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1、业务学习工作计划业务学习工作计划光阴在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经历，是时候静下心来好好写写计划了。拟起计划来就毫无眉目？下面是我为大家收集的业务学习工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。业务学习工作计划1为了进一步加强全体医护人员的业务水平，不断提高服务能力和服务水平，更好地为残疾患者提供优质的康复服务，根据工作实际和业务需求，特制定业务学习培训计划。一、学习目的：规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床医疗护理的基础知识和基本理论。二、业务培训计划与安排(一)培训学习方法：1、医务科结合工作实际和业务需求，发放相关业务书籍和资料
2、，全院医生护士自学各项基础医疗、护理操作规程。2、不定期邀请省内外专家来我院授课，对全院医护技人员实行分层次培训。3、根据外出培训人员学习内容，医务科组织相关人员传达学习。4、科室制定学习计划，每月自学“三基，另组织不少于一次的科内学习沟通，包括小型讲座、科内查房、院外培训沟通经历等。5、根据卫生厅、省残联的要求，在我院网站及时上传相关文件精神，各部室通过网站学习专栏下载学习。(二)学习内容：1、根据各科专业特点，开展各种形式的业务学习活动，以学习“三基为基础。2、学习（侵权责任法）、（执业医师法）、（处方管理办法）、（传染病防治法）等相关法律法规知识，医务科提供学习材料。3、卫生部、卫生厅及
3、省残联下发的涉及我院业务的最新医护知识。(三)考核方法：1、各部室制定本科室学习培训计划并认真施行。要求有培训计划、培训讲义和学习记录笔记，医务科监督检查，保证学习效果。2、中心组织每季度进行一次学习考试，考试结果根据（规章制定）施行，考核结果纳入年终考核内容。业务学习工作计划2为了进一步提高我公司医检质量，配合20xx年工作考核的施行，有计划的提高各个岗位医务人员专业技术水平，规范我公司医务人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习气氛浓厚的医疗环境，现制定20xx年体检部业务学习工作计划：一、学习目的：1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床医疗护理的基本理论和基础知识
4、。2、紧紧围绕“以客人为中心，知足客人需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创立和谐医患关系打下坚实基础。二、培训内容的安排与培训方法：1、公司各岗位医务人员自学各项基础医疗、护理操作流程。2、健康管理科定期举办各类规范培训课程，对全员分层次施行理论和技能培训。3、每月组织2次业务培训，包括小讲课、专题讲座等。4、施行考核两级负责制，体检部院长负责整体，科室主要由科室主任及护士长负责。学习内容：1根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基为基础，同时把握本专业国
5、内外新进展，并应用到临床工作中。2学习（传染病防治法）、（消毒法）、（突发公共卫生事件应急条例）、（职业病防治法）、（执业医师法）等相关法律、法规，必须把握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。3从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防等各方面知识内容进行学习。三、考核方法：1、每年组织2次全员性基础理论考核，1次法律法规知识考核。2、每年对全体导检及前台人员的基本操作技能和各类礼仪进行考核2次。3、每年对全体医生的基本操作技能进行考核1次。4、科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。5、急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。四、培训学习要求：1、各科室根据
6、公司培训要求及计划制订本科室培训计划并施行，健康管理科监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。2、各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。业务学习工作计划3根据上级教育行政部门关于老师业务学习的有关规定，并结合我校实际制定老师业务学习的工作计划。一、老师业务学习目的：通过业务学习进一步加强老师的学习意识、自我发展意识，加强我校老师师德师风建设，提高老师教育教学能力，自觉更新教育教学理念，调整教学思路，改变教学形式与方法，提升广大老师从事教学工作的能力与水平，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良的高素质的师资队伍。二、老师业务学习领导小组：组长：张献忠副组长：卢俊李遵仁成员：全体中层领导各教
7、研组组长三、老师业务学习方式：老师业务学习坚持集中学习与分教研组活动相结合、专题学习与自主学习相结合的原则。加强理论联络实际原则，组织教师听课、上课、评课、讲课等沟通活动，在实践中训练老师的基本技能，以提高老师的专业发展水平。四、老师业务学习的组织与主讲：老师业务学习由学校统一组织，提早一天通知全体老师，由学校领导、老老师主讲。要求主讲人提早一周做好准备，每次集中学习时间不少于两课时。五、老师业务学习的要求1、老师按规定时间、地点参加集中学习，不迟到、早退，学习时做好记录。2、学校对工作不满三年的老师指定指导教师，进行师徒结对。3、一学期每位老师听课、评课不少于20节，做好听课记录备查。4、新
8、老师开汇报课、研讨论两节。5、撰写教学心得体会文章一篇。6、每月命制一份试卷。业务学习工作计划4一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教，以学强师的思路，以教育科研为先导，以培养高素质的.老师队伍为根本，转变老师观念，提高教育教学质量。二、工作目的1、加强理论学习，转变老师教育观念。2、注重集体教研，提高老师预设与反思水平。3、开展课题研究，促进老师专业成长。三、详细措施1、学校单周将安排一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤情况、记载（校本培训笔记）、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。2、各教研组每月要开展一次专题教学活
9、动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好准备。3、严格学习考勤纪律。老师参加培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特殊情况，要在活动之前向主持人讲明。4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，密切联络老师教学实际状况，提高老师的业务素质。5、培训中，老师要认真学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教诲处检查存档。6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。老师要及时总结本人的课堂教学，经常进
10、行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。7、对于学校派出去参加各级各类培训的老师，回校后必须写出一份汇报材料，交教诲处存档，并讲一节汇报课。8、实行互相听课制度，校长、教诲主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教诲处报告，以便教诲处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教诲处核实，做到一月一统计。9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题研究情况，进行课例评析，考虑、研讨下次研究内容，并针对实验中碰到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提高
