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1、小学老师实习报告小学老师实习报告随着人们本身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上有一定的技巧。你知道如何写报告才能写的好吗？下面是我为大家整理的小学老师实习报告，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。小学老师实习报告1我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导老师，教师是位有经历的老老师，人比拟随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比拟早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习教师。教师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很等待明天和同学们的相识。从此实习生活就从今天开场了。做了这么久的学生，第一次以教师的身份踏进校园，
2、每个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导老师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我如何才能把内容讲清楚，如何才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听教师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习教师所讲的知识，而是学习教师怎么样讲课，怎样教授知识，怎样驾驶课堂，怎样控制授课时间等。了解要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时间里我就能够叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以
3、及优缺点。由于经历缺乏，刚开场的几天与学生们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以致于在第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。天天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一遍，我会在旁边指导探索我们初等教育这个专业面向的就是小学
4、教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。碰到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了很多老师帮助辅导下，我的实习工作才获得比拟圆满的成功。实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很冲动又很不安，真正的教这对我来讲是第一次，从学生转变为教师，这之间需要付出很多的努力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这一次没有准备的讲课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么？学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式
5、来授课。有了这一次小小的经历和学生的配合，我对本人的要求愈加严格。决定一定要精心准备一堂优质课，并且备课一定要认真。在上课时我还发现了如下几个问题：1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，左顾右盼。2、一定要使用表扬赞扬学生的语言。3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。4、假如在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。5、上课时偶然会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或者板书写的不完好，这些都是授课经过中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让本人一步步提高。操作在实习期间，我们每个人都要准备一
6、堂汇报课，让带队教师来验收实习期间的成效和本人的收获。为了把我所学到的知识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导教师请教。最后教案终于能够出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生的配合和课堂上的能否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开场备教案，本人亲手做教具，当我真正通过本人的努力与付出站在讲堂上，固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的气力，当时真的十分的感动。可是在上课铃声响起的霎时，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开场头脑的思
7、绪还是明晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线能够看见两个面，可是偏偏要讲一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名教师不容易，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好，因而紧张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间也刚恰好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。下课后虚心请教带队教师的指点和缺乏，听后让我变得更有自信心，假如将来从事老师这个职业，我能够做的更好。在后期实习工作中，我就能比拟顺利的完成教学任务了。必然，本人的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到问
