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1、学生顶岗实习工作计划(8篇)学生顶岗实习工作计划(8篇)时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，来为今后的学习制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的学生顶岗实习工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学生顶岗实习工作计划1一、实习目的1、让学生熟练把握广告设计的创意思想和广告设计的的基本操作流程;2、学会各种广告设计的规格与设计文案的写作;3、对广告设计知识综合应用。4、熟悉广告设计的各方面知识，及各种设计方法的使用等;5、能进行各种广告设计制作，比方电视广告，网络广告，POP广告等等;6、培养学生动手能力、综合应用能力和团队合作能力。二、实习要求1、按时、
2、按地参加实习，遵守实习纪律;2、对天天的工作情况进行总结分析;3、做好实习笔记和实习记载，切实把握广告设方法的使用;4、认真完成分配的实习任务，并做好实习总结。三、实习形式1、以小组分工协作为主。2、实习采取学生操作，老师从旁辅导形式;3、经常进行设计工作的讨论，群策群力。四、实习成绩考核本次实习成绩考核主要对学生在实习期间的出勤、纪律及实践能力进行全面考核。考核成绩中各部分比重如下：注：(1)对作品的考核参照评分标准。(2)对有下面违纪情况的学生，其实习成绩一律按不及格处理。对情节严重者，视情况给予一定的纪律处分。五、实习内容及进程1、实习主要内容提要图形制作和多媒体技术两个专业都已学习了色
3、彩构成、平面构成和立体构成等平面设计基础知识，并学习了photoshop、coreldraw、Illustrator等图形图像制作软件，本次实训旨在考核学生平面设计相关知识的综合运用。本次实训要完成的任务有下面几个方面：1)稳固平面设计基础知识，色彩构成、平面构成、立体构成，以及平面设计软件的运用;2)了解各类平面设计产品的制作规格，纸张的知识，以及纸张的运用范围与规格;3)根据提供的楼书文案，设计房产楼书，这也是这次实训的主要任务;4)写好实习报告与实习总结。2、实习进程XX六、实习时间和地点：XX学生顶岗实习工作计划2一、顶岗实习的目的通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正
4、确的处事原则，进一步加强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力，并获得用人单位正式聘用。二、顶岗实习的形式采取学校安排与学生自主联络相结合的办法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。三、学生顶岗实习的任务与要求。1、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。服从安排，认真完成实习岗位工作任务。2、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级工作关系和人际关系。四、实习效果1、顶岗实习到达了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是对航空服务有了深一步的认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，将课本上的东西在工作上运用到。2、教
5、学实习促进了学生本身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。五、其他事项1、学校安排或自主联络确定实习单位后，要在系学生科办理具体的信息登记。2、学生从指导老师处领取相关实习资料后，方可离校开场顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。3、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。学生顶岗实习工作计划3一、实习目的通过在实习基地的实地调研、咨询、介入案件处理、法院旁听、处理檀卷等详细法律实务操作，培养学生初步运用所学法律知识分析和解决现实生活
6、中法律问题的能力，加强学生对法律职业的感性认识;认识到本人在理论和实践方面存在的缺乏，加深对课堂教学内容的理解，加强学习的主动性、针对性、创造性，激发学生学习专业知识的热情，为今后创造性地从事专业学习打下良好的基础。在实习经过中，通过虚心接受法学实务工作者的指导和帮助、诚心学习法学实务工作者的好思想、好作风、好经历，全面提高学生综合法律素质和法学修养。二、实习内容1、法院旁听;2、担任助理书记员;3、协助法官整理文件、檀卷;4、法律文书实习;三、实习要求1、通过实习，了解法院受理、审理案件的所有程序和法院工作的流程和步骤。2、初步把握和运用已学法学理论知识，学习文书档案管理的基础知识，培养一定
7、的实践操作能力、文书写作能力、语言表达能力、沟通沟通能力、速记能力、运用当代办公设备和方法的能力等。3、结合实习内容及课堂教学内容写出不少于20xx字的实习报告。报告内容包括实习单位大概情况，实习岗位职责的内容，实习工作的详细内容和效果分析以及对学院基础理论教学的意见和建议。实习报告要求材料真实，经过真实，文字写实。学生顶岗实习工作计划4中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合能力提高的的实际需要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。为了根据国家有关规定将学生顶岗实习落到实处，切实提高学生的动手能力、加强学生就业适应性和转岗竞争力，特制定济南物业管理职专学生顶岗实习计划。顶
