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1、【优选】培训工作计划集锦9篇【优选】培训工作计划集锦9篇时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我整理的培训工作计划9篇，希望对大家有所帮助。培训工作计划篇1一、招生前期工作安排(20xx年6月15日6月20日)1.统一各院校所招聘老师与负责人，分配不同的工作点，并分组进行实地调研，调研内容分包括教学点所在地有哪些学校(主要为中、小学)，各学校放假时间，附近还有哪些培训机构及其培训内容与动态。2.调研结果汇总，在了解其他培训机构动态及招生情况的基础上，选定我们需要进行重点宣传的学校，确定我们进行招生所用的
2、形式(详细见招生中期)，招生目的，开设课程及优惠政策等。3.调整各区域任务，确定各站点负责人和注册招生员，并进行招生人员的培训，请有经历的老师或宣传人员讲解招生计划与宣传技巧，并分配任务,做到最大程度的挖掘招生人员潜力和举实例，在20xx年的基础上进一步完善招生网络。3.材料准备部要制定广告标语、条幅、展板、招生简章、宣传单的内容及其数量，派发小礼品(印有学校标识字样的太阳帽、广告气球、扇子等)，去年培训课及优秀学员的照片记录、上课所要向学员发放的资料等。二、招生中期工作安排(20xx年6月20日20xx年7月5日)1.普通发单派发对象：小学生到初中学生，最好发给学生家长派发地点：学校门口、大
3、型超市附近、公园等学生家长常出没的地方派发机会：对于学校，一般在学生中午、下午放学，周末放学及暑期放假当天(此时接送学生的家长较多);对于超市、公园等，选择在下午购物家长较多且较清闲的时候为好详细办法：可提早半小时到达学校派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能获得家长的联络电话、有意向的科目、希望我们暑假开设的科目等等。每个点覆盖2到3个发单人员。2.搭建咨询台：在每所学校门口设立宣传咨询服务台，接待由发单人员带来的想详细咨询的家长，吸引家长前来主动咨询。可放置宣传栏，介绍我机构的情况、特色等，并加以布置以前优秀学员的照片及培训情况的宣传我机构的学习效果，布置彩色气球等，将小礼品
4、放在夺目位置，吸引家长前来咨询，并为其赠送礼品。当场报名者可优惠。设点与在学校进行宣传的发单人员同时工作人数：2-3人任务：为家长详细介绍我机构培训项目;帮其选择合适其孩子的培训课程;介绍其参加公开课等;当场未报名但稍有意向者即可记下其联络方式，事后再电话联络，亲切关心其孩子情况3.教学点工作接待报名组：接待家长报名，并鼓励带动邻居、朋友，讲明优惠政策优秀老师组：准备公开课，积极投入，让家长与学生在公开课中感遭到我们的认真与热情财务组：负责统计各项消费支出后勤组：加强与招生人员的联络，为咨询点提供水、宣传单、彩印页等的供给【注】:1.宣传单页要简单明了。很多培训学校设计的彩页，往往都想着面面俱
5、到，任何时候都能够派上用场，其实这样往往适得其反，密密麻麻的子发到家长手中，家长很难有耐心看完。2.彩页设计要遵循下面几个要点：色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要夺目。3.要确定好本机构的标语，如“让你的孩子超越本人、“别让你的孩子输在起跑线上，引起家长情感上的共鸣，在家长中构成独特的形象。4.教师的专业水平(在以往的接待中，发现家长很注重任课教师的学历、教学经历等)。5.为了让我们的宣传人员愈加正规，能够统一着装，或佩戴统一工作牌，尽可能多的使用文明宣传术语。6.充分运用敏捷的思维逻辑，良好到位的言语表达，耐心为学生、家长解决问题，与学生、家长之间保持朋友间的信任与好感，避
6、免过度推销。7.全体人员都应对工作充满自信心，要有条有理的做好天天每项工作，提高工作的效率。三、招生后期工作安排(20xx年7月5日7月8日)1.此时学生已放假，保留小一部分宣传人员，主要在下午一些休闲场所进行招生宣传工作。2.对登记了但未报名的家长要加强联络，关心其孩子动态，争取最后的学员数量;关心问候已报名学员，及时通知各项事宜，争取没有退费人员。3.整理学员资料，根据数量及所学课程准备需要的材料等。4.完善教学点的布置及老师教学任务的分配，根据招生情况及时做出相应调整。5.若无意外情况，7月月9日开场正式授课。培训工作计划篇2一、指导思想和工作目的根据学校工作要点和县培训中心的活动安排，
7、以学校发展为主题，继续深化施行新课程改革，全面提高教育教学质量，提升学校办学档次。新学期重点开展各级课题的研究工作，狠抓青年老师培养工作，抓好集体备课、高效课堂教学的讨论和研究，同时加紧校本课程的开发和施行，努力促进学校教教育和教研工作的持续、和谐发展。二、工作重点及措施一继续有效地开展常规教研活动。1、有效开展教研组活动。每单周开展大组教研组活动活动，以主题方式进行，一个学期至少四个主题，教研记录要真实具体。每月28日前向教研室回报1篇科组教研工作亮点。2、老师撰写教学反思记录、教案随堂反思。期末有5篇反思在组内沟通，每个教案有随堂反思记录。3、认真开展课堂教学的公开课、听课、评课活动加强老
