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1、【精华】语文学习计划合集8篇【精华】语文学习计划合集8篇时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是我帮大家整理的语文学习计划8篇，希望对大家有所帮助。语文学习计划篇1假期到了，高三的学生离高考也近了，面对我们的成绩，我们还能做点什么呢?语文一直是我的薄弱学科，我特意制订了一个寒假语文温习计划。(一)、主动回想，重温昔日。主动回想，简单地讲，就是独立地把教师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是本人考本人，是逼上梁山着本人专心致志去动脑筋进行考虑的一种方法。经过这样的回想，仿fo本人又上了课，重难点会明晰地印在脑
2、中。(二)、细读课本，步步为营。温习时若不认真钻研课本，则难以到达课本的基本要求，也难以系统地把握中学阶段所学的知识，由于课本是教与学的唯一凭据。课本实际上是我们学惯用书中最重要、最精粹的读物，千万不可掉以轻心。(三)、整理笔记，注重感悟。整理笔记的任务有：1、补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。2、正。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。整理笔记的时候，还可顺带将本人的感悟写下来，这些感悟，是你最可珍贵的一笔财富。(四)、精心挑选，参考书籍市场上的参考书很多，所以大家一定要精心挑选，选择真正合适本人的。阅读参考书应注意的几点事项：1、
3、要围绕课本的内容和老师讲课的中心去阅读。2、要千万仔细阅读课本内容，后看参考书。读时，心里要有个目的：要么加深理解;要么解疑;要么加宽知识面;要么了解知识间的联络。3、读有所得，适当记录。在听课笔记的相应章节或记参考书的书名、页码，或记参考要点，或记个人的有关思路等。(五)、提高本人的综合素质1、学习累了之后，要干力所能及的活，如：清扫卫生、抹玻璃、拖地板、打水、做饭、买菜、洗衣服、接待客人、社会劳动、为家长洗脚、社会调查等。2、提高思想认知水安然平静道德素质，不断完善本人。3、提高分析问题、解决问题的能力。培养本人构成一种思维全面、反响敏捷、运作正确、快速的学习机制；养成一种勤学、善思、好问
4、、务实的学习习惯。首先中学生应该为本人拟订一个时间表，并根据计划去做，生活才会有条不紊。而且可以在这期间抓差补缺，集中大部分精神去认真检查一下本人在学习及课业上还有哪些科目比拟弱。然后，我们应该好好反省及考虑，针对性地进行查漏补缺。因而我们必需要充分利用假期时间，努力提高，以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进，继续学习新的知识。同时，在学习当中可以温故知新。这是一个非常有效的学习经过，而且还能够梳理以及稳固我们的学业。学习新知识，预习新课程，为新学年的学习打下坚实的基础。除了读书之外，一定的休闲时间是必要的。假期期间，可以以选择和本人的家人一起出去旅游，到一个向往已久或是名胜古迹、蜀山大川的
5、地方旅游。一趟旅游下来，不仅能够欣赏到很多的风景名胜，放松心情，还能够通过旅游见闻吸收很多心得及课本以外的常识，还可扩大眼界。但外出旅游要根据各自的家庭经济条件量力而为。若家庭经济状况不允许，能够和家人一起去当地有特色的景点游玩一下，或是能够一起登山、野餐、露营等户外活动。这不但能够舒缓学习压力，调解心情，同时还能够增进与家人之间的感情。不仅如此，我们可以以在家里学习做一个家庭小主人，培养自理能力。我们能够在家里提早做一些将来出社会一个人独立时的提早预习，帮父母做一些家务事，体验一下家务的繁琐。例如：争取在假期期间学会做饭，并且学会做几道比拟拿手的菜。在假期中天天适当承当一些家务劳动，既能减轻
6、家里的负担，又能把本人锻炼成为一个全面发展的人。更重要的是，进而懂得体贴父母，孝敬长辈，对于生活在农村的学生，要积极帮助农忙的父母干些力所能及的活，从中体会父母的艰苦，理解父母的不易。接着，我们还能够出去外面打工，帮本人赚些零用钱花。同时，我们可以以帮助补贴家用，减轻父母的负担。此外，在打工的同时，除了能够累积一些工作经历之外，我们还能够锻炼本人的能力，体验社会的现状和辛酸。而且还可激发努力学习奋进的激情。这不仅能够知足中学生对社会的好奇心，而且通过工作的付出，还能够使学生们了解到金钱的来之不易。同时也通过本人的劳力得到报酬，为今后本人的生活付出努力。培养本人的责任感和自制力，为新学期做好准备
