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1、实用的幼儿园小班工作计划范文8篇实用的幼儿园小班工作计划范文8篇人生天地之间，若白驹过隙，突然罢了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，请一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我精心整理的幼儿园小班工作计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班工作计划篇1伴随着喜庆的锣鼓；清脆的鞭炮声，我们在迎接新年的同时，也迎来了新的学期，新的开场。本学期我们将根据上学期的缺乏之处稍作调整，不断改良我们的教育教学，到达更好的教学目的。往后工作计划如下：一、班级情况分析这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因而我班幼儿人数不变，男生9名，女生
2、11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，天天能高兴地来园，愉快地和教师、小朋友相处。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼儿会本人穿脱鞋袜、会本人独立进餐，还学会了本人上厕所、找本人的杯子喝水。在学习、游戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜欢介入集体活动，能与教师、小朋友友好相处。此外，还通过日常的游戏及户外体育活动，加强了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地控制本人的行为如：动手抢玩具等，挑食现象有所存在，安全意识也较薄弱。因而，我们对孩子这一方面的培养还需加强。二、班级工作重点根据托班幼儿的年龄特点
3、和本班的实际情况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培养及安全教育，并以游戏为主，培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，使幼儿健康、快乐地成长。三、班级日常工作一新生入园工作：1、向家长告知新生入园须知，及注意事项。2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动。二安全教育工作：1、严把入园关，坚持天天早晨检查幼儿能否将不安全的东西带入园。2、培养幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性，发现问题及时解决或向有关部门汇报，消除安全隐患。4、加强班级教师及阿姨的安
4、全防备意识。在带班期间，提高警觉，照顾好孩子，杜绝不安全事故的发生。5、做好家长配合工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并请家长一同介入活动。6、配合幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防备意识。三保育、卫生工作：1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作。3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力。如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等4、培养良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将本人的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。5、培养良好的午睡习惯。平静地入睡，不吵醒别人。并养成睡
5、前入厕的习惯。6、学习简单的安全知识，培养自我保护能力，防备意识。四家长工作：1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务；上学期的工作总结。及时向家长反应幼儿在园情况，孩子的进步和存在的问题。耐心听取家长意见和建议，以到达家园共育的目的。2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏；幼儿食谱；周活动计划表等。做好与家长的沟通和沟通。3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长介入到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共鸣。丰富并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与共享育儿经历的时机
6、。4、邀请家长参加幼儿园的家长开放日活动；介入“六一艺术节活动和春游活动。五特殊及个别儿童教育工作：1、规范老师用语，培养幼儿听、讲的能力，还不会讲话的幼儿用词及短句表达本人的意愿。2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，给予心理慰寄。六课题研究工作：继续制定班级音乐课题研究工作。内容：（跟着音乐动起来）研究20xx详细计划另见课题研究计划七常规培养工作：1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的介入和喜欢，喜欢上幼儿园。2、科学安排各种生活、游戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相处。并学会共享。3、在教师的指导、帮助下，鼓励幼儿本人的事情本人做，学习初浅的生活自理
7、能力。学会帮助别人。八班务会工作：1、定期召开班务会，并及时做好会议记录。2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开试布公共同做好班级工作。幼儿园小班工作计划篇2我们小小班一共有17个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,固然他们都有着类似的肌体发展水平,但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因而,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、教育发展目的(课程目的)为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育,十分要注重儿童生存能力
8、和乐于学习,好奇探索,自主、自信、创造性,责任感等影响人终身发展的教育目的的价值。因而,根据纲要精神,在健康教育领域,我们十分注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域,培养儿童同情责任等社会性情感,发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索经过和获得的经历,锻炼解决问题的能力;在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现,创造的品质。并以这样的教育价值取向指导小小班年龄段儿童教育的目的、内容的选择和活动的设计。二、本学期教学目的和教学内容(一)健康