11、课题实验的施行水平。10、实行电子备课和集体备课制，强化老师的业务研讨水安然平静信息技术运用能力。一、思想政治方面学高为师，身正为范。做为一名老师必需要有高尚的道德情操。极积参加每次的政治学习，并认真学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以（规范）的要求为准绳，严格要求本人。不断加深自我修养，做一个学生喜欢的，家长放心，学校满意的好教师。二、业务学习方面1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些合适于本人的学习内容，进行自主学习，进而不断提高本人的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或
12、教学反思。2、他山之石，能够攻玉。要多听课，多学习，主动听优秀老师课、同年组教师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。3、充分利用好研讨课时机来不断提高本人的教学能力，深化教材，研究教法学法。上好本学期的研讨课，要上出本人的风格，本人的特点。及时发现本人的缺乏，不断改良。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补本人教学方面的缺乏，要充分利用好“研讨课这个大舞台，不断学习不断超越本人。4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多研究怎样让本人班学生也打好基础。5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。要经常上网学
13、习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对本人今后的教育教学工作都具有指导意义。三、读书方面多读书来丰富本人的文化素养。选择合适本人的书籍认真学习，做好笔记，随时要应用到本人的教学实践中去。期末结合实践写出本人的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的（帕夫雷什中学），（给老师的一百条建议），以及（爱的教育）等书籍。（走进高中新课改：化学老师必读），并做好笔记。四、其他方面积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升本人的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习，切实解决教学中碰到的问题。继续深化学习“新
14、课改思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。业务学习工作计划5为了提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗安全，经院办公会研究决定，制定20xx年医院业务培训学习工作计划。一、学习对象：全院职工二、培训方法：1.集中学习与自学相结合：“三基知识以自学为主。医院每月组织集中培训学习一次：包括小讲课、教学查房、病历讨论等。每两月组织全院专题讲座一次。2.采取派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，吸收新技术、新方法、创始医疗技术新局面。根据工作需要，每年选派业务骨干(2至5人次)到上级医院系统进修学习三到六个月。选派业务技术骨干(每年3至6人
15、次)积极参加省、市、全国等卫生部门举办的短期(一月之内)业务培训。积极参加省、市卫生部门举行的各种学术沟通活动(5至10人次)。积极邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等，以加强业务工作，提高业务水平。三、学习内容1.学习专业知识：根据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习“三基为基础，同时把握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。2.学习医疗相关法律、法规，以规范医疗行为，确保医疗安全，如（传染病防治法）、（消毒法）、（药品管理法）、（执业医师法）等，并定期考核。3.结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药知识等。四、学习要求1.凡院内组织的各种学习，规定
16、范围内的人员，必须准时参加，不得无故缺席(值班和公事除外)，并认真做好笔记。2.为了保证学习效果，医院将对每次学习进行不定期考核或考试。3.凡外出培训学习，包括参加学术会议人员，回院后必须将所学知识进行传达学习。4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。业务学习工作计划6为进一步推进教学研究工作，努力营造学习气氛，从理论与实践两个层面不断提高老师的业务能力。现结合我校实际情况，特制定下面业务学习计划:一、指导思想以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升老师的业务
17、水平。二、学习目的通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校老师的教育教学思想，加强教育技能，更多地体味、共享新课程给我们带来的最新成果。三、措施与要求1、严密围绕各学科研究专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。3、要求业务学习做好笔记，教诲处将定期组织检查。4、在老师中开展读书、读教育教学专着的活动。要求每位老师每学年至少读一本教育方面的专着。业务学习工作计划7一、培训目的通过培训，使我校老师把握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。二、培训
18、对象全员培训根据我校老师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体老师开展教学技能和教学业务培训。三、培训内容1、培训老师熟练把握教学大纲和新课程标准，加强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。培训老师理解和驾驭教材的能力；培训老师结合学生实际和基础知识等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力，确定教学目的的能力。2、培训老师的上课技能培训老师课堂教学的导入技能；培训老师展示教学目的，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力；培训老师讲授知识，运用启发式教学方法的能力、训练老师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目的。3、老师批改技能4、老师的辅导技能训练老师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。5、老师的考试技能培训老师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。6、（新课程与老师角色转变）一书。四、培训方法集中学习辅导，专题辅导讲座，老师自学自练，专题研讨等方式。五、培训时间年月：培训大纲和新课程标准；年月：培训老师基本技能；年月：培训新课改革与老师角色转变；年月：培训新课改革老师角色转变；【业务学习工作计划】