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1、老师暑假培训心得体会优选15篇老师暑假培训心得体会优选15篇当我们积累了新的体会时，心得体会是很好的记录方式，这样能够帮助我们分析出现问题的原因，进而找出解决问题的办法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我为大家整理的老师暑假培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。老师暑假培训心得体会1暑假一天的学习我的收获很多，感慨万千，我把我的体会分类整理一下，记录下来，以备自省，自查。先讲一下上午的评课我从两方面讲一下我的感受。1听了几位名师的评课，我感觉到我与他们的差距，感觉到了学习是多么的重要。我们的学习总是固步自封，像是一潭死水，知识陈旧，观念落后，思路遭到了限制。听了几位教师的评课我觉得恍然大
2、悟，思路打开了，使我的视野变得开阔，思路哦变得明晰，感谢他们。2我还有一个更深的体会，年轻人已经跟上时代的步伐，用当代的知识理论来武装本人，有一个教师利用暑假的时机从网上购书来丰富本人的知识，这是我没有想到的。我希望我们的领导给我们配备这样的教育书籍，以便我们的知识得到更新。下午的学习让我受益匪浅。我有一下的体会。下午主要是通三四年级的教材，我的感受很深。十分是对课程标准的理解更深入。以前教书，不去想整个课程的分类，而是向流水一样交完就算了，从来没有想过给知识分类，当然这也有得与去年新修订的数学课程标准，改变了过去的分类，使我们今天得教学思路哦明晰。我有得与杜平教师的解读三四年级的课本。他根据
3、新课程标准的理念将每一册教科书的知识加以整理分类，是我们清楚的看到了整本书的知识体系，做到心中有数，便于记忆和把握教材的本质，我觉得受益匪浅。老师暑假培训心得体会2这个暑期我校组织了师德培训活动，在这段时间的学习经过中，作为一个从事二十多年教学工作的我，认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界。通过培训，反思以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益多多。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、老师要有良好的师德修养不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德，从古止今，无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德必然融汇于整个社
4、会公德之中；而老师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。二、老师要尊重学生，重视学生天真的梦想放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后老师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强迫和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种宏大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，
5、学校教育是起步，起步是最关键的。三、老师要会宽容孩子假如讲，尊重、理解学生需要老师有较高的素养的话，宽容学生则需要勇气和更大的投入，这是针对学生认识的不稳定而言。允许学生的认识反复的经过，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最详细的体现。宽容应该有多种形式，各种形式确实定必须根据“一把钥匙开一把锁的原则。宽容，还应为学生排除不良因素地干扰，创造条件，指出实实在在的让学生“跳一跳就能够到达的努力目的，同时要因势利导，用爱心感染学生，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。在与学生一起
6、相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样会让老师的职业道路愈加美妙。四、老师要学做会反思应该讲，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师积极的自我考虑与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来讲，是一种比拟有效的方法。作为骨干老师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我考虑、审视、反省、判定、分析、概括、总结能使本人在今后的教学活动中更灵敏地调整本人的教育策略，使老师的专业素质在反思中不断地、有效地提高和成长。五、要做终身学习型老师只要与时俱进，努力做
7、一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持考虑和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，探索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用当代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只要具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。作为新世纪的一名教师，不仅要上好一堂课，还要加强学生的思想道德建设，更应提高教师本人的心理健康水平。这就是我从本次师德培训中得到的体会。老师暑假培训心得体会3为期两天的新老师暑期培训，很快结束了。固然很短暂，但是给我的收获却是满满的。我要感谢遥小集团的各位领导们，是你们的辛勤劳动，是你们的付出，让我有如此大的收获，谢
