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1、高二年级工作计划15篇高二年级工作计划15篇时间过得真快，总在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的计划才是好的计划呢？下面是我为大家整理的高二年级工作计划，欢迎大家共享。高二年级工作计划1一基本情况高二年级下学期有12个教学班，文科7个，491人，理科5个班，347人高二年级学生总数为838人；任课老师44人。高二上学期xx市统考情况：文科过一类线3人，文科过二类线37人，文科过三类线222人，文科过四类1线253人；理科过二类线6人，理科过三类线70人，理科过四类1线134人。二指导思想以当代教育教学理论为指导，以争创xx市示范高中为契机，以为学生提供
2、有效的教育为教育教学理念，通过转变教育教学方式，改良课堂教学，围绕学校特色教育中国传统文化教育，开展丰富多彩的活动，让学生健康、多元化地发展。三教学目的高二年级教学目的四教育工作计划1、加强安全教育，落实安全检查工作。在日常教育教学经过中，时刻不忘培养安全意识，大处着眼，小处着手，配合有关部门定期对各项安全制度的落实情况进行检查，将隐患消除在萌芽之中，让安全意识深化每个师生心中，创立平安校园。2、积极开展主题教育。按按学校和政教处要求通过班会、板报、校内进行广播大力宣传每月开展的主题教育活动，组织学生以各种形式加以实践，知行统一，加强校园精神文明建设，提高学生基本素质。3、稳抓常规管理，注重养
3、成教育。根据（中学生日常行为规范）、（河高学生一日行为规范）等管理制度对学生仪表、行为进行引导，培养学生正确的审美观；规范学生上课秩序，提高课堂效率；严格落实学生公寓管理制度，树立服务意识，以人为本，精细化管理方式及手段，使学生在管理中主动提高本身素质，由被动变主动，进一步提高校纪、校风。4、开展多种类活动，全面提高学生能力、素质。坚持每月组织一项大型活动，以活动为载体，促进学生间和师生间的沟通与沟通，为学生提供更多的展示空间，并能体会到组织和纪律的重要性，加强自律意识；探索开展系列活动的新路子，将组织管理权交给学生，锻炼学生自主意识，体现河高办学特色。5、加强班主任队伍建设，造就一支业务能力
4、强的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干气力，倡导各班主任做到“三心：生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导，积极转变观念，主动将学生工作解决在班内，配合学校各项管理制度的落实。五教学工作计划1、2月22日全体老师报到，做好开学准备，学生报名，2月23日晚正式上课2、召开高二年级开学典礼节。3、开学后一周内召开xx市期末调考质量分析会。4、4月初配合教学处组织高二年级教学视导。5、4月2022日期中考试。6、召开高二年级期中考试质量分析会。7、5月7日组织高二学生教学情况问卷调查。8、5月22日组织高二老师水平能力测试。9、组织好高二实
5、验考察。10、组织好高二期末襄樊调研考试。11、注意两个重点班的教学与管理。六严肃工作纪律，端正工作态度，严格坐班签到制度天天上午、下午统一签到，坐班上午8：30至11：00，下午3：00至5：00，上班期间年级组还要抽查。办公时间严禁上网阅读与教学无关的网站内容，严禁在办公室的电脑上玩游戏。七注重校本培训，不断提高教育教学水平加强理论学习与研究，注重教育教学资料的搜集与整理，不断提高教育教学水平，为学校创立襄樊级示范高中作好充分的准备。八加强对学生进行安全教育高二年级工作计划2在学校党总支的正确领导下，高二年级坚持“从细从严，致高致远的管理理念，努力提高育人水安然平静教学水平，强化年级内涵发
6、展，抓重点促常规，精细管理，严格要求，力争使年级各项工作有更大的进展，再创优异成绩。一、狠抓常规，注重落实，搞好教学管理1、抓好龙头学科和骨干老师的带头作用，以点带面、以面促体，构成立体网络的课堂教学特色，搞好数学、生物、政治学科的引领作用，促进年级备课组管理和各项教学活动的开展。生物、政治学科的“循环课堂形式尉然成型、数学组各项工作始终走在年级教学的前头，英语组的听力训练，语文组的字词句和读写训练都很富有特色，富有成效，应该继续发扬，互相学习，使各个备课组平衡发展、集体创优。2、建设高效课堂，提高课堂教学效率，备课是关键，年级始终坚持每周两次集体备课，备课时间、内容先行，要求明确，注重集体备
7、课和个人备课的有机结合，注重个人备课和二次备课的有机结合，及时检查抽查，及时公布。3、认真搞好三课活动，先行课为先导，强化听评课制度，年级对新老老师的听评课要有明确而严格的规定要求，并量化积分，听评课活动扎实有效。上个学期，很多老师的听课次数超过60节，备课本用了45本，获得了较好的效果，本学期应该继续挖掘好的典型，继续发扬这些好的做法。4、注重师生互动，切实搞好帮辅，提高帮辅效果。成立各学科、各种形式的兴趣小组、社团组织，以活动促学习，以活动提素质。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度，加大对学生学习、思想、生活的关心力度，以利于构成良好的班风，学风和团结和谐的年级气氛。二、全程跟
