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1、学习计划的制定根据计划行事，能使本人的学习生活节拍分明。进而，该学习时能放心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会构成自觉行动，成为好的学习习惯。提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不能完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心考虑虑等下该学什么。学习计划的制定1关于学习计划的事，我已经重复的讲了很多遍了，上一次1月的文章甚至已经升到治国管家之高度，所以其重要性也就不言而喻了，但我发现，近来很多的同学来找我沟通学习方法的时候，竟然至少还有70%以上的同学没有作这个学习的计划，这实在令我吃惊
2、，7月自考方法：学习计划的制定。不由得想起年轻的时候，出门前母亲总是讲：“出门注意车，天冷了多穿衣之类的善言，如今想起来，我本人好象也总是敷衍般的回答着，心里多不以为然很少去落实，看到大家今天的情况，估计与我当时也很有类似之处了。不过，我倒是一个不怕大家腻烦的人，是好的学习方法就一定要坚持的推广，好像百度搜索，坚持几年也就出了成效了，如今上网之国人谁不用百度搜索呢！所以20xx年7月学习方法问题解答系列之一就是：学习计划制定的问题。以本次考三门为例：现代中国政治制度教育学思想政治教育学1、首先计算离七月考试还有多少天，从现开场至七月七日考试还有35天，这可是极为珍贵的35天，咱们要象利用金钻一
3、样的利天的时间，也就是讲，必须一天要完成一到两章的任务了；2、计算三门课程的总章节，现代中国政治制度17章，教育学13章，思想政治教育学8章感谢编书的教师啊，希望下次编一章最好了，总章节38章，总考试时间35天，显然天天至少要定下两章的量；假如天天两章，用19天把所有的书看完，下来还有16天的时间，就能够安排其它的内容了；3、注意看书的连续性，据我本人的经历，三门课一天都看一章，是没有问题的，甚至能够很快的总结出一章节来，由于咱们如今时间很紧，就要打闪电战，讲明白一点，就是为了考试而学习了，温习指导（7月自考方法：学习计划的制定）。所以制定的计划子里一定天天都要有学习以上三门课程的内容，就当作
4、是喝茶的人，天天喝对身体才有益，天天喝才能真正喝出滋味来，而天天学也同样能够考出好的成绩来；4、注意课程的相关性，什么是课程的相关性，就是一门课程与另一门课程之间的联络，好像教育学与思想政治教育学，两门课都是教育学的系统指导内容，一个是广义的，如教育学，而一个则是有针对性的，如思想政治教育学，那么这两门课之中有很多相通的地方，这在制定学习计划的时候就能够放在同一个时段学习了；举个例子，里面关于教学的方法就是一样的，所以大家在制定计划时，一定也要注意到这个相关性的细节，你会发现会节省你很多的时间。编辑提醒考生，合理安排温习时间，是自考人最先要解决的问题。温习看书的方法也要注意，这样才能起到事半功
5、倍的效果。学习计划的制定21夯实基础知识同学们能够将近期一段时间所学内容重新回首一下，详细方法能够将本学期刚学习的相关内容的教科书再通读一遍，将记录的笔记进行整理和补充。此外，同学能够将初二把握的较薄弱的知识及离如今时间较长的重点知识重新捡回到大脑记忆中来，以减轻后续学习和总温习时的压力。2放松紧张神经语言精巧、寓意深入的文章有平衡情绪、净化神经的作用。平常学习生活紧张，没有时间阅读，这几天可在饭后睡前，举一本（读者）、（中文自修），细细地读上几篇本人喜欢的文章，感悟作者的意图，咀嚼文章的语言，体会文章的写法，将本人投入到文章中去，身心就会放松下来。不仅净化了神经，还会开阔阅读视野，丰富语文的
6、阅读与写作。3早晨学英语较合理能够在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的短文。通过反复朗读、背诵，能够刺激大脑，强化记忆，渐渐培养本人的“语感。4针对薄弱环节强化训练有的同学觉得本人的英语发音不标准，那么能够利用假期认真跟读录音磁带或安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正发音问题;又如有的同学感到本人英语单词的拼写或词汇量缺乏，假如能坚持天天根据读音规则拼读或默写30个左右的单词或词组，长假下来，你就能把开学以来的所有单词、词组都牢固把握;还有的同学阅读能力或完型填空能力较弱，能够针对性地选择合适本人或略高于本人能力的有关短文进行训
7、练，假如天天做5至7篇的话，一周积累下来，收获不小。对于一些英语基础不好的同学来讲，就不必急于系统自学课外读物，而应该把主要精神放在弄懂课本内容上。只要循序渐进，才能获得好成绩。对于想要在假期中提高数学成绩的同学来讲，刷数学题要保质保量。题不在多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法能否把握得很好。假如你把握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而稳固了你的缺欠。因而，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思，考虑一下此题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想
8、，能否还有别的想法和解法，在解其它问题时，能否也用到过，把它们联络起来，你就会得到更多的经历和教训。另外，要把平常作业和测验中的错题做订正。考虑错误的原因，也是提高数学成绩的重要环节。天天花15分钟记几个常用的化学方程式和实验中的现象，15分钟用来识记元素符号和化合价，十分注意相近的元素符号的区别。如今文字表达的题目越来越多，可是同学对简答题这类题目不是很重视，文字表达的规范性也不够，能够有意识的加强这类题目的训练，找一些这类题目的实例，看看别人用规范语言怎么表达，和本人的解答比对，找出差距。很多同学可能都有这样的感觉，固然已做了大量的习题，却收效甚微，再做原来做过或特别类似的题目时，竟和过去