8、谢你们。在“雏鹰振翅的开班仪式上，张教师以“破冰游戏进行了简短的开场发动，让我们新教师的距离更近了一步。接着，周校长代表集团全体教职员工向新进xx集团的新教师们表示热烈的欢迎，让我们很感动。然后xx教师代表全体新老师以三个“再为要求表明了在将来的教学工作中的决心，她的讲话代表了我们的心声，代表了我们的决心。培训正式开场了，在23号的培训中，围绕着新老师的成长，该如何去做好教师。学员们先后认真聆听了xxx校长的（师德与成长），我真是受益匪浅，作为教师的我们只要本人做好了，本人强大了，你的学生才能做好，学好。所以在今后的老师生涯中我要不断地提高本人，不断地学习，才能做好教师；接着跟着xx教师学习了
9、美篇、初页以及公众号的制作，这让我在今后的家校沟通上又多了一个新型的方法，非常实用，感谢蒋教师的精彩共享。在下午的团队介绍中，新老师自由组队，围绕着“今天我们如何做老师这个主题，八仙过海、各显神通，以思维导图的方式展现了团队的智慧火花，我们团队当然也不示弱，我们是师途攻略队，我们从师德师风，关注学生，家校沟通三个方面进行思维导图，非常有创意，最终获得了小组创意奖。紧接着，xxx校长在讲话中，通过（给新老师的N条建议）表达了她对新老师发展的殷切希望，固然只要7条建议，但是却让人终生受益。做人首先要讲诚信，教师更要是。作为教师你必须兢兢业业，做好本职工作。开学之际，上好第一课，走好第一步。然后，x
10、xx校长细致指导了新老师发展规划的合理制定，三年也许很快，但是在这三年里，要想做出成绩，不是几句话的事，所以我们要设定好目的和计划，并为之努力，我要感谢居校长的提醒。23号的培训让我收获很大，我也反思了过去的我，该努力了，该自强了。在24号的培训中，围绕着学校的教学常规和老师的专业发展，学员们倾听并学习了钱教师的（STEM统整课程介绍）和朱教师的（班主任的艺术），期中朱教师的班主任经历给了我很大的启发，作为班主任，你必须有三心：爱心，诚心，耐心。今年做了班主任的我，这三心我必须努力做到。接着，在xxx和xxx主任的培训下，新老师认真了解了学校的教育、教学常规内容。最后，戚秋菊教师为学员们带来了
11、（反思与老师成长），反思对于新教师是特别必要的，是我们成长的桥梁，学会反思，学会在反思中成长成熟。谢谢朱教师的共享和教诲。听了这两个讲座，我感觉本人相差的太远太远，觉得他们的成长让我遥不可及，有点自卑。但是在想想，每个人都必须经历这样的一段经历，在“熬成长，永远不放弃，不泄气。要相信本人，努力会有收获的，时机总是给有准备的人。两天的培训圆满结束，内容丰富，形式多样，让人收获满满。通过此次培训，我不仅感遭到了本身的责任感和责任感还有专业成长的迫切感，可谓是感触颇多、收获满满。因而，在活动的结束之际，学员们用创意的方式展示了各自所得，精彩纷呈，我们团队演了一个小品来告诉师德师风的重要性，让我们永远
12、记住举起来的手，放下来的就是我们的饭碗。其他团队的表现形式也很精彩，能够看出我们新教师都是多才多艺的，个个都是了不起的团队。居佳华校长也对此次活动中表现优异的团队、学员进行了表彰。将来，相信每一位遥小集团的新老师都会好像“雏鹰振翅般不断积蓄气力，厚积薄发，为集团将来的发展添砖加瓦、奉献气力。加油吧!老师暑假培训心得体会48月28日30日我们参加了学校的培训，学习了（中小学老师职业道德规范）和很多德育文章，使我更深的认识到：老师要教书育人，必先要提高本身的职业道德素养，只要具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的人民老师。一、勤恳敬业，乐于奉献爱教育，就是要爱岗敬业、乐于奉献。老师要热爱教育事业
13、，要对教学工作有“鞠躬尽瘁的决心。教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量本人的工作。因而只要拥有了对事业的一分热爱，才能兢兢业业、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年老师，要力求干好本人的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是老师正确处理与本人直接服务对象学生之间关系的准则。如今，由于社会对老师更高的要求，老师本身工作任务的繁重，工作压力的加大，使很多老师产生了对工作的腻烦情绪，对工作
14、的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为老师，我们应该认识到这种现状对老师本身发展、对学生成长的不利，要学会克制本人工作中的困难，以积极乐观的态度看待本人的工作，努力去完成本人的教育教学任务，实现老师价值与学生成长的双赢。二、终身学习，拓宽知识这是老师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是当代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使本人变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。因而，我们就要不断地给本人充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取
