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1、有关幼儿园小班工作计划模板汇编8篇有关幼儿园小班工作计划模板汇编8篇时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，该为本人下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班工作计划篇1根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：1、一日活动方面班级三位老师齐心协力搞好班级卫生，每一天抖要做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品
2、;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。小班幼儿在环境中容易新奇。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行粗浅的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品介入活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、做好三检工作晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿的习惯是把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东
3、西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，拾掇好卫生，断水断电，管理好班级物资。3、家园联络方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，十分是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教
4、育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教教师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并讲明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长本人在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。4、幼儿服药情况和自救能力的培养幼儿体质的不同类型，必须提示家长与教师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健教师，由保健教师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级教师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做
5、好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用处(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。碰到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻的提醒本人，提醒孩子，我们相信一定能够让我们的孩子健康、快乐地成长。幼儿园小班工作计划篇2新的学期，新的开场。在新的学期来临之际，为更好的从事接下来的工作，根据领导的统一要求，我就对新的学期工作做下规划，详细的情况是：一、现状分析大部分幼儿都能够高
6、兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随老师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要教师格外关心和帮助。二、生活目的1.能愉快地来园，能主动与老师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会讲简单的礼貌用语“你好“再见。2.在成人的帮助下学习卷袖子，稳固正确的洗手方法。3.愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。4.喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。5.愿意接受多种食物,知道细嚼
7、慢咽对身体好。6.能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。7.愿意学习做事，对本人有自信心。三、主要教学活动1.儿歌：（有礼貌）、（宝宝长得快）、（我和毛巾是朋友）、（眼睛）、（玩具回家）、（学系扣）、（看图书）2.故事：（小鸭有礼貌）、（好乖乖）、（跟着妈妈不乱跑）、（我爱小椅子）3.音乐：（秋天）、（小鸡）、（小老鼠）、（叫声）4.美工：（漂亮的围巾-撕纸）、（运果子的小刺猬印画）、（秋天的叶子）5.游戏：（我有一双小香手）、（喂喂小动物）、（过小河）、（小鸡吃米）、（小鱼和大灰狼）、（采蘑菇）、（树叶飘呀飘）四、家园共育1.天气逐步转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证
8、适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供本人动手做事情的时机，激发幼儿做事的自信心，促进幼儿动作进一步协调发展。4.建议家长天天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言发展。5.鼓励幼儿把本人喜欢的玩具、图书等带到幼儿园，引导幼儿学习共享，体验友爱的快乐。6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。幼儿园小班工作计划篇3在这阳光明丽的金秋时节，乘着创新教育的强劲之风，我又开场了新学期的工作，这
9、是我人生旅途中又一个新的起点，是我工作征程上的又一个加油站。一、其次身在开幼的我，首先我要给本人制定几个目的：一有吃苦耐劳的精神。二做好本人的本职工作：固然是以一个实习生的身份在开幼任教，而且很多地方都不懂，但是要努力学习，不懂的地方要多问，以一个合格的教师去面对家长和孩子。三完成班级的各项任务，积极配合带班教师。四学会和家长沟通，本着儿童优先的态度去做好每一件事情。五积极完成领导布置的各项任二、在新的学期里，我要注重从下面几点对宝贝们进行培养：一加强幼儿的常规培养，让幼儿养成良好的生活习惯。习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对孩子来讲极为重要，从某种意义上讲，“习惯是
