《下学期中班工作计划锦集六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《下学期中班工作计划锦集六篇.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、下学期中班工作计划锦集六篇下学期中班工作计划锦集六篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我精心整理的下学期中班工作计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。下学期中班工作计划篇11、社会性认知1了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。2知道我国传统佳节的来历及意义，“三八“五一、“六一让每一个幼儿在活动中充分地表现本人，感受节日的气氛。3认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感1引导幼儿保持积极愉快情绪，知道本人在长大，能做很多事情，知道本人有很多喜好和想法，并
2、能大胆表达本人的想法和感受。2我于关注周围的人和事，愿意完成成人交代的任务。3、社会性行为1能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。2不怕黑暗，不怕陌生人，碰到困难知道寻求帮助，本人能做的事本人做。3能分清本人和别人的物品，不拿不是本人的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归复原处。下学期中班工作计划篇2阳春三月迎来了新的一学期,在本学期里,我将担任蒙言、艺术、社会三门学科的任课老师,想将各科计划拟订如下：一、语言：目的：1、幼儿在上学期学习的基础上,能够清楚、流畅的对某事进行表达、阐述。2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演,并培养幼儿用本人的语言讲故事,对诗歌进行创编。3、着
3、重培养幼儿语言的组织能力,大胆上台的表演能力,让幼儿能更大方的想啥讲啥,能讲会道。采取措施：1、在课堂上多采用启发式的教学,引导幼儿正确的表达,语言流畅,用语恰当。2、对个别教差幼儿,多鼓励,让幼儿换角度思维,采用多种方法让他们共同进步。效果：幼儿在本期需把握10个以内的儿歌及相应的故事,识字方面也要大量增加,想象思维与语言表达更需上一个台阶。二、艺术：目的：1、幼儿能喜欢参加一些艺术活动,能用本人喜欢的方式进行艺术表现活动。2、本期将着重培养幼儿自我创编舞蹈动作的能力及动手剪、裁的能力,感受环境、生活和艺术中的美。采取措施：1、催促家长配合完成幼儿书中一些剪纸的一些活动,以便提高幼儿的动手能
4、力。2、在课堂中,多鼓励胆小,不爱音乐的幼儿,同时让有潜能,具有艺术细胞的幼儿也得到充分的发挥。效果：本期至少有一件自制手工作品,能绘画出一些简单的图画,不在停留在涂色的基础上，能进行多个音乐的表演唱。三、社会：目的：1、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有同情心。2、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。3、能做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。采取措施：让幼儿回家后帮家长做一些力所能及的事,多用实例向幼儿讲明事物的好与坏,让幼儿了解社会的一些不良现象。效果：幼儿本身有良好的言行,能够分清是非、把握一些基本的常识。四、蒙氏阅读：目的：1、幼儿能独立的完成阅读诗歌和讲故事,完成部分
5、汉字的认读。2、幼儿能用正确的阅读方法阅读,同时,在阅读儿歌时配合手的动作,以提升幼儿肢体语言的展现。采取措施：1、让幼儿在阅读儿歌时,边动手指,边阅读，帮助不能互相配合的幼儿。2、让幼儿在懂得故事后,能用本人的语言表达故事,教师能在幼儿讲述时,给幼儿一定肢体语言的帮助,让幼儿大胆想象,完成讲故事。效果：幼儿在本期不但能更熟练的完成用滑指的方法阅读,重要的是并能用手上动作配合儿歌完成阅读;每幼儿识字的数量也需加大,幼儿还能用本人的语言讲故事。下学期中班工作计划篇3新年的钟声敲响了，我和我班可爱的小宝贝一起迎来了一个崭新的学期，开场了新的一学年教与学。俗话讲的好一年之计在于春，是呀！又是一个充满
6、活力的春天来到了。在新（纲要）精神的指导下，我们教师齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个小宝贝都能在这个崭新的学期中能不断进步。本学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定了班务计划如下：一、班级情况分析经过上学期的学习和生活,孩子们在本人原有基础上都有了不同程度的进步。主要优势表现为下面几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，构成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾别人的意识与精神。孩子们开场有各自的主见，能在生活、学习的经过中大胆与老师表达本人的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学
7、习中已初步构成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿能较完好的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节拍等方面获得较好发展。缺乏之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。二、幼儿发展目的一语言领域：1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。2.激发幼儿对白话表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。3.继续了解图书的基本构成，养
8、成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。4.继续培养幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集体面前讲话、讲故事，声音响亮。二艺术领域：1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3.能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，知道怎样从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经历。4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其