9、领域1、学习控制、调整本人的情绪。2、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,管理本人的物品。3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对本人的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解不要的安全常识,对陌生人和危险事物有警惕。5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。(二)语言领域1、学习注意倾听、理解日常用语。2、学惯用普通话大胆、清楚地讲出本人想讲的事。3、学习欣赏文学作品,愿意表达本人的感受。能口齿清楚地朗读儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书,愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜欢看电视、听广播
10、,并愿意将熟悉的内容与同伴进行沟通。(三)社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、教师,接触与本人生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与本人的关系,尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、辞让、表达主张等交往方式,共享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察别人的快乐、悲戚、生气等情绪表现,并尝试做出适宜的反响。4、学习简单评价本人及别人的行为,对本人能做的事表现出自信。5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。6、愿意接受成人的指令,完成力所能及的任务。7、了解家乡著名的设施,景观,喜欢介入民间节日活动,萌发爱家乡的情感。(四)科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。2、喜欢用多种
11、感官探索周围环境。喜欢提问。愿意收集感兴趣的信息。3、常识用适当的方式表达本人的探索经过。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。5、关心周围环境,爱护动物、植物,萌发初步的环保意识。(五)艺术领域1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达本人的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学惯用自然的声音较有表情的唱歌,能完好地唱几首歌曲。喜欢模拟创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节拍和情绪做模
12、拟动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节拍。4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。三、本学期主题活动内容。(1)美丽的春天(2)动物的机密(3)纽扣王国(4)冰淇淋太阳四、教育教学措施。(一)家长工作1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求,如:幼儿发展评估手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。介入幼儿园的管理,协调幼儿园开展的活动,集中反映家长的意见和要求,对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园施行的教育,有时机观察本人孩子在集体生活中
13、的表现,知道幼儿的需要,发现孩子的缺乏,调整本人对幼儿学习的态度,促进家长与老师之间的沟通,同时有助于亲子之间的沟通。4、创设家园联络栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学的,同时向家长介绍每周详细的教育目的,指出请家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时沟通一些问题看法,十分是对有进步的孩子要当天及时给予沟通表扬。(二)环境设置创立与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的时机与条件,促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。1、围绕主题目的创设环境,并随着目的的变化,使环境
14、合适幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要,进而引起幼儿的兴趣,充分发挥出环境的教育功能。2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水安然平静不同需要,充分利用多种环境创设,使幼儿都得到活动的时机,主动地介入环境创设。3、创设实用的环境,因地制宜,因陋就简,充分利用现存物质条件,创设适宜环境,提高环境利用率与使用价值。(三)老师之间的配合1、制定一日活动要求,合理安排幼儿一日活动内容,互相商讨教育教学中的手段。2、观察每一位幼儿的发展情况,及时发现问题,及时做好妥善处理。3、在常规培养中,保持教育一致性,坚持正面教育。4、做好家长开放日活动及家长会的工作,全面、良好地展示幼儿园。5、做好家长工作,保持
15、密切的联络,教育好孩子,家长满意为重。6、工作中讨论怎样更好地开展各项活动,以便主题活动的顺利开展。幼儿园小班工作计划篇3我很庆幸本人能够成为一名幼儿老师，天天能和孩子们生活在一起，有喜、有忧，幼儿园地生活总是那样令人回味无穷。今年始，本班幼儿目前共计9人，男6人，女生3人，在今后的一段时间还将陆续再来一批幼儿。班里幼儿年龄较小，各方面能力都比拟弱，详细现状分析如下：1.幼儿存在分离焦虑；2.幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象；3.幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大，想喝就喝、想睡就睡
16、，幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯；4.家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入幼儿园时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，经常会牵动家长的恻隐之心，有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去，有的家长在门口，或在窗外窥看，家长本身情绪对幼儿有很大影响；5.大多数幼儿在与老师的沟通方面存在一定的难度。幼儿在语言、自理能力及动手能力方面比拟弱点，幼儿入园以来，情绪比拟不稳定；针对幼儿的弱点，为了让其它工作能够更好的进行，我对班级进行了目的定位，把培养的重点放在做好下面几个方面的工作：一、保教工作遵循“以养为主，教养融合的重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一的观点。1.教学场
17、所：创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置合适小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。2.自理方面：注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班大部分幼儿是家里的“小皇帝“小公主，每件事情都是家长为其服务，所以班里的幼儿自理能力差，很多幼儿都无法本人进餐，得成人喂饭；不会用口杯喝水，几乎每个幼儿都用奶瓶喝水；更不会本人上厕所大小便，经常把大小便拉在裤子上。老师与保育员要注意教育一致，相互配合对幼儿进行各个环节的
