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1、关于规划工作计划汇总5篇关于规划工作计划汇总5篇时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开场写计划了。可是到底什么样的计划才是合适本人的呢？下面是我帮大家整理的规划工作计划5篇，希望能够帮助到大家。规划工作计划篇1一、活动背景：面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，把握职业生涯基本知识，树立正确的人生目的和就业观念，以科学的态度和方法规划本人的职业生涯，加强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。二、活动目的和意义：为进一步提高我院学生的就业竞争力，举办民政学院“大学职业生涯设计大赛活动。通过举办“职业生涯设计大赛，助我院学生尽早树立职
2、业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划本人的职业生涯，变“被动就业为“主动就业，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时可以有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，提高职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基础。三、活动主题：职业生涯我规划，将来之路更精彩。四、活动XX年11月2日五、活动地点：阶二教室/13206六、活动对象：康复医学系大二各班代表七、负责部门：康复医学系学生会实践部八、邀请嘉宾：康复系领导和嘉宾九、活动流程：活动前期：1、邀请嘉宾2、借助宣传部的气力，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。3、下达活
3、动通知到大二，大三辅导员，有意参加比赛的学生到导员处报名。4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评，于时间待定前向系团总支学生会择优推荐一名候选人，进行第二轮评选，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系教师进行评选，参赛的前十名选手进入决赛。活动中期：比赛前实践部和宣传部的成员提早两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。2、领导致辞3、参赛选手进行演讲，每人限时5分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。4、由嘉宾提问，指定选手回答5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。比赛后期：1、由实践部清扫
4、会场，总结此次活动中的缺乏，避免以后活动中出现同样的错误。十.奖项设置：一等奖一名：荣誉证书和相册各一个二等奖二名：荣誉证书和日记本各两个三等奖三名：荣誉证书三个和签字笔各三个十一.经费：奖品预算费用：项目单价(元)个数总计(元)荣誉证书621相册15115笔记本818气球10020签字笔3矿泉水166打印一张评分表及复印7张:一元横幅制作:20元预算费用共计元十二.备注：1、准备一个扩音器2、嘉宾将来齐，应核实情况，尽快通知并确定3、若评分相等，评委根据参赛选手个人简历进行评分附件一活动讲明：一参赛作品提交作品提交要注明本人的个人信息。个人职业规划计以word文档格式制作，a4大小。初赛选手
5、需电子文档，题目字体是宋体小二加粗，内容是宋体小四，小标题是黑体三号，间距为24p。二各参赛者必须认真结合本人的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合本人的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。三大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。共3页，当前第1页123四参赛作品要求：1、个人职业生涯设计作品参考内容：a、认识自我，准确定位。参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析。从所学专业出发，分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就
