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1、教师资格证综合素质主讲：刘新粉笔教师粉笔教师招考学生观以人为本的学生观育人为本的儿童观全面发展思想教育公正与学生共同发展学生是发展的人学生是独特的人学生是有独立意义的人专题二 学生观一“以人为本”学生观的内涵学生是发展的人学生是独特的人学生是具有独立意义的人（一）学生观之学生是发展的人n学生的身心发展具有规律性n学生具有巨大的发展潜能n学生是处于发展过程中的人案例三： 三句杂感人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。（二）学生观学生是独特的人n 学生是完整的人n 每个学生都有自身的独特性n 学生与成人之间存在着巨大的差异案例四：（三）学生观之学生是具有独立意义的主体n 学
2、生是不以教师的意志为转移的客观存在n 学生是学习的主体n 学生是责权的主体以人为本的学生观学生是发展的人学生是独特的人学生是有独立意义的人知识回顾【2012年下-中学】刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（ ）。A.维护了正常的教学顺序B.漠视了学生的主导地位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性真题实战二、全面发展的内涵理论依据马克思主义关于人的全面发展学说n 德育：灵魂与统帅n 智育：前提和支持n 体育：物质基础n 美育：动力作
3、用n 劳动技术教育：综合德育、智育、体育和美育的作用三、教育公正面向全体学生促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则n 教育公正：在教育活动中的体现，就是所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说是均等的n 教育机会均等：入学机会均等+教育过程中机会均等学生观以人为本的学生观育人为本的儿童观全面发展思想教育公正与学生共同发展知识回顾（2015年上小学）材料分析题晓星经常欺负同学，班上的同学都不愿意跟他交朋友。在一次课外活动中，其他同学都三五成群的说着，只有晓星一个人呆在角落里，马老师悄悄地走过去，对他说：“咱俩一起玩吧。”晓星生硬的问道：“为什么？”马老师蹲下身
4、来，俯在晓星耳边说：“因为我喜欢你啊！”他们两人就玩起了游戏，游戏中，马老师问：“想让大家一起玩吗？那就招呼大家一起来吧！”因为有老师的参与，同学们很快围拢过来。这一次，晓星和同学们玩得很开心。马老师组织开展以“交朋友”为主题的班队活动，在活动中教给晓星与人正确交往的方法，并鼓励班干部主动与晓星交往在老师和全班同学的帮助下，晓星渐渐不在欺负同学了，有了自己的好朋友。问题：请从学生观的角度，评价马老师的教育行为。【真题回顾】老师的行为符合新课程改革背景下以“以人为本”的学生观，值得我们学习。首先，“以人为本”的学生观强调学生是发展中的人。学生处在发展过程中，出现各种问题是成长过程的必然。学生具有
5、发展的潜力，有能力也必然会克服问题，不断发展。材料中，老师没有因为晓星的问题而一味批评，而是正视晓星存在的问题，鼓励他与其他同学交往，最终让晓星不再欺负同学，交到了好朋友。其次，“以人为本”的学生观强调要公平对待每一个学生，面向全体学生，不放弃每一个学生。材料中，面对“问题学生”晓星，教师不离不弃，耐心的帮助他融入班集体；改正了欺负学生的不良行为。因此，作为教师，要贯彻“以人为本”的学生观，关心热爱每一个学生，尤其是后进生，要以发展的眼光看待学生的现有问题，促进学生不断发展。参考答案文化素养考情分析一、考题数量一、考题数量 8989个单项选择题（个单项选择题（2 2分）分）二、出题特点 难度较
6、低，范围很广三、做题方法 排除法最佳四、讲义特点 以点带面，丰富扩大知识系统模块名称模块名称考察重点考察重点单选（单选（8-98-9）文化素养文化常识3道/年艺术成就1道/年文学常识2道题/年历史常识1道题/年科技常识2道题/年文化素养 第一节 传统文化 一、月相变化月球，俗称月亮，古称太阴，是环绕地球运行的一颗卫星第一方面：月相变化第二方面：神话传说：第三方面：诗词歌赋： “小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”唐 李白 “下车如昨日，望舒四五圆。”晋 张协 “但愿人长久，千里共婵娟。”宋 苏轼 第一节 传统文化 二、四时节气（一）四季 春、夏、秋、冬：孟 仲 季（二）节气春季：
7、立春、雨水；惊蛰、春分；清明、谷雨；夏季：立夏、小满；芒种、夏至；小暑、大暑；秋季：立秋、处暑；白露、秋分；寒露、霜降；冬季：立冬、小雪；大雪、冬至；小寒、大寒。 第一节 传统文化在我国既是农历节日又是节气的是（ ）。 A. 清明 B. 谷雨C. 中秋 D. 重阳【真题回顾】三、干支纪年天干：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸地支：子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥考试：2016年丙申猴年2017年？ 四、古代特殊称谓（一）百姓的称谓 布衣、黔首、黎民、庶民（二）职业的称谓：教育界、医学界、演员、媒人（三）年龄称谓 女：13、14岁豆蔻年华； 15岁及笄之年；20岁桃李年华；
8、24岁花信年华；30岁半老徐娘； 男：二十弱冠、三十而立、四十不惑。五十而知天命，六十花甲（四）其他别称：父母、兄弟、妻子的父母、女婿、老师、学生 补充知识：令尊令严:尊称对方父亲 令堂令慈:尊称对方母亲 第一节 传统文化下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（ ）。A.“豆蔻”指女子十七八岁B.“弱冠”指男子二十岁C.“花甲”指六十岁D.“古稀”指七十岁【真题回顾】爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。宋 王安石众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。宋 辛弃疾子推言避世，山火遂焚身。四海同寒食，千秋为一人。唐 卢象清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。唐 杜牧国亡
9、身殒今何有，只留离骚在世间 宋 张耒五、传统节日 第一节 传统文化两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。宋 秦观四孟逢秋序，三元得气中。唐 卢拱人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。宋 苏轼独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。唐 王维今朝佛粥交相馈，更觉江村节物新宋 陆游儿童强不睡，相守夜欢哗。宋 苏轼五、传统节日 第一节 传统文化 五、传统节日（一）春节（四大传统节日之一）（四）清明（四大传统节日之一/四大祭祖节日之一）（五）端午（四大传统节日之一）（七）中元节（四大祭祖节日之一）（八）中秋（四大传统节日之一）（九）重阳（四大祭祖节日之一）（十
10、一）除夕（四大祭祖节日之一） 第一节 传统文化 第一节 传统文化六、民族风俗（一）我国民族概述1.人口2.分布特点：大杂居、小聚集、交错杂居（二）少数民族风情1.民族节日2.民族服饰 民族节日 看图说话 2.民族服饰下列我国少数民族服饰中，属于苗族的是（ ）。 A. B. C. D.真题回顾（2013年上小学）下列选项中，表述正确的一项是（ ）。A.云南是少数民族种类最多的省份B.贵州是少数民族种类最多的省份C.湖北是满族人口最多的省份D.湖南是满族人口最多的省份【真题回顾】 3.民族建筑藏族藏族最重视白、红两色布达拉宫壮族依山傍水干栏式木楼彝族土掌房蒙古族“蒙古包”回族清真寺 七、成语典故（连线）14.焚书坑儒秦始皇15.揭竿而起陈胜、吴广16.孺子可教张良17.四面楚歌、破釜沉舟、霸王别姬项羽18.一饭千金、背水一战、胯下之辱韩信19.家徒四壁司马相如