8、踪，细化要求，搞好班级管理1、在强化对学生学习成绩要求的同时，要始终坚持加强对学生行为规范的要求和思想政治教育，从细从严，十分是文理分班和艺术分流以后，把新学期看做是学生的再入学，加强对学生的再入学、再入轨教育，提高工作的计划性，加强法制意识，以法制班。对个别学习较差，不思学习，不善学习的学生多观察、常催促、多关心，使全班同学都在一个良好的气氛中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习，使班级管理和年级管理水平再上新台阶。2、从良好习惯培养入手，加强对学生的思想品德和行为规范的教育。在年级的总体要求下，各班要有计划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等进行强化教育，大力挖掘各种教育
9、资源，强化班级、宿舍文化建设，加大学生的日常行为规范的教育力度。本学期年级将加强对“班会制度的研究和落实，提高班会的实效性，班主任要认真探究“班会的召开形式和思路，使班会制度愈加充实、有效、丰富，使班会制度构成系列化、专题化、多极化，使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站，班会制度得以创新、效率得以提高。3、狠抓三风建设，争创文明班集体。为强化高二班级管理，年级进一步落实规范化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明班集体、文明宿舍的评估为契机，抓好班风、学风和考风。在三风建设中，良好的班风是基础，良好的学风是关键，良好的考风是检验。为此，各班主任要下大力气围绕这一工作做文章，通
10、过科学的管理，逐步地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上，以自习纪律和公寓管理为突破口，配合年级管委会、政教处、宿管科加大管理力度。各班主任做到“三勤，及时发现班内的不良倾向，及时解决，把不良倾向消灭在萌芽之中。年级经常召开班级管理研讨会，互相学习，互相借鉴，全方位、多角度地进行教育。4、继续坚持班级管理工作研讨会制度和（一周一报）制度，班级秩序的稳定与协调，年级管理的目的与要求等，通过研讨，班级之间互通有无，相互沟通，共同提高。坚持班级管理中班主任催促与学生自我检查相结合的原则，加强学生自我管理，对学生的日常行为、文化建设、卫生值日、宿舍纪律、两操等进行量化，由学生会定期检查、及时公
11、布，发现问题及时解决，争创和谐、健康、积极、向上的良好局面。三、捉住两个工作重点，强化两项常规要求。1、两个工作重点，一是学业水平测试的问题，要严格要求，以练习促温习，强化温习效果，力争合格率有较大的突破；二是学科进度能否完成的问题，要科学安排，提高效率，力争本学期末完成教研室规定的教学进度。2、两项常规要求包括老师教学常规要求和学生的常规管理要求。认真学习“校园二十字常规要求，认真解读、逐条学习、逐条落实、坚持不懈，继续学习（临沂三中学生十条警戒线），提高警觉，时刻警醒，严格要求，确保学生不越轨、不越线。年级继续实行班级管理一票否决制度，对于出现打架斗殴等严重的、影响恶劣的学生事件，将取消班
12、级班主任评优树先资格，直至限期改正或消除影响。继续搞好艺体生的分流和管理，拓宽学生的成才之路。老师常规要求见（高二年级老师常规要求）。高二年级工作计划3高二年级是整个高中阶段承上启下的一年。高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键性的一个学期。我们本着慎重、严谨、务实和高度负责的态度，在认真总结上学期工作得失的层面上，结合本年级的实际情况，拟定本期的工作计划如下。一、指导思想：认真学习中特理论，以四园建设为总体目的，高位求进，狠抓教学质量，注重经过管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，结合高二年级特点，扎实推进年级教学管理工作，打造一个和谐优秀有特
13、色的年级组。二、工作目的：1、老师：加强理论与业务的学习，注重教学理念的更新，提早进入高三状态。年级中每位教师要把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生。在落实上下功夫，在成绩上显本事，促进年级教学质量的全面提升。2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风，让学生做到守时守纪又守信，多学多思又多问。把学生的健康成长作为年级的出发点和落脚点。3、教学：分层教学，整体推进；强化质量，注重经过。把培优补差工作落到实处，抓好两头促中间，给学困生、特殊学生指明方向，让他们干有奔头、学有希望。三、工作措施：一德育工作：1、加强学生的思想道德素质教育。先教学生做
14、人，后教学生做文。通过年级会、主题班会、班级文化建设等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育。通过三好学生、纪律示范班、卫生示范班、寝室、平安示范班级的评选。培养学生的集体主义观念和集体荣誉感。2、加强法制教育和安全教育。配合学工处、安保处教育学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。注意防火、防电、防盗、防震、防雷击、防踩踏、防溺水、防中毒、防突发事故及疾病的防控等工作。3、加大年级学生的管理力度1抓好班级常规管理，本期召开二次年级学生干部会议。召开两次年级学生大会。以年级月考为契机，加大早读、课间操、午休、自习、就寝的管理力度，构成良好的班风学风。在年级的统一管理下，催促各班学生下午6、10到