8、师之间十分是组内老师之间互相听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。学校要求每位老师每学期至少听课20节以上，组长要30节以上。本学期公开课主要以达标课、示范课、研究课开展活动。新老师上达标课，教学经历丰富的老师带头上示范课，同学科开展“同课异构、一课一研等研究课活动。每个科任老师每学年上一节公开课。校级公开课开展评与研两项教研活动，评课做到“七评：评教学思想、评教学目的、评教学程序、评教学方法、评教学特色、评教学效果，评老师素养。研课做到“一课一研，即一课一个研究主题，主要研究实现“高效教学的有效途径为主。组长把校级公开课“一课一研主题拟好列入组计划中，及时将研究情况进行案例总结并发送到临
9、中教研网。校级公开课的安排：语文、数学、英语三大组每学期7次，物化生政史地5次，图音体、信息含通用各3次。其他公开课的任务安排回备课组。不管校级还是组内公开课的老师课前认真写好本堂课教案、讲课稿，课后第二天写好该节课的教学反思。组长收好教案讲课稿评价表三张、反思交到教研室。每学期组长通过公开课活动，及时对教学进行存在的问题进行2次诊断，写好书面材料汇报教研室。4、加强集体备课活动的开展每双周开展一次集体备课做到定时间、定地点、定内容、定主备人，定中心发言人。集体备课主要以主备人讲课为主。备课组长提早安排集体备课内容，并确定主备人。集体备课程序有：1、个人初备。年级备课组长拟定课题，年级每位科组
10、老师个人初步备课；2、集体研讨。由年级备课组长组织，全体科组老师研讨。每位老师都要发言，充分发挥备位组员的智慧。3、完善教案。根据集体研讨构成良好的教案。4、效课反应。每个老师根据拟定的教案上课，通过学生的反映及测评检查效果。5、课后反思。用集体备课教案上课，上完课后要及时写教学反思。6、组长做好备课记录，收集集体备课教案备教研室检查。备课组开展考后教研活动。备课组长牵头组织做好考后试卷分析，各位教师提早准备考试题。出题人讲明出题的范围、分值、考察意图、考点分布等。再次由大家一起商讨各题得分情况。进一步研究学生暴露的问题，最后写出阅卷报告，并研讨相应的教学策略。二积极开展课题研究和校本课程的开
11、发。根据各教研组的实际情况，从“以校为本校级小课题做起，力争人人都有课题任务，鼓励青年老师撰写论文、积极参加各类教学相关的比赛，把每周的教研活动如：经历沟通，教学研讨、集体备课、授课评课等方面档案进行细化和整理，其成果都可作为课题研究工作的一部分，使教师们在工作中学会课题研究的经过和方法，使教学与研究共同成长。各科组推选有效教学实验能手。语文、数学、英语各45人、其余科组23人。有效教学实验能手要有目的开展高效教学研究。有计划，有步骤地开展校本课程的开发和研究工作，编写的教材应以知足学校教学需要为目的，重点放在学生个性发展和学校特色建设方面，体现校本课程的特点，符合我校学生发展的需要。学校要加
12、大投入，引导老师自觉研发校本课程。三开展校本研训，加强老师队伍建设1、加强师德、教育法规学习。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化老师职业道德。加强教育法规学习，做到依法执教。2、组织各类讲座请进来专家、骨干老师、校长专题报告活动。3、组织老师结对帮扶活动，相互听课、相互学习、相互沟通，共同研讨，引导老师开展教育教学业务学习。4、开展网络研训，提高研训效能。各科组要积极组织老师按时参加省、县、校开展的各科网上研讨活动。老师利用博客做好教研资料的上传，并对网站有关内容加强学习及发表评论。5、开展以“请进来，走出去的培训形式方式，加强学习沟通。坚持“请进来、走出去培训形式，提高我校师资队伍的素质
13、，定期外请省内外教育专家、省内特级老师、省级学科带头人到本校现身讲法；送骨干老师到省外参观观摩学习，跟班学习。每次外出参观学习后，老师要写培训反思或上示范汇报课。6、完成xxxx年继续教育培训相关工作。培训工作计划篇3一、端正思想，明确认识坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素质为目的，以学习贯彻十六大精神为动力，以当代化教育观念为指导，以（幼儿园教育指导纲要）精神为主线，注重老师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与当代教育技术在课堂教学中的应用，构成实、活、新为特征的教学气氛，通过教学实践，加强老师对创新精神和实践能力的认识理解，幼儿园园本培训工作计划。二、全面培养注重实效幼儿老师
14、是幼儿园教学中的骨干气力，是全面施行素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学，因而，我园对老师的培训所采取的培训策略是：以加强老师职业道德教育，深化课堂教学改革积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养，以到达提高老师综合素质的目的。三、不断探索开拓新路适应21世纪教育发展需要的幼儿老师，是高素质的幼儿老师，对她们的培养应当是全方位的培养。因而在培训前，首先制定了较为全面的培训计划，使老师能在培训中得到全面的提高，有了可靠的保证。1开展生动的师德教育活动，加强师德建设。组织老师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发的（幼儿园老师职业道德规范），提高老师以德治教的自觉性。力