18、培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养，如在固定点穿脱鞋袜等，通过常识教育及日常教育，幼儿将到达能用口杯喝水，初步能本人进餐，学会本人上厕所小便，大便时会告诉成人，会穿脱鞋袜，本人擦好嘴后毛巾放到哪里，然后在那个位置进行餐后活动等。3.行为方面：根据本班幼儿的实际情况，制定本班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在教师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带领下拾掇放好。引导幼儿积极介入游戏活动，懂得用简短的语言表达本人的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同
19、伴、教师再见。4.语言方面：班里幼儿的语言表达能力非常差，有的幼儿能跟着成人讲话讲，有的连单音的模拟都不会。为了让幼儿能用简单的语言表达本人的请求和愿望，创设一个良好的语言环境是非常重要的，充分利用班里的资源：录音机及电视VCD，经常播放音乐或故事，让幼儿多听、多看、多学，鼓励幼儿大胆模拟，每两至三周教幼儿一首儿歌及歌曲，在日常生活中多与幼儿谈话，并以普通话为主兼以白话为辅。二、安全工作根据小小班幼儿的年龄，安全工作体现的更为的重要，我们老师重点从下面几个方面进行1.老师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施；2.每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施；3.严格执行一日生活卫生消毒制度；
20、4.各个老师提高幼儿在活动经过中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生；5.接送幼儿时注意幼儿在车上的行为，阻止碰撞事故发生，将幼儿交到其家长手上方可。三、家长工作1.做好新入园幼儿的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等，做好家长工作，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活；2.建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料照片等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。3.向家长宣传，引导家长积极参加家长学校的讲座，鼓励家长积极参加园务活动，如：亲子活动、征文、开放日等活动。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的
21、重要时期，我们务求把工作做好，结合经历与实践工作中发现的详细问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。幼儿园小班工作计划篇4开学初聆听了校长的工作报告，认真学习了张园长的工作计划，明确了本学期的工作目的和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教育方针，大家达成共鸣，团结协作，从实际出发，将工作落到实处。详细的工作计划如下：一、班级的基本情况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们
22、平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比拟弱。二、班级管理要求教师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求本人在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避免失误现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。2、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情况备注等)，让当班教师及时简单填写，大家都能了解到孩子们的详细情况。3、每周召开一次
23、班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通意见，商讨工作中的不完善之处的改良方法，努力把工作做得更理想。三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，天天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、教师们达成共鸣
24、，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教和“言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依靠性强的幼儿，让幼儿本人的事情本人做，而且还要让家长配合教师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、天天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。b、指导幼儿用正确
25、的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕本人及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。e、教师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时间，注重活动的质量，加强幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的详细情况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。教师们要
26、具有高度的责任心，时刻让孩子在本人的视线范围内，排除一切不安全因素。同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。6、坚持早、午、晚检，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神相貌，做到有病早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出过失。住院幼儿，教师要给予细心的照顾。四、加强思想品德教育幼儿模拟能力强，感悟事物快。在日常生活中，教师为幼儿做好典范，教育幼儿诚实、英勇、做事大方，
27、不畏缩。随机浸透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂辞让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。五、教育教学工作我们将大胆尝试将“主体探究课程的理念浸透到一日的生活和活动中，开展双语教育，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深化探索，大胆实践，积极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵敏地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的.浸透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观