7、。语文学习计划篇2一基础知识温习基础知识继续以“每日一练主客观题相结合的形式进行积累和落实。1、字音温习。回扣课本，将高中语文课本中出现且已注音、释义的生字再呈现再训练；注意多音多义字；留心形近异音字。2、字形温习。除了对已学知识再稳固，还要以主观题的形式对（咬文嚼字）中提出的100个容易写错的字进行考察。十分注意三字熟语和成语的字形的考察。3、词语温习。除常规训练外，要十分注意成语和熟语的积累和归类。4、病句温习。紧抓11个标志不放，结合模拟题进行再训练，要十分注意病句和标点的修改训练。二一般阐述类文章阅读温习1、强化学生“读的能力，努力纠正学生“重做题，轻阅读的缺点。在做题之前一定要圈点勾
8、画，读明白文本的主旨，主旨是通过什么来表达的。2、让学生进一步明确题目设定的7个陷阱以偏概全、混淆时间、主次不分、关系失当、答非所问、歪曲事实、无中生有。三文言文温习利用早读时间，回扣课本经典篇目（劝学）（师讲）（鸿门宴）（陈情表）（报任安书）（六国论）（齐桓晋文之事）（廉颇与蔺相如列传）（信陵君窃符救赵）。利用主观题的形式稳固18个文言虚词的用法和意思。四诗歌鉴赏温习借助典型试题明确考题类型及解题思路，解决学生词不达意的缺点；强化学生的语言组织能力和术语意识；学会严谨而规范的表述，力求简洁到位，使文字表述和思维真正统一，解决学生语言颠三倒四、要点不全的缺点。五名言名句仍以三个版本的穿插篇目为
9、主，辅以（诗经）（论语）等其它名篇名句。六语言运用题。首先应熟练把握常见的各种题型，强化审题意识，挖掘题干的限制语和提示语，找出隐含信息，从中寻求解题思路。要发挥教师的积极性，密切关注各省市的高考模拟题，关注新题型，避免题型遗漏。要十分关注扩写、排序和短文改错三种题型。七选做题温习强化审题意识，进一步让学生明确“考什么“怎样考“如何答等问题；强化学生的语言组织能力和采点意识，学会严谨而规范地表述；提高卷面质量，力求明晰美观，简洁到位。八作文温习内容上，继续加大审题立意训练。在素材积累上下功夫，将以前读过的精彩文章，新鲜、活泼、生动的语言，名言警句进行归纳总结，及时下发最新写作素材，力争做到“内
10、容充实。不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等话题。表达上，强化文体意识，根据题目确定最拿手的文体。规范各种文体的构造，使之严谨；加强语言训练，使之愈加流畅；严抓卷面质量，使之工整。发展等级上，通过升格训练，使文章更深入更有文采更丰富。语文学习计划篇3首先，平稳一下本人的心态，让本人回到平常的学习状态。还有要纠正本人的学习态度。“态度决定一切！拥有好的心态，就会拥有好的成绩！1.课前自学课前自学是学好新课，获得高效率的学习的基础。假如搞不好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。2.专心上课上课是理解和把握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识潜力的一个关键环节
11、，做好课前自学学生就能更专心地上课。3.及时温习课后及时温习能加深和稳固对新学知识的理解和记忆，系统地把握新知识以到达灵敏运用的目的。4.独立作业独立作业是经过本人头脑的独立考虑，自觉灵敏地分析问题和解决问题，进一步加深和稳固对新知识的理解和对新技能的把握的经过。5.系统小结进行系统小结，是透过用心的独立考虑，到达全面、系统、深入、牢固地把握知识和发展认识潜力的重要环节。6.课外学习课外学习活动，是透过课内学习把握了必须的基础知识和基本技能。课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅仅能丰富学生的文化科学知识，加深和稳固课内学习的知识。语文学习计划篇4一、学习方面1、教师布置的作业语文要按
12、时完成。2、每门功课的考试成绩都要在90分以上争取语文上96分3、仔细、认真的听教师讲课，随堂记下笔记，以便课后温习。4、教师上课提问时，要积极、大胆的举手发言，哪怕是发言错了，教师也不会怪你，主要是勇于尝试，不要怕失败。5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后温习，每单元做一个总结和一个回首。二、纪律方面1、上课坐端正2、上课不开小差，不讲话，不打闹3、教师在讲课时，不要乱发言三、读书方面1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书2、天天写日记、争取多写各种题材的作文四、其他方面跟同学之间要相互帮助，团结友爱。多向那些学习好的同学学习，学习他们的优点。体育方面：我天天要争取锻炼半个小时，在体育
