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1、课外活动计划模板八篇课外活动计划模板八篇日子好像白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我精心整理的课外活动计划8篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。课外活动计划篇1讲到课外阅读，他的好处大家都知道，拓宽学生的知识面，提高智力及写作水平，甚至对一个人的人生观和世界观都会产生一定的影响。可并不是所有对学生有好处的事他都能接受，也并不是所有对孩子有好处的事家长都能理解。纵观我班课外阅读活动的现状，不容乐观。班上只要极少数的学生经常到图书馆去借书，绝大部分对课外阅读不感兴趣，假如教师节假日布置一些课外阅读的作业，
2、他们也只是当作硬性任务去完成，而不会构成良好的阅读习惯。在时间上也不能够有所保障，各科教学占领着学生所有的在校时间。在家里，由于兴趣不同，学生会被各种各样新鲜的事物所吸引，再加上家长不能给与支持与指导，以致于课外阅读形同虚设。针对以上情况，特制定如下计划：一、激发学生课外阅读的兴趣1、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。2、对于在课外阅读中获得成功的孩子，给他创造展示的时机，到达带动全班的目的。3、要想让学生爱读书，首先老师应该以身作则。把本人在读书经过中读到的精彩的故事或其他内容讲给学生听，以激发他们读书
3、的兴趣。二、博得家长的支持召开家长座谈会，让家长明白课外阅读的好处及其重要性。在家里催促孩子课外阅读，并能定期带孩子去书店买喜欢的书，由条件的还能够和孩子一起读书，沟通读书感受。三、详细施行1、天天晨会和每周五下午第三节课为课外阅读时间，其他时间由学生自行安排。2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。3、加强阅读指导。在读书活动中，除了向学生提出一定量的要求，并要求学生制订相应的读书计划，“读书百遍，其义自见，要求学生多朗读多背诵，“学而不思则惘，读书要与考虑相结合，要求学生对书中或文中的内容有整体
4、把握，对文章的遣词用句、立意主题、写作方法、人生启迪等有细致的考虑。老师引导学生在读书活动中反复实践，使学生逐步做到习惯成自然，并探索到合适本人的读书方法。4、加强阅读评选，定期开展班读书活动，组织朗读、故事比赛，每月评出一名“阅读之星。课外活动计划篇2一、课外活动时间安排:天天下午4:10-4:50二、活动年级,班级安排及责任教师:周一:初一年级zz及各班班主任周二:初二年级zz,及各班班主任周四:初三年级zz,及各班班主三、活动方式:1、各班学生在班主任和任课教师的带领下,由体育委员组织,在学校指定的场地开展指定的活动。不得擅自改动练习场地。2、体育老师巡回检查,负责指导学生的动作技术和安
5、排合理的运动量。四、场地安排:共计18个场地,详细分布如下1、南篮球场:1、2、3、4、5、6、7、8、号场地2、排球场:9、10号场地3、器械区:11、12号场地(在排球场东面)4、田径场:13-18号场地备注:场地进行轮转使用,按下列图示为第一周,每周轮换一次.(每周校园网会公示活动地点)五、活动内容:1、前10分钟在体育委员的带领下,进行准备活动,可进行慢跑、徒手操、关节活动、游戏等。后30分钟的锻炼内容见下面的详细安排,每个练习之间要安排1-2分钟的休息时间,以免练习的强度和密度太大。在完成所有的内容后,可有班级本人安排锻炼等内容,但不可跨区域活动。2、各场地的练习内容:1-10号场地
6、:1、准备活动10分钟2、俯卧撑15-20次/组,做3-4组3、立定跳远10次/组,做3-4组4、篮球比赛或游戏或进行冬季三项的练习11-12号场地:1、准备活动10分钟2、原地深蹲跳20个/组,做4组3、斜身引体30个/组,做4组(女生),双杠臂屈伸或引体向上8次/组,4组(男生)或进行冬季三项的练习4、根据器材自选项目13和18号场地:1、准备活动10分钟2、在跑道上跑50米或立定跳远10次/组,3-4次3、俯卧撑15-20次/组,做2-4组或进行冬季三项的练习;4、在跑道上中速跑3-5圈六、注意事项:1、各班必须在指定场地练习,禁止乱窜场地,没有安排的年级不得到各运动场地运动。2、活动期
7、间,安全第一,禁止在没有组织的情况下进行剧烈的对抗练习。3、服从班主任和体育教师的管理。4、鼓励各班在指定的场地上,在安全的前提下,进行自创的活动。课外活动计划篇3一、活动目的：围棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅能够开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判定能力，而且能够通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动本人的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。培养他们的思维方式和行为习惯。2.棋类运动是各种矛盾
8、在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化经过中发展学生的想象力与判定力。经过中发展学生的想象力与判定力。通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还能够磨练性情。促进个性的全面发展，加强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。应变能力，提高集中注意力。二、开展形式：.老师分析讲解与学生演练相结合，把握基本战法。2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。3.每月以“打擂、挑战形式，加强灵敏运用，提高学生的综合能力。擂主让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。4.每月评一次积