8、心无愧。在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作经历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足能够让我受益终生。总结与收获我们用这次难得的时机锻炼了本人，这是我们走向社会的前奏，不知将来能否能够当教师，但我已经有了一次当教师的经历，体会到一名教师的辛苦，了解教师的付出和汗水。经历了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求本人，为人师表，处处注意本人言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能
9、够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到“爱跟“严结合，可能我对他们的爱有点过度，以致于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。小学老师实习报告2仔细算算，离开学校已经105天了，这也是我就业的第105天。对于人生的第一份工作，真的有很多感慨。这份报告，讲是讲实习报告，其实可以以算是我正式工作以来的一份小总结吧。那就让我来共享下这三个月的工作心情吧。“上午投简，下午
10、面试，第二天上班，看似有些不可思议，但确确实实就发生在我身上。一切就是那么顺理成章，开场了我的“澳美加生活。初来乍到，是被当成咨询教师的，所以，对外宣传成了我最初的工作内容。跑书城，做调查，打电话等一系列的活动做下来，对于初出茅庐的我来讲，真的是累到挂。跑书城的那两天，我深深体会到人情世故的艰巨。固然有很多好心人会帮你完成任务，但还是有好些学生看到表格就会条件反射性的抗拒，甚至直接拒绝填写。要面子的我被凉在原地，那种滋味不好受，像是被人鄙弃。所以自打那次以后，路上碰到一些做调查的，我都会很配合他们的工作，由于我知道，被拒绝真的不是件好受的事。讲来惭愧，一开场只是为了应付“实习报告才匆忙找到这份
11、工作，当然我根本没有想到，在之后的三个多月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在工作经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和本人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。温州市澳美加外语培训学校创办于XX年，从属于心桥教育集团。享用上海澳美加来自美国教育服务集团的一切教育资源，结合温州地区的实际情况创办的。以其先进的理念、优质的教育，让每个孩子都拥有一个最佳的人生开羰，打造好每一个孩子的人生基础，是澳美加外语
12、培训学校的办学宗旨。用心呵护，全新肓人，使真正的素质教育得以实现，让您的孩子与世界同步学习，赢在人生的起跑线上。在温办学已有五年左右历史的澳美加，具备培训的各种资质，是温州很有口碑的民办培训学校。在了解到本人身在那么优秀的地方工作，心情就会大好。仅仅三四天，我就被委以重任新概念第一冊教学和小学数学教学。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。印象最深入的应该就是本人上的第一堂课。固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的霎时，望着台下好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即便偷偷地给本人鼓劲也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难受。“goodafternoon
13、，students。我机械得重复了不知念了多少遍的开场白。然而，这句话讲完，下句该讲什么呢？忽然间我的脑袋一片空白，只能一个劲地重复着教案里的内容。起先，眼睛只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久。深呼吸后，渐渐进入佳境，备课时设想的提问、与学生之间的互动，逐一在课堂上实现。很快下课铃响了，这才发现，我“竟然完成了我第一个教学课时。一节课下来，到达“宾主尽欢的效果。对于“处女课，我感受颇多。由于经历缺乏和应变能力不强，课堂还是出现了“讲课重点不突出的问题。毕竟我不是师范类毕业，针对出现的问题，我便向经历丰富的老师取经，并且请她们面对面地指出教案的缺乏，帮助
14、修改教案。她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。久而久之，我总结出下面几点：一、认真备课对教学特别重要。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开场备新课时，我最苦恼的就是怎样寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该怎样取舍，这是我备课中碰到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反
15、应。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自若。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。二、听课是提高本身教学能力的一个好方法。新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握老外上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上
16、，然后对我本人的备课教案进行修改，将很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的积极性。三、孩子兴趣是关键。兴趣对于一个学生来讲是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都讲实践才能出真知，本以为本人已经把握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而教师们对素质教育深入的独到的理解都让我们受益非浅。校长一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；我以为是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主
