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1、个人学习远程培训总结个人学习远程培训总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回首检查并分析评价的书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我整理的个人学习远程培训总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。个人学习远程培训总结1本次学校安排我参加了（农村中小学老师学科远程培训）的数学培训，也许从一开场的应付心里参加学习，到逐步的融入讲座，逐步的被专家们的精彩讲座吸引，逐步的引起心灵的共鸣，到最终的同化！在这个经过我受益匪浅，感受颇深：一、通过学习，增长了知识，改变了观念通过学习，了解了课程的新标准，了解
2、了课程的联络，了解了课程的内容，了解了课程的编排体系和课程的教学方法，有利于我们在教学中由于了解而更轻车熟路的安排教学，熟练的安排教学经过，更好的利于我们老师在教学中“授之以鱼的同时更“授之以渔，真正的为学生服务！同时，专家们的精彩讲演，在我的心里引起了震动，不仅给我们解惑，而且给我们指明了道路的方向。第一次听到汤教授讲：老师就是助人，就是一个自助助人自助的经过。确实，我从来就没有这样的考虑过，忽然觉得确实应该改变了！他讲到我们老师的职业困惑时，有一种贴心的亲近，句句讲到我们的心坎上，现状如此，无法改变，职业还得继续，不能长吁短叹，不能无所作为，正所谓“在其位，谋其事，更何况我们面对的是我们祖
3、国明天，尤其马虎不得。既然不能改变，何不开心接受。于是，他给了我们解惑的方法，听完他的讲座，顿觉恍然大悟！非常喜欢他讲的一句话：我们不能改变容貌，但能够展现笑容。是啊，为什么不呢？二、通过学习，明确教育是终身事业，需终身学习每个老师可能都碰到过这样的事情，在课后常有学生拿着各种问题来请教，在这种“问与“答的博弈中，教师只要肚里有货才不怕往外掏。作为老师，要想博得学生的信服，不仅需要我们对本专业的知识烂熟于胸，还要终身学习，构建多元知识体系，做到融会贯穿、触类旁通。从我们这些天接触的专家们身上就能够看出。刘禹锡曾经写下这样的诗句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。想必没有哪一位老师想成为“沉舟，
4、成为“病树。那么，与其仰视别人的博学，不如时刻充实自我，终身学习。三、通过学习，坚定课改信念，做课改的实践者课改固然还处于探索的阶段，很多未知的领域需广大老师去进行认真探索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位老师都应积极介入到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极施行者。我想只要经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。四、通过学习，注重老师人格魅力的培养和塑造有位教授是这样讲的：老师要做好一个老师，应该先做好一个人。确实，老师的人格影响着孩子的成长，好老
5、师是引领学生进行积极选择的向导，好教师能给无助的心灵带来希望。我们每位老师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去照顾学生。我从课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了：老师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀老师的不可缺少的因素。总之，通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高，十分是对信息技术的综合运用能力，不能只停留在原有的水平，而应该意识到作为一名老师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，进而不断提高本人的教学水安然平静能力。个人学习远程培训
6、总结2随着学习的推进，在培训和学习的经过中我确实感觉到受益非浅。培训期间我天天在电脑旁边的时间基本上都超过了6个小时，有时候感觉很累，不过我很庆幸的是本人收获很大，下面我简单总结我在研修中的几点收获：1、我确实是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只要通过培训才会促进本人的专业知识和理论水平。2、认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是远程培训的优越性，专家设计的程序，还有视频和各地的教师沟通互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从介入的程度上能够看出遭到广大教师的认可。3、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，进而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。4、在
7、本次培训给我提供了展示本人的舞台，在不断的沟通互动中涌现出许很多多优秀的文章，评论，十分是天天教师的文章和评论得到教师和专家的点评指导，及时的反应信息。我在阅读中也得到了学习，及时的写出反思，或者是一些困惑的地方发帖和教师沟通。5、本次培训学习了多位专家的讲座内容，几位专家的讲座可谓：深入独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。学了之后确实获益匪浅。课改，高考制度的改革，怎样教会学生学习，力求事半功倍，永远是老师最关注的内容，也是老师最值得寻觅探求的地方，更是老师一生追求所在。这次的学习让我如沐春雨，使我明白了很多：学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总
