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1、初三老师工作计划范例5篇做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应该要有一个合理的工作计划、合理的时间计划。下面我给大家共享一些关于初三老师工作计划，供大家参考。初三老师工作计划1初三是最关键的时刻，尤其是最后一个学期，最为关键，为了让更多的学生在中考的时候考出好成绩，我们必需要把班级的教学任务规划好。一、提高考试频率考试是最好的检验方式，毕竟很多的知识点，假如光靠着温习，背诵，是没有太大用的，更多的还是要靠考试发现问题，为了保证考试有效，同时也要能够保证考试后能够及时消化知识，一遍是一个星期考一次，周一开场，周二之后开场讲试卷，同时整理出新的知识点，让
2、学生学到更多，对于作弊的学生及时提醒和规范，不能让学生易错再错，对于考试前，会及时的提醒学生做好考试准备，但是要考什么不能随意告知，更多的是要保证公平，通过是也是要坚定的做到考试检查的作用。二、统计易错题目很多学生本人学习固然如今能够记住错题，但是过了一段时间就会忘记本人的错误，导致本人再次犯错所以减少犯错就必需要把错题统计起来，容易犯错的要及时找出问题，这些问题必需要及时解决，还有就是要培养学生本人采集错题的能力，所以每张试卷做完之后都必需要学生把错题及时统计和抄录到错题本上避免在以后碰到又忘记，还有就是要加强学习的效果，提高学生的灵敏性。三、多来班级管理很多时候有没有教师效果是不同的，所以
3、为了促进学生学习我规定在今后只要有时间我就会及时来到学校监督学生，尤其是在早上，和晚上，着是最重要的时间短。早读是必须天天都要进行的，早读能够让学生背诵课文，记单词，及错题等，晚自习能够让学生多做练习题，练习题做的做才能够学的更多让更多的学生找到问题，尤其是数学，需要多加锻炼，而且我们班级数学成绩相对拨入，我就会在今后上班的时候，让学生多做习题练习，还有就是有什么问题建议学生通通记录到问题本上，到了上课或者是在其他时间反应给教师解答。四、提高班级纪律时间约到最后，更需要坚持做到一点就是要保证天天的学习必需要完成，班级的学习气氛也需要靠我来监督，一旦发现有人破话班级的学习气氛，就会遭到严厉的惩罚
4、，保证所有的学生都能够在以后的学习中平静的学习，毕竟不能让一个学生学不好影响到其别人，尤其是淘气的人，假如在教室学的不好就让学生到办公室，每个犯错的学生都会单独的对他们进行思想教育，假如有学生不服管教就会联络家长，由于在最关键的时候必须奥保证全班的纪律。初三老师工作计划2“新学期，新起点，新希望。初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会愈加繁重。本届初三现有学生626人，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现宝塔中学初三毕业班教学成绩的新突破，就需要年级的全体教师在教学工作中齐心协力，克制困难，全心投入。为此特制定本年级的教学工作计划如下。一、
5、指导思想：以学校的工作思路为指导，在教研室、教诲处的支持和帮助下，以改良课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的知识与技能、经过与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。1、坚持六个到位，(即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位)。2、认真学习（中考纲要），把握课程标准，开展二次备课(即在集体备课基础上的根据各班详细情况的个人备课)，落实教学目的，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行
6、异步分层教学，实行因材施教。3.针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优秀率;抓前200名，保考取高中率;抓差补差，保及格率，平均分;抓思想教育，保稳定良好的心态;抓学习方法指导，保提高学习效率的教学策略。二、教学工作：1、工作中要求每位老师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目的意识和质量意识，明确只要立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只要做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，围绕课堂质量、温习效率，扎扎实实、兢兢业业的做好初三各项教育教
7、学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步提高，力争在20_年中考中实现新的辉煌。2、加强集体备课：坚持集体备课制度，根据学校要求做到定时间、定地点、定主备人，保留好复备的材料和痕迹。另外各学科还要做到“三统一，统一要求、统一进度、统一考察。没进入过初三教学的老师要先听课后上课，并做到多听老老师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学安排，一定要有计划，有侧重的安排好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组教师充分沟通，发挥集体的智慧，打好团体战。3、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益。提出合理可行、有效的中考温习形式和方法。加强教学常规管理，提高常态课
8、教学质量，向45分钟要质量。4、发扬团队精神。各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学、温习计划，把教学工作落到实处。5、加强中考研究。各备课组认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题温习研究，以此指导温习，抓好专题温习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面把握知识6、及时分析改良。重视月考和两次模考，在每次考试结束后，各备课组及时进行质量分析，及时诊断，及时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，及时解决考试中出现的
9、问题，使下阶段温习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任及时做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，班主任和各备课组都要根据本人把握的学生情况，列出偏科学生的名单，通过各位教师的配合，制定出对学生针个人的成绩提高计划，做到人人有计划、生生有落实抓好培优工作，使之成为工作中重中之重。年级与班级必须有培养目的，培养计划，将培优工作落实到人7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科愈加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破
10、。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为根据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为根据。目前，我们要狠抓优秀率，同时加强单人平均分提高的工作。初三老师工作计划3九年级下学期是初中学生在校的最关键一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师，就是要尽可能的帮助他们走好这一步，以学生为本，努力完成学校既定的升学目的，现对本学期的教学作出如下的计划：一、基础情况九年级的学生具备了一定的学习经历，大多学生在本学期都获得明显的进步，但缺乏之处仍突出，主要表如今下面几个方面：1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不擅长本人纠错总结。2、知识面比拟狭窄