10、人生最大的指导。俄国著名的教育家乌申斯基讲：“好习惯是在人神经系统中所存放的.酱，这个酱会不断地增长，一个人比重就能够享用它的利息。而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最的创举失败，并把他引到道德破产的地步。二从如今开场培养。在生长、发育期，人的可塑性最大，最容易受引导。研究表明，3至12岁是年轻一代构成良好习惯的关键期。这人阶段的孩子认识和活动范围逐步扩大，求知长技能的欲望强烈，容易接受成人对其行为的训练。三从小事抓起。良好的习惯多表如今日常生活的各种细节小事上。如孩子做事认真的习惯，体如今他不丢三落四，做事有条理，观察细致等等。有些家长面对这些小事，经常
11、听之任之，以为“树大自然直，这是错误的看法。在幼儿园，孩子们为什么能够构成不挑食、指导东西放回原处、准时睡觉等好的行为习惯，原因就在于幼儿园有较严格的规范，有良好的鼓励机制。可惜孩子在校的艰险习惯到了家里似乎就“忘了。其原因，除了孩子的习惯具有不稳定的特点外，主要还在于家里家长没有制定严格的规范。即便有些规定，但由于父母对子女溺爱、娇宠心理学的作用，规定往往难以执行，而某项规定一旦破例，便会前功尽弃，良好的习惯再也难以构成了。要培养孩子的良好行为习惯，制止和消除不良行为，父母还必须适当地运用表扬与批评、肯定与否认、奖励与处罚等强化手段。例如孩子做了好事，遭到别人的赞扬而继续做好事。“做好事这种
12、行为的加强是由于“别人赞扬起了强化作用。强化是孩子行为塑造的重要心理机制。幼儿园小班工作计划篇4健康1、逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。2、在成人的帮助下，学惯用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。知道不能私自离园，不跟陌生人走。3、学会上厕所，需要时会请人帮助。会本人使用小勺进餐，在老师提醒下把饭菜吃完。4、在成人的提醒下，知道活动的安全。5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的模拟操，练习自然地走和跑按指定方向而不相互碰碰。社会性方面：1、愿意亲近老师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。2、在老师的帮助下，学习遵守一日生活的常规认识方面：1、了解并熟悉幼儿园的环境，认识
13、老师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。2、认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。3、知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。4、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词个、只、条、件、块、辆语言方面：1、能听懂生活中常用的普通话，学习按老师的要求做事2、愿意听幼儿园小班工作计划篇5一.状况分析:(一)幼儿状况:1、大概情况:本班共有35名幼儿，其中男孩22名，女孩13名。这35名幼儿中有1名是新生，其余是老生。本班还有个特殊之处:有2名幼儿是托班的孩子，其中一名是新生。2、幼儿状况分析:由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作愈加支持和重视，透过一学
14、期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，透过一学期的培养，教育，在两位教师的共同努力下，使我们小二班在各方面都有很大的进步，现详细分析。A优势环节分析:1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过教师和幼儿一齐联络感情，轻声地和幼儿交谈，以及上门家访，渐渐地幼儿喜欢上了我们两位教师，把教师当成了本人的好伙伴，再也不以为教师是凶的了。此刻，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮助很大。2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会本人吃饭，也不肯本人动手吃饭。开场两位教师除了哄孩子本人吃以外，也帮助
15、一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些本人吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅仅会本人独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开场对于那些小器械不明白如何玩，之后我们两位教师就带他们一齐玩，一齐开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要教师的带领，此刻，我班小朋友都会围着教师高兴地跑、跳、做游
16、戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。4、表演故事、童话幼儿一开场什么都不会表演，在活动中，我们反复请幼儿熟悉情节，练习对话，幼儿在表演中很投入，每一个小朋友都很用心地参加表演，而且声音响亮，连接自然，小朋友的热情很大，和开学初比有天壤之别。5、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，象张默然、刘忠伟等幼儿尤其厉害。于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，相互帮助，此刻，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶然出现
17、争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提醒下就有了立即改正，这点很好。(二)薄弱环节分析:1、本人动手穿脱衣裤、折叠小被由于孩子努年龄小，动手潜力差，再加上父母的宠爱，不让孩子本人做事，因而孩子在这方面发展很缓慢，固然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，裤子也总是褪在下面，另外每次起床后，孩子们一走了之，留下一大堆被子给我们折，下学期应继续加强这方面的培养。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾本人玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。教师再三鼓励，幼儿介入整理的很少，其