13、各方面都要达标。新学期新的我，我会根据新计划执行，我相信三年级会有一个崭新的我展如今大家面前，语文成绩定能突飞猛进。语文学习计划篇5单词卡记忆法：1、制作单词卡；2、天天早餐前、午餐前、晚餐前各背2-3个单词，不允许积累，不背不允许吃饭；3、当天晚上温习一次；4、周三和周六在作业吧找教师考核单词卡；5、准备“易错单词本，考核时单词出错直接抄写上去，然后强化记忆三遍，回去再温习；6、半个月在作业吧考试一次单词；7、一个月考试一次单词；8、月考后假如还有单词没把握好，写到纸条上，贴在课桌和床头等明显的地方，通过经常观察到达把握的目的。朗读计划：1、朗读与学生学习阶段相适应的满分作文；2、一天只允许
14、朗读一篇；3、有感情的朗读，声情并茂，参加面部表情和肢体语言；4、一篇作文通过三遍朗读到达最好的效果，朗读文章是为了减轻压力、陶冶情操、欣赏美文、锻炼本人的语言表达能力，必须用心朗读；5、朗读环境能够在本人的房间内进行，最好是当着父母的面朗读，父母是评委，能够为学生的朗读进行评价，有利于亲子关系的培养；6、用心体会文章的意思，到达课外阅读理解专项训练的效果。理科学习方法：预习做课后练习题带着问题去上课做笔记一定把没有听懂的知识点写在笔记本上问教师注意讲话技巧，礼貌、谦虚，让所有教师都喜欢你，都来帮助你的学习写作业前温习刚学过的内容写作业写作业不看书，看书不写作业，不会写就把作业放在一旁，温习会
15、了再写作业批改错题本2.多做练习题错题也会随之增加。语文学习计划篇6寒假已经过去，除了上学期该记得的记得外，什么都别留下-一切从零开场。首先要在课堂上认真听课，认真考虑，用心介入。课后做作业时碰到困难要独立考虑，实在不会就问同学教师，不能不懂装懂。作业上做错的题，要认识到做错的原因，并针对错题加以反省，弥补学习上存在的一些漏洞。不怕做错题，就怕做错事。利用早读课前的时间认真温习地理，生物，历史和政治这四门课程。家庭作业争取在第10节晚修做完，回到家里认真预习明天要上的新课，或者温习当天刚学完的课。预习的时候要全面，在语文这一方面，首先要熟读课文，理解课文的主旨，把握课文里出现的生字与生词，课文
16、下方的注释提早在理解的基础上背下来，在认真考虑课后的问题，在不懂的地方地方坐上标记，第二天带着问题去上课，直到把问题都弄懂为止。温习的时候，要捉住每节课的重点与难点去温习，强化记忆，这样才能记得牢，落到实处。固然刚换来的数学教师和生物教师的普通话带有些家乡口音，但我基本上还是能够听懂，所以我就应提高自学潜力和理解潜力，不完全依靠教师，学会自主学习。利用星期六下午和星期天多看作文书，提高写作潜力，而且要劳逸结合，坚持睡午觉的习惯，这样才能补充精神。总而言之，在学习上要持之以恒，落到实处，不让本人懊悔。语文学习计划篇7学生学习情况分析本班有学生26名，大部分学生具有良好的学习习惯，学习的主动性强，
17、具有良好的书写和预习习惯。对字词把握情况较好，基础知识比拟扎实。但也有部分同学缺乏良好的学习习惯，学习成绩很不稳定。本班的优生有3名同学，.他们在平常作业、测查中审题细心答题认真、能独立考虑，在阅读中具有本人独到的见解，答案准确。中间生12名，这部分学生学生男同学较多，其实一个个也挺聪明，就是懒惰、浮躁，没有养成良好的学习习惯,而不肯用心地去记忆，所在该背的该积累的知识把握不好，而导致基础知识不扎实部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答，碰到课死记硬背的知识能应答，碰到独立阅读方面的知识，和拓展练习的题无从下手，。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎
18、么答。学困生生有11人。这些学生主要是智力相对较差，学习习惯差，特别粗心，记不住前边学后面忘，有时写一段文字，就出现好几个错别字。但我还是有自信心,努力提高他们的学习成绩。一、温习内容1、汉语拼音。(1)学会汉语拼音，能正确拼读，把握拼写规则。(2)熟练把握看拼音写汉字、词语和句子。(3)把握汉语拼音中声调及其变化。2、字。(1)把握本册要求学会的223个生字,会认的64个生字;能正确读写精读课文中的159个词语，能按字的构造把字写端正、匀称。(2)正确区分多音字、同音字、形近字并能组成词语。(3)按要求写多音字;(4)选字填空;(5)改正错别字;(6)选择带点字的正确字义;(7)按要求查字典
19、等。3、词语。(1)正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。(2)会联络上下文理解词语的意思。(3)辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。4、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。5、句子。(1)懂得一个完好的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。(2)背诵指定和本人喜欢的内容;(3)按要求摘录词句(或摘录本人喜欢的词句);(4)按课文内容或积累运用中的“读读背背填空;(5)根据提示语默写语段;(6)补足词语;(7)词语搭配;(8)会修改病句;(9)能辨别比喻、排比等修辞