6、业时机、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。b、确立志向，设定目的。参赛同学根据本人的职业志向，拟定长期、中期、最近目的，认真考虑本人想要的是什么。确定本人的职业目的，并在实践经过中不断优化目的。c、设定职业目的，实现规划。在了解自我和分析所学专业的基础上，初步确定本人的职业方向，深化了解本人所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经历、素质等，评估职业时机，并制定切实可行的行动计划，还能够拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。为实现职业生涯规划的目的而制定的可行性计划。d、制定具体的行动计划。例如：怎样认识自我、把握本人本身的优势和缺乏，如何提高学习、工作效
7、率，计划学习把握哪些技能、提高哪些能力？怎样开发本人的潜能等等。e、参赛作品的真实性:必须如实的根据本人的学习生活等情况，结合专业背景和社会需求制定可施行的计划，鼓励创新，严禁抄袭，一经发现取消参赛资格。2、评分细则：a、稿件能够选用word文档进行制作。b、参赛作品要求内容完好、简明扼要、格式明晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职场新人的职业形象。c、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进行专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性附件二评分规则满分50分：1根据规划内容评分。2根据演讲能力评分。3根据大体能力评分
8、。附表1：评分项目评分标准分值选手得分情况备注设计内容的完好性20分1、有自我分析22、有环境分析23、有目的分析24、有短期、中期、长期计划25、有详细施行方案26、有目的计谋校正调整环节2设计内容的科学性可施行性35分1、能对本身及外部环境进行全面、科学、客观的分析42、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目的33、能根据职业目的指定合理的短、中、长期计划34、详细施行方案切实可行，具有可操作性4设计内容的文笔及视角15分1、条理明晰、文笔畅达22、视角新颖、见解独特、具有创造性2合计30附表2：评分标准分值选手得分备注1、普通话标准、吐词明晰、节拍分明42、仪表大方、举止得当33、合理
9、、内容完好54、陈词条理明晰、有逻辑性45、精神饱满，有讲服力和感召力4合计20规划工作计划篇2免疫规划是具有长期性、艰巨性、科学性的一项工作，是预防传染病最有效的措施。为了贯彻“预防为主的方针，进一步落实（传染病防治法及其施行办法）、（疫苗流通和预防接种管理条例）、（预防接种工作规范）及国家基本公共卫生服务项目服务规范等，以到达控制消除传染病、保障人民群众身体健康，特制定下面工作计划。工作指标1、建卡、建证率：以全镇为单位12月龄儿童建卡、建证率均要求达98%以上，包括流动人口等特殊人群儿童。2、“七苗接种率：以街镇为单位12月龄儿童“五苗单苗、全程接种率达95%以上。3、乙肝疫苗接种及时率
10、：确保首针24小时及时接种率达90%以上。4、疫苗相应传染病发病率：“脊灰、白喉、百日咳、乙脑、流脑城区不发病，麻疹发病率城区小于1/100万。5、继续推进儿童预防接种信息化系统建设，20xx年以后出生儿童接种个案信息录入上传率达100%。6、报表及时率、准确率：各种报表应按上级规定时间内准确、及时上报，及时率、准确率达100%。7、入托、入学儿童预防接种证查验率达95%以上。对策与措施贯彻“预防为主的方针，大力开展免疫规划工作，控制和消除疫苗针对传染病的发生与流行，保障我区人民身体健康。一、加强基层预防保健队伍建设：举办业务学习班，同时通过不定期的防保人员工作例会，以不断提高基层防疫人员的业