8、岗实习计划是专业教学计划的延伸，与专业教学计划一起体现专业培养目的和专业技能培养经过，并将随着顶岗实习的循环往复进行不断完善。详细包含下面内容：一、顶岗实习组织机构和工作职责1、学生顶岗实习教学工作领导小组组长：校长副组长：分管教学副校长、教务处长成员：教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导老师主要职责：1负责全校学生顶岗实习工作的组织、管理、协调、指导、监控，组织研究和及时解决实习中出现的重要问题，确保顶岗实习顺利进行。2负责建立健全校学生顶岗实习管理制度；负责收集、初审全校各专业（学生顶岗实习计划）、（学生顶岗实习教学大纲）和（学生顶岗实习指导书）等实习教学文件并报主管教学校长审批。3负责学
9、生顶岗实习工作的年度经费概算，审核学生顶岗实习经费。4负责组织抽查学生顶岗实习工作情况，评选校级学生顶岗实习工作优秀单位和个人，开展经历沟通。5根据专业要求建设校外顶岗实习基地；检查、评估实习基地建设情况。6按要求配备带队老师和实习指导老师；完成顶岗实习的成绩评定、资料归档等工作，进行实习总结；按时上报实习各种相关资料。2、学生顶岗实习工作办公室领导小组组长：招生就业办公室主任副组长：教务处长成员：学生处长、顶岗实习班级班主任主要职责：1协助推荐学生顶岗实习单位，签订实习协议，落实实习岗位；对于实习期就业的学生，签订就业合同，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作。2负责本校学生顶岗实习中的详
10、细管理工作。制订详细的（学生顶岗实习管理细则），负责开展学生顶岗实习前的纪律和安全教育工作；并按要求配备实习管理班主任；负责与实习单位沟通，深化现场做好调查研究，解决实习中的问题。3与接受学生顶岗实习生的企业签订协议，要求企业指定一位主管学生实习工作的领导一般由人事培训部主管领导兼任，负责配置实习资源、协调工作，同时配备实习指导技师，负责学生在工作岗位上的技术学习、顶岗实习、思想、安全、纪律教育，确保顶岗实习教学质量。二、顶岗实习目的、实习内容和详细要求一顶岗实习目的：见任务书第二条二实习内容与要求见任务书第三条三、时间安排顶岗实习一般在每年的6月底对春季班和10月中旬对秋季班进行为期一周的顶
11、岗实习前的教育，正式实习时间为30周，编写实习报告2周。共计33周。学生尽量在各工种施工岗位和工序轮换。四、成绩评定根据实习日记、实习报告成果及实习单位对其本人的实习鉴定书以及巡视检查情况，综合判定实习质量，评定实习成绩，成绩评定为五级：优秀、良好、中、及格、不及格五、其他事项本计划以顶岗实习章程为指导，以实习任务书为根据，根据每年的实际情况可能要稍做调整。学生顶岗实习工作计划5服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。一、目的与任务服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而
12、开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性认识，为将来更好地服务社会打下一定的基础。通过顶岗实习可获得实际知识和技能，并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题，培养学生独立考虑和处理实际问题的能力。通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联络实际的作风，稳固专业知识，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位创造基础。二、内容与要求本实习要求学生把握服装企业经营、生产、管理的全经过，重点是服装公司内部运作形式及运作方法、程序，十分是生产组织管理经过、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装
13、产品品质控制分析等内容一企业大概情况1、企业公司经营理念及目的；2、企业公司品牌、商标、产品类别；3、企业公司组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成；4、企业公司生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。二服装生产经过1、技术部产品开发部。1怎样进行服装市场调研及预测；2怎样选定产品品种、款式设计、构造设计材料选定；3怎样进行样品试制、鉴定；怎样进行系列样板设计、量体及订做服装设计；4怎样进行产品技术文件的编制。2、裁剪部1怎样选订、购进服装面辅料，并进行检验；2订购的服装材料怎样进行后整理，若存在品质问题，应如何协商、解决问题；3怎样进行裁剪分床方案设计；4怎样进行排版、有何技术