17、动学习。无论是上英语还是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。四、批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。五、积分礼物鼓励制。根据他们的个性和年龄特点，非常注重
18、鼓励他们。毕竟是学生，还是会对礼物有一定的兴趣。这便是“澳美加的另一特色。每次上课后，老师都会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比拟喜欢有礼物拿的感觉。六、是教师亦是朋友每每下课后，学生们碰到我，都亲切地喊一声：“教师好！或者“missshi，然后和我聊很多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着抑制不住的羞涩和欢喜应着。经常也会关心学生的近况。是教师又是朋友，远远比只作教师来的深得学生心。我发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了，乐此不疲。如今真真切切得出如今我的生
19、活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。假如讲刚开场，我是带着应付实习的心来上班的话，那么如今，我真真地爱上这份工作，爱上那一句句稚嫩的“missshi。当初没有读上师范，不能不讲是一个遗憾，而如今正好弥补了我的遗憾。我喜欢当下的生活，我能够将我所学到的知识逐一教授，更能够把我对怎样更好的教育孩子上的一些设想实践于我的学生身上，当然，家长也乐见其成。就是由于有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名教师需认真的对待，以不负他们口中的“教师二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去看待每个学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。这种经过是很开心的！小学老师实习报告3今年按学
20、校的要求，我在xx小学实习。在实习期间，我虚心勤学，尽职尽责，上好每一节课，得到学校领导大力支持和其他老师无私的帮助。获得了较好的成绩，获得了珍贵的经历。现我报告我毕业后实习经过。我在今年年初到xx小学报到，担任二年级x班语文实习教师。正式开场了我的实习生活，开场了从学生到老师身份的转变。这次我顶替的老师在教学上给了我很大的帮助，上课前给我提出课文的重要点，要如何克制上课时的紧张情绪。如何入手才能使学生易懂、明了，帮我分析上课的每一个环节，怎样更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现教师的意图，接受新的知识等等，使我受益良多。我本来是11日开场上课的，但我并没有急着上新课，只是在课堂上我只
21、是简单介绍本人，了解学生基本情况，先和学生接触，拉近和他们的距离，为下周一的上课做准备。这样一来，心情放松了很多。做好备课工作。如今的小学教材都比拟活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比拟细，在把握教材、把握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有明晰的思路。对于在教学经过中无法串起来的部分能够请教一些有经历的教师。在备（四个太阳）时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些眉目理清楚了之后。再写一份详案。而且，其他教师对
22、我讲过，小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读，接着学生模拟读。由于，有些东西能够通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。活泼课堂气氛。上课，除了教授新知识，让学生学得更好，不应是一节课的全部。激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是愈加重要的方面。因而，课堂上教师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的考虑环境，让所有喜欢讲话的孩子们都有时机和同学共享本人的发现成果，因而我不只是给时机让更多的学生有时机回答问题，而是给予更多的互动时间，让学生充分讨
23、论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往还会有不少精彩的发现呢！但是这样一来，课堂秩序怎么控制呢？这就得益他们教师原先制定的一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手，学生们马上有反响：一面双臂做端坐姿势做好，一面讲：快坐好！进而提醒没有留意到教师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，教师就讲：小眼睛，小朋友马上讲：看黑板！诸如此类的口令，构成学生们的一种共鸣，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。讲到课堂的调控手段，不得不提的是我们带二年级的实习教师也创造了一种赏罚方法：分组画星星。对于表现的十分好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到
24、的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个措施结果很奏效，小朋友们也愿意为本人的小组争取星星奖励。稳固教学成果。在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地把握。但即便出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时稳固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。教师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每