11、务理论水平，提高免疫规划工作能力与工作质量。二、免疫规划工作制度化、规范化：继续组织施行（扩大国家免疫规划施行方案），保持现行国家免疫规划疫苗高水平接种。不断健全规范化预防接种门诊工作制度，不断提高接种质量和接种率，确保安全注射及疫苗效价。三、按要求结合我县考核标准要求，每半年组织一次全镇免疫规划工作检查，主要考核儿童建证、建卡率、单苗及全程接种率、疫苗接种质量、冷链管理情况及免疫规划有关资料整理、收集等情况。四、严格执行（疫苗流通和预防接种管理条例）、（预防接种工作规范）等，开展各种疫苗预防接种工作，降低我镇各种传染病发病率。同时针对不同传染病流行季节、易感人群开展各类疫苗接种工作，根据上级
12、部署认真完成一类疫苗的查漏补种工作。五、做好各种疫苗供给管理工作，规范供给渠道。完善领发苗登记制度，保证冷链正常运转，确保疫苗效价，做到有效接种，做好生物制品的计划、订购、冷藏、分配和统计汇总工作，做好冷链设备维护工作并加强冷链管理，尤其疫苗运输经过中的冷链。六、根据相关要求为检测结果阴性的儿童及时进行补种。七、大力开展宣传工作：利用4月25日免疫规划宣传日等契机对辖区居民进行免疫规划相关知识宣传，提高群众对预防接种重要性的认识，扭转从“要我接种变成“我要接种的局面。八、认真执行（黑龙江省流动人口儿童预防接种管理办法），落实入托入学儿童查验证制度，加大宣传，最大限度争取家长配合，加强流动人口、
13、计划外生育儿童出入的信息沟通，对特殊儿童开展主动搜索，不断提高流动儿童接种率。九、继续落实消除麻疹工作，针对麻疹防治相关知识召开培训班，对麻疹疑似病例进行现场流行病学调查和监测采样，并对确诊病例周边开展含麻疫苗的查漏补种工作。十、认真及时完成上级下达的其它各项工作任务。规划工作计划篇3从20xx年9月1日开场我便踏进了中学的门槛，荣幸的成为了晋江一中的一名初一学生，是初一年二班的一份子，我叫做丁培铟，为什么取这种与众不同的名字呢？这可是大有来头，铟代表着钢铁金属，父母进而希望我能够在人生的道路上凭着一股坚强的意志力和闽南人的爱拼才会赢的精神克制种种困难。既然是一名刚进中学的学生，那么我就要快速
14、进入学习状态，初中三年讲长也不长，讲短也不短，所以我必须明确初中三年成长鬼话及每学期学习工作计划。初一上学期：由于才刚起步，必须学会快速适应学习，英语要抓紧落实，睡觉前先温习今天的学习内容及记忆单词，第二天早上在记忆几分钟，加以稳固。数学讲难也不难，但是经常把题意搞得复杂化，所以买了一本教材书要适当的去看，那些基本知识与概念要老几，不必在难的题目上加深。语文要有适当的去温习下上课时的内容，多去图书馆看些比拟有意义的书，武侠小讲和历史要适当的去看，不要再期中考和期末考看，会让本人的身心及思想遭到不必要的影响。恰好过完初一上学期，我总结了下经历：由于小学英语并未有过重视，所以基础很差，所以我愈加的
15、拼命，但是效果往往反响，才过一个月，英语从98分一步一步往下掉到70多分，本人的心态也遭到了影响讲本人的英语废材，什么都不会，考这种分数是天经地义的，抱着这种消极的态度进而使本人的成绩一落千丈，所以必需要端正良好的态度去对待学习与考试，听力与阅读写作要加强提高！天天多读多听多写多记。至于数学，逻辑性必需要明晰，这样子做什么题目都不会难，什么事都不要一下跳过去，渐渐地做渐渐的找一个思路去想，那些错的题目都要抄在错题集上面，天天都要温习一下。语文能够用中午时间去图书馆看书，天天语文早读课时，都要读出声回首上课的重点内容。初一下学期计划过完春节后迅速转到学习状态，天天尽量让本人过得充实，洗衣服尽量在
16、中午洗，洗澡在下午放学后或者晚上回到宿舍洗，要不时间回来不急。再来的是学习，下学期英语会更紧迫，数学的方程式会更难，语文的教课速度也会比往常快，所以不能丝毫松懈，这个学期希望能够从100多名进到前50名的稳定性。初二上学期计划：由于初一只要七门功课，初二就会添加物理这个难度的科目，初二生物和地理就要会考，所以初二这段时间会很忙，计划这个学期把所有知识要点基本把握好，期中与期末能够进步几名，计划英语听力要训练，要看一本名著的书。初二下学期计划：由于考试会很多，所以要有适当的分配时间，地理和生物千万不能落下，物理和数学和英语同样不能落下，所以计划这个学期要更努力，计划全部都到达A。初三上下学期计划