9、极介入选手与优胜选手。三、活动目的：1.进一步稳固扎实基本定式，基本棋形。2.通过活动提高技战术水安然平静棋艺水平。3.重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。4.根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。5.在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。四、活动安排：1.每周周二和周四下午课外活动时间训练。2.本学年以围棋活动为主，人数为30人，采取学生自愿报名。3.针对不同的学生状况，注重个别指导。4.观看职业选手的讲棋视频录像，在5楼的媒体教室。5.活动的开展至每学期的第十八周结束。五、活动纪律：1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，
10、在规定的时间活动。不得擅自占用上课时间，影响正常的学习生活。2.活动中要讲文明、讲礼貌，尊重对手，严禁下面棋的形式进行赌博活动。3.在活动中要遵守活动纪律，服从指导老师的安排。4.要保持活动教室的卫生，爱护公务。课外活动计划篇4一、指导思想：数学活动课作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，提高学生的智力和能力，促进学生的全面发展。二、培养目的：通过课外活动，全面提高教学质量，提高学生素质，激发学生学习热情，提高学生解决问题的能力，并且使学生真正认识到数学有很大的价值。三、基本情况分析：活动课是对阶段教学活动效果的展示，它注重知识的趣味性和实践性，注意
11、发挥学生的特长。开展活动课，是让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的学生有展示本人的场所，让他们体验到学数学的乐趣，感遭到所学知识的使用价值。四、方法和措施：一认真学习新课标和教材，挖掘知识穿插点，确立活动课施行进度。二制定学期活动课施行方案。对每一节活动课都确定活动目的、活动主题和活动形式，并以课程形式将其固定下来。三精心设计活动课教案，做好课前准备。学生是活动的主体，活动前需要老师精心设计，也需要师生双边的配合。五、活动课安排表：周次活动内容2不等式的应用4轴对称图形的设计6学法沟通8勾股定理探究10期中试卷分析12知识竞赛14更优的种植方案16期末温习指导课外活动计划篇5为了扩展学生
12、的知识面,提高学社综合素质,知足部分音乐喜好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。二、基本要求1、认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。2、学生不得旷课迟到，老师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导教师布置的作业。三、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生计划节拍感，使学生体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，
13、提高音乐表现力，促进创造性的发挥。四、大型活动安排：1、三月份：班级独唱比赛2、四月份：班级合唱比赛3、五月份：简单舞蹈教学4、六月份：音乐活动工作总结课外活动计划篇6一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的考虑、推理、论证的经过等一系列数学活动都是数学教学中施行思维训练的理论根据之一。因而，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。二、教学目的1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在把握数学思维成果的经过中
14、学会学习、学会创造。2、将数学知识寓于游戏之中，老师适当穿针引线，把单调的数学经过变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。3、课堂上围绕“趣字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的经过中提高本人的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学。三、教学措施1、结合教材，优选初二数学的教学内容，以适应社会发展和进一步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。2、教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为基础，符合初中学生认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的把握与学生
15、思维发展能力相一致。3、教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，能够扩大学生的学习数学的积极性。4、每次数学思维训练课都有中心，有讨论有沟通有准备。有阶段性总结和反思。四、学生人数：每班10名学生五、活动周二的第三节课六、活动形式：课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合。课外活动计划篇7在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过互相合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。一、基本情况分析如今学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，
16、而且都是必要的。学生非常喜欢有意义的课外活动，在过去的活动当中，可看出学生得到了非常好的锻炼，在思想方面显得愈加团结，在体质方面愈加强健，这是良好的反映。然而也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。二、活动目的：1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的自信心，发展学生创造生活美的能力。2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。三、活动措施：1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在重大节日