18、次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白如何做，不能很好地领会教师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理拾掇玩具的原因。3、使用普通话幼儿学习听、讲普通话是一个经过，对于小班幼儿来讲，听懂教师的问题，和教师交往讲普通话已经很不错了，至于表达本人的意愿，那就显得有些太难了，有待下学期继续学习。4、知识技能的把握(包括数知识、绘画、折纸)尽管幼儿对于教师教的资料已经把握，但由于资料少，能要求低，因而在评估时成绩仍然不高，这也是客观存在的。随着年龄的增长这方面的要求自然也就会进步了。期望在我们两位教师的共同努力下，继续持续孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子德智体美劳全面发展。(二)家长状
19、况分析:透过一学期同家长的接触，我班大部分幼儿家长对幼儿的家庭教育相当重视，尤其是卿、徐欣怡、孙家豪、俞瑞奇等幼儿家长，他们对教师的工作给予了极大的帮助和支持。从与家长的联络、沟通，家长问卷中能够看出家长对于教师的教育工作是满意的，但也有个别家长对教师提出来了中肯的意见，讲明家长也能与教师坦诚相待，用心配合教师的工作。因而，我们教师将在本学期中更好地开展家长工作，以获得家园同步教育的目的。(三)本学期的重点工作1培养幼儿求知欲，初步养成好奇好问的习惯。在日常生活中，老师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化，引导幼儿用心观察，用心考虑，培养幼儿的求知欲望。2懂得遵守游戏规则、守纪律进一步加强幼儿
20、的入园意识，明白本人的行为务必和大家一样，做到有规则，守纪律，改变一些不良的学习，生活习惯，使幼儿更全面的发展。3开展家园联络，促进幼儿发展我们将继续做好一些常规性的家长工作，个性是在饮食方面，同家长获得一致，共同提高幼儿的进餐量，使幼儿的身体素质达标。(四)本学期目的:(一)学习1、学惯用普通话表达本人的意思。2、养成认真倾听别人讲话的习惯，会用简短的语句表达本人的意思。3、好奇好问，对周围事物感兴趣，有形象思维潜力。4、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状大小等，对数学感兴趣。5、用多种颜色材料和工具，运用画、折、撕贴等方法表现事物的简单特征。6、愿意开展主题活动，并用心介入活动。7、明白三
21、月八日是妇女节，五月一日是劳动节，六月一日是儿童节。初步体验过节的快乐。8、在教师的鼓励下，愿意在群众面前较大胆地唱歌、表演、讲话。愿意和同伴、成人交往，态度大方;愿意和同伴友好相处，相互帮助。(二)生活1、鼓励幼儿天天坚持带好小手帕，有初步使用手帕的习惯。2、初步把握洗手的方法，养成饭前便后、手脏时洗手。3、养成良好的午睡习惯，不影响别人。4、进餐时情绪愉快，习惯良好，不挑食，吃完本人的饭菜。5、学做简单的值日生工作，体验帮大家做事的乐趣。6、学会本人整理衣被，养成衣服塞入裤内的习惯。(三)游戏1、愿意参加区角游戏和主角游戏。2、在活动中，能大胆尝试、有探索的欲望。3、愿意扮演各种主角，喜欢
22、唱歌跳舞。4、在活动中，尝试用普通话进行交谈、交往。5、爱护游戏材料，会拾掇整理。(四)运动1、鼓励幼儿用心参加体育类活动，加强体质。2、能姿势正确，自然协调地走、跑、跳，并向指定方向走和跑。3、协调、有力、整洁地做模拟操、拍手操。4、初步把握有关体育活动的粗浅知识，能遵守游戏规则。5、在运动时注意安全，与同伴友好相处。二、施行途径和方法(一)四门课程的设置在幼儿园的一日活动中，四门课程的设置是贯彻幼儿园教材改革方案，施行幼儿全面教育的重要途径。1、（运动）保证每一天2小时的户外活动，以体育锻炼，游戏、操节练习为其施行的重要途径。进行有组织的群众锻炼和自由分散的体育游戏活动。在其详细施行操作经
23、过中，教师根据季节和幼儿身体条件的实际状况，随时加以适当的调整。2、（生活）每日有上下两次生活活动。主要结合幼儿生活的众多方面(卫生习惯、自理潜力、盥洗习惯、自我保护)，采用幼儿主动练习为主，老师讲解和示范，催促为辅。对于个别潜力差的幼儿进行个别指导的教育方法。3、（学习）一周5次，每次安排20分钟的时间来完成课程资料。在详细施行经过中，教师应带给充足的材料，创设情景，启发提问。施行经过中，注重幼儿的主动介入。4、（游戏）透过每一天上下两次活动与时间，详细完成（游戏）的教育目的。以按幼儿意愿进行的分散游戏和按必需要求组织的群众形式为主要形式。透过教师带给材料，观察指导与幼儿共同介入、共同讨论、
24、评论等方法来进行。二组织分工两位教师每周担任5个半天，每一天分别任一个上半天或一个下半天。但做到分工不分家，两位教师共同进行研究班级工作，制订班级计划、月周计划、逐日计划、主题活动计划等。进一步提高教育教学质量，同时做好幼儿的安全工作。每一天的体育活动、整洁点心、区角活动等时间两位教师同时进班，加强观察、指导。每一天做好早上接待幼儿，中午交接班工作，共同对幼儿进行家访和随访工作。两位教师共同努力，密切配合带好班级。三、教玩具及设备的配置一配置碟片、磁带、录音机等硬件。二配置好与本学期新课程资料有关的图片、材料、玩具、学具等。三准备人手一份体育小器械2到3种。四自备一些简单的实验用具、材料，供幼
25、儿操作使用。五配置一些简单的道具，供幼儿玩耍、游戏，并在音乐、舞蹈、表演故事时使用。六发动幼儿和教师一齐收集废旧物品，如雪碧瓶糖纸、果盒、旧挂历等，供幼儿在游戏中使用。五：家长工作一家访1、做好新生的家访和两天将来园幼儿的家访工作。2、对有特殊状况的幼儿做好随访工作，及时反应幼儿园状况家园一致的教育。3、不定时的上门家访，了解幼儿的家庭状况及家教状况。二家长园地1、每月月初公布月目的。2、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法3、每周公布一次周计划及课程安排状况。三家长工作1、为家长开放半日活动，使家长了解幼儿在园状况。2、召开家长会，并开设家庭教育讲座。3、发放家教宣传资料，解决
26、家教中出现的问题。4、做好家访、随访工作，出现问题及时解决，做到家园一致，同步教育。四、个别幼儿教育透过上一学期对全班幼儿的观察和评估分析，发现我班幼儿有一小部分孩子表现突出，还有个别幼儿在一日常规方面比拟欠缺，如：张默然、汤家康顾余凡等，表现为；拖椅子、坐不住、争抢玩具，行为自由散漫，不遵守纪律，还有如刘忠伟、徐欣怡、陈楠等小朋友吃东西爱挑食，把菜随意扔在桌上，针对以上状况采取下面措施：1、对个别幼儿建立个案，进行个别教育。2、针对幼儿薄弱环节制订阶段教育目的，耐心帮助，给予更多的关心和爱护，及时表扬幼儿原有基础上的进步。3、做好家园联络工作，跟踪教育。4、设置阶段目的，定时做好阶段总结。五