17、：走了4/6的路程，剩下2/6的路程，就要抓紧时间，中考很重要，天天都要很努力，天天都要反省下本人。天天都要回忆今天所上课的内容，天天都要向别人学习，天天都要温习错题集。计划全部到达A，到达一中所到达的分数这段时间要注重温习，所以游戏什么的最好别玩，小讲之类的书也别看攻克中考。规划工作计划篇4销售工作计划怎样规划？销售员每周都会想着愈加努力地找寻客户，但问题是他们的日程安排并没有反映出这样的本意。当我们对销售团队进行培训时，都会让他们讲一下为找寻客户所安排的时间，通常得到的回答是：“嗯，我没有时间去这样做，我的日程都安排满了。换言之，他们根本就没有主动去找寻客户的计划。没太多久，一个月过去了，
18、也许他们才会认真抽出几个小时去找寻客户，难怪他们的销售渠道面临着再次“干旱的结果。所以，在你们花钱去购买一些可能节省时间的工具或是参加时间管理培训班之前，最好先审视本人能否有尽力去节约你能否有能力延迟即时知足，推延去做一些能够立即给你带来愉悦与快乐的事情，而是认真地为工作进行规划与安排。当然，假如你不努力培养延迟知足的技能，那么即使你参加更多时间管理的课程也都是无济于事的。在你真正想让接下来的每一天或是每周都能够高效地工作时，记得首先要规划好本人的工作。规划你每周的工作，意味着你必需要放缓本人的脚步，抽出时间认真地考虑。正如亨利福特所讲：“考虑也许是世界上最困难的一件事，这可能就是为什么只要一
19、小部分人喜欢考虑的缘故吧。你必需要认识到一点，安排本人的工作计划可能是一件相对枯燥的事情，不像为客户提供服务或是参加会面那样让人肾上腺素飙升，但这却是极为重要的。规划工作意味着你需要把握延迟知足的技能，由于销售渠道的畅通与持续良好的销售结果，并不会在今天或是接下来的一周内出现，而只可能在将来的工作中出现。一旦你下定了要规划工作的决心，那么你就要在日程表上腾出充足的时间去主动开发客户，将这些时间视为珍贵的金子，由于这些时间确实是像金子那样珍贵的。规划工作计划篇5一、学校现状分析一学校基本情况琥头十三中创办于1965年，占地面积108亩，坐落于钟灵毓秀的八公山下。20xx年被琥头市教育局命名为“琥
20、头市示范高中，是琥头市首批“市级示范高中。近年来，在市委、市政府和市教育局的领导、支持下，学校相貌有了日新月异的变化。学校现有一幢行政楼，两幢综合教学大楼，装备了电教中心，接通了宽带网，“班班通教学系统配备到每个教室，实现了班级资源分享，建有两幢设施齐全的学生公寓，建成了400米标准化塑胶运动场。学校现有38个教学班，在校学生20xx余人。学校拥有一支治教严谨、敬业爱生、乐教善导、富于创新精神的高素质师资队伍。现有171教职员工，其中高级老师47人，中级老师66人。近年来，一大批优秀青年老师脱颖而出，省市级优秀老师、学科带头人和骨干老师人；“八公山名师2人。学校注重建立当代教育理念，积极研究探
21、索教育教学新思路。科研兴教，科研兴校蔚然成风，物理、数学、英语、生化等学科承接多项市级科研课题。近两年学校先后获得全国“青少年文明礼仪教育基地、琥头市校务公开“先进单位、琥头市教育系统“先进集体、琥头市“工人先锋号、市级“文明单位标兵、市级“学籍管理先进学校、全市教育创新“先进班组、全市中小学“阳光体育运动先进集体等多项荣誉称号。学校领导班子秉承“以人为本管理理念，团结务实、锐意进取，正在努力打造符合教育改革要求的办学新亮点、新特色。二第一个三年规划完成情况我校的第一个三年规划制定的主要发展目的主要包括下面四个方面：创立标准化学校，提升中高考成绩，努力成为八区地区教育领头羊；教研活动构成特色，
22、并在西部地区发挥示范辐射作用；狠抓特色学科建设，打造名师工程，力争优势学科迈入全市最前列；逐步构成具有“十三中气质的校园文化特色。在上级领导的正确指引和全体教职工的共同努力下，现将完成情况简述如下：1、20xx年我校积极创立市级标准化学校并通过验收；三年来中考“三率均处八区前列，20xx年、20xx年获琥头市教育局“普通高中教学质量完成奖、提高奖，20xx年超额完成市教育局下达的高考指标，但今年高考成绩略有下滑。2、教育、教研活动构成特色，并在西部地区发挥示范辐射作用。我校创新教育工作形式，提出并施行“中学生成长导师制，把过去由班主任一人管理全班，变为全体授课老师共同介入教育学生的形式，获得了