9、绘画创造能力和创造意识。6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。三科学领域：1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。2.观察、比拟判定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经历解决新问题.3.认识10以内的相邻数,稳固1-10的顺数,学习倒数1-104.能初步把握4以内的组合与分解5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感悟事物特征，培养观察力，并学会用本人的语言描绘本人的发现，与同伴、教师沟通。6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。7.激发幼儿对活动的兴趣和介入探索
10、活动的愿望，积极主动地介入活动。四健康领域：1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。2.培养幼儿愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断加强。3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。4.能按节拍上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。五社会领域：1.关爱并尊敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与
11、自已的关系，尊重他们的劳动。2.了解本人的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达本人的愿望意见和创造力。3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习怎样处理与别人的冲突，学会辞让和共享。4.了解并能实行活动规则和初步的社会生活规则。5了解家乡著名的设施、景观，喜欢介入民间活动，萌发爱家乡的情感。三、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促
12、进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节拍做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。初步构成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达本人的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数字有深入的了解，在这学期尝试要求他们写1-10的数字，为上大班做好准备！下学期中班工作计划篇4新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将继续
13、认真学习并深化贯彻（指南）精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、指导思想：认真贯彻（指南）精神，加强对（指南）中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学计划，让幼儿在不一样水平上得到提高。二、保育方面：1、重点抓好养成习惯一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝
14、水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿讲话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的本事培养作为重点本事培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自我穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。3、生活卫生常识(1)明白保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(2)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(3)明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。4、安全常识(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通安全。
15、(3)会处理可能碰到的简单危险。(4)有自我保护的意识。5、生活卫生习惯及生活本事(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声讲话。(3)平静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。(4)坚持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、教育教学工作方面：根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学资料，在本学期里我们主要培养幼儿下面几个方面的本事：1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、
16、诚实、好问、英勇、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采用分组、分区等教学形式、大胆尝试新的教学形式主体探究活动，仔细观察孩子活动情景、做好观察分析、发展幼儿的观察本事、动手操作本事及培养幼儿学会自主发现和解决问题的本事。3、加强幼儿的常规培养，经过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。我们根据幼儿特点，从“五大领域全方位的为幼儿供应所需知识。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材“讲做玩和江苏小康轩的“多元本事探索课程，三
17、管齐下，力求为幼儿开展更好、更新颖的课程。下学期中班工作计划篇5一、教学活动：一主题名称：（轱辘轱辘）1知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，遵从红绿灯的指挥。2感悟轮子的作用，尝试用车轮滚画，体验新作画方式带来的乐趣。二主题名称：（可爱的小动物）知道在我们生活的周围有很多动物，能讲出一些动物的名称及其主要特征，有观察的兴趣，会用完好的语句回答问题，愿意与小动物交朋友，能关心小动物。三主题名称：（小不点儿在长大）幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长有变化；感遭到本人正在经历由小到大，由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。在关爱、温馨、尊重、理解的气氛中，看到本人的长处和优点，看到本人的进