11、，知识点欠缺仍很多。3、学习不注重科学方法，不能及时落实温习、稳固提高。4、深化研究考虑少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。5、部分学生课堂纪律散漫。但是我们在本学期进行管理上的调整，实行年级组管理，相信在校长的正确领导下和教师们的智慧付出下，我们的这些问题都能得到很好的解决。二、指导思想：以学校工作计划为准绳，以全面贯彻学校各项方针政策，落实学校的各种规章制度为前提，以培养学生健康的体魄、健全的人格、高尚的情操、优异的成绩为目的，以全面提高学生学习成绩为准绳以课堂教学研究为抓手，大面积提高教育教学质量，建立一个和谐、向上的年级组。明确目的，制定措施，狠抓落实，夯实基础，详细做到:狠
12、抓常规管理，使班风进一步净化，学风进一步浓厚;抓长短脚学生，优势互补;提升学生中考应答能力，集中精神攻总分。三、工作目的在九年级压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在;家长对我们教师给予厚望，九年级又是学校和社会关注的焦点，这使得我们教育教学工作更为艰巨，但我们决不能动摇，我们只要扎实工作，花大力气，发扬不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届目的的实现。本届九年级的文化质量目的是：营造良好的班风、学风、班风、教风，让整个年级各个班级都能朝着本人的目的勇往直前，纪律严明，学习气氛浓厚;让每个办公室的教师都能切切实实地做本人该做的事，为学生服务，为人师表。常规工
13、作发展要求：1、加强学习，理解落实好上级及学校的各项工作。坚持四个到位，即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。努力使九年级组老师构成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体。2、做好各项教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂课，精心设计教案，认真做好作业的批改，并做好作业的及时反应工作。整个年级组要积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察。学科之间不占不挤，要着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲精练，课后认真做好拔优补差工作。3、认真执行听课制度，每位教师
14、要根据学校的详细要求相互听课，能够是同学科同年级，可以以跨学科跨年级甚至跨年段进行听课，扬长避短，博采众长，提升本人各方面的能力。4、落实集体备课的程序和要求，提高集体备课和课堂教学效益。认真学习（中考讲明），把握课程标准，落实教学目，坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。统筹安排各班的教学工作。全体老师要同心同德，加强备课组研究活动，加强学科横向联络，充分利用联考时机，学习兄弟学校先进经历。充分发挥每位老师的积极性，提倡无私奉献。5、重视月考工作和
15、模拟考试，认真做好月考工作。各备课组要统一进度，统一测试范围，做好温习工作，并做好考后的质量分析工作和自己反思，以便及时调整教学策略。初三老师工作计划4一、德育工作目的：在以往两年的构成的素养基础之上，通过常规的深化管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，以成人、成才为目的，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好本人的人生蓝图，走好本人的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。二、智育工作目的：
16、以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目的管理和跟踪，积极发挥每一气力，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的缺乏;提高下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面三、班级管理制度简介1、值周值日班委负责制天天安排一位值日班委，负责整个这一天的纪律、卫生、两操等常规工作，班长做到天天一小结，表扬好人好事，发扬优点;同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。2、作业缺交及一日常规违纪登记，由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总;由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值日班委登记汇总，这两项指标均每周统计一次，在班上予以
17、公布并作为学期末评优评先的参考。3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生清扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好本人分内的事，做有责任的中国人。4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到班级“根本大法的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法可依窘境，进一步地加强了学生自治的能力。5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、尊重别人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目的，促使其在不知不觉当中养成擅长为别人着想的良
18、好习惯。初三老师工作计划5众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，如今就是检验收获的时候。开学之初的几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔!我们初三的全体科任教师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考获得好的成绩。一、教学工作：1.加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂形式。提出合理可行、有效的中考温习形式和方法。2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处
19、。3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导温习，抓好专题温习研究4.加强教学常规管理，常抓不懈。5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使
20、优秀学科愈加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。二、德育工作：1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和自信心教育。鼓励学生，促使他们树立自信心，鼓足勇气，最后冲刺。2.帮助学生分析本人的学习现状，制定出短期和长期目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，进而有效地保证后进生提高。初三老师工作计划范例