15、新的营养，使本人变得更为睿智。在汲取新的知识、观念的经过中，还要擅长反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。总之，通过师德规范的学习，我愈加明白了：教育孩子的真正目的不在于教授多少课本知识，最重要的是教会他怎样做人！作为一名老师，要教会学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。因而，我会用老师职业道德规范时刻的鞭策本人，让它成为我教育事业中的一盏明灯。老师暑假培训心得体会5今年暑假，我有幸参加了县教育局对各小学数学老师的培训，固然只要短短的七天，但却让我受益匪浅。在本次培训中，班主任做到了精心安排，严密组织，培训知识切合我们教学实际，理论
16、的提升，课例的充实，使我的教育观念得到进一步的提高与更新。一、教师新理念的引入，使我深入反思在培训经过中，教师阐述了本人对小学数学的独特见解，比方：转变学生的学习方式，引导学生自主探索，创设民主和谐的教学气氛，鼓励学生和别人合作学习、沟通共享，在教师的引领下，我的思想深深遭到震撼，作为一名数学老师，我考虑得太少，平常对怎样上好一节课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至是忽视了这一方面。以前重视知识的落实，忽视知识的构成经过;重视单一解答方法的教学，忽视数学思想方法的浸透，听了本次培训后，使我明确了以后努力的方向，在今后的教学生涯中，我要不断地学习理论知识，学习新的课改经历，使本人成为一名学习
17、型的教师，真正做到“活到老，学到老。二、同行之间的沟通，使我得以扬长避短本次培训，聚集了几十所学校的教师，每个培训小组都推荐了一名教学经历丰富的教师上了一堂示范课，他们丰富的教学经历和课堂驾驭能力。让我学到了很多。在课余闲暇时间，则是我们沟通的时候，我们天天都有研讨的问题，有课堂教学方面的，也有班级管理方面的，还有对某一细节讨论的，在沟通经过中，我还了解到其它学校的新课程开展情况，并且注意到他们是怎样处理新课程中碰到的一些困惑，以及对新课程教材的把握与处理，从中涉取一些先进的经历充实提高本人。总之，此次培训，如同为我打开了一扇天窗，拨云见日，使我恍然大悟。培训之后，我会以的姿态迎接新学期的到来
18、。老师暑假培训心得体会620xx年x月x日7月x日，我参加了窑新学校老师培训学习。这次培训的内容丰富，形式多样。我分别聆听了吴志刚、张小芳、何承义、段良铭几位领导所做的的报告。总之这几天的培训学习让我收获颇丰，下面是我结合本人的理解总结的几点学习体会：一、怎样构建高效课堂吴主任在报告中提到了有效课堂的灵魂是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，因而必须注重课堂教学的实效。周教师在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们考虑的问题。我不由得反思本人的教学，在认真的考虑之后我以为要想构建既高效的数学课堂老师必须做好全面的工作：1、课前认真准备，充分的预设。没有预设的课堂是听任的、杂乱无章的，必
19、然也是低效的。要使课堂教学高效，充分的课前准备就显得非常重要了。老师要明确每节课教学的重点与难点，做到有重点的点拨，不要胡子眉毛一把抓；体会学生学习经过中的困难之处，重点加以突破；合理地讲练，每节课都要有比拟深化的信息反应与调整，确保每节课中目的的达成度。2、营造现实和富有吸引力的学习情境。适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教学情境能有效地吸引学生的注意力，保证学生全身心的投入到学习活动中，丰富学生的体验，有效地提高学生感悟能力和实践能力。3、懂得欣赏学生。懂得欣赏每一位学生，美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能带给我们一点点启示：“在经历了若干年的老师工作之后，我得到了一
20、个令人惶恐的结论：教育的成功和失败，？我？是决定性因素。我个人采用的方法和天天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的气力，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我能够是制造痛苦的工具可以以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。是的，我们老师的“权利有多大，我们直接关系着一个孩子成长经过中的悲哀与快乐，直接左右着孩子的精神生活，想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩子们的心情也是舒展与放松的，当我们给孩子们一句诚信的赞美，他会是多么的幸福与喜悦；而我们的可能是不经意的表情、不经意的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。所以欣赏我们的孩子吧，只要真心的去欣赏他们
21、才能引领学生进入考虑和创造的境界，也才能保证我们课堂的高效。二、准确把握教材、利用教材在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识，而且对我今后怎样践行课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。1、以前对五、六年级教材感觉有所认识，有所理解，但通过学习，使我对教材有了更新的认识，更新的理解：全套教材的知识构造是串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好，才能使学生真正的理解把握所学知识。2、人教版教材倡导语文、数学课堂生活化，强调从学生已有的生活经历出发，让学生亲身经历解决问题的经过，采用教材中的教学情境，将课本语文、