28、念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。1、师们积极参加教研，将本人的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的经过中感受其快乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。5、提高幼儿的白话表达能力。平常教师带领幼儿多讲多讲，从生活的每一个细节入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多讲，开展“每周一诗(在晚间活动前或自选活动时温习);天天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由教师讲故事)的活动，让幼儿接触名著(（白雪公主）、（拇指姑娘）)，散步时引导幼儿
29、多观察，讲讲周围的景色及幼儿本人看到的东西，老师要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着讲，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了一定的语言基础，还要鼓励幼儿多讲多讲。从培养幼儿讲礼貌做起，要求他们积极地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌的好孩子，给予奖励;活动中要求幼儿讲话表达清楚，声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他时机锻炼。进而培养幼儿人人爱表达、爱表现。六、家园联络工作1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，具体记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。2、定时向家长发放家园联络册及一日生活
30、记录表和有关资料，同时认真收集家长反应意见，虚心采纳合理建议。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联络，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、积极邀请家长介入各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师的工作进行了解和理解。5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联络)，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共鸣，促进孩子健康地发展。我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。幼儿园小班工作计划篇5一、教学工作：继续进行（下雨的日子）主题的延伸活动水，萌发幼儿对生活中水的观察兴
31、趣，来了解更多水的知识。（冷和热）主题中，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化的经过；在日常生活中，来关注“冷和热食物，对自然现象中物体的“变冷和变热现象产生兴趣。让幼儿体验冷热变化的同时，知足探索的欲望，提高本身的感受能力。同时学习一些使本人凉爽的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简单的保护本人的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。二、保育工作：1.天气炎热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。2.天气炎热，提醒幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了及时休息。3.日常生活中，催促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。4.午
32、睡时，做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。5.提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。三、家长工作：1.请家长“6.1带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物。2.利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起沟通。3.教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。4.请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动，合理安排好孩子的生活起居。5.让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。6.做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长沟通幼儿在园、在家情况，使孩子在各方
33、面逐步提高。四、其他方面：1.六一节日之后，组织幼儿沟通：儿童节怎么过的？互相共享节日的喜悦情绪。2.评选幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。幼儿园小班工作计划篇6班级基本情况本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。老师两名，保育员两名。本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：1、不爱护园内的共公财产如：小椅子，图书，玩具，环境布置等;2、小朋友较没爱心，碰到问题都会较自私的为自已想如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。一、保教工作本班幼儿大部分没
34、有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、保育本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿本人吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。喝水：会主动喝水，能认识本人的杯子，会本人倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉教师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会本人穿裤子。睡觉：会主动高兴的上床，能本人动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能本人平静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后
35、要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时注意幼儿的着装能否整洁。安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能介入到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等，让幼儿全方面的了解、接触、把握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从