23、显着成效。学校注重当代教育理念，立足教育改革的前沿阵地，积极研究探索教育新思路。3、狠抓特色学科建设，打造名师工程，力争优势学科迈入全市最前列。落实“名师工程，有2人获得“八公山名师称号。推荐多名教师参加市教育局举办的第九、十届“红烛杯青年老师教育教学技能竞赛，并获得好成绩。充分发挥骨干老师、学科带头人的带动作用，先后派出语文、数学等学科骨干老师赴江苏盱眙等地学习培训，开阔眼界、扬长避短。4、校园文化系统性有待加强，未构成校园文化特色。近几年，我校着手加强校园文化建设，注重学校文化内涵发展。固然在充分认识“十三中深厚文化底蕴的基础上，在校容校貌、校园绿化等校园物质文化建设及制度建设、校园文体活
24、动、老师人文关心等校园精神文化方面做了一些工作，但我校校园文化系统性不强，还未构成具有“十三中气质的校园文化特色。二学校发展的客观优势1、区位优势逐步凸显：我校坐落在八公山下，是国家4A级地质公园-“八公山森林公园的“门面，随着第二通道的开拓和琥头对外沟通、旅游发展，学校必将遭到市、区两级政府的进一步重视，社会关注度提升空间加大。2、随着地区教育布局调整，生源数量得到保证、质量有望提升。3、学校内部管理规范有序；教学教研水平呈稳步上升趋势；德育教育，尤其是“中学生成长导师制效果显着，影响甚远。4、“班班通等教育信息化建设成效显着，办学条件硬件设施初步完善。三学校发展的弱势1、学校发展的新理念、
25、新思路，在管理实践中尚未显现成效，各项管理措施有待细化。教学质量有待进一步提高，高中“本科达线率，初中“三率未达全市平均水平。2、学校的宣传推介工作力度不够。未能很好的将本身成功的做法和成熟的经历构成体系，总结推介出去。四学校面临的挑战和机遇机遇：1、当前正处于教育大变革时期，普及高中教育是社会发展的必然。同时，国家对教育的投入逐年增加，社会对教育的重视程度越来越高，这些因素都为学校的发展提供了强有力的保障。2、市、区两级教育主管部门积极谋划对八公山地区学校布局调整，因我校独特地区位优势和良好地办学条件，为我校初中部的发展博得机遇。挑战：1、受多种因素的影响，地区老百姓对我校的认可度不高。固然
26、是首批市级示范高中，但处境尴尬。“学校声誉第一的办学目的任重道远。2、传统的教育方式、课堂形式在相当一部分老师心目中根深蒂固。落实新课程理念，改革课堂形式，优化教学环节等还有相当长的路要走。二、办学理念办学理念：“以生为本，面向全体；以师为本，和谐发展。“办学理念的核心内涵：以促进全体学生的全面发展为根本、以实现全体教职工的共同利益为根本，以老师的专业发展引领全体学生的发展，以师生的共同发展实现学校的可持续发展；追求高素质、高档次的人才发展目的，实现学生的自主发展，实现老师的自我超越，实现办学水平的自觉提升。三、学校发展的目的定位一发展目的以“创十三中品牌为动力，从严治教，依法办学，加强管理，
27、提高质量，办人民满意的教育，努力把学校建设成高质量、有特色；地区老百姓认可的一流市级示范高中为目的。以生为本，关注每一个学生的健康成长；以师为本，促进每一位老师的专业发展、师德形象。二培养目的1、学生发展：“综合素质高、应用能力强、个性特长能得到充分发挥的社会主义事业的建设者和接班人。2、老师发展：“在奉献中成就自我，塑造一支“团结向上、创新教学、勤于反思、合作互助的十三中老师队伍。三重点发展项目1、以“中学生成长导师制这种先进的德育教育方式为平台，依托“师生结对子的形式载体，充分发挥我校德育教育的底蕴，积极创立琥头市特色学校。2、以改革课堂形式为抓手，以教研创新为契机，施行“自主、合作、探究
28、的课堂学习理念，打造高效课堂。四、发展举措、成功标志以及完成时间详见附表五、保障机制及措施一琥头十三中牢固树立“领导就是服务，落实重于一切的思想，大力加强干部队伍建设，坚持以科学的理论武装头脑，不断提高班子成员的政治素质、思想素质、政治水安然平静管理水平。选拔和任用干部，坚持专业能力强、管理水平高、责任意识足的原则，严格执行（琥头市教育局所属学校干部选拔任用管理暂行规定）。二加强迫度建设，修订（琥头十三中教育教学管理制度汇编）。逐步建立健全教学管理、教学评价、财物管理、办事常规等一系列规章制度。三坚持一心一意依靠教职工办妥学校的宗旨，积极推行校务公开，定期召开教代会。广泛开展教职工文体活动，丰