27、、大活动安排：2月份：闹元宵3月份：亲亲一家人，庆“三八活动4月份：美丽的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：快乐的“六一召开家长会幼儿园小班工作计划篇6愉快的寒假生活结束了，新的学期开场了，我们宝宝班迎来了42位可爱的小宝宝，其中女孩20名、男孩22名。对于宝宝们的个性、生活习惯经过上半个学期的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，讲话口齿明晰，大部分幼儿能清楚地表达自我的愿望，并有了良好的饮食习惯，幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，哭闹现象较少，本学期又参加了几位新成员，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，
28、以便让孩子们尽快适应团体生活本学期我们将以崭新的相貌迎接宝宝班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。所以，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作.一、生活管理方面：孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就异常大。所以，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自我穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。
29、假如有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗干净。小朋友在吃饭的时候，情绪也异常不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。所以，一想到自我的爸爸，妈妈、难免又会悲哀地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食必须的饭量，让他们在平静声中愉快的进餐。并逐步培养幼儿自我独立进餐，用鼓励的语言去鼓励。睡觉的时候，必须做到抚慰每一位哭闹的幼儿，使他们都能平静地入睡。二、常规训练方面：常规训练是我们班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。所以，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养
30、，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息;团体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。三、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情景与表现，了解幼儿在家的情景，以便有针对性地进行教育，争取每
31、个幼儿能在原有的基础上都有所提高。认真办妥（家园共育）栏目，让家长经过这栏目了解班上的情景，畅所欲言地讲出自我的提议。认真填写交接班本，把一些特殊的情景记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联络、家访等形式，以了解家长的心声，检查自我的工作能否让家长满意。四、安全工作：将安全工作浸透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(异常是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常盘点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼
32、儿自我保护的意识和本事;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、乘凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情景及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。可是我们有决心把自我的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。幼儿园小班工作计划篇7（幼儿教育纲要）指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，知足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护本人。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少
33、幼儿身心遭到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏如：剪刀、玩具等尖锐物件，游戏中不做危险动作，如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互辞让，不挤不撞，不打、推、咬、抓人。2、进餐、午睡安全：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物如：扣子、珠子、发夹、拉链等，不蒙头睡觉。3、生活安
34、全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与教师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与教师道别，并讲明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作。6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不能够随意开门。我们在工作
35、中必须做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一。幼儿园小班工作计划篇8社会主题（我们是朋友）活动一（永远都是好朋友）体验对朋友的思念之情，萌发对友谊的基本认识。活动二（我爱班集体）认识班集体的暖和与快乐，萌发热爱班集体的情感。活动三（我的好伙伴）知道每个人都有本人的长处和短处，同伴交往时要多看别人的长处，学习尊重别人。活动四（没关系）知道和朋友在一起时，要宽容朋友无意中犯下的过错，才能友好相处，培养宽容别人的心理品质。科学主题（有趣的动物）活动一（特殊本领的车）分清书上的各种车，并了解车本领。活动二（可爱的兔子）了解兔子天天是如何活动的。【有关幼儿园小班工作计划模板汇编8篇】