22、数学变为生活语文、数学，尽量创设生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种开放的“生活化“教学。“自主探索、合作沟通是新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为详细的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的语文、数学现实出发，引领学生不断经历艰苦的自主探索学习经过，不仅仅学会了知识，更主要让学生感受怎样学习。三、树立终身学习的理念在这里，我忽然感到要想成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高本身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精神，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对本人的教育教学进行反思、调控，加
23、大骨干老师的带头作用等，我相信通过本人的不断努力会有所收获，有所感悟的。最后，我深切的感谢各位领导的谆谆教导，也感谢学校能给予我们发挥个人才华的平台，同时也感谢上级领导对我们学校的关心，我会尽本人最大的努力，为窑新学校的发展奉献本人的微薄之力。老师暑假培训心得体会7作为一名年轻的英语老师，我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素质和业务素质的时机，参加了这期培训班的培训和学习，通过这次培训，我对新课改有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个教师都是一种挑战，也是一次难得的时机。通过这次培训我有了一下几点认识。1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前给学生独立考虑的时间。提出一个探究性的
24、问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个老师对时间怎样分配，直接反映这个老师的教学观，。探究的问题性、实践性、介入性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于教师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要教师精心设计教学的各个教学环节，设计模拟、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。3、创造性运用教材。新课程倡导老师“用教材教，而不是简单地“教教材。教材只是书面的东西，而且所载的
25、信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而如今的新课程强调要引导学生学会观察，学会考虑，学会怎样学习的能力。老师与学生的位置也发生了变化，从老师中心转向学生中心；学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习；学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。4、要让课堂“活起来，学生“动起来。如何能使学生动起来？引导学生在导入新课阶段动起来。假如老师能增加一些新花样，变换一下方式的话，学生的注意力一定会保持集中。如能够小竞赛、讲故事、做游戏等等。鼓励学生在练习中动起来。在英语课堂上，让学生充分介入，对学生综合能力的提高有一定帮助。在操练中我们不但
26、要学生动口，而且还应让学生动脑、动手、动表情、甚至能够把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地把握所学的知识。此次培训为我提供了一个很好的学习时机，开阔了我的视野，增长了我的见识。我发现本身在教学上存在着很多的缺乏之处，作为年轻老师，作为一线英语老师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。今后，我会在教材的钻研上多下功夫，在新的课程改革的带动下，转变教育思想改变教学形式，施行真正意义的主体性教学，我会尽量将学到的知识技能运用到中学英语课堂教学中。我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于考虑，擅长分析，争取成为一名优秀的中学英语老师！老师暑假培训心得体会8我有幸
27、参加了骨干老师化学高中班培训，在培训学习中，我聆听了来自省教育厅领导及西华师范大学专家教授精彩的开班报告，充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴，结识了来自全省的优秀的同行们。这10天中，天天都安排了知名的教授或有经历的一线著名的校长对我们进行理论沟通，天天的培训学习都给我带来了全新的视角和思想洗礼，天天的学习都引发我对本人教学和本人专业发展的不断考虑。通过学习让我看到本人与省名老师的还存在很大的差距，学习让我有了继续前进的动力。10天的培训学习固然短暂，我的收获很多，现将学习心得体会总结如下：一、强化骨干老师学校意识，明确肩负责任。通过这次培训，让我更明确骨干老师肩负的责任，作为骨干
28、老师应该树立学校意识，树立属于本人的教育观、教学观、学生观和质量观，把个人的事业追求和学校的发展联络起来。在今后的工作中，注意整合利用学校现有的老师资源，充分发挥学校其它各级骨干老师的示范引领作用，共同打造老师教研文化、老师团队文化，引领全校、乃至全市老师专业发展。二、丰富化学理论知识，更新教学观念通过理论的学习使我对化学教育理论有了更深的认识和了解，通过理论的学习我进一步认识了关于新课标化学教学的特点：不同的学生有不同的现实，不同的学生应该有不同学习方法，通过对学科构造论的学习，给我今后的教学很多启发：老师要整体把握教材，沟通学科知识之间的联络，沟通书本世界和学生生活世界的联络，把教学的知识