15、班自习，班上实行优秀干部固定值班制。2配合学工处开展仪容仪表专项整治，对男*留长发、染发、佩戴首饰等现象严格教育，坚决治理。全面落实行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐的五维德育目的。3加强课间纪律的管理，大力整顿自习纪律。年级组领导轮流巡查。对窜班窜级、迟到、早退、吸烟、打架斗殴等违纪行为进行严格管理，建立特殊学生管理档案。附：雷鸣校长负责周一周四；李丽春校长负责周二周三；蒋超主任负责周五周七；李义富干事负责周六。二教学工作：1、分层教学、整体推进：一是对教学分层要求。二是对作业分层布置。三是对学生分层评价。2、备课组集体备课，统一进度，统一资料规范资料，年级组统一，杜绝私自行为
16、。互相听课，互相评课。要求各科教师认真搞好周练，各备课组将周练计划和安排报年级组备查。防止只练不改、只改不评、一评全讲的错误做法。高考科目每学科每两周练一次，每科考试时间为40分钟，如学校组织月考、重大活动耽搁，则由年级组协调备课组顺延进行。各科任教师在考试结束两天内将成绩填在周练成绩统计表上，该表贴在各班教室前。3、搞好青年老师的帮扶工作备课组负责，做好师生结对工作班主任负责。4、提早进入文、理小综合训练。每周日晚上6、007、00进行，三天内改完评完。文综由张志峰教师负责，理综由龚云平教师负责。5、加大看课力度，搞好本期三次统考统阅工作，开好三次教学总结会议，配合教务处搞好教学六认真检查本
17、期年级组检查不少于3次。附：雷鸣校长、李丽春校长决定至少每班各听课2节；蒋超主任文科班至少每班听课3节；李义富干事理科班至少每班听课1节。6、拟订年级考评方案，做好各类数据的搜集整理工作。7、积极配合招生办及早谋划本年级的温习生的招生工作三班务工作：1、催促班主任坚持六必到，做好本年级班主任的评优、评先以及外出考察学习的推荐工作。2、开好年级班主任工作总结会，分析年级管理中出现的典型案例，帮助青年班主任以及学困生较多的班级解决实际问题。本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏生死悠关，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下，经过全体教师的共同努力，年级
18、的各项工作必将迈上一个新的台阶。高二年级工作计划4根据高中新课改及新的高考方式的要求以及学生的详细情况，学校对高二年级的班级进行了调整，对任课老师重新进行了组合，对年级的教育教学工作提出了新的目的和要求，而这些要求的落实，需要全体教师的努力。思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了落实学校以及学校各职能部门对本年级提出的德育、常规管理、课程教学、学生能力培养等各项目的，特制定下面计划。一、高二基本情况及工作思路根据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科班6个内设重点班1个、文科班4个内设重点班1个。本届高二是在我校没有本人初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生
19、较多，生源整体质量一般。全年级共有文化课老师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长详细负责高二年级日常工作。本学年继续延续上学期的管理的思路：认真落实学校、教务处、政教处各部门对高二年级组工作提出的各项详细要求，结合年级实际，制定出切实可行的工作计划，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调好班主任工作的合作与沟通，做到优秀资源分享，使高二年级的教育教学质量稳步发展。今年高考学校获得了近几年来最好的成绩，这一背景，决定了社会各界、学校对这一届学生的成长将给予更多的关注，在教学的质与量上将提出更高的要求。因而，高二年级的工作重点是，面向每个学生，推
20、行优质教育，争取每一个学生都能获得进一步深造的时机；加强特长生和全优学生的培养，为优秀学生的成长提供良好环境，争取有更多的学生录取到全国名校学习二、主线一班主任工作班主任是班集体的核心，是班级活动的指导者和组织者，是学生成长的引路人，是学校各项工作的执行者和推动者。带好班级的前提是班主任具有较高的教育教学水安然平静实践能力。高一年级新班主任较多，其中有4位老师从事班主任工作只要1、2年，有5位老师到我校工作缺乏三年，经过一时期的适应，水平显著提高。在此基础上，我们在本学期继续抓好下面几项工作。1、针对当前学生存在的新情况和新特点，继续加强班主任的培训。每周六上午4、5节课组织班主任学习理论性和
21、实践性较强的德育文章，提高班主任的理论水平。利用班主任会议沟通班级出现的新情况，解决学生存在的新问题，学习贴近实际的新理论，探索班级管理的新思路，使班主任工作更完善。2、强化思想教育，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为规范、文明礼仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机，认真学习（中学生行为规范），制定切实可行的班级规章制度，统一思想，统一认识，营造良好的班风学风，使学生的养成教育落到实处。3、充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教育，给学生以展示自我，发展自我的平台，真正体现出班会的实效性。每次班会有主题，有内容，重点突出