8、体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;老师的成长离不开本身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神;老师要促进学生学习、本身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。不然就会走偏，难以实现教育的真正目的。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着老师从一般老师走向优秀老师。如何提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认真学习专家在讲座中的每一句话，考虑着每一个观点。从学习中使我深入的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学
9、手段，处理好知识与能力、经过与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。老师要不断提升本人的师德修养和教学素养，不断完善本人。此次的研修学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与同仁互动式沟通、评论，在沟通、评论中老师共同探究、群策群力、各持己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在沟通中得到启发，得到快乐。通过这次研修我的.意志品质也得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富!不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财富!特别感谢这次远程研修!我一定把这次远程研修所得运用到本人的教育教学实践中去，做一名优秀的人民老师。个人学习远程培训总结3通过参加
10、第二期xxxxx老师专业能力远程培训，让我在思想上和教育教学能力上又有了很大的提高。一个多月时间的培训是一个理论提升的经过，是一个思想升华、知识增长和享受获取的经过。在提高了本身素质的同时，愈加感到本人知识的缺乏，需要学习的还很多。一、品味名师的成长经历，营造本人的精神家园通过学习名师成长规律及启示讲座和阅读了吉林市优秀班主任标兵张丽梅教师关于本人成长经历的自述，让我第一次真正品味了思维品质与人生智慧的真理，认真地去想，作为一名老师要让本人的智慧锐利起来，以积极的态度看待人生。张丽梅教师的自述中努力钻研业务知识，为学生真情倾注一片爱心，真心地热爱本职工作的事迹，滋润着我的心田，她以教育叙事实例
11、，反思工作，具体研究教育教学方式方法，她教育引导学生的方法，给我留下了深入的印象。她天天找一名同学谈话，擅长发现学生的闪光点，擅长引领、鼓励学生，在平常的小事中，尽其所能去帮助和爱护学生。她真正地把教育作为一项事业，为这份神圣的事业而努力工作，她把教育当作一门科学，倾情钻研科学的真理。人生多追求，无非两种，一是精神，一是物质。追求精神，成不了富翁，但有富卓。老师是贫寒的职业，选择老师就是选择与贫寒为伍。张丽梅教师在有知名学校以优厚待遇聘请的情况下，不为名利所动，在本人的工作岗位上，一如既往地工作着。我们作为一名老师要向张丽梅教师那样用一种健康的心理去影响学生，要用一种积极向上的心态去工作。在平
12、凡的生活中求生活的真知，不断去研究去探索去创新，营造一个属于本人的精神家园。二、认识自我，及时反思，更新教育教学理念。通过（老师专业化与专业发展）、（课堂教学管理）、（教育研究课题的选择）和（中小学老师心理问题及其对策开发）等课程的学习，让我感觉到老师要具备丰富的学科知识，不只是对课本上的内容的熟悉，一系列有关的知识要不断的更新和熟练把握，这样才能够更高效地完成教学任务。在课堂组织和管理的原则和策略，对于老师来讲，是必不可少的知识，能管理好才能教好;要认真学习好这些知识才能更好地完成教学工作。课程学习学生是课堂的主体，了解好学生的心理特性与发展特性，才能施以正确的教育手段，更好地育人。老师要不
13、断更新本人的观念，老师在新的教育形势下工作中要转变教育观，本着以人为本的原则，一切为了学生的全面发展。要转变教材观用教材教而不是教教材;还要转变新的教学观，这能使师生交往、互动、共同发展愈加和谐。还要用当代信息教育与课程相结合，这将会让老师跟上时代的发展，让学生健康，全面地成长。通过学习我们必须不断更新教育教学理念，适应教育发展新观念，提高本身专业和业务素质，将学科知识、教育理论和信息技术有机结合能力并应用于教育实践工作之中。三、聆听专家的教育思想，提升本身教育教学能力。通过聆听专家的讲座，让我了解到了前沿的教育思想，先进的教育理念，开阔了我的教育视野。通过（课堂教学管理）讲座事例分析，我深深
14、的感触到，老师在反思课堂教学的基础上实际上是将老师的个人教育理念、个人教育思想浸透在某个详细的教育事件上，体现了老师在反思某个详细的教育事件时显露出本人的教育理念以及个人教育思想。使我清楚认识到了本人在教育教学工作中的缺乏和本身需要加强的方面，需要专业水平的真实提高。通过学习让我知道除了学习这些理论知识外，要学会爱教育，要爱学生，这都能使本人活得高雅快乐，时时体验着人性中最美妙、最善良的一面。（老师职业道德解读与实践）的讲座，让我深化了解到爱国守法是师德修养的基础、爱岗敬业是师德修养的出发点，关爱学生是师德修养的灵魂，教书育人是师德修养的核心，为人师表是师德修养的关键，终身学习是师德修养的时代
15、要求。在学习中让我了解了新时期的老师应具备的能力，老师应模范地履行老师职责，具有良好的职业道德，具有广博的坚实的专业理论知识，老师思想要有所创新，要站得高，看得远，要甘于寂寞吃苦，无怨无悔，踏踏实实地努力工作，通过自主学习，不断积累总结，在新形势下的教育教学工作中发挥示范引领作用。通过学习培训，让我知道怎样做一名优秀老师和做一个人格完善的人，怎样成为一个有责任意识、有社会责任感和背负着神圣的教育理想，兢兢业业，将平凡的事做细做好的一名优秀教育工作者，怎样让本人的工作生活更有意义。这次培训，让我有了全新的改变，让我享受了获取知识的快乐，这是促进我在教育教学工作中更快成长的经过。我学会了考虑，转变
16、了观念，让我知道成为一名教育工作者，这不仅仅是一种追求，它还是一个路标，一个指向更远方的开场。个人学习远程培训总结4我有幸参加了xxxx暑期远程老师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述感动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。本次培训根据远程研讨与课程资源等培训相合的方式，在学科课程专家和指导老师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了老师与课程专家的面对面沟通，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大老师介入培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践合起
