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1、下学期中班工作计划锦集6篇下学期中班工作计划锦集6篇时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，如今就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是我收集整理的下学期中班工作计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。下学期中班工作计划篇1一.班级情况分析我班现有幼儿50名,女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受能力，自理能力的差异就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。通过一学年的培养,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能本人平静地入睡、并学
2、会了整理幼儿园和本人的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈。我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达本人的见解,愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话,喜欢随意插嘴。我班十分喜欢音乐舞蹈,男孩子也很喜欢唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目的1、教师之间相互学习,相互讨论教学,扬长避短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智德美全面发展。4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。5、五大
3、领域。1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培养幼儿自我服务能力：分类拾掇玩具、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全的生活经历。二语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中讲话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习（当代英语）地一册，培养学习英语的兴趣。三科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描绘。2、获取探索事物规律的经历。3、稳固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判定能力。4、正确认读数字110，比拟5以内数的数量关系。四社会领域2、愿意与同伴共享本人的东西。碰到困难知道寻求帮助，本
4、人能做的事本人做。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。五艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、开设形体训练和武术小组合表演3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4.认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感悟快乐感，乐于表现本人对事物的感受。5、鼓励幼儿去感悟线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。五、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。2、天天早上做好晨检,做好病号登记,十分要吃药的幼儿
5、名单,。3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,天天要更衣。1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。2.积极开展半日开放活动，让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比本人孩子的发展水平，更好地了解园所教育。4、定期召开家长会5、创办家长委员会通过家长们本人选举、推荐，推选出四位有经历的家长作为家长会的成员，在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会气力，通过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要事务、信息及教育动向。使我们的工作增加了透明度，
6、家长愈加认识、支持我们的工作。九月份：创设舒适、温馨的班级环境，帮助幼儿尽快适应集体生活。加强常规训练。十月份：根据季节特征，开展社会实践活动。十一月份：开展教学教研活动。十二月份：为节日做准备，开展“元旦活动。只要认真切实做好了以上工作，并在工作的同时不断完善缺乏之处，我相信：希望的种子，一定呢能硕果累累，家长就一定能放心，孩子就一定能开心，园方就一定会舒心，而本人工作起来就一定更顺心。下学期中班工作计划篇2一、分析调整根据上学期的情况，明确分析本年级组的优势及缺乏之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评选及观摩活动中都获得了较好的成绩。主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在
7、缺乏：如有的班级的环境创设比拟滞后。在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的继续发扬，将缺乏之处调整改良。二、突出重点在本学期中，我们幼儿园在试用一种新教材，这是我们本学期工作的重点，我们将围绕着这一重点来开展工作。1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。各班老师相互学习，沟通互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。2、加强对园本课程的深化落实。通过年级组内的学习、内化，系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。3、研究新教材，找到切实可行的教学方法。
8、4、编排好迎六一节目，精彩展示庆六一活动，我们中班年级组将全力以赴地编排好迎六一节目，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。三、反思提高在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高教育实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的老师。1、提高阅读能力2、提高对幼儿的观察评价能力3、提高合作沟通能力4、提高反思能力5、提高课题研究能力途径：1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。2、加强教研活动及日常教育教学的沟通议论3、协调年级各班活动，实行资源分享，加强年级凝聚力。4、充分发挥每一位老师的优势才能，调动其积极性，并带动指导其他老师。四、本期活动本学期除了六一活动外，还有其他活动，如“
9、38爱妈妈活动、3月12日开展“植树节活动、4月5日开展“清明节活动、5月1日开展“五一节活动等等。我们中班年级组将积极介入每一次活动，年级组成员合理分工，互相配合，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。中班下学期年级计划一.班级情况分析：1、幼儿情况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平常的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：(1)身体发展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本构成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地拾掇餐具、折叠整理本人的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡
10、,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自若;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保健：孩子们构成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。(2)认知发展：智力能力：会比拟两个以上物体的差异，学会了按用处分类。会区分与表现音乐节拍、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能识别