15、争构成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织老师学习教育教学法规，经常组织老师进行思想汇报、沟通和座谈会，净化老师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高老师的安全意识，有高度的责任感，老师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去博得社会的赞誉，家长的尊敬和信赖，工作计划（幼儿园园本培训工作计划）。2.提高老师的整体素质，认真组织好老师的业务学习。我园围绕中心园开展的各种评选活动，大力发挥骨干老师和青年老师的带头示范作用。经常开展课研和课改活动，重在深化研讨（幼儿园教育指导纲要）精神。要请教师设计一份体现（纲要）精神的活动方案，写一份浸透（纲要）精神的有关
16、论文，举办一次谈（纲要）座谈会。开学初，要请教师制定好自我培训计划。一周安排一次作为老师基本功练功日，一学期安排一次基本功竞赛，认真组织老师之间的教学研究活动。要求骨干老师上好示范课，青年老师每月上好一节教学研究课，35周岁以上的一学期上好两节研究课。园领导听课不少于30节，老师不少于20节。在教学经过中，侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力提高保教质量。3、围绕课题培养幼儿关心别人，搞好课题研究培训工作。本学期，我们组织老师认真研究、实践、总结，上好课题研究课，写好有关论文，收集整理好各种材料，为下半年充分做好接替的准备，并发挥教研组的作用。双周二是作
17、为教研组活动日，各教研组做到有计划、内容，有总结。切实提高了老师的科研意识，定期检查老师的备课。四、积累经历，反思缺乏，努力实现培训工作课程化我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开场，我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾；各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步考虑，如何才能有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索，才能使各类培训最终构成课程化体系。总之，老师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。培训工作计划篇4一、指导思想：20xx学年，校本培训工作以国家中长期发展规划为根据，以市县校本培训工作计
18、划为指导，坚持校本培训、校本教研双轨发展，努力营造老师专业发展良好气氛，不断提升老师专业水平，促进课程改革的深化与发展，进而进一步提升我校整体办学水平。二、工作要点：一深化课题管理坚持以课题带动课改，以课题提升课改，发挥科研在教学中的作用，做到“问题即课题，教学即研究，成长即成果。使每位老师都要树立“老师人人是研究者“上课就是研究的新理念。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师1以（瓯北学区教育科研工作奖励方案）、（瓯北镇Xx小学奖励性绩效工资）为奖励手段。通过强化制度保障，鼓励老师边教学，边研究，边实践，边总结。本学年重点完成（人性化校本教研的实践与探索）这一市级课题的研究，优化
19、深学校校本教研形式。2加强课题研究的经过管理。各负责人要明确分工，落实任务，及时制定研究计划，保证课题研究有序进行。完善课题的经过管理，使研究经过规范化、科学化。二激活校本教研工作1.开展年级组活动。以“集体备课、课例研讨、反思沟通等为形式，活化教研组活动，加强教育教学资源分享，提升课堂教学效率，最终促使教学质量的提高。2.开展校区教研活动。以“专家引领为形式，开展Xx、Xx、Xx校区教研活动，不断提升校区老师专业素养。3.开展主题教研活动。以“有效学习为主题，开展语文、数学、综合学科的主题教研活动，促进教学方式的转变，学习方式的改变，提升学习效益。三强化校本培训工作1.加强教育理论学习。督导
20、好老师的本身学习，通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对当代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。在“有效教学实验的基础上，感悟一种合适本人的教学方法，做到有所体验，有所收获。2.抓好三类老师的发展为每位新老师安排一位专业能力较强的校骨干老师为其指导师，加强在教学常规、教科研能力、班级管理等方面的指导。抓好骨干老师的发展，确定各学科有发展前途的青年老师作为校骨干老师培养对象，作重点培养。同时抓好中、老年老师的后续发展。3.开展主题教本培训活动以“教科研、德育、心理健康、信息技术、教学技
21、能为主题的校本培训活动，辅之以“先进老师经历沟通会、教学评价改革研讨会，不断提升老师专业素养。4.开展特色项目培训活动以“考虑中前行系列活动形式。活动以纳入共享产出为基本构造，通过“掌上阅读、茶话讨论、凡师慧语为基本活动形式进行循环往复的但螺旋上升的分期培训。其中“掌上阅读指每期校本特色培训都确定一种教育教育教学名家著作作为学习对象,要请教师下载在手机上在规定时间内阅读完。“茶话讨论指在阅读的基础上进行沙龙式的讨论。通过语言的表述使感悟愈加明晰与有条理。通过思维的碰撞加深印象产生新的思维火花。“凡师慧语将感悟凝练成一句类似于“名人名言似的语录或观点，发在校本培训博客上。附行事历Xx县Xx小学二