14、要求；5怎样进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求；6裁片质量问题怎样解决；7粘合衬使用部位及作用是什么；8粘合工艺参数怎样制定；9粘合技术质量有何要求；10裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些；11裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、如何配置、怎样布局设计。3、缝制部1缝制生产线班、组建立根据及其构造是什么；2怎样制订缝制工艺流水线；3怎样进行缝制流水线设备布局；4怎样进行缝制流水线人员编制、有何技能要求；5缝制流水线设备有何性能特征，如何配置；6裁片、半成品、成品运输和存放有何要求；7缝制流水线产量怎样计算、品质如何考核；8缝制流水线有何技术要求；9缝制流水线上关键工
15、序确实定、控制及管理；10缝制流水线技术文件的编制与修订；11缝制流水线工时定额确实定与修订4、后整理部1整烫工艺参数怎样设计；2整烫工艺流程如何确定；3整烫设备性能特征及布局设计；4锁眼、钉扣、工艺技术要求；5锁眼、钉扣设备特征及其布局设计；6包装方式、材料及技术要求；7服装后整理内容及技术要求；8验收根据和程序；9入库、搬运和库存要求。5、综合情况1服装生产各个环节调控及衔接技术要求；2员工作息规定及假期规定；3企业发展规划、远景目的等。三、方法与步骤1、实习本实习拟安排在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动12周较适宜；讲座及参观可安排1周；其它时间
16、为下厂实习时间。2、实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可采取下面形式进行。1邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座；2在任课老师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，老师或企业有关人员可进行现场指导；3学生在任课老师的指导下，自愿自主地联络有关企业进行实习，可由学生自定，但必须知足实习目的及内容要求。3、实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课老师的指导下，自愿自主地联络有关企业进行实习。4、职责与纪律1学生不得无故不参加实习，实习成绩不及格，无补考时机；2遵守校内外、厂公司内外一切规章制度；3
17、勤奋学习、尊敬工人师傅、技术人员、爱护公司一切财产；4认真进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作；5实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务；6有问题应及时与任课老师及企业相关人员联络，未经许可不得中断或随意改变实习计划。四、成绩考核1、实习成绩应由下列几部分组成：1讲座、参观学习情况，可占20%；2顶岗实习报告，可占50%；3顶岗实习日记，可占15%；4顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。2、顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课老师，不得无故迟交或不交。学生顶岗实习工作计划6转眼即过已经到了我们顶岗实习的时候了
18、，面对即将到来的实习让我想起了陆游的那句诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应将来发展需要的合格老师的重要环节。虽讲计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目的，现根据实习学校，本人学科及详细的个人情况，制定下面个人实习计划，希望能在实习经过中灵敏把握使用。一、教育实习概要：1、实习地点：小学2、实习20上期4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习二、教育实习预期目的：在本次教育实习中，我要虚心向优秀教师学习，勤于考虑，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问
19、题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。详细目的如下：1、在教学上：提高备课，讲课能力。通过听原科任教师和其他教师的课，学习他们的讲课技巧和教学经历；认真研读教材，精心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高本身的备课和讲课能力。2、在班主任工作上：提高个人的组织，协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极介入班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经历，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。3、在教育调研上：提高科研调查能力。积极介入实习队的教
