橡皮筋组合完成自制琴,尝试演奏。探索琴声与橡皮筋不同摆放位置的内在联络。环境创设创设环境:春天来了自然角的调整,增添种植角。家园互动l周一召开家长会l双休日或假期里,可带着孩子到公园去感受一下春天的气息,和孩子一起放放风筝,找找春天。【有关保教工作计划4篇】