18、步，逐步构成乐观、自信、向上的自我意识。四主题名称：（新年快乐）以新年的介绍为中心，结合新年的游艺活动，让幼儿了解新年的来历与意义，并在活动中体验新年的快乐情趣，通过节日布置与制作培养幼儿的动手能力。二、常规教育：1、教育幼儿爱护玩具、图书，用过以后放回原处。2、帮助幼儿进一步熟悉班级游戏规则，并在游戏中能自觉遵守。三、生活卫生：1、天气越来越冷，教师和保育员配合催促动作慢的幼儿加快吃饭速度。2、提醒幼儿按需喝水，能根据气温、活动量及时增减衣服。3、鼓励幼儿积极介入户外活动，加强体质。4、入厕后、离园前帮助、指导幼儿其将内衣包入外裤内，以防肚子受凉。5、天气严寒，午睡时加强巡视，多留意经常踢被
19、子的幼儿。四、家长工作：1请家长鼓励幼儿不怕严寒，坚持天天上幼儿园。2提醒家长给幼儿穿宽松的裤子，以方便幼儿入厕。3请家长在家中和孩子一同饲养一些小动物，引导幼儿进行照顾。4、与个别自理能力较弱幼儿的家长进行沟通，请家长多给幼儿锻炼的时机，在家指导幼儿穿脱衣服、裤子、鞋子。五、其它工作：1、绘本阅读活动：我喜欢的绘本。鼓励幼儿在家与爸爸妈妈一起进行一些绘本阅读活动，并选一到两本优秀的绘本带到班级与其它小朋友一起共享。2、班级树活动：紫荆树你怎么了。帮助幼儿了解一些和紫荆树有关的知识，如紫荆树到了冬天会落叶，为了帮助紫荆树更好地度过冬天，园艺师傅会将紫荆树多余的枝干修剪掉等等。下学期中班工作计划
20、篇6经过一年多的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按本人的意愿画出本人的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节拍感，能根据音乐的节拍配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向教师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到本人的事情本人做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育
21、，其他环节的常规也有待进一步的加强。因而在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如下：一、安全工作：1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须填卡，才能接送孩子；对于陌生人，在和孩子家长获得联络后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因而而发生安全事故；3、天天做好晨检工作，检查幼儿的精神相貌、身体状况、以及能否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子能否携带危险物品上床，检查幼儿能否被衣服的带子
22、缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规；5、让孩子学会自我保护。比方：知道本人父母的姓名、电话；知道本人的家庭住址；知道碰到危险时会大声呼救；知道火警电话119，匪警电话110等；6、教育幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园；7、天天班上老师、保育员明确幼儿人数、健康状况，做到随时盘点人数；二、卫生保健工作：1、做好春、夏两季传染病的预防工作；2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净；3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；4、知道本人的手、脚、服装、脸、头发能否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍
23、掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师按时喂药，做好记录；三、教育教学：1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础；2、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平常的浸透教育工作。3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班幼儿的特点，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；4、日常生活中注意浸透爱心教育与培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表本人的意见及建议。5、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，教师做好观察记录，并根据孩子的需要，提
24、供丰富的材料；6、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏的主题，协助孩子构成一定的合作能力，大胆表现交往的能力，解决问题的能力。7、为幼儿尽可能地创造动手的时机，画、折、捏、剪、拍、投8、培养幼儿的自理能力，独立进餐、独立入厕、独立穿脱衣物和鞋袜、学习整理被子；四、环境创设：1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目的、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；4、采用
25、音乐常规，让孩子在轻松愉快的气氛中进行一日生活活动；5、在我们的共同努力下，我班孩子的秩序感培养得较好，本学期我们将在上学期的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，在培养的经过中，我们会蹲下来与小朋友讲话、讲普通话；并鼓励幼儿大胆表达本人的想法，与幼儿建立平等、尊重的朋友关系；6、制定教室常规，教师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整洁、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目的、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同年龄段作出观察记录，并收集好相关的资料和图片。9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时构成环境：详细措施：1、根据最近幼儿培养目的投放区域材料；2、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；3、在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；【下学期中班工作计划锦集六篇】