22、xx年九月培训工作计划篇5为了适应新时期农村卫生工作的发展需要，加强我县农牧区卫生队伍建设，提高卫生服务水平，同时为了落实我县乡镇卫生院综合目的考核的各项措施，加大对全院卫生技术人员的培训力度，不断更新业务知识，提高我院卫生技术人员的业务素质和服务能力，贯彻落实（中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的建议）和自治区党委（关于进一步加强卫生人才队伍的意见）结合我院本身的实际情况制定20xx年我院继续医学教育制定本年度培训计划：一成立业务培训小组由院委会组织成立组长：副组长：成员：二课时进度采取松紧结合的方式。在业务工作繁忙时以自学为主，轻松时立即加大学习力度，集中培训。克制困难，力争完成学
23、习任务。三通过培训，促进我院院卫生技术人员具备参加国家组织的各类卫生资格考试的资格和能力，获得相应的卫生职业资格。四通过培训，在我院建立卫生技术人员在职培训制度，积累培训经历，促进农牧区卫生技术人员的培训工作的制度化、标准化和长期化。五每月进行一次不少于2小时的集中学习。学员可利用“卫星卫生科技教育网就近在院内教学点参加相应课程培训。并申请上级教学管理委员会，要求针对性面授方式进行疑难问题解答和指导学员习题演练。六认真做好学习笔记，由组长定期不定期的督导检查笔记记录情况并进行了批阅，每月、每季安排一次理论考试和实践技能的操作考试。七我院培训小组将做好培训全程的组织安排，监督检查、教学进度的调整
24、、对学员进行抽考、对培训经过进行阶段性总结。培训工作计划篇6一、本课程培训的基本要求：1、了解客房产品知识2、把握客房清洁服务规范要求3、把握客房接待服务规范要求4、学会使用客房服务的基本礼节5、树立安全意识，把握基本防备措施6、熟悉辽宁地区的旅游交通、景点等综合知识7、把握标准的普通话，坚持用普通话对客服务8、把握客房服务工作常用英语，并能简单应答二、培训要求与内容：培训要求：1、能描绘客房的种类及其设备用品配备2、了解客房部的基本任务3、明确客房服务员岗位职责和素质要求培训内容：一、客房种类及其特征1、客房的各种类型与功能2、设施设备的配备3、客房用品的品种、数量与布置二、客房部的组织机构
25、及其任务1、客房部的组织机构与岗位设置2、客房部的基本任务三、客房服务员岗位职责和素质要求1、客房服务员岗位职责2、客房服务员素质要求培训工作计划篇7一：指导思想认真贯彻落实（幼儿园指导纲要）（幼儿园工作规程）的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。二：培训目的本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，着重培养老师弹、唱、讲、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从
26、深化幼教改革，全面施行素质教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高老师业务素质。三：培训内容本学期继续针对老师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对老师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高老师业务素质。(一)本学期，老师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的老师，利用课余时间对其他老师进行培训，通过培训,提高老师弹、唱、讲、跳、画等各方面能力。1、普通话(1)充分利用“幼儿早期阅读(本学期侧重中班教材)培养老师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、讲话、讲述等，提高老师的普通话水平。(2)朗读技巧，
27、做到语音、语调准确，速度适中，语调连贯。2、键盘(1)体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。(3)练惯用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。(3)指导老师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈(1)按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。(2)用动作表现音乐的节拍、力度等不同特点和情绪。(3)根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。(4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术魅力。6、简笔画(1)物体形象，线条流畅。(2)能根据一定的命题现场作画。(二)教材培训1、新教材大纲把握：熟悉所教学科教学大纲，把握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求
28、和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目的适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。3、评课;能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和缺乏，阐讲本人观点提出改良建议。(三)外出学习为老师提供外出参观、学习的时机，组织一次全园老师外出(包括到姊妹园)学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进经历及教育方法，进一步提高本园的办园质量。(四)继续教育鼓励老师参加继续教育学习。四：培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个老师围绕“如何围绕新教材全面施行素质教育谈一下本人的看法与观点，互相学习一下各自的教育思想。2、