20、育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文。三、教育实习的计划与安排：教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。下面是进度计划与安排：一实习前准备阶段：1、学习教育实习有关文件：教育实习工作手册，教育实习计划，教育实习评价标准。2、了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教。3、在期间进行备课，包括熟悉教材，撰写教案，课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备。4、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，老师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。二实习阶段1、教学实习：1积极跟指导教师沟通，主动向指导教师请教，积极争取上课的时机。
21、2深化了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目的，重点和教学方法，写出具体教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任老师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任老师审阅批准后才能试教。3在指导教师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导教师请教，争取一节比一节有进步。4及时批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题包括优，缺点作好记录，及时反应给指导教师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，十分是学习方法的指导。2、班主任工作：1研究本班
22、学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景，性格和操行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。2坚持天天早读，早操，自习课和晚修课都下班催促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。3提高板报，墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的时机，提供展现自我的平台，尽力发动每一个同学介入其中，培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。5组织第二课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康
23、发展。6定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出窘境，不断进步。学生顶岗实习工作计划7一、以“阳光成长平台为载体，促使学生德育教育出成效1.根据上海市中等职业学校德育工作专项评估要求，制定中职学生三年德育工作目的和年度施行计划，全面加强和改良学校德育工作，完善和创新符合学校实际的德育内容体系、德育工作体系和开放的德育工作评价机制，确实提高德育工作的实效性，不断提升中职学生的整体素质、加强竞争力，促进校园和谐稳定发展提供，坚持德育为先，着力塑造校企文化的育人环境，有效提升学生的职业道德和素养。2.强化学生德育教育，调整学生素质评价方式
24、，通过施行全员德育教育、学生德育评价方式改革、开发管理软件系统，及时分析反应学生的成长动态，使学生、家长、教师和企业都能见证学生成长经过，做到“让学生在阳光下成长，在成长中实现自我品质的社会价值。要完善网上学生素质考核管理平台的使用管理办法，加大在学生中的宣传引导，明确学生部门、专业系和班主任使用管理平台的责任和要求，并列入考核内容，使之成为学生“阳光成长的工作平台。3.坚持并加强学生行为规范教育和管理，通过教育、评选和抽查，使学生来去学校不带书包、留长发和染发、随意离开教学场地、课题秩序差等现象的递减率到达80%及以上。坚持开展校园“三无活动(无杂物、无烟蒂、无损坏)，通过教育、评选和抽查，
25、使问题发生的递减率到达80%及以上。坚持加强校园周边巡查，定期问卷征询社区意见，并针对问题积极落实措施予以改良。注重树立学生典型，规范并加强对优秀学生、进步学生的宣传表彰工作，做到频率较密集、形式多样化、学习气氛浓、宣传效果好。4.制订加强学生团员和骨干队伍本身建设的工作方案，定期开展教育、培训。制订在学生中开展具有文化影响力的各类活动的方案，加强对活动目的、环节、组织和后续效应的设计谋划，并有效组织施行;坚持每周一次全校性的德育讲评。针对学生集体活动中存在的薄弱环节，开展融教学、训练、考核和评选于一体的教育活动，并注重教育活动的持续性和有效性。开展班会课评选活动，推广并总结优秀课件。5.定期
26、召开学校社团活动指导委员会会议，协调和落实社团活动的指导老师、场地、时间、学分、经费，支持和引导学生开展社团活动，确保社团活动有效开展。以社团的活动为重点，在学生中开展“三有活动(有一种兴趣、有一样喜好、有一门特长)，每学期组织一次展示，多为学生提供实现自我效能的渠道。坚持社团活动和志愿者活动相结合，通过介入社会公益活动，提升学生的综合素养，展示学校良好形象。6.加强班主任工作，执行市教委颁发的“关于进一步加强中等职业学校班主任队伍建设的若干意见;学校老师实行“双岗制，强化老师教书育人责任。研究制订星级班主任或首席班主任的培养、选拔和鼓励制度，不断提升班主任队伍的德育能力。加强对全员德育教育好