29、放在一个知识体系里，把知识串起来，构成知识链，知识树，构成一个知识网络。有构造的、有联络的知识学生就容易把握。所以在今后的教学中要重视沟通化学知识本质之间的内在联络，使知识内容构造化。在教学中突出化学基本概念和基本原理在教学中的核心地位，重视化学概念、化学原理的早期浸透，用直观的形式让学生感悟抽象的概念，重视原理和态度的普遍转移，注重激发学生对化学学科本身的学习兴趣。通过对新课标教材的课程标准的学习，了解了高中化学课程中的主要的化学思想和方法和化学思想方法的育人功能，认识到在教学中关注化学思想方法的重要性，在教学中浸透化学思想方法的必要性，更明确了化学教学中做最需要考虑的问题学生兴趣、化学考虑
30、、创新思维、化学学习习惯、化学学习方法。提醒本人在今后教学中更关注学生化学素养的培养，帮助学生把握化学知识，训练化学基本技能，领悟化学基本思想和积累化学基本活动经历；更关注调动学生积极介入，促使学生发展，引发学生进行有效的化学考虑，处理好预设与生成目的的关系和教学近效应与长效应的关系。这为化学老师提出了更高的要求，要求化学老师必须为学生的学习和个人发展提供了最基本的化学基础、化学准备和发展方向，促进中学生的健康成长，使人人获得良好的化学素养，不同的人在化学方面得到不同的发展。在理论学习中，我也认识到本人的学科理论还存在不少缺失和缺乏，今后要加强理论的学习，多看有关教育教学方面书籍，不断完善本人
31、的知识构造。三、感受名师魅力，寻求专业发展参加本次化学骨干老师培训，让我深受启发和鼓舞，我知道我将要做的，不只是教有趣味的化学，有技巧的化学，还要教有文化的化学，有思想的化学。通过不同的教育教学手段，把学生的化学潜能挖掘出来，让学生在学习化学经过中体验到学习化学的乐趣。老师暑假培训心得体会9今年暑假的8月28、29日这两天我乡全体教师在一进行了培训学习，这次培训由进修学校的教师亲身下乡为我们做讲座和指导，我们全乡教师感到无比的荣幸和幸福，深切体会到了领导对我们的关心和支持。我也认真地聆听了专家的讲座，并积极地介入了观课议课活动，虚心向同伴们学习和请教，解决了教学工作中碰到的不少困惑，可谓是收获
32、满满，满载而归。怎样进行作文教学一直是困扰小学语文老师的一个问题，有很多语文老师不知道到底该如何进行作文教学，这也是我一直疑惑的地方，作文课上不知道给同学们讲什么。听了赵云教师的作文教学，令我茅塞顿开，哦，原来作文课是这样上的。赵云教师紧扣课标对低、中、高不同学段的作文教学要求，结合课文对作文教学进行了细致的分析。她让我明白作文是一个循序渐进的经过，低中高段都有各自的目的要求。一步一个脚印，不能盲目拔高，急于求成，这是这次沟通活动中我体会最深入的一点。单元作文训练从教学本单元课文中去学习语言、描写、方法，这些都是我们做得不好或者讲做得根本不到位的地方。在每一个阶段，低中高段也好，还是单元习作重
33、点也好，我们要明确训练的主要任务，一个任务一个任务来进行，让每个阶段或每个单元内容都得到扎实的训练。听了王长丽教师的精彩报告，使我对观课议课有了一个全新的理解。首先就是对观课议课有了一个清楚的认识。观课议课目的明确，有所侧重，不再是以往的听评课对课堂胡子眉毛一把抓，最终却是无疾而终。再就是“观和“议了。“观强调用多种感官收集课堂信息，十分是用心灵感悟课堂;“议的任务不是追求单一的权威的改良建议，而是讨论和揭示更多的发展可能以及实现这些可能的条件和限制。它强调平等、开放。在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话沟通，让思想产生碰撞，进而生出智慧的火花。在两天的学习活动中我感遭到了教师们
34、高涨的学习热情，每位教师都认真听讲，积极介入研讨，踊跃发表本人的看法，我们共同学习，一起进步，现场高潮迭起，精彩不断。以后我会多参加这样的培训活动，来充实本人，让我的教育之路走的更稳、更远。老师暑假培训心得体会10经过暑期培训学习，我对新课标内容进行了深化的学习，同时还观看了徐健教师的（初中课程标准引领下的备、教、学、评一体化活动）。让我认识到：教学活动是师生积极介入、交往互动、共同发展的经过。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，老师是学习的组织者、引导者与合作者。在教与学的经过中，还要重视学生的学习评价，评价的目的是为了全面了解学生学习的经过和结果，鼓励学生学习和改良老师
35、教学。在教育教学经过中，应结合教学实际，了解学生学情，建立目的多元、方法多样的评价体系。在教学经过中，好好利用学习评价，让学生学习的经过和结果得到很好的提高。在教学中还要重视学生的创新思维的培养，上学生的学习变得有趣，让学生从让学转为要学，主动性成为学生的习惯。信息化的发展，使得信息技术在教学领域起到了画龙点睛的效果，让学生的学习生动起来，数学中的图形立体感很强，学生理解能力明显加强，所以对老师的要求也相对提高了，不仅要对专业知识熟知，还要对信息技术操作上把握熟练。总之，在以后的教育教学经过中，好好利用信息技术，使其在教学中起到较好地辅助作用，在其的帮助下，教学目的超额完成，提高教学水平。老师
36、暑假培训心得体会11观看了徐健教师的讲座，其中有一段话我感触颇深，徐教师讲到教学活动是师生积极介入交往互动，共同发展的经过，有效的教学活动是学生学与老师教的统一，学生是学习的主体，老师是学习的组织者，引导者与合作者。也就是讲，教学的目的是让学生把握知识，发展能力，这就要求我们日常教学，必须以学生为中心，充分体现学生的主体地位。那么我们在教学中怎样充分体现学生的主体地位呢？我简单的谈一下本人的几点做法：一、营造宽松的课堂气氛一个良好的课堂气氛能促进师生双方交往互动，共享相互的考虑，见解和知识沟通相互的情感、观念与理念，能真正把老师转变为学生活动的组织者、引导者、合作者，把学生转变为真正学习的主人