11、45种图形。语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述;但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳鑫赟等。社会性发展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互辞让，做事有始有终的行为习惯初步构成，并具有初步的自自信心。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依靠性较强。2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触
12、中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极介入幼儿园的各项活动。二、总目的本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语白话的表达能力;采用蒙氏教育精华，结合思维游戏培养幼儿勤考虑，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建设;学习、浸透班级经营，转变教育观念;老
13、师加强学习、不断反思，努力提高本人的教学水平。三、班级经营与本身建设方面加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高本人的教学水平。1、继续认真学习新的指导（纲要），树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合（幼儿园教育纲要）施行活动整合课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地施行具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。擅长发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握机会。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，构成合作探究式的师生互动。2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集
14、废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。3、爱护并保管好班级财物，节约水电。4、教师要保持乐观向上的心情，穿着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意本人的言行举止，为幼儿树立典范;5、两位教师扬长避短，相互学习，并虚心向其他优秀教师汲取教学经历，不断提高本身素质。四、幼儿能力培养的重点和措施(一)注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人讲话。擅长倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完好地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重别人的印象。因而，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取下面措施：1、多与孩子交谈。在谈话的经过中让孩子学会怎样去听懂对方讲的话，弄清
15、要了解的情况，清楚本人讲话的机会。多开展谈话活动和游戏，老师创造时机与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的经过中用本人的倾听行为去影响、引导孩子。2、提供倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会平静地听。3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。(二)提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，共享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开场懂得轮流和共享，并有一位非常要好的朋友。(三)培
16、养幼儿学习英语的兴趣激发和培养幼儿对英语的兴趣，提高幼儿的英语白话水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简单的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集体面前表演英语节目。详细措施：1、要求幼儿来、离园都学着用英语向教师、小朋友打招呼。2、晨间谈话教师可用英语和幼儿沟通，或温习学过的英语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、讲英语的主动性。五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习（纲要）指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活
17、动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的互相作用。环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得经历、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置经过中让幼儿充分介入，与老师共同计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示本人作品的时机，作环境的主人，如（纲要）所讲：“为幼儿创设展示本人作品的条件，引导幼儿互相沟通、互相欣赏、共同提高，为幼儿提供表现本人长处和获得成功的时机，加强幼儿的自尊心和自自信心。六、卫生保健工作1、保持班级环境整洁、清洁、
18、安全，物品摆放高低适中，整洁有序，室内环境一干二净，美观宜人;2、顾幼儿的一日生活，十分是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质。3、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生。4、执行消毒制度，到达卫生标准;七、家长工作1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，针对本班调换教师一事向家长作好解释工作，获得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的情况。3、注重做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源与幼
19、儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平常的教育情况，同时相互沟通与沟通教育经历，以便使进一步配合我们的工作，进而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以（纲要）为指导，牢固树立“以幼儿为本的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。下学期中班工作计划篇3新学期的工作马上就要开场了，做好相关的工作安排是非常有必要的，这段时间以来我就一直在考虑本人要怎么去处理好下阶段的幼儿工作，中班的学生的也是适应了园内的学习环境，跟孩子们我也有了一些了解，在新的学期开场我也希望能够进一步管理好幼儿们
20、，也就即将到来的新学期幼儿工作我也规划一番。首先是让孩子们进一步的融入大集体，孩子们在沟通的经过当中会出现一些问题，甚至会发生一些矛盾，毕竟孩子们人多，还相处经过当中还是会出现这类问题的，所以讲在这个经过当中我需要进一步的促进孩子们之间的关系，新的学期也是新的开场，在这个经过当中同时也能够进一步的了解孩子们，在孩子们相处的经过当中固然会出现问题，但是这些问题都不是非常严重，我也会在新的学期，让孩子们相处的愈加融洽，安排适宜的游戏让孩子们介入进来，新的学期我打算多多策划游戏，多组织课外活动，与孩子们进一步的加强沟通，做好相关的工作规划，在这个经过当中做好这些当然也是有必要的。再有就是安全工作，我
21、园一直都非常在乎这个，孩子们的安全是不可忽视的，逐步的去完善好才是重点，在新的学期我会牢谨记住这一点，好好的做好安全方面的工作，包括孩子们的身体，心理健康都是一个关注的重点，跟家长们沟通是非常有必要的，随时准备把孩子们在园内的情况反应家长，同时也与家长多多沟通孩子们在家里的情况，固然这不是一个轻松地事情，要挨个的去了解，但是这就是我的职责，这就是我的工作，我还是需要做好这些的，将来新学期的工作当中我有责任去对孩子们的安全负责，第一是孩子们在园内的安全，我们园在这一方面还是工作做的很多的，园内没有什么危险设施，定期的排查有危险的东西，包括我么园内的安保工作也是做的非常不错。安全不仅仅限于这些，天