25、一个学生都把握好所学的内容，让每个学生的知识点过关。经过学习，我感受颇深！上课，真是一门大学问。教师不仅要具备渊博的知识，还要具备相应多方面的能力。比方，老师要有预见能力，你必须在课堂开场以前对学生的身心发展状况，教育内容的合适性，各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。老师还必须将处理过的信息传输给学生，使其作用于学生身心的本领，老师还必需要具备掌控课堂的能力。老师在课堂上始终是占主导地位的，在学生面前要始终处于良好的心理状态，以饱满的热情、愉快乐观、发奋向上的精神状态去感染学生，在遭碰到各式各样挫折情况下，仍能擅长控制本人，保持良好的心理状态在学生面前。经过这五周的实习，讲实话，我
26、越来越喜欢老师这个职业。虽讲，有些学生顽皮、捣蛋和教师作对，但他们都有一颗追求知识，探求真、善、美的心，老师应该多关注他们。每当我耳边响起“教师您好的时候，我就愈加明确本人的目的是什么了桃李满天下。我知道当老师不是一件容易的事，既然我选择了这个专业，我就必需要成为一名老师，一名出色的老师，一名桃李满天下的老师。小学老师实习报告4光阴飞逝，回首起从20xx年2月23日至6月1日在福安市城阳中心小学实习的这段时间，真的是感慨万分，硕果累累！总共有14周的时间让我在指导教师的身边汲取着“教学经历的精华；让我与小学生零距离的接触；让我真真切切地感遭到了做为“人民老师的荣耀与身上所肩负的培育“祖国花朵的
27、重要责任！我们在小学实习主要实习两科课程，一科是：数学。另一科是：信息技术。数学科是每人跟一个指导教师，跟一个班。这样安排的目的是能够让我们实习生深化班级，不单单只学到老师教学的方法，还能够了解小学生的各方面情况，进而更好地把所学的专业知识运用到实践中！信息技术科是三个人或四个人跟一个指导教师，主要是学会怎样教好这一门课程！我怀着满腔的热情投身到三年级6班的班集体中，紧跟着我的数学指导教师郑丽容。为这个班级的学生能够更好地发展而一起努力着！我的数学指导教师已经有30年的教龄，教学经历非常丰富！她是一个充满爱心的教师，她不断地指导我要怎样与小学生相处？怎样才能更好地驾驭好课堂？怎样管理好一个班级
28、？怎样处理好班级的日常工作？怎样处理好在上课的经过中小学生出现的一些突发状况？怎样备好一节课、在数学教学方面，经过这3个月的学习与实践，我有了很大的提升！郑教师不断地指导我做“备教案的工作，她讲：像你们实习生，刚刚接触这个教育行业，在上课经过中一定要备好教案。这个“教案不单单是备“知识，也备“学生。要备“详案。把学生可能怎么回答这个问题的想法都写在“教案中。接下来对教案要很熟练，要懂得不拿教案的范本来看，一定要在头脑中对“教案的内容“胸有成竹！一节课最重要的是要让学生把握这节课的知识。无论在这节课当中会出现什么样的状况，都要保持自信！比方：我在教“统计这节课时，就准备了很充分！我备课的经过中，
29、根据郑教师的指导，把很多重点内容突出，把整个思路理清！“统计也就是求“平均数。在5月19日的早上第一节课我首先在三年级3班试讲！我从问一个问题入手：师：同学们，你们玩过套圈游戏吗？生：有！刚开场同学们的注意力都很集中，面对这个陌生的班级，再加上我对教案不很熟练！我驾驭课堂的能力还不够，导致学生注意力逐步松散！回答不积极！这节课上完后，我反思我的缺乏之处！争取在下次上得更好！在5月20日早上第2节课我在三年级6班正式上课！三年级6班是我实习的班级，对这个班的学生我比拟熟悉！自然上课的气氛也就很好！这个班的学生整体来讲素质都很好！在我上课的经过中他们积极发言！我看到这种情况当然心情很好！自然给我上
30、课带来了很大的灵感！又由于我对教案很熟悉，所以我这节课上的效果很满意！我这节课接受郑教师的建议，给他们多鼓励！对回答好的学生，我建议全班同学给这个学生掌声！所以，一下子课堂气氛就调动起来！不过，我知道我还有很多需要学习的地方！我会继续努力的！不断超越自我！不断向教师学习经历，不断本人总结，反思！多问多研究教材多进步！郑教师对我这节课的评价是：上得比上次好多了！语言很到位，不会罗嗦！上课很自信，台风很好！课堂气氛调动得很好！在班级管理方面，我从郑教师身上我学到了很多珍贵的经历！郑教师有三十几年的教学经历了。从郑教师身上我真真切切地感遭到作为一名优秀的人民老师的可贵之处！郑教师第一次带我到三年级6
31、班跟学生见面的路上就跟我讲，你来实习，学习管理班级的能力比教书技能更重要！我把这句话深深地铭刻在心！郑教师的教学风格和管理班级的风格我非常赞同！郑教师把每个学生都当作本人的孩子，她对待学生都倾注爱心！在课堂上经常会有一些突发状况，郑教师都能处理得很好！比方：有一次的写字课，接二连三地发生了5件事情，第一件事：伟杰的笔袋丢了，郑教师叫全班同学找找！第二件事：昕颖钱丢了，讲第一节课还在呢？第三件事：李阅流鼻血了！我帮助止血的！李阅很英勇，不做声色！对一个小女孩来讲，真的很不错！第四件事：李兵被指出经常欺负桌文！郑教师走到李兵的身边跟他讲，教师带你去一个地方！走，如今一起过去！李兵低着头，不敢讲话！
32、也不敢去！郑教师要带他去办公室，由于只要犯错误才去办公室，还要扣分的！郑教师看到李兵不敢去，也不在强求。就以李兵为例，来教育全班同学！郑教师讲，你们正在长身体的时候，难免会犯错误！这是我们能够理解的！但你们要“知错能改！全班同学要团结在一起，要相互帮助，相互关心！第五件事：清云发烧了，第一节课的时候体育教师给了他一瓶“正气水。郑教师讲，清云爸妈离婚了，没人照顾他！发烧了，父母不在身边！他年纪是班上最小的，多么的可怜呀!我们一定要多关心他！帮助他！看到郑教师这样教育着，爱着本人的学生，我心里真的觉得好温馨，好幸福！我觉得能成为郑教师的学生真的很幸运，成为她的徒弟也很幸运！由于她真的让我学到了很多
33、！管理好一个班级用爱，用行动！郑教师她以前教过的学生到如今再见到郑教师，都很高兴！很有礼貌的称呼教师！家长也一样！我觉得一个老师能做到这个份上，真的很荣耀！很值得！有一次我问秦嘉：郑教师对你们很好，是吧？他讲：是呀！郑教师对我们好，我们也对她好！三年级6班的学生真的很尊重郑教师！每次郑教师走到窗户，学生每次都会本人平静下来！能够做到这个份上，真的很厉害！写到这里，我又想到了郑教师当时讲的一件事：郑教师有一次问学生，你们是不是怕郑教师呀？他们讲，不是。是我们尊重郑教师！听到这个对话，我当时就想，我小时侯梦想的小学教师，竟然到如今在我身边出现了！看来，我真的很幸运，很有福气！小学老师实习报告5如今
34、的心情是畅快的、喜悦的、也是感伤不舍得。弹指一挥间几个月的实习生活已然过去，在这段实习教学经历中，固然为孩子们生气过、烦心过，但更值得我渐渐品味的是那许很多多的快乐、感动。这些真切的经历仿fo变成了一个充满魔力的水晶球，会让我在以后的工作中更专业、更优秀；期间不成功的沟通或是施行办法也会成为本人努力改变本人不完美的参照，让本人在以后的日子里做好。这样一种充实的经过将成为我生命中最珍贵的财富。在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导教师的带领下，认真负责做好各项教学工作，主动积极完成任务要求，发自内心的感谢他们。刚开场是见习阶段，其主要任务是听有经历的教师讲课。我不仅能去听本人知道教师的课程，