9、没有做过一样，甚至前错后忘记。究其原因是解题后没有及时认真地进行总结反思。这正是花费了很多时间和精神，而成绩仍然不理想的原因。所以，解题之后要进行及时总结、独立反思，这样做不仅能够使本人印象深入，而且能在总结经过中懂得更多的经过，拓宽知识视野，进一步激发思维。每日学习计划表6点-8点背诵或默读(语文或英语)。一日之计在于晨，对一般人来讲，疲惫已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是记忆的黄金时段。8点-9点适当练习。假如讲假期稍稍睡个懒觉，那么早上八点是一天开启的最佳时间，先做一下练习，整理一下思绪是再好不过的了。9点-11点记忆难点。试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记和马上要考核的东西进行
10、“突击，可事半功倍。12点-13点吃午饭。13点-14点午休。饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息、调整一下，养精蓄锐，以利再战。14点-15点听英语听力。睡醒后人的精神状态还没有恢复到之前，听听力能够让大家集中注意力。15点-16点看书，可合理安排那些需“永久记忆的东西。17点-18点适当做些真题，黄昏时分，注意力比拟集中，可适当做一些数学、物理的高考真题。19点-21点晚饭后的时间是自主能动性比拟强的，吃完晚饭后可适当散散步，和家人沟通一下一天的感悟;可以以就一天的学习结果查漏补缺，各科各题型穿插进行。22点睡觉，但睡觉前需要把一天的学习内容在脑海中过滤一遍，有哪些没记住的知识点，明天再记忆。
11、学习计划的制定3我们讲制定计划，主要指制定学生个人的学习计划，例如，竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前温习计划、课外阅读计划、社会调查计划、天天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目的的实现，也有利于在施行学习计划的经过中磨炼本人的意志，养成良好的学习习惯。制定个人学习计划，不需要长篇大论，应当简明扼要，便于执行和对照，一般包括如下三点：1、计划要有明确的目的。或者讲根据目的制定计划。例如某人数学基础较差，他就制定数学温习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于把握单词的温习默写计划。计划的目的是根据各人本人的学习情况确定的。
12、2、要有学习内容和完成时间，也就是本人规定本人在某段时间内要做哪些事情。例如某人在本人的数学温习计划中，规定本人在初一升初二的暑假中，把小学数学和初一数学全面温习一遍，于是他就要把温习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张温习进度表。3、要有保证完成学习任务的方法和措施。例如如何保证时间和精神的使用，怎样避免干扰和克制困难等等。要想订好计划，还应注意下面问题。1个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。2坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。常规学习时间主要用来完成教师当天布
13、置的学习任务，“消化当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了教师布置的学习任务后所剩下的归本人支配的学习时间。在自由学习时间内，一般能够做两件事：补课和提高。补课，指弥补本人学习中的缺乏；提高，指深化钻研，发展本人学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开场自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐步减少，自由学习时间会逐步增加。由于开场时自由学习时间比拟少，同学们往往不容易捉住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦捉住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来
14、增加自由学习时间，使本人把握学习的主动权。3长计划和短安排。由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太详细，不可能这个月就把下个月天天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期天天干什么，就应当详细些。这样安排以后，在天天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了详细的短安排，长远计划中的任务能够逐步得到实现；有了长远计划，又能够在完成详细学习任务时，具有明确的学习目的。4制定计划要从实际出发。在制定汁划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢？首先是本人的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺稳固基础。其次是本人的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能过多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合教师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的“破产，就是由于不了解教师教学进度的实际，而使本人安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现本人安排的学习内容和教师的教学内容相脱节的现象。