29、富校园文化生活，加强沟通，凝聚人心。四坚持“开门办学，加强与社会各界的联络，建立家长委员会，开设家长学校，接受各方监督。进一步加强与兄弟学校联络，借鉴兄弟学校的先进经历。扩大琥头十三中在八公山地区的辐射作用和影响力，努力构成学校、家庭、社会三位一体的教育格局，为琥头教育发展作奉献。发展领域目的举措成功标志完成时间责任人学校发展目的8%以“改革课堂形式为抓手，深化以“中学生成长导师制为核心的特色创立，将十三中办成一所制度完善、规模适中；质量高、特色明、影响广的一流市级示范高中。1、修订（琥头十三中管理制度汇编）。2、制定琥头市特色学校创立方案并予以施行。3、制定以“高效课堂为核心的琥头十三中课堂
30、形式改革方案并予以施行。1、（琥头十三中管理制度汇编）修订完善，通过教代会审议，并予以施行。2、通过特色学校检查验收并挂牌，“中学生成长导师制形式深化学校德育教育。3、“高效课堂形式成效显着，成为提升教育教学质量的重要抓手。1、20xx.122、20xx.5校长室队伍建设10%建立一支专业能力强、管理水平高、责任意识足的干部队伍。积极建立老师业务培训、专业技能、赏罚鼓励机制，培养合适学校发展的老师队伍。1、干部队伍建设干部队伍专业化：将一部分有较强的专业能力和管理能力的人才提携到适宜的岗位。干部队伍年轻化：执行市教育局干部管理暂行条例，提携一批年轻干部。干部队伍流动化：中层干部部分岗位实行沟通
31、，逐步实行竞聘上岗。2、老师队伍建设组建“中学生成长导师制德育工作、“琥头子研究、兴趣协会；成立“学科带头人工作室；年级组长、班主任、学科老师实行年级组内、年级组间合理流动；鼓励老师积极参加教学比赛；每年举办一次校内优质课大赛，每学期评选一次“最受学生欢迎的好教师。加强师德师风建设，完善师德考评机制。1、干部队伍建设教代会对中层干部测评优秀率到达50，称职率到达90。2、老师队伍组建班主任、德育工作人员“中学生成长导师制、老师“琥头子研究、兴趣协会，每学期开设固定讲座1-2次，发表论文，作品3-5篇。成立“学科带头人工作室，学科带头人带动青年老师每学期打造3节精品课教案、课件、教学实况、开设市
32、级公开课等。网站、校报、宣传展牌等形式及时将学期获奖、表现优秀老师进行表彰、宣传。师德考核合格率100，学生满意度测评90以上。青年老师3-5年时间成为学校教学骨干，积极申报市级骨干老师。1、20xx.62、20xx.520xx.1220xx.71、党总支校长室2、教研处政教处德育工作10%整合校内外各种资源，构建合适学校发展的德育教育体系，努力把学生塑造成身心两键的人，促进学生的全面发展，引领学生个性发展。1、“导师制制定师生结对子；新老班主任结对子；新老老师结对子方案。2、班主任队伍建设每年举行班主任论坛。组织班主任撰写德育论文。对班主任举行心理辅导培训。建立、宣传班主任量化考核细则，规定
33、班主任学期规定任务。3、建立年级组、班级量化评选制度。4、申报创立市级“家教名校，构成完善的家校教育体系。5、图书、报刊进班，每班建成一个图书角；开展学生阅读、写作比赛等。6、建成设施齐备的心理咨询室，配备专业心理咨询老师。7、教育信息网新闻投稿、学校网站、广播站、校报“取燧报等宣传媒介。1、“导师制师生结对；新老班主任结对子；新老老师结对子成果、案例及相关材料。2、班主任队伍建设每年推出1-2市级优秀班主任或创新型班主任；每学年编辑（德育论文集）；所有班主任基本把握心理辅导知识及技巧。3、年级组、班级量化评选操作规范。4、20xx年成功创立市级“家教名校。5、校园书香气氛浓郁，学生每月读一本
34、课外书籍，每学期举办一次阅读、写作比赛。6、校园心理咨询室设备齐全，心理咨询师专业资质合格。7、定期向教育信息网投稿，学校网站、广播站、校报建设良好。1、20xx.122-7、20xx.91-6、政教处7、办公室信息中心团委教学工作20%改革课堂教学形式，强化教学经过管理，提高教学质量。1、优化教学手段，求得信息技术与学科教学的整合利用，到达用网络来服务教学的目的。2、学校成立教学督导小组对学校的教学工作进行检查、催促和指导。3、继续细化施行目的管理，构建老师评价体系，创设科学鼓励机制。4、大面积提高教学质量，使我校“三率处于八区领先水平并逐年提升，打造八区教育名校。5、制定琥头十三中课堂形式
35、改革方案，探索合适我校发展的课堂形式，并普遍施行。1、老师100%会利用“班班通设备进行教学。2、完成细化目的管理，老师评价体系科学，鼓励机制合理，极大推动学校教育教学发展。3、教学质量：初中：学区内适龄学生入学率100%，稳固率99%。毕业生学生学业水平普通高中达线率100%，一类高中达线率，综合素质测评合格率100%。学校教育社会满意率95%以上，满意程度逐年提高。高中：完成教育局的高考指标，继续加强高考特长生培养。1、20xx.122、20xx.73、20xx.124、20xx.121-2、教务处3、教务处政教处4、办公室教务处教育科研12%积极申报市级以上科研课题；尝试开发特色校本课程