22、。公开性主题班会要有设计方案、并提供相关内容的书面材料，作为班级资料。4、落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动计划，结合老师节、十月一日国庆节，九九重阳节等节日开展有意义的活动，培养学生尊重自我尊重别人、孝敬父母、尊敬教师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国的热情；开展法制及环保教育。5、加强对住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保护意识，帮助引导学生科学安排时间，提高早晚自习效率，提高生活学习质量。6、积极创造条件开设心理咨询系统，面向学生和家长有针对性地答疑解惑。在有条件的情况下争取开设情感教育讲座，青春期心理、生理知识讲座，考试心理焦虑、疏导等专题讲座，为学生提供必
23、要的心理帮助。7、提高各班学生的整体推进率，加强对特殊学生的关注和教育。建立特殊生档案，协助班主任发动所有任课老师研究转化策略，注重对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教育。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案，在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助。8、加强团队工作开展的力度，做到科学、规范、有序、高效。充分发挥团组织在各项管理中的战斗堡垒作用。9、争取家长的配合，研究开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间管理体系，提高课余时间的利用率。10、做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教育关系，让年级班级的事成为家长们关心的事，让家长的心声成为我们老师的心声。11、鼓励全体班主任积极
24、介入德育处组织的各级各类德育论文评选活动，实现班级管理由经历型到科研型的转变。期末之前，请学校优秀的班主任做经历介绍，调动青年班主任的工作积极性，提高全体班主任的工作水平。12、每月评选出文明班级、广播体操先进班、卫生先进班，通过评选活动，对学生进行尊老爱幼、团结友爱、节俭节约、勤奋刻苦、发奋图强、文明守纪、礼貌诚信教育。三、主线之二教学工作教学工作是学校工作中的中心工作，是老师的中心任务，教学质量此文来自优秀是学校的生命，教学质量此文来自优秀的提高也决定着老师的声誉，今年也是我校教学高速发展的关键之年，新课程改革正在逐步完善，在课程设置、教学目的、教学方式、教学评价等方面将发生很大变化。备课
25、环节是常规教学的最关键环节，课堂教学的失败与成功在很大程度上取决于备课工夫的大与小。这就要求我们的教学工作要适应新课改，树立全新的教育观念。重点抓好下面几项工作：1、特长生工作：高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业老师对各类特长生体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力务实效。加强对文化生的培优补差工作。2、信息采集工作：由于高考制度改革，我们要开拓各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并派各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重
26、对信息的及时高效处理。11月份进行学生评教活动，催促老师及时改良教育教学工作。加强信息反应工作，与优质中学合作，优质资源分享！3、尖子生培养工作。在文科和理科重点班十分注意尖子学生的创新意识，借鉴前面的珍贵经历，从实际出发，适当提高竞赛辅导教学内容的深度和广度，努力培养一批高质量的竞赛选手和冲击名牌大学的选手，从高二开场就培养学生的名牌意识。每月进行一次反应会，征询他们对教育教学的建议，提供场所，让尖子生相互沟通，扬长避短，共同提高。4、老带新工作。搞好老带新结对子活动，做好此项工作将为我级可持续发展奠定良好的基础。要求年轻老师先听老老师的课，然后再讲课，并做好课后反思，对教学中出现的问题及时
27、向老老师请教。5、备课组工作。竭力推进“讲学稿的方法教学，加大备课组的工作力度。每个学科确定好集体备课的时间、地点、主讲人，为便于检查，落级行政和年级级长深化备课组进行催促、检查和指导，使教研活动落到实处，真正提高青年老师的业务水平。定期召开备课组长会议，及时了解各学科的教学情况，了解出现的问题和教学效果，把问题解决在萌芽状态。6、听课制度。落级行政和年级级长，每个月听一轮青年老师的课，十分是新班主任的课，每学期最少20节，发现问题及时解决，使教学工作不出现偏差。7、信息反应。经常组织学生问卷调查，十分要求备课组召开学生座谈会，了解师生互动、作业量、师生关系、老师的师德等情况，及时解决老师在教
28、学和管理中出现的问题，努力创造和谐的师生关系和同事关系。内容来于8、关注老师子女及家委会委员子女工作。本学期有8位老师及37位家委会委员子女在我级就读，他们的学业成绩在年级处于前列，要求每一位老师对老师子女愈加偏爱。这些学生能在我校求学实不容易，除了在心理上关心，更重要的是在学习上多帮助。这些学生有什么问题，要请教师态度和蔼，动之以情，晓之以理，并与家长多沟通，使之进入成长的快车道。9、关注“潜能生工作。“潜能生会给教学成绩的提高带来不利因素，因而，我们力争在低年级避免或减少“潜能生的构成，使学生的成绩整体稳定的提升。四、其他几项工作：1、加强年级学生分会工作。对年级学生分会工作给与必要的关注
