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1、关于小学数学教研活动总结通用范文四篇关于小学数学教研活动总结通用范文四篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况加以总结和概括的书面材料，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的关于小学数学教研活动总结通用范文四篇，希望对大家有所帮助。关于小学数学教研活动总结通用范文四篇1光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，
2、逐步探索各年级数学教学新形式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙繁忙碌的一学期又将结束，回首一学期的教研工作，主要从下面几各方面谈起：一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合。本组六位数学老师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平常能积极学习、深钻教材，。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生
3、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。努力体现以人为本的思想，老师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学经过，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并根据本人的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反应，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益；教法切磋，学情分析，是大家随机教研的话题，老师
4、互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。二、积极参加和开展教研活动，改良教学手段，提高课堂教学效益。每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高老师的课堂教学水平。开学初讨论、分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、讲课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期全校数学老师上了一节公开课，听课后能及时反应听课的感受，组织评课，做到扬长避短。并能创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的教学气氛。加强老师网络技术培训，切实
5、转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和当代化技术的应用水平。本学期我组老师都能采用多媒体的辅助教学，在平常的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。中心组织的全组数学老师基本功技能大赛，大家以积极的态度介入了这次竞赛活动。促使大家平常注重对本身基本功的训练，使各位老师的能力得到了提升。中、高、低段的各项竞赛活动在老师的精心准备下，根据计划全部完成。对于测试与反应，按照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，老师能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。十分是平常
6、的各种考试还有期末温习，大家能及时沟通，发现问题，及时纠正，“提优补差效果明显。每位老师能利用课余时间，积极上网查寻资料，讨论问题，真正做到资料分享，做到理论与实践相结合。检查老师的听课和备课情况，从检查的结果来看，每个老师都很认真，工作得很细，也比拟到位。期中五年级参加教学质量抽测。三、继续深化数学教学改革，全面施行素质教育。充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组老师都能充分利用数学课本的内容对学生浸透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在教授知识、培养能力、发展思维的经过中浸透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。
7、如：吴炳福、冷玉珠两位教师从坐姿、准备学惯用品、如何听课、发言要先举手、如何做作业以及书写格式等方面，对学生进行良好学习习惯的培养，她们的工作态度得到了家长的好评。中高段老师吴华斌、杨永芳、陆德艳、董红卫更能注重对学生能力的培养。在教学中让学生通过从操作得到感悟，到观察分析，最后抽象概括等一系列心理活动，介入了概念构成经过，然后又以操作验证结论的正确性，学生体现了“实践理论实践的辩证思想。发展智能，提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛，是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。在日常的课堂教学中，老师们把知识转化为技能，使学生在学习经过中既长知识又长智慧，提高学
8、生的科学文化素质。运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，培养思维、提高能力，这是摆在每一个数学老师面前的重要任务。在教学中，老师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和把握知识。寓教学于愉快活动之中。低段老师在教学中设计了多种有趣的游戏活动，让学生在游戏中把握知识，发展思维。通过不断实践、探索、总结，寻找一种合适本人教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能及时交换意见，及时总结经历，及时发现问题，收到了一定的效果。并及时写了心得。四、共同关注学困生的发展。对学困生进行分析，以此来转变学困生的学习，同时提高老师的教学
9、质量。沟通中，教师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果，更多的关注学困生学习的态度，和学习目的的教育，再教给他们一些好的学习方法，培养他们一些良好的学习习惯。在平常对学困生辅导的时候，能注意进行分层辅导，对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容，给不同的学困生制定不同的目的，以此来鼓励学困生的学习兴趣。董红卫教师在班上建立起“一帮逐一对红的帮学对子，让学习好的学生帮助学困生，促进学生的共同进步。在平常还尽量多关心学困生，多注意和他们在一起沟通思想，让他们喜欢你这位教师，愿意和教师沟通，他们就会渐渐地喜欢学习你所教的学科。还要在平常的学习中多鼓励他们不懂就要问，每
10、当学困生有了什么进步，一定要给予表扬和鼓励，树立他们的学习自自信心。教师们在本人的教学中对学困生帮助的方法用了很多，在平常的辅导中，对学困生付出的爱也是很多的同时也注意了在平常的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进行有机的结合，以此来提高本人的教学质量。五、在的的缺乏与改良的方向。1、组织进行了教学教研活动，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行一定的培训学习，固然条件拘限但老师的积极性很高，有一定的收获。加强老师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使老师更好地占有资料，分享学科资源，优化教学系统。2、定期组织了教学检查工作。及时小