22、天在放学的时候我也会把孩子们安全的送到家长身边，如若有代接孩子的我也一定会核实身份，这些工作都是我要去想的事情，严格的处理好相关的工作，让孩子们能够有一个好的，安全的学习环境，新的学期也是一个新的开场，管理好孩子，做好一名幼师的职责，让家长能够放心。下学期中班工作计划篇4一、指导思想：幼儿美术教育活动是知足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。二、目的要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，
23、对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条直线、曲线、折线和简单形态圆形、方形等，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿本身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿介入
24、兴趣。四、活动内容：第一周认识色彩和涂画技巧绘画：花儿朵朵毛毛虫第二周绘画：蜗牛爬爬美丽的小鸟第三周绘画：小刺猬折纸：小狗第四周绘画：向日葵水果盘第五周绘画：仙人掌折纸：纸飞机第六周绘画：郁金香折纸：小灯笼第七周绘画：月亮折纸：小鱼第八周绘画：彩虹绘画：蝴蝶第九周绘画涂色：大熊猫折纸：篮子第十周绘画：牵牛花绘画：热带鱼第十一周兴趣班活动汇报中班美术活动结束下学期中班工作计划篇5一、班级情况分析1、班级大概情况我班共有40名幼儿，其中男生17人，女生21人，男女比例基本呈平衡状态。由于本班幼儿全是新生入学，从开学这两天情况看，孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活；2、班级幼儿发展特点我们根
25、据幼儿的年龄特点，并结合中班第一学期培养目的，分析出本班幼儿各个方面的基本发展情况。因而，本学期我们通过幼儿园一日活动加强对幼儿进行培养。1幼儿发展优势a、健康方面：班级幼儿生长发育良好。b、生活方面：幼儿基本上都能够独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较干净地吃完本人的一份饭菜。c、学习方面：孩子们对各种学习活动兴趣较大，能在教师引导下参加各类活动。2薄弱环节a、我班幼儿在较大胆地表达本人的想法，并能平静地听别人讲话方面比拟欠缺，在与周围人礼貌交往方面还是不够大胆，与同伴之间缺少协商、合作意识，因而在语言表达能力和大胆交往、大胆合作方面有待进一步培养。b、在学习方面要进一步引导
26、幼儿大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探索欲和求知欲。c、幼儿对关心同伴、愿意为同伴做力所能力的事情方面意识较弱，缺乏同情心和责任感。d、幼儿尽管在用餐、午睡等方面进步较大，但是在本人的事情本人做方面，很多幼儿还时常依靠教师和家长，需要进一步培养。3、家长情况分析根据家长情况分析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联络的及时性和有效性，提高家长与教师的沟通。二、本学期的培养目的1引导幼儿能大胆的参加体育活动，动作协调，会使用多种运动器械锻炼身体，学习拾掇整理运动器具。在运动中初步培养幼儿的自我保护意识，能注意安全、避免危险，提高幼儿的运动能力和自我保护能力，初步培养幼儿对环境、气候和生
27、活条件的变化的适应能力。2学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，继续培养幼儿良好的个人卫生习惯。在活动中本人的事情本人做如：本人穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物品等，有初步的独立生活能力。3爱父母、教师、长辈，会关心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、关心别人。在活动中学做值日生、愿意为成人和同伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。4初步学惯用结伴、轮流、请求、商量的方式大胆与同伴交往、合作和共享，体验合作、共享的快乐。在活动中认真遵守集体生活的各种行为规则，初步养成良好的行为习惯。5能注意倾听别人讲话，会讲普通话，喜欢介入听讲活动，会用较完好的语言大胆表达本人的愿望与请求，能较大方、有礼
28、貌地与周围人交谈。6喜欢参加文学、音乐、舞蹈、美术等各类艺术活动和游戏活动，并能愿意尝试用各种材料、工具和方法表现本人的情感和体验、表现本人喜欢的角色，有初步的感受美和表现美的能力，体会成功的快乐。7能运用多种感官感悟周围事物、现象的主要特征，喜欢参加探索、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和沟通本人的发现，具有初步的观察比拟分析能力、探索操作能力。下学期中班工作计划篇6一情况分析：本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能平静学习，有良好的学习习惯。好奇好问，活动中个个都愿意举手发
29、言，并能用较连贯的语言表达本人的要求和想法。在美术方面能按本人的意愿画出本人想象的，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节拍感；喜欢看书、听故事，对英语活动较有兴趣。缺乏之处是，有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与教师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的缺乏之处，在这学期要十分进行培养和指导。二主要目的：1。让幼儿把握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。2。帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，加强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力43。
30、提升幼儿的自我服务能力，并能为别人和集体服务。4。喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信5。萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。6。大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述本人的意见和需求，并能平静而专注地倾听别人的讲话。7。了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。8。利用多种形式的活动促进家园合作。三详细措施：1。提升幼儿的自我服务能力，并能为别人和集体服务。1充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。2培养幼儿本人能做的事情要求幼儿本人做，有困难能寻求同伴的帮助。2。帮助幼儿了解生活环境
31、中的不安全因素，加强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。1教师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。2通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。3。扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地发展。1教学上采用集体、分组等教学形式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。2注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。3在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。4。继续深化教学与蒙氏数学的结合。1设计、组织丰富的有针对
32、性的语言活动，提供认读环境熏陶，在幼儿原有生活经历积累的基础上，开展各种活动，迁移已有经历，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和能力。2在区域活动中，充分利用空间，合理地布置安排活动区域，不断根据教育的需求和孩子的发展及兴趣投放蒙氏教具；使区域活动成为主题活动和日常教育活动的拓展补充和延伸活动。5。大方、愿意地进行语言交谈，能大胆表述本人的意见和需求，并能平静而专注地倾听别人的讲话。1将语言领域的学习浸透进幼儿一日生活的各个环节，老师要擅长发现生活本身的教育价值。2创设使幼儿想讲、敢讲、喜欢讲、有时机讲的环境，鼓励幼儿自由沟通。3认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。6。利用多种形式的家园活动促进家园合作。1利用与家长面谈沟通、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。2每周认真如实地填写好家园联络册，与家长及时沟通、沟通。3根据主题开展更换家长园地。4每周在网上发布相关信息。5开放家长半日活动。【下学期中班工作计划锦集6篇】