29、和指导，完善年级学生分会检查制度，对年级学生分会干部定期培训。2、期中考试后召开全年级学生家长大会，做好家长与老师、家庭与学校之间的沟通工作，有的放矢地进行教育和管理，使年级工作再上新台阶。3、加强班级文化建设，使教室亮起来，使地面净起来，加强人文环境对学生人格的影响。在陶冶学生情操的同时提高他们（20102011年度高二年级组上学期工作计划）一文来自！各方面的能力，并使其成为高一年级的特点所在。4、结合体育组，搞好一年级会操、排球、拔河、篮球等群体性运动。5、搞好老师节、国庆节等活动，结合美术、音乐老师组织好校园各类活动。总之，办法总比困难多，让我们发扬奥运精神，千方百计管好、教好高二，力求
30、更高、更快、更强，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。高二年级工作计划5一、工作目的1、把握新课标下语文教学的新动向，加强教育理论学习，适应深化教育改革需要，努力更新教学理念，改良教学方法，提高教学质量。2、加强集体备课，注重合作，节约劳动;科学安排教学计划，重视教学的每一个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化分享，切实注重教学效果。3、认真学习和熟练把握当代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，改良教学方法，增加知识容量，提高教学效率。4、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能
31、力，构成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。二、工作内容1、细致科学教学，夯实学生基础，大幅提升学生成绩。2、广泛深化开展教研活动，为打造高效课堂“保驾护航。三、详细措施1、认真学习新教材、（新课标），明确（新课标）对高二年级的要求;认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。2、做好备课组常规工作。健全备课组活动制度，做到“四定：即定时间、地点、内容、中心发言。认真完成本人的常规任务：备课、上课、批作业，评讲等常规教学工作。进一步做好减负增效工作，有计划地补充一些课本上的拓展内容，利用现有的学习资料，针对学生
32、差异，分层次布置作业。3、编制学案，优选试题。学案编写注意课时化、问题化、介入化、方法化、层次化原则，进而全面提高课堂教学质量。要根据教材的重点难点，结合教学内容，针对学生实际水平，选择或设计具有典型意义的练习。通过练习，到达使学生稳固所学知识、举一反三、触类旁通、培养能力的目的。4、明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥老师的主观能动性，实行备课资料资源分享，备课方式各施所长。同时，通过互相听课、评课，互相促进，提高本人的教学能力，更好地实现教学目的。5、深化开展“主题化系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到时间固定，主持人指定，主题明确，人人介入，研讨气氛浓厚，效果显
33、著。既能解决当前课改中的热门问题，又可从中获得教研的方法，感悟教学研究的真理。6、作文教学根据教材编写体例，完成教本上的“表达沟通训练。调动学生介入作文批改与点评，提高批改实效。作文教学重自能作文，要引导学生自批自改。要求学生多练笔，教师要认真批阅。本学期拟写大作文8到10次(含考试作文4次)，课外练笔以写周记、日记为主。7、充分利用课外时间扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展课外阅读活动，每周优选较有思想性、篇幅短小的现现代美文和文言短文，提供应学生阅读，努力通过学生的本身积累和老师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。8、要提倡“自主、探究、合作的学习方式。要有计
34、划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自得其知;要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生互相切磋，互相讨论。9、广泛开展课余活动，调动学生主动介入学习的积极性。本学期，我组计划开展一些作文竞赛如“书信写作“（少年犯）观后感等，各个班级根据本身情况也都在积极开展语文知识趣味活动。高二年级工作计划6在上半学年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半学年结束时的测试中，学生的成绩都获得了不错的进步。在不断的学习中，很多的同学都建立了很好的同学关系，整个班级呈现出积极向上，你追我赶的快乐的学习气氛。本学期我继续担任高二2班的班级管理工作。
35、为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目的，力争发展本人，顺利的过完本学期生活，我按照开学初的计划展开工作，现计划如下：一、通过个别谈话，鼓励优生，鼓励差生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉；通过谈话，能够更好的因人施教，让学生明白本人的优缺点，更好发挥本人的优点，弥补本人的缺点，改正本人的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，本人少讲，让学生讲出心理话，提出本人的想法，让后加以引导。二、严密联络家长，作好工作。学生的教育应该是