17、，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在天天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实到达活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。8、发挥年级组的合力，组织合适学生活动的班级集体项目，加强班级的凝聚力。课外活动计划篇8一、指导思想积极贯彻“健康第一、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的当代健康理念，以全面施行（学生体质健康标准）、大力推进体育大课间活动为重点。二、工作目的逐步完善学校的体育
18、器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生天天在校锻炼一小时的时间得到保证，让天天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。三、工作内容1、加强宣传、营造气氛。大力营造活动气氛。充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深化了解“体育运动的重要意义。使“健康第一、“达标争优、强健体魄、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号深化人心。开展“致家长一封信活动，使“体育运动深化到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报道学校的“体育运动的开展情
19、况，促进活动深化持久、扎实有效地开展下去。2、完善校园体育基础设施建设。严格执行国家（体育器材配备标准），增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展合适学生年龄特点的体育基础设施建设。3、保证体育老师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。学校应根据（学校体育工作条例）有关学校体育老师配备的要求，结合（义务教育课程设置施行方案）和初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育老师的工作量，保证学校体育老师编制的数额。防止因缺少体育老师而削减体育课课时的现象。必须严格根据（教育部关于落实保证中小学生天天体育活动时间的意见）和新（课程标准）的要求，开齐开足体育课体育与健
20、康课时，全面提升体育教学的质量和水平。4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。1、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。注重开展群众性的文体活动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵敏相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。2、每年要至少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等；每月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级为单位开展“一项特色的体育活动，培养青少
21、年学生树立终身锻炼的意识进而到达“幸福生活一辈子的目的。3、对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。4、精心设计各种活动，推动学校体育工作上层次、上水平。坚持经常性的常规活动。5、创立特色体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队等，保证每个学生天天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生把握“至少2项日常锻炼，终身受益的体育技能，构成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水平切实得到提高。5、加强学生体质健康的评价。以全面施行（学生体质健康标准）为基础。建立和完善（学生体质健康标准）测试结果记录体系，测试成绩要记入学生档案。同时，建立（学生体质健康标准）通报制度，及时把学生的体质
22、健康状况反应给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，催促学生积极介入体育锻炼。根据要求完成（学生体质健康标准）的测试和数据上报工作。四、组织领导为使得学校体卫工作的顺利开展，我们成立了“领导小组。组长：黄德银副组长：王明松、左帅、李杰成员：体育老师及各班班主任五、工作要求六、1、提高认识，加强领导1加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，发动和号召学生积极介入学校体育运动，班主任、体育老师、学生会要成为体育运动的组织者和推动者。2、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。学校要科学制定体育运动计划，使文化课教学和体育锻炼安排合理，保证文化课教学圆满完成，体育运动又有效开展。3、加强体育老师队伍建设，提高老师综合素质。加强体育老师队伍的培训工作，提高老师专业知识和岗位技能。4、各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必须在老师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和详细的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。【课外活动计划模板八篇】