20、的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟:(1)联络上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思;(2)按要求找出相关的词句、回答问题;(3)理清课文的叙述顺序;(4)领悟句子的表达特点;(5)根据要求写句子。6、标点符号。能正确使用常用的九种标点符号:逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。7、白话交际。选择贴近学生实际的话题进行一至二次的白话交际训练。8、阅读:(1)、能联络上下文和生活实际，揣测词句的意思。(2)能理解和把握文章的主要内容。(3)能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。(4)能联络上下文、生活实际、背景资料理解含义深入的句子。(5)能结合阅读资料，
21、联络生活实际独立考虑，勇于发表本人的见解。(6)在理解课文的经过中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。理解、捉住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情;(7)学会提出有考虑价值的问题;(8)联络生活实际谈感受等。9、习作。温习写本人熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感;温习写想象作文，能把想象的内容写详细。能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。做到语句通畅，不写错别字，正确使用标点符号。书写规范、整洁。40分钟不少于400字。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。二、温习重点:学生主要是态度问题，同时还要注意那些对基础把握得不熟练的学生，严格“过关，多帮助他们。从整个学习内容来看，阅
22、读和作文是重点。在阅读的温习中，词、句、段的理解是重点(这与基础知识的把握有着密切的关联)。在作文温习中，如何把话写通畅是重点，把细节描绘到位。三、温习难点:1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句。2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法;发表本人的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。3、综合运用，补缺补漏。四、温习方法:单元温习、归类温习法、练习法、讲解法相结合。1.引导学生积累语言，感悟语言多读:利用晨读、发动小组间的催促、检查，把所有的生字词、必背课文都过关，要求背诵的课文都背熟并能默写。2.以教材为本，适当向课外拓展多
23、练。结合时间和进度对温习情况进行检测，及时反应检测结果，总结温习情况，以利于更进一步的温习。3.重点突破:捉住基础薄弱知识不放松，书写、练习。语文学习计划五年级【3】一、指导思想1、明确温习课的目的。温习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以稳固，涵盖着全部教学内容。2、温习课经过要尊重学生。让学生感遭到爱、进步与成功，会让他们更有温习的动力。卡耐基讲过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。3、温习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生介入的渠道，调动学生温习的主动性，激发他们温习的兴趣。4、温习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要
24、更深沉。二、温习目的:基础知识版块1、生字词:把握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。2、词语:理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。3、多音字:结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点温习。4、句子:语句通畅，表达清楚。根据要求写句子。5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。阅读版块:1、有一定的速度，每分钟不少于300字。2、能读懂程度合适的文章。3、能联络上下文和生活实际