36、学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联络，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联络，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长获得沟通，互相沟通学生在校在家的情况以及学生的教育问题。三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生介入管理班级工作计划。1、根据学生的特长和能力，选好班干部十分是5位值日班长：有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的挑选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生参加班干部队伍。并从班干部中再优选6名学生担任值日班长，管理班级全天的大小事务。2、加强班干部、团干部的
37、工作指导首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次、发挥班干部工作的积极性。最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部怎样开展工作、班干部怎样管理班级的纪律和学习，值日班长怎样等级值日表格，指导班干部对本人的工作进行检查、总结。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生有特殊的心理状态，比方陈年旧习难改；接受新知识的压力；人际交往的苦恼；家庭的压力；再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生
38、活产生畏惧心理或腻烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善本人，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪，感恩，远离烟酒等主题班会。此外、为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还组织了扫墓和狮山保洁活动，收到不少的效果。2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读（中学生行为规范）并以之教育、约束学生，努力促成学生构成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，6位值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼
39、仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、你丢我拣卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。五、重抓学习，提高学习效率和成绩部分学生对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。虽讲在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方。如班级中还是有不少行为散漫的学生，厌学的学生。我们经常讲“只要时间，一切总还是有希望。那我就把希望寄在下一年吧！希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破，能给学生创造更好的学习环境，
40、让学生真正能学到知识、学到技能、学会做人。高二年级工作计划7本学期理科有高中政史地及信息通用的会考，对学生来讲是尤为重要的一年，作为班主任要帮助学生度过这关键的半年，作为数学教师，要进行愈加有效的教学工作，提高学生的数学成绩。下面是本学期的教学计划：一、学情分析任教的两个班级，学生的数学学习情况较为一般，学生自觉性差，自我控制能力弱，因而在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。同时，学生对本人学习数学的自信心缺乏，学习积极性和主动性不够，而所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊不清，基本方法把握得不够扎实，缺乏对基础的理解和研究，没有注意对所学知识和方法及时的温习与稳固，知识积累量不多，而遗忘的速
41、度太快;灵敏运用知识分析问题、解决问题的能力差，只会模拟解决一些简单问题，不能举一反三，题目略微有点变化就束手无策，导致成绩始终提高不上来。二、教学目的针对以上问题的出现，在本学期拟订下面目的和措施。其详细目的如下：1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。3.提高数学的提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和沟通的能力，发
42、展独立获取数学知识的能力。4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学形式进行考虑和作出判定。5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心，构成锲而不舍的钻研精神和科学态度。三、教学措施：1.抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因而，抓好课堂教学是教学之根本，是提高数学成绩的主要途径。扎实落实集体备课，通过集体讨论，捉住教学内容的本质，构成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题。加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习，因而，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神。同时要养成学生良好的学习习惯，不断提高学生的数学素养，进而提高数学素养，并