17、来，通过专家与老师的互动沟通，解决了老师教学中的实际问题，加强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络沟通、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，加强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的老师十分有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发现了本身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了本人的教育教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那
18、将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完好的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑的单一角色，而更多扮演“组织者、“指导者、“促进者、“研究者、“开发者、“协作者、“介入者、“学习者等多元角色。为不断提升本人的教育思想，完善本人的知识构和能力构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方
19、法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。个人学习远程培训总结5总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训加以回首和分析的书面材料，通过它能够全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因而特别有必需要写一份总结哦。那么怎样把总结写出新花样呢？下面是我收集整理的初中教师远程培训学习个人总结，希望能够帮助到大家。参加xx省初中老师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了很多。重新审视语文新课程标准，了解了“修订版课标的特点、定位、方向，使本人在今后的教学中更好地把握教材，进行高效的课堂教学
20、。一、认真学习新课标，深化领会（语文课程标准）的精神本质，切实转变观念，克制以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联络生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得当代社会所需要的终身受用的语文能力。二、讲授新课程时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与（课程标准）、教科书各教程之间的内在联络，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比拟新课程与旧教材的区别和
21、联络，有哪些改良，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准到达（课程标准）提出的课程目的的落脚点，有效地施行语文教学。三、在准确把握教科书编写思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵敏地选择和运用教科书的各种设计，采取适宜的教学策略，把读写听讲和综合实践活动落到实处；大力改良课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学形式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的时机，让学生在实践中丰富语言积累，把握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成
22、良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，加强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。感谢远程研修，提供了一次能够发现本人在教学中缺乏的时机；通过学习以及本人在教学中的反思能够更好的理解教学的真理。我会愈加努力地学习。个人学习远程培训总结6化学远程培训个人学习总结通过远程培训的学习，使我认识到老师要加强本身的素质培养，最重要的就是要学有所长、爱岗敬业，具有奉献精神。还要有过硬的专业知识，要勇于成认别人的长处，扬长避短，加强沟通和沟通，充分利用教学经过中所具有的德育教化功能，因而，我在平常工作中注意加强本身专业以外的文化知识以
23、及素养的学习，学做心胸宽广，品德高尚的人，不断开拓综合与专业学科相关联的边缘学科知识。在工作中认真负责，对人诚恳，思想端正，以大局为重。在教学上有本人的教学个性风格，为本人树立长远计划，通过实践、反思、研究三位一体的老师专业化发展的途径加强本人专业化的提升，多实践，勤反思，多记读书笔记，让反思贯穿本人的老师专业发展学习中，不断的完善自我，超越自我。通过近两个月的认真有效研读、看视频、写研修日志、写学习心得、与本班级学员及其它班级互相沟通、互评、跟帖、提问等的研修，学习收获很大，现将学习情况进行总结：备课问题诊断与解决1、教学目的要详细，不管采用什么教学方式与手段，都必须有明确的针对性和目的性。注意学科之间的综合，以学生为本，建立平等互动的师生关系。2、“备课不等于“背课老师要树立正确的备课观，课堂教学是由师生双边的活动构成的，要树立本人独特的教学风格。3、处理好“预设和“生成之间的关系，预设要适度，要留有空间。在教学经过中，则应关注学情，准确把握“生成，拓展学生思维空间。4、重视老师的第二次备课“课后备课。必须尽可能地征求学生的意见，细心记录学生的反映，能更好地促进课堂教学，为学生全面发展服务。5、注重课后反思，每节课后假如都能够静下心来深化反思一下本人的教学行为，对今后的教学工作一定会起到事半功倍的效果。6、关注学生主体，合理使用媒体课件，有效辅助教学。【个人学习远程培训总结】