25、，揣测词句的意思。4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。5、能理解和把握文章的主要内容。6、能联络上下文，生活实际，背景资料理解含义深入的句子。7、能结合阅读资料，联络生活实际独立考虑，勇于发表本人的见解。8、在理解课文的经过中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。9、扩展本人的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。习作版块:1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容详细，感情真实。2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。3、做到语句通畅，不写错别字，正确使用标点符号。4、书写规范。5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。三、温习措施:新理念:即减少眉目，加强综合，引导学生积累语言，
26、感悟语言，运用语言，着力于培养学生的语文素三、温习措施:新内容:即根据大修订教科书，并适当想课外拓展，以知识与能力，经过与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字、阅读、写作、白话交际和语文实践为纬，组织温习内容。新教法:即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动温习，多读书，多积累，精做题，做好题，举一反三，把握规律。四、温习方法:分为:听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行温习。2、积累运用总结出题型重在平常的练习。3、阅读部分的分类方法很多，能够从文章内容来分，可以以从文章的表达方式上分。4、作文的分类也很多，能够从写人、
27、记事、写景和应用来分，可以以从命题的形式来分。五、注意事项1、突出重点。从学生的角度看，我们要十分注意差生，多帮助他们一点，进而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的温习中，词、句、段的理解是重点。在作文温习中，如何把话写通畅，把事情的原因、经过、结果写清楚是重点。从学生的学习方式来看，探究性学习是重点。提出本人需要了解的问题，是探究性学习的关键。2、讲练结合。在整个温习阶段，以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练养。语文学习计划篇8 “光阴如水，生命如歌假期的日子总是那么飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个暑假，迎来了一个新学期。为了让语文成绩
28、更好，我制定了一个学习计划。一、预习十分是文言文与古诗词预习是学好语文的首个步骤，详细方法如下：1、将课文熟读3遍，找出不会读，不会讲的字词，注好读音和意思。2、把课文里的重点字词逐一默出来，这样写起作业就顺手了。3、将标好自然段的课文分成几个部分，并讲出每个部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要内容与构造了。二、准备工具书工具书是继教师家长之后的另一个学习帮手。如（当代汉语词典），（成语词典）和（古汉语常用字字典）他们能在课堂上发挥重大作用。三、认真听课学习每一门功课都必需要认真听课，而且学习目的要明确，听完后还要理解，记住。四、记笔记，作批注。这对以后的温习，写作业有帮助。详细方法如下：1、笔记要简洁明了。2、在课堂上做好笔记后，课后还要及时整理笔记。五、细致地完成作业语文作业不可马虎，假如某个字写错了，没及时发现就会失去一分。所以写完作业后检查也是特别重要的。碰到不会做的题不要急于问教师，更不要抄袭。我们能够翻出之前做的类似的题目。下定决心独立完成作业，对写的题目记忆也会愈加深入。六、课后温习温习也是必不可少的一步，温习过后不仅稳固了所学的知识，还能够在原来的知识上进行一些必要的修改。这也是有方法的：1、及时温习。2、计划温习。3、课本，笔记和教辅资料一起运用。七、坚持为了优异的成绩，美妙的青春，似锦的前程，我决心持之以恒，永不放弃！加油！【精华】语文学习计划合集8篇】