37、。二、学生做课堂的主人要让学生做课堂的主人，动口、动手、又动脑，亲身介入课堂和实践，包括知识的获取，新旧知识的联络，知识的稳固和应用的全经过。要强调，凡能由学生提出的问题，不要由老师提出，凡能由学生解的例题，不要由老师解答，凡能由学生表述的，不要由老师写出。三、让学生自主的学习首先，老师要鼓励学生质疑。让学生大胆提出问题，又要保护学生的积极性。要鼓励学生讲本人的东西，鼓励讲别人没有讲过的东西。错误和失败是再正常不过的现象，是学生学习的自然经过，没有人一生下来就有伟大的发现。其次，要教给学生数学发现的方法，使学生有问题可问。所以老师平常应注意引导学生多角度的观察问题，引发学生丰富的联想，鼓励学生
38、大胆猜测。在教学经过中，老师要展示概念的构成经过，使学生学会本人考虑。在例题教学中，老师要让学生考虑为什么要这样去推导、证实、求解、思路、方法是如何得到的？这样学生在这些经历中会逐步学会怎样考虑，怎样发现。总之，学生是学习的主人，是发展的主体，因而我们的教学必须以学生为中心，必须体现学生的主体地位。老师暑假培训心得体会12暑假的中职老师培训对于已经进入职场多时的年轻老师是个绝佳的学习时机。我想每一位年轻教师都有这样的感觉，我们拥有的知识在一点点流失。我们在大学里系统的学习专业课，而在我们教学的经过中仅仅用了其中的两三门，对于在教学经过用不到的课程我们会暂放一边，用进则退，我们保有的知识越来越少
39、;即便我们正在教学的课程，假如不关注它的发展，就会变成狭隘的“旧知识。因而，我们要不断的学习提升本人，而参加培训班是一个快速行之有效的途径。因而，很感谢学校给我这次学习的时机。在学院学习将近一个月，回首这一个月，我首先感谢的领导和教师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教诲，使我们来自全省地的教师们对都有一种亲切感，进而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我本人向领导和教师们讲一声“你们辛苦了，谢谢你们所做的一切，并祝你们身体健康，万事如意。总结这一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术能力有所提升，也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富，
40、安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。下面是我参加了这次老师培训并结合本人的教学实践后得到的几点体会和认识。一、职业教育理论课的学习1、聆听名师讲座，更新职教理念此次培训，我们天天聆听有名的专家和学者讲座，使我们对职业教育的发展方向、形式有了新的认识;使我们了解精品课程的建设理念及方法;使我们了解了中职学校的教学理念，把握了课程开发的步骤，初步具备新课程开发的能力。如（中职专业课老师的实践困惑及其解读），（礼仪），（职业教育理论及课程与教学改革）让我们树立了当代职业教育理念,了解了职业教育课程和教学改革方向,把握了相关专业教学法
41、和当代教育技术手段,更新了传统的教学观念,以愈加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的形式,知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与施行、学习方式的变革与教学形式的创新、中职老师心理健康等。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感遭到了差距，激发了热情。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。教师们新颖的职教观点和教学方法，幽默的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工
42、作问题，茅塞顿开。更新了职教理念，学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课教师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中，专家学者们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深入的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了他们对教育事业的热情，对学生的热爱，这种精神，怎能不让我们感动?“学高为师，身正为范。他们的身上体现出了人民老师这个名词的本义。二、专业课程教学本次培训我学习到了我未接触过的Java程序设计。通过教师们的细心指导，我已经对这门语言有了基本的认识，教我们的教师，他都有很雄厚的教学经历，不但对本学科的理论有深化透彻
43、的理解，而且对本学科的前沿和发展方向也有深入的认识。三，同行沟通，解困答疑。此次参加培训的老师多是年轻老师，走上老师岗位没多久，在教学水安然平静学生管理尚有缺乏之处,借此时机,沟通经历,扬长避短,取他山之石以攻玉。作为年轻老师对学校的发展，职业教育的发展都有美妙的等待，同时也有困惑。无论这样的困惑何时能得到解答，目前我们只要立足老师的本岗，备好每一节课，讲好每一节课，教好每一为学生，集微显著，我们已经为我们的学校发展，为我们的中职教育发展出一份力。总之，这次培训的时间固然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步加强了本