35、还能够去学习其他知道教师的授课方法，这种分享形式让我学到了更多的经历、总结到更多的教学方法，这一切得益于校方向实习老师提供的公开课信息及权限。我的重点放在了老师的形象树立方式，老师学生的有效沟通流程及方法，学生获取知识效率的最大化，教学时间的合理分配控制。总结如下：首先课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的重要性，这时候真的体现了开卷有益的真理(个人修养很重要)。只要准备充分，上课才能得心应手，有条不紊。其次课堂上的教学秩序一定要维护好，不能听任孩子们的天真烂漫，假如课堂秩序没了，直接会影响到老师的讲课、同学的学习效率，毕竟没有人能做到心如止水，何况还是孩子。上课状态要调整到沉着、大方或镇
36、静，端正本人的姿态，适宜的语态进行讲课教学，让本人的热情、本人的修养在潜移默化中影响到课堂中的学生。当然不能太过压抑、古板，调整课堂气氛到轻松、让学生感到主动，我的指导教师上课总是面带微笑(很真切)，谈吐大方、普通话很优秀。再次调动学生的主动性，运用启发式教学，引导学生积极的探究、考虑，坚决避免“注入式和“填鸭式教学方式。鼓励学生思维发散、在适宜的时候予以调整，在这样的自由气氛中孩子们的创造力才能最大化。课后适当的课后作业能帮助学生稳固所学知识，不宜频繁、工作量大。题型更针对发展学生的智力及创造能力而设定，对作业要按时检查，认真批注、分析学生完成作业的特点；从本人学生时代的感受再加上我知道教师
37、的方式总结看老师对作业的评语很重要，老师的态度往往能直接影响到学生的积极性，更多采用积极评语，切忌前篇一律的评论，不然会让学生觉得老师不认真，本人的学习态度也就变质了。在见习之前我本人设计的一套教学方案和指导老师进行比照分析还有很多地方需要优化、详细设计；这样对我的帮助意义是不言而喻的。人不完人金无足赤，只要不断的吸收、补充才能让本人愈加合适老师职业，才能对得起孩子们的信任、社会的信任！下一阶段是讲课。我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简单的古诗、词及讲理、写景的文章，数学讲算术基础和一些课后、课外练习。由于是进入了一所较好的小学，教师都有着丰富的教学经历表现出的气场很强大，本人
38、的压力好大，备课充分但上课还是带着心理压力这样直接导致初次讲课不是很完美。课后主动和指导老师沟通、认真听取他的意见及建议，就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐步学习和适应了学校工作的节拍，通过大量的与学生接触，逐步地认识了他们，了解了他们的学习情况、个人特点以及家庭状况，使本人的工作效率和上保质量也提高了，也使本人在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的肯定与认可。孩子们也很喜欢我，本人非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽本人最大的努力，也只要尽了本人最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习经过中，让我走到了教学的第一线，深入体会到教学工
39、作的不易。实习生活使本人领悟到了怎样讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。在班主任学习管理经过中认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经历。个人觉得小红旗、班级标兵能让学生非常积极快乐的为班集体付出，或是学习或是劳动。班主任有时候充当的角色更像父母，家长不在身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，引导其向正确的方面发展显然成为了班主任更重要的工作。当代社会要求我们每个人学会互相沟通和深化沟通，沟通、沟通是
40、一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，积极的生活态度，从改变本人开场去改变学生，让本人拥有沟通的智慧，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。这段时间的实习让我体会到做一名教师的快乐与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行，实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐步变得有能力、有自信心。这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实本人，争取在今后的学习中更好的完善本人，在以后的实习中、工作中更好的运用本人，做一名对社会有
41、用的人。小学老师实习报告6一、xx路小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教教师是四年三班的胡教师，她教学经历丰富，待人很好，学校里的教师都讲她讲课很好，学校领导讲应该多向胡教师请教，胡教师向37个同学介绍讲我是实习教师，同学们都热烈的鼓掌欢迎，让紧张的我略微放松了一点点。二、实习教师，是个很十分的存在。还记得第一次被班级里学生叫“教师好的时候的那种错愕。渐渐适应，然后自若反响，点头示意。三、开场的一个星期，日渐习惯起学校的生活，仿fo重回小学校园一般。用以一种全新的角度来看待学生，以教师的身份来要求本人了，这种感觉挺巧妙。以往觉得“高高在上的教师，忽然间成了身边的“同事，作为实习教师，面对学
42、生应该以如何的态度呢。身份的转变是实习阶段第一个要跨越的吧。正确认识本人的身份。四、听课，这是实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教教师的教学方法，也能熟悉本人将要教学的班级。五、小学阶段的英语课程与大学里大不一样，他们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、讲、读的技能。带教的周教师教态很好，课程安排上面相当严谨，备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容，这些都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式可以以有很多种，