29、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进行讨论并交换意见，组织全体老师以“座谈会的形式，讨论我园下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对老师进行跳、讲、画等方面的培训。五：培训要求1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六：保证措施1、加大老师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时对老师进行业务培训。2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实行幼儿常规检查评选办法，采取定期与不定期相结合的检查方法，对各班幼儿的常规养
30、成教育进行量化，记入老师绩效工资中。3、组织各种比赛活动，提高老师工作积极性。开展以“讲课、绘画、舞蹈为主的各项比赛活动。提高老师业务素质，举行幼儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿视野，发展幼儿各方面的能力。4、为老师提供外出学习参观的时机，更新老师观念，提高老师素质。附：老师培训时间安排1、每周一：键盘2、每周二：计算机3、每周三：简笔画4、每周四：普通话5、每周五：舞蹈培训工作计划篇8一、指导思想从我校老师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，切实加强老师队伍建设，深化改革，优化组合，内强素质，外树形象，致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、
31、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教的师资队伍，为学校全面实现当代化，实现办学档次的再提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障二、工作目的通过培训力争使我校老师具有下面素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求；更新知识构造和能力构造，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展本人的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并构成本人的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，把握当代教育技术，提高课堂教学效益；进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为老师的成长和成功铺设方便之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年老师专业素质的不断提高，
32、同时逐步构建校本培训形式，构成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。三、培训内容一抓师德教育，树立师表形象在老师中开展以“三爱爱教育、爱学生、爱本人、“三全全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量、“三让让社会满意、让家长放心、让学生成才为主要内容的师德教育。根据教育存在的热门、难点问题，结合我校实际，通过召开思想汇报会和座谈会、树立典型、请优秀老师作辅导讲座、进行师德师风问卷调查、加强考核等方法和途径，促使老师养成良好的职业道德，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。二老师当代教育理论及专
33、业知识更新的培训：根据小学学科教学的特点和要求，加强当代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使老师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。1培训的重点内容：当代课程理论和当代教学理论、学科课程标准、学科知识的拓宽、信息技术应用。2培训的方法：听讲座、组织集体听辅导报告、自学等。每学期每位老师必须完成一份学习心得或教学实践小结字数不少于800字。经校本培训领导小组评定后，存入老师培训个人档案。三新课程的培训。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的，把握新理念、实践新理念、优化教育经过，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间，用足、用好业务学习时间。三是构成培训系列，重点围绕讲课、上课、