43、大面积提高数学成绩。2.加强课外辅导，提高竞争能力。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。加强学习方法的指导，全方面提高他们的数学能力，十分是自主能力，并通过强化训练，不断提高解题能力，使他们的数学成绩更上一层楼。加强对边缘生的辅导。边缘生是一个班级教学成败的关键，因而，我将下大力气辅导边缘生，通过个别或集体的方法，并定时单独测试，面批面改，进而使他们的数学成绩有质的飞跃。3.做好单元考试、阶段性考试的分析。学生只要通过不断的练习才能提高成绩，单元考试、阶段性考试是最好的练习，每次都要做好分析，并指导学生纠错。在分析经过中要遵循自主的思维习惯，使学生真正理解。希望本学期通过本人的
44、努力，能够帮助学生提高数学兴趣和数学成绩。高二年级工作计划8学生情况分析:经过高逐一学年的地理学习，高二文科班学生初步了解了高中地理的基本学习内容，对高中地理知识已经有了一定的了解，把握了高中地理的基础知识，初步把握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与温习打下了一定的基础。但文科班学生的水平参差不齐，在学习地理的经过中仍明显的存在着很多问题，十分是学生的地理基础知识的把握还很不扎实，缺乏必要的训记和解决问题的能力与技巧了。教材分析：高二第一学期，我们要在有限的时间内完成包括初中中国地理、高中地理必修教学
45、内容的学习与温习，学习任务重。初中地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。而必修三以系统地理为主，着重讲述地理环境的基本理论和规律。本学期所讲内容包括初中中国地理，高中选修教材第一册全部内容。教学任务及总要求：1、学习高中地理选修教材把握人口与环境，城市地域构造与规划、文化与文化景观、旅游活动和世界政治经济地理格局，使学生拓宽人文地理基础知识。2、温习初中区域地理知识中国地理总论，重点使学生认识我国的地理位置，疆域与行政区划，地形、气候、河湖以及中国的自然资源等知识。3、教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面提高学生的综合运用能力。教学主要措施：1、精
46、心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分提高课堂45分钟的效益，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求，强化对初中的地理教学逐一落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性;2、充分利用现有电教媒体进行教学，加强学生学习地理的兴趣;3、加强学科内和学科间的浸透，注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力，把握地理学习的方法;4、精讲精练，适量的训练，以稳固和强化重难点知识，熟悉各种高考题型，以适应综合考试的要求。高二班级工作计划篇三一、指导思想：使学生把握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化档次，为高三学习打下扎实的基础。二、教学重点：（必修5）、（语音文字
47、运用）。其中，（必修5）重点是小讲、古代抒情散文、文艺评论和随笔、科学小论文。品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于把握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。三、情况分析：1、教材教学：高二下学期是高中阶段比拟关键的一个学期，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的把握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深入，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决
48、“写什么，又指导“怎么写，利于学生写作能力的提高。2、学情分析：学生在高二上学期的语文学习还处在比拟被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识把握较好，但课外迁移不够，进入高二下学期，阅读和写作能力还有待加强。对此情况，应从下面几个方面入手：适时温习、回首、梳理已有的语言知识，调动生活体验;通过语言现象，从小处切入，调动学生语言学习的兴趣;下点语言文字探究的功夫;注重实际语言运用能力的培养，加强稳固案训练;课堂教学解讨论为主，以训练为主。四、详细措施：1、认真抓紧抓好语文新课程新课标的学习。我们根据市、县和学校的精神，了解学习语文多种方法，探索既有改革创新、又有实际效果的、切实可行的提高语文教学质量的路子，千方百计地调动学生学习语文的积极性，使学生学有所得、学有所乐、学有所用。在备课组中，根据我们年级学生的实际需要，把教材文本和