11、结反应。这样能够加强老师之间学术对话、沟通、学习，不断提高老师业务文化素质。3、组织进行了二至六年级的数学计算竞赛活动。重视学生个性的发展。在竞赛的内容上我们首先由各年级的一位较年轻的老师本人出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。对期中，期末考试我们认真组织评卷，沟通。4、组织进行了期末温习计划以及经历沟通活动。十二月中旬我们进行了温习计划沟通，各位教师都能结合实际，制订出切实可行的计划同时提出了非常好的温习措施。这样使老师之间相互学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了温习经历沟通，让有经历的老老师谈出本人好的做法，这样为年青老师提供了学习的时机，愈加促进老师间的学习，提高教育
12、教学质量，提高本身的业务素质。综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，积极施行课程改革。但在工件中也存在着缺乏。面对新课程，我们任重道远；面对新挑战，我们要迎难而上；面对新机遇，我们要全面更新本身的知识构造、能力构造，用发展的目光审视将来，在发展中不断地发展自我。只要这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程施行中有所作为。关于小学数学教研活动总结通用范文四篇2为了进一步提高课堂教学质量，在校领导的支持下我校选出8名数学青年教师参加了本学期教研活动，开展了为期三周的听课评课活动，深入地感遭到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。现将这次听课评课活动作以小结：一：听课、评课
13、活动亮点1、比方xxx教师把生活中的糖果带到学习中，让学生通过本身去体验数糖果的经过，以激发他们的学习兴趣，为学习创设充满趣味的学习情景。教师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去考虑问题，解决问题。最后得出认知的理念。2、比方胡莉教师通过游戏环节在教学中引导学生，让学生自主探究解决问题的方法，整节课，老师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“老师以学生为主体，学生是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者和合作者的教学理念。3、比方汪林教师通过画学段图的经过能让学生理解路程与距离，整节课学生的气氛浓厚，在教学中应以学生为主体，老师为主导。老师在“导中帮助学生主
14、动建构知识，充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终到达使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。二、听课、评课活动缺乏1、数学教学中一定要注意学生多理解，多做题，数学教学中一定要注意学生的稳固练习。2、听课时要认真做好记录，填写好课堂教学记录，注意听课时间及课堂评价要有针对性，且有改良措施。三、改良措施1、加强“新课标的学习，利用学科教研活动，让老师在反思中成长、成熟。通过评课，从中发现问题，在反思中改良教学，进而促进教学方式的转变，提高课堂教学效益。2、以主题教研提升质量，推动教学改革。但凡教研课，均要求确定教研主题，评议时也要围绕主题进行，骨干老师要充分发挥示范、辐射、带动作用
15、课后必须写课后反思，听课体会，做到一课一得。3、平常老师要多关注细节，注意培养学生良好的学习习惯，如课前做好上课准备，课堂要举手发言，认真倾听，站有站姿，坐有坐相等。固然“听课评课活动结束了，但“走进课堂的活动并没有结束，下阶段，我们将会带着问题，开场新一轮“深化课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性的活动。关于小学数学教研活动总结通用范文四篇3一个学期来，数学教研组在校领导的带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，完善和改良教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，努力把教学抓紧、抓细、抓实，
16、在实践中积累经历，以真正到达教学效率的提高。现总结如下：本学期，教研组在每月设定一个检查重点，严格根据课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实，继续坚持每月的考核检查制度，加强对老师的教学行为的管理。课堂是教师的立身之地，是教学的主战场，是切实提高教学效果的最有效的途径。踏实有效地做好教学常规工作，是每一位数学老师的份内之事，我们要求每一位教师认真备好每一节课，扎实做好“教学七认真。要求教师认真备好每一节课，确定每一课时的教学目的，重、难、疑点，精心地构思教学的每个环节。把培养学生的能力作为主要目的，选择有效的教学方法。课堂中，以学生为主体，
17、重在充实调动学生积极性，数学教学要求严密联络学生的生活实际，从学生的生活经历和已有知识出发，为学生提供从事数学活动的时机，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。对于学生的作业布置与批改，数学组教师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、认真、细致、规范，一部分教师并能及时分析反思，适时地采取弥补措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。新课标的备课量很大，所以集体的气力更重要，我们组定时定期进行集体备课，讨论最佳教学设计方案，反思教学得失。尽可能多地从网络上、书本上扩大信息，不断充实、完善各课资料。教研活动走理论联络实践的道路，为教师提供解决问题的钥匙。这一学期每一位数学教师都确立了研
18、究主题和教研课内容，教师们都积极介入听课评课，在公开课活动中，我们采用专题评课方法，大家以诚相待，就公开课中集中出现的问题进行研讨，力图通过研讨、示范，解决大家工作中的困惑，让课教的踏实、朴实，让学生学的扎实，真正学有所获，进而到达全面提升教师的业务素养的作用。关于小学数学教研活动总结通用范文四篇4一学期来，我们小学数学教研组的全体老师以整体推进素质教育为目的，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深化开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就下
19、面几方面总结如下：一、教学常规工作管理从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源分享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课经过中的各环节。据抽查，各备课组至始至终都能认真执行。二、教研组建设根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组老师的热烈讨论，制定了工作目的和详细计划，有定期的教研活动制度、备课制度、互相听课制度、教研组活动记录。组内教研气氛浓厚，各老师听课都在15节以上，年轻老师都积极参加各种进修、培训活动。全组老师团结协作凝聚力强，有良好的师德师风。三、教科研活动1、加强
20、年级组听课、评课活动。本学期，各年级组教师，积极开展集体备课，每次研讨课，教师们都能认真研究教材，写出设计意图和具体教案，课后及时召开专题研讨会，针对上课教师教学中存在的问题，各教研组成员提出了很多改良建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位教师开课之后，教研组都要在组内开展认真的讲课、评课活动。这样组内老师之间互相扬长避短、互相学习，真正做到优质资源分享。2、本期我们数学组与xx学校数学组进行了校际沟通活动。由xxx教师执教的三堂课体现了我们数学组的集体智慧，得到了各级高度评价。3、课题组成员以课题带动全组成员进行“小学生数学学习中两极分化的成因及对策研究，全组成员在课题研究中都得以提高业务能力以及教学水平。四、工作实绩1、xx执教的（粉刷围墙）集全组之智慧，在主题竞赛活动中获得一等奖。2、xx教师在湖数学教师风采演讲中获得二等奖。3、xx教师在讲课比赛中获得xx市一等奖、xx市二等奖。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到将来的工作中，以务实的态度、务实的作风换取更好的成绩。【关于小学数学教研活动总结通用范文四篇】