34、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作沟通。培训方法：1采取“一人学习，众人受益式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干老师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经历沟通、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。2内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。即充分发挥我校那些实践经历丰富、理论水平较高的各级骨干老师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他老师教授课堂教学经历、展示教学基本功与教学技能，促进全体老师专业水平的提升。3做好“请进来工作。针对老师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请
35、进修学校教研员、校外名师来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断，找出问题及原因，制订对策措施，帮助老师解答疑难。四课堂教学能力的培训：以“深化课程改革打造优质课堂为主题，开展下面培训活动：1精心安排扎实开展校本研修活动，切实做到研修时间内容落实、研修方式灵敏多样、研修效果扎实有效。2充分利用好学科研修活动，精心准备课堂教学展示，精心选调执教老师，精心设计研讨程序，让展示研讨活动发挥它的最大效益，提高老师的课堂教学水平。3深化课堂教学研究，促进老师的专业化成长。4充分利用本校资源优势，通过举办青年老师达标课、骨干老师示范课、课堂改革研讨课等研讨沟通活动，通过讲课、作课、评课，到达互相促进，共
36、同提高的目的。5结合举办公开课、经历沟通会、座谈会等形式多样的学科研讨沟通，有效开展“五个一活动即改良一个教学实践问题；总结一个教育教学成功案例；上一堂体现本人教学形式和风格特点的展示课；制作一个可供沟通使用的电子教案；写一篇教育叙事故事，切实提高老师的专业能力。五教育科研能力培训。把培训和教育科研严密结合，围绕新课程的施行，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训。引导老师从教学实践中不断总结经历和教训，不断提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践。六继续加强信息术培训。信息技术学科的老师轮流指导课件制作、电脑维护、电子白板的使用等培训。以点带面，进行全校老师的信息技术培
37、训，提高运用信息技术服务教学的水平。四、管理考核：1、做好培训情况记载。包括：参培老师、培训内容、培训形式、培训时间、授课老师、培训结果、老师发言情况等，作为老师考核的第一根据。2、重视培训经过资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和老师个人培训档案的建立等等。3、考核。在对老师考核经过中，做到把老师平常的学习笔记、听课记录、学习体会、案例分析、研究论文等材料和老师参加培训的考勤情况，作为老师考核并获得校本培训学分的重要根据。先由老师自我评定，再由学校教研室考核审查后认定，并按不同的得分给予不同的评定。培训工作计划篇9根据全国“两基工作的整体部
38、署，迎接国家教育督导团对我县“两基工作督导检查。为了稳固“两基成果，做好我村迎接国家“两基督导检查工作，十分是农村农民科技培训这一块工作，让“群众长期得实惠的工作真正落实到实处，把握一至二门实用技术，真正富有起来。根据县、镇各级“两基农教工作的安排和部署要求，特制定本科技培训计划。一、培训目的：通过培训，使农村农民群众了解党和国家发展农村经济的方针政策和法律法规；把握基本的市场经济，经营管理及科学文化知识；把握1至2项实用技术，并能因地制宜地宣传推广，使农民有觉悟、懂技术、善经营、会管理的新型劳动者。二、培训任务及对象：农民群众、致富能手，每人至少参加2期以上培训，共计20个课时。三、培训时间
39、及地点：塘坝村远程室；XX年年1月11日起至1月20日止，期间于晚上8：009：00一个小时的培训。四、培训老师：石传花组长、冯金祥、田景英、罗永红及驻村干部。五、培训内容及计划：培训日期培训时间授课老师培训内容1月11日20：009：00各级领导及授课老师开班培训及对学员提出要求1月12日20：009：00石传花种殖技术1月13日20：009：00田景英养殖技术1月14日20：009：00罗永红经营管理1月15日20：009：00冯金祥外出务工知识1月16日20：009：00石传花家庭生活知识1月17日20：009：00田景英种殖技术1月18日20：009：00罗永红养殖技术1月19日20：009：00冯金祥法律法规知识1月20日20：009：00石传花家庭生活知识1月21日20：009：00各级领导及授课老师培训总结及提出希望六、教学方式：科技知识、适用技术的培训主要采取集中播放录像与讲授结合的方式进行。七、教学组织形式：组织讲授技术及注意事项和看光碟，然后组织讨论。应采取典型引路学、个别引导学、项目带动学等形式进行，不断提高教学的实践性。八、资料档案整理：在培训经过中，实行签到制，作好记录，注意做好资料档案的归类整理及保证资料的真实性、准确性和完好性。培训结束后，写好科技培训总结，要求学员要学以致用，不断总结经历。【优选】培训工作计划集锦9篇】