36、英语教研组；提升教科研水平，服务教育教学。1、邀请市教研室每学期对学科进行例行督导，介入文理科教研活动。2、各学科申报市级以上科研课题，让市级骨干老师、学科带头人、教坛新星、创新型班主任以科研人的姿态研究、分析、解决教育问题、教研问题和学生问题。3、组织编撰校本培训教材。4、开发英语校本课程。5、抽调各教研组骨干老师、学科带头人成立“教学导师团。1、各学科在骨干老师、学科带头人、教坛新星、创新型班主任引领下申报市级以上科研课题，每年有申报，有结题。2、编撰校本培训教材。3、完成英语校本课程开发。4、抽调各教研组骨干老师、学科带头人成立“教学导师团并起到示范引领作用。1、20xx.72、20xx
37、.53-5、20xx.9教研处学生发展10%培养具有良好生活态度、兴趣喜好；初步具备自我规划能力、文明素养和法制观念；明确的学习目的、积极的学习态度和基本的学习能力。1、组织建立“体艺青年学生活动社团，学习兴趣小组。开发校本课程与特色课程，开展社会实践活动课为学生主动、全面、个性化发展创造条件。2、成立琥头十三中“体艺中心，负责组织安排专业授课，体艺活动；继续探索教育评价方式改革，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。3、建立健全青年文明志愿者组织。1、每学年新组建学生社团1-2个。2、“体艺青年学生活动社团，学习兴趣小组活动开展有计划、有内容、有成效。3、获得市级以上“青年文明号称号，涌现一
38、批师生青年志愿者并予以表彰。1、20xx.122、20xx.93、20xx.51-2、政教处3-4、团委改善办学条件12%校园环境一流、功能区分合理、设施配套齐全的标准化学校。1、积极争取资金新建学生食堂。2、对家属区水电管道线路进行改造，加强管理。3、制定教工之家建设申请及方案，报市教育工会批复。4、制定琥头十三中校园绿化整体方案，积极筹措资金分步施行。1、建设完成设备齐全的琥头十三中新食堂。2、琥头十三中家属区水电管道改造完成，管理科学。3、建设完成“琥头十三中教工之家。4、根据总体规划设计完成校园绿化、美化。1、20xx.122、20xx.123-4、20xx.121-2、总务处3、工会
39、4、总务处校园文化建设8%加强校园文化物质基础设，创新校园文化活动，拓展校园文化领域，规范校园文化形式，努力构建具有十三中特色的校园文化体系。制定校园文化设计方案1、物质文化建设修订校训、校风、教风、学风，校园内悬挂名人名言、学生守则，开拓阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等。2、精神文化环境3、完善沟通沟通机制深化制度文化建设，修改完善学校章程，对各方面做出明确要求；建立学校沟通平台飞信。4、以校园文体科技节为主体形式；积极创立校园社团文化。每年开展一次校园文体艺术节、运动会等校园文化活动，且质量有提升。积极根据学校特点成立若干个校园社团。5、根据体艺“2+1项目方案施行，组织丰富多彩的
40、校园文化生活。6、启动学校校园文化形象工程建设，设计具有文化档次、符合学校发展特色的校徽、信笺等。1、校园物质文化建设完成，学校校容、校貌进一步改善。2、学生课外活动内容丰富，大课间活动开展有序。3、校园网、广播站、宣传栏建设完好，内容丰富。4、以校园文体科技节为主体形式；积极创立校园社团文化。每年开展一次校园文体艺术节、运动会等校园文化活动，且质量有提升。建立若干个校园社团。5、根据体艺“2+1项目方案施行，校园文化生活丰富多彩。6、校徽、信笺等设计具有文化档次、符合学校发展特色。1、20xx.52-7、20xx.121-2、政教处3、团委办公室信息中心4-5、政教处6-7、办公室办学特色12%创立以“中学生成长导师制为核心内容的琥头市特色学校。根据琥头十三中特色学校创立方案，有序推进特色创立，构成“中学生成长导师制为核心内容的德育教育形式。特色学校检查验收并挂牌，“中学生成长导师制形式深化学校德育教育。20xx.5校长室【关于规划工作计划汇总5篇】