36、面到达幼儿爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本班对于家长工作分为：家园联络、家访或电访。幼儿园小班工作计划篇7一、召开六一儿童节的庆祝活动小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日二、继续开展主题活动自我保护主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我保护的能力。三、为大组幼儿开展我要上小学主题活动进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。四、夏季的防暑降温与卫
37、生消毒工作随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，催促幼儿多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件干净的小背心，让幼儿舒适地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼儿被蚊虫叮咬现象。五、老师进行户外玩具的制作。一、本月工作重点：1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。2.配合园部进行小班教学常规调研。3.进行班级主题墙饰布置。4.填写并发放（宝宝成长记录），认真创设好主题墙饰。5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
38、二、本月开展下面主题：主题活动：（小朋友过节了）主题目的：知道“六一是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学惯用语言表达本人在节日中的愉快心情。主题活动：（冷和热）主题目的：1.亲身体验夏日的炎热，进一步感悟夏天的特征。2.对“冷、热的反差、“如何降温、“如何使人凉爽等问题产生探索兴趣。幼儿园小班工作计划篇8一、指导思想：根据（幼儿园教育指导纲要）的指导精神，转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为，本学期围绕本园的教研工作计划，结合本班幼儿的年龄特点及发展水平，全面开展“幼儿阅读教育活动研究，加强“健康教育、“幼儿科技教育，努力全方位的促进幼儿的全面发展，现制定了本班班
39、务工作计划。二、班况分析：本班是“幼儿阅读教育活动研究实验班，共有41名幼儿，男孩23名、女孩18名、基本是独生子女，年龄在2岁半到3岁半，年龄差距大。有接近60%的幼儿经过一段时间托儿班的生活，已经初步认识了幼儿园生活及部分常规要求。根据对幼儿基本情况的分析，我班幼儿具有如下特点：小一班小朋友活泼好动，有个性，动手能力强，基本会用勺子进餐，动作发展较好，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园，喜欢班上教师，白话表达能力强，爱听故事，喜欢动画片里的各种角色，但他们自制能力差，不爱护玩具，不懂得辞让，还有个别幼儿不按教师的要求去行事，生活自理能力较差，依靠性较强，自我服务意识较弱。三、教育教学工作：
40、根据（幼儿园教育指导纲要试行），同时结合我班幼儿的实际情况，我们两位老师将团结一致、密切配合、及时联络，做到教育一致，认真学习（老师职业道德），不断提高本人的道德修养，认真履行本人的职责。在工作中坚持积极鼓励，面向全体幼儿，注重个体差异，因材施教，做到耐心细致及“四勤，坚持保教并重的原则，合理安排幼儿的一日活动，让幼儿在轻松、愉快和谐的群体中获得健康、全面和谐的发展。本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲文明、懂礼貌等方面的教育，并开启尊敬老人，热爱当兵的人等活动，培养幼儿朋友间互相辞让，友好相处，认真开展各区角游戏活动，在游戏中要求幼儿爱护玩具和学习整理本人和集体的玩具。在游戏的同时加强孩子安
41、全意识的培养及自我保护的能力，尽全力保护孩子的身体健康。四、开学工作及教研情况分析九月份，青年街幼儿园小一班41名幼儿全部到园，我们在接待孩子入园的第一天9月1日召开了家长座谈会，并且在孩子到园后，对他们做了一定的了解和观察，通过了解和观察分析，小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来，在一日生活中的常规环节非常薄弱，然而幼儿常规培养的好坏，又直接影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因而，我们以培养幼儿良好的生活常规作为目的，为进一步进行阅读教学研究工作作好准备，对幼儿进行认真观查、分析和针对性的指导，在体现幼儿自主，自由、自愿的同时，建立良好的生活常规。四、教研工作详细目的：1、教研主题：怎样培
42、养幼儿阅读的阅读能力2、教研目的：1、明确老师在一日生活各环节中的常规要求。把幼儿的阅读教育浸透到各个环节中去。2、保教结合，协调一致，在各环节中目的一致，保教共同观察幼儿、了解幼儿的需要，发现问题及时调整，采取措施。3、提高家长工作质量，做到家园互动。五、本学年教研工作目的：针对以上情况，我们老师用耐心和爱心去关心、呵护每一个孩子，耐心而细致地护理和教育他们，为孩子创设良好的学习环境，对幼儿进行教育，在全面开展“幼儿阅读教育活动研究的基础上，加强浸透“常规教育、“语言教育、“幼儿游戏等活动的开展，努力全方位的促进幼儿的全面发展。六、详细工作内容、要求、措施：常规及教育施行：、热情迎接幼儿入园
43、，通过有趣的学习、游戏和生活活动，使幼儿情绪尽快安宁，适应幼儿园集体生活，愿意上幼儿园。2、合理组织安排幼儿的一日生活，多形式、多途径的加强晨间活动、户外活动的指导、锻炼，通过体育游戏的形式，做到天天练习一种基本动作及各种器械的辅助练习，大力发展幼儿的大肌肉动作。3、施行阅读教育活动，加强幼儿生活常规和秩序感的培养，学习规范性的阅读习惯。促进幼儿创造性的发展，并做好具体的记录观察。4、利用电化教学手段，开展“每日故事的实效性教学，提高幼儿对语言故事的学习兴趣。5、结合阅读教育中的生活教育，带幼儿参观一些生活中常见的简单标记和文字符号，并且培养他的兴趣，利用图书、简单绘画和其他多种方式，引发幼儿
44、对书籍、阅读和书写的兴趣，培养孩子们的阅读兴趣和阅读技能！6、认识几种常见的树和花，知道它们的名称、明显的特征和主要用处。知道爱护花草树木，学习观察植物的生长经过。7、开展角色游戏，并在一日生活中教育幼儿遵守日常行为规则，学会简单的自我保护方法。加强幼儿的安全意识培养。家长工作：1、学期初将对新组成的小一班进行家访工作，了解幼儿的家庭教育情况及幼儿的兴趣、喜好、生活习惯等。2、要求全班幼儿家长在开园一到两个月内，与班上老师见面，引导家长做好幼儿即将进行的实验研究的心理准备。3、学期初召开家长会，向家长介绍本班研究课题计划、本班学期工作进度，讲解家长怎样配合幼儿园做好工作。并向家长宣传科学。4、设立家园联络栏，定期向家长宣传科学阅读的教育思想、教育原理、教育方法及推荐好的教育文章。5、及时公布每周计划，让家长了解和介入我们的教育活动，并为我们活动提供教育资源。6、每月认真填写“家园联络本，及时反应幼儿在园、在家的情况，到达家园同步教育的目的。7、做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。8、认真组织好每次的家长开放日活动及亲子活动。9、要求家长天天在9：10分前送孩子入园，天天检查幼儿的书包，清理当天衣物，查看能否有遗漏的物品。【实用的幼儿园小班工作计划范文8篇】