44、人对教学的责任心和责任感，也从其他教师的身上学到了很多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们珍贵的教学方法和教学经历。当然，通过这次培训，我也清醒地认识到了我本人在教学方面的缺乏和差距。十分应该提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容安排、体系构造，小到课堂讲授的详细方法、技巧，他们都给了我很多的建议，在此我向他们表示衷心感谢。同时，我也希望今后还能有时机继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的时机，愈加努力地提高本人职教理论水安然平静专业技能素质，坚定不移地从事中职教育事业，为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。
45、老师暑假培训心得体会13短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。应试教育已不能适应新形式的发展，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要精心呵护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生树立自主学习、独立考虑，那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育形式必将被淘汰，素质教育是一种尊重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的尊重，学生只要得到人格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，介入知识的构成、发展、应用的经过，激发起求知欲，可见尊重和信任每一位学生这是老师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基讲：“让每一个学生都抬起头来走路。
46、马卡连柯以为：“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。老师与学生建立平等、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许学生提出不同的意见，不能把老师的话当作命令强加给学生，让学生绝对的服从，反之，老师就会体罚或变相体罚学生，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，经常做错事是他们的“特权，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因而，老师要用发展的目光对待学生，对后进生要有爱心、耐心和恒心。英国教育家洛克讲：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往本人的幸福都归于本人的习惯。良好的日常行为习惯地培养，对学生今后的发展终身受益，
47、作为老师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培养学生见到教师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参加卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课认真听讲，课后独立完成作业，学生这些良好的日常行为习惯地培养，看似简单，其实需要教师们付出很多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再发展奠定根基，因而，我们老师不仅要学会教授科学文化知识，而且要学会培养学生构成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬。老师要不断学习和拓展学科知识，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其
48、源老师不能知足已有的知识，在不断学习本学科最新知识的基础上，了解其它学科知识发展的最新动态，以科学知识不断武装本人，以适应新世纪教育发展的需要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通，而且还应积极指导学生开展研究性学习，使学生在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会发展，老师以丰富的知识塑造人格魅力，使学生“亲其师，信其道。学习当代教育技术手段，丰富教育内容，随着当代教育技术的发展，把握当代教育技术手段是老师的职责，老师通过学习，能够较熟练地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，能够通过微机备
49、课，发挥集备组集体气力扬长避短，使教学资源分享，这不仅节约了时间，使老师有更多的时间进行学习，而且使老师之间增进了合作意识，进而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，老师不断学习当代教育技术的任务任重道远。教育遵循教育规律和学生身心发展规律，新世纪，学生无论在思想还是在学习上，有很多过去我们曾未碰到的新问题，我们切不可“一把掌了之或“罚写几十遍了之，简单粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了老师形象，违犯了老师职业道德，作为老师我们应该汲取教训，要把良好的动机和有效的结果严密地结合起来，“育人要先育心只要心与心的沟通和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。当然，老师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用，它