27、人好事的宣传表扬力度;实行责任区“三无包干考核，并制订和施行全员德育实绩奖挂钩考核办法;明确教职工行为文明的要求，进一步加强对学生的影响力。针对薄弱环节，及时调整、完善全员德育考核责任制，并组织施行。加大学生心理健康普及教育的力度，建好学校心理健康咨询室，注重特殊学生的心理疏导。7、高职要认真落实“关于进一步加强和改良大学生思想政治工作的意见精神，注重开展多种形式的学生思想政治教育，通过例会的组织形式，发挥高职团委、学生会在学生工作中主体作用，加强对学生工作、学生主题活动的组织领导和学期、阶段工作的计划、检查和总结。通过团委、学生会各部和十五个学生社团详细施行结合时政热门和学生特点的体现“寓教
28、于乐的多种形式的主题活动如，激发学生阳光争先的热情，培育学生爱国爱家、团结互助的精神和品德。二、以市场需求为导向，完成招生、推荐就业和培训指标1.认真总结招生情况，分类梳理招生信息，注重研究招生规律，提早做好新招预案。研究招生宣传常态化、持续性的工作策略。按时间节点做好新一轮招生计划编制上报工作。认真落实用人企业委托订单协议的内容，加大对新生就业保障协议的宣教力度，认真做好协议的鉴订和后续教育工作。2.会同中职部、专业系开展深化校企合作课题研究，认真分析已有的用人单位与三种“培养形式的契合度，完善校企合作人才培养形式的运行管理机制，梳理存在问题和主要原因，提出推进措施，明确相关部门、专业系的工
29、作流程和职责、落实经过考核，同时应落实成果鉴定，并有资料积累。会同中职部、专业系制订毕业生跟踪调查施行办法，并组织问卷调查，分析获取信息，积极落实调整和改良教育教学工作的措施，年内实现企业对学生满意率到达90%以上的要求。建立学生实习、就业管理基础台账、及时动态地反映高职学生的实习、就业情况。3.充分发挥学校教育资源的潜能，在稳定现有培训、非全日制教育和产品加工项目的同时，加快开拓新项目的力度，积极采取措施，扩大社会生源的比例和加工产品接单数量。加强鉴定站(所)和特种技术考试的管理工作，提高规范化管理和服务水平，不断提高机构的满意度，保证鉴定工作良性运行。积极联合行业协会等开展各类市级技能竞赛
30、，吸引更多的企业参加竞赛活动，增加培训和鉴定的数量，扩大我校培训机构的影响，把技能竞赛做成学校的品牌项目。加强师资(培训师)的队伍建设，认真做好鉴定项目师资的培训工作，提高培训、教学质量，确保考证通过率、考试合格率和高考上线率。在不影响学校工作的前提下，有选择地开展对外合作业务和有关的社会考试工作，增加学校积累。4.根据集团总公司“十二五发展规划，党校教育要加大主动服务的工作力度。要在集团党委的领导下，进一步发挥党校培训、轮训干部的主阵地作用。要优化培训内容、改良培训方式、加强培训管理、提升师资气力，力争优质高效地完成集团总公司交办的各项培训任务。学生顶岗实习工作计划8顶岗学习是指学生根据学校
31、教学计划的要求，在规定的教学时限内，根据学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提早就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。一、实习目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，加强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生沟通、沟通能力和团队精神，
32、实现学生由学校向社会的转变。同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历。二、实习时间和班级班级：三、实习指导老师四、实习单位确实定实习单位由就业指导中心会同本分院选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生能够自行联络实习单位，但必须报就业指导中心和本分院批准，并接受学校、分院、实习指导老师的定期检查。实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。已提早就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。五、实习内容一调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展经过和今后的发展方向。二了解计算机局部网络有关情
33、况局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护三了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状，并瞻望其前景。四各种管理信息系统的开发和维护工作。五了解多媒体技术的实际应用情况。六学习、把握平面设计的岗位实际技能。七学习、把握室内装潢设计的岗位实际技能。八了解影视动画实际岗位的技能需求。九把握实用网站的设计与开发技巧。实习生应根据实习单位提供的实习岗位，应对上述内容中的4、6、7、9项进行重点实习；能够从1、2、3、5、8中选择部分项目至少2项，验证理论的科学性与实用性，并-2-提高本身的分析问题与解决问题的能力。六、实习要求实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任及时了解学生实习动态情况，学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。学生应及时将实习单位通讯地址提供应班主任。【学生顶岗实习工作计划(8篇)】