43、不同的教师讲的方式也各不一样。六、实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们愈加了解和熟悉老师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。短短的二十几天确实过的非常充实，最辛苦的最有成就感和最有挑战性的一段快乐光阴。这段日子里，我终于体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。七、在知识方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读;也深深地体会到教学相长的深入内涵。老师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的教育和心理科学知识。知识构造要合理，当今
44、的自然科学，社会科学和人文科学相互浸透，互相融合，新兴学科不断出现，只懂本人专业的知识是远远不够的，这一点我在实习中体会很深。精深的专业知识是老师担任教学工作的基础，这就要请教师要扎实的把握本学科的基础理论，基础知识以及相应的技能，技巧，操作，并运用自若，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。八、维持日常秩序1、保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评选，都有标兵班、挂小红旗。3、个别学生的教育工作，个别学生不写
45、作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的原因，劝其改正、进行讲服教育。九、我在这次实习中发现本人专业知识还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校实验室是本人做实验，而如今是给学生作示范实验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际情况。因而我决定在以后的日子里不仅要加强本人的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。也只要完好系统地把握知识，才能在教学经过中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深化浅出的讲解，进而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又把握学习方法和发展能力。十、通过
46、这几天的实习，我深知学生们是多喜欢你参加他们的游戏，热爱学生是老师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只要首先付出对学生的爱，才能博得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因而，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生，。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的自信心。我在实习中，天天出发前都要先检查一下本人的衣服能否整洁，。由于我明白，在教育经过中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用，学生也正是从老师那里
47、学会了怎样待人接物，怎样做人。因而，老师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。但凡要求学生做到的，本人首先做到;要求学生不做的，本人首先不做。十一、实习总结及体会初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20xx年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开场了为期一个月二十天的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰苦。十二、认真做好实习前期工作1、首先是把本人的心态放正，由于心态决定一切是辅导员叮嘱的。学做师者就得像师者。2、指导教师对我的要求：严格要求本人，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导老师介绍了各项
48、实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利。小学老师实习报告7教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联络实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了本人在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经历，争取在以后的教育实践中发挥利用本人的长处，克制本人的缺乏，进而不断改良本人的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。一、实习学校xx小学二、实习时间20xx年x月20xx年x月三、指导教师xxx四、实习班主任xxx五、实习班级x年级x班
49、六、实习内容课堂教学、班主任工作、教育调查研究七、实习总结在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、怎样做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名教师，一名合格、优秀的教师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中探索、在实践中进步！小学老师实习报告8一、实习目的1、通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步把握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教育的现状。2、实习单位为xx校，班级为xx年级xx班。二、实习内容1、语文教学1、