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1、小学五年级上学期信息技术教学计划范文优选5篇小学五年级上学期信息技术教学计划范文优选5篇时间是箭，去来迅疾，我们又将奔赴下一阶段的教学，需要好好的对接下来的教学进行计划了。好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的小学五年级上学期信息技术教学计划范文优选5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学五年级上学期信息技术教学计划1一、全册教材分析根据教育部（中小学信息技术课程指导纲要试行）的要求和基础教育新课程改革的需要，五年级上册教材浸透了新课程改革的理念，充分考虑了学生的年龄特征和认知构造，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的情景
2、中把握实用的、易迁移的知识与技能。本册教材注重了动手与动脑相结合，提升了学生的道德修养。本册教材共分两个单元，第一单元是学习制作多媒体演示文稿，第二单元是学习信息分享与安全。二、教学目的模块一制作多媒体演示文稿1、了解幻灯片窗口组成2、初步学会设计制作图文并茂的幻灯片4、能学以致用，根据需要制作演示文稿5。通过制作和欣赏幻灯片浸透情感体验教育模块二1、了解信息概念2、了解常见的信息技术在生活中应用3、培养学生信息分享与安全意识4、初步树立信息知识产权概念意识三、教学重点难点1、在幻灯片中设置超链接2、在幻灯片中定义动作四、教学方法、措施1、寓教于乐法2、情境创设法3、任务驱动法4、尝试探究法5
3、、合作学习法五、教学时间安排教学新课合计12节综合练习合计4节单元测验合计2节期末综合温习与练习4节累计22节小学五年级上学期信息技术教学计划2一、教材分析五年级本期教材学校选用的是教育科学出版社编写的（小学信息技术）五年级下册，本册教材具有构造编排合理，内容丰富，趣味性强等特点，符合新课程标准对“知识和能力、“经过和方法、“情感态度和价值观的培养，有利于培养学生良好的信息素养，把从网络获取知识作为支持学生终身学习和合作学习的手段，为将来适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学情分析本期五年级共12个教学班，对互联网的了解和使用的程度也不会一样，在教学中要注意分层教学。机房具备对互
4、联网授课的条件，全部课时可安排在机房授课。本期所授的网络基础知识部分教学内容丰富，趣味性较强，但是对于人生观、价值观尚未成熟的小学生而言，要注意选取让学生阅读的网站内容的健康程度。三、教学目的知识目的：了解网络的基础知识及网络安全知识。技能目的：1、IE阅读器的使用。2、能使用网络聊天工具QQ。3、利用BBS在网上发布信息。4、稳固把握windows系统的基本操作，进一步稳固把握powerpoint软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改，绘制简单的图形等。能力与习惯：正确使用计算机的习惯;不随意更改计算机系统文件的道德规范;进一步提高学习计算机的兴趣
5、;结合powerpoint办公软件培养学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。四、教学措施本学期教材安排内容不多(后面还有两节活动课)，但内容较为丰富，但我们要不失机会地进行青少年网络道德规范、网络安全教育。如今网上的图片及文字内容混乱，不良信息防不胜防，粗俗污秽的内容和图片随处可见，课堂上选用的网站要精心选择，确保内容健康。五、教学进度1、网上论坛BBS1个课时2、网上讨论1个课时3、网上聊天1个课时4、QQ传呼器1个课时5、QQ讨论会1个课时6、用计算机听音乐和看电影1个课时7、制作幻灯片的软件powerpoint1个课时8、制作演示文稿1个课时9、美化幻灯片1个课时10、添加图
6、片和声音1个课时11、设置动画效果1个课时12、制作课件(一)1个课时13、制作课件(二)1个课时14、计算机病毒1个课时15、温习1课时16、期末考试1个课时小学五年级上学期信息技术教学计划3“计算机的普及要从娃娃抓起。为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水安然平静综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：一、学情分析本届五年级29人，他们正处于思想构成的重要时期，求知欲强，固然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。为此，这学期，老师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。二、教材分析本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5
7、课。教材编排上注重了一下特点：1、浸透了新课程改革的理念。2、注重创设高度真实的.学习情景。3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。教材设置主要包括：阅读与考虑：学习目的：学习与探究，实践与创新，我的收获。教学重点：1、多媒体演示文稿的制作方法和技巧。2、把握幻灯片背景的设置方法。3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。教学难点：1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。2、养成良好的信息安全知识和信息安全防备习惯。三、教学目的1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并把握制作方法。2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。3、了解信
8、息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。4、能熟练打字，会一些常用命令。5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。6、养成良好的信息安全知识和信息安全防备习惯。四、教学措施：1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。3、认真备课，不断探索新的教学方法。4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。6、理论与实践相结合，小组合作沟通学习。五、教学进度1课初识“电子西洋镜1课时2课给幻灯片化个“壮2课时3课图文并茂的幻灯片一1课时4课图文并茂的幻灯片二1课时5课乘着歌声的翅膀1课时
9、6课给幻灯片添加动画效果1课时7课玩转幻灯片1课时稳固温习1课信息及特征1课时2课信息技术介绍2课时3课信息化生活和学习1课时4课信息分享1课时5课信息安全1课时稳固温习六、温习计划通过温习，稳固本学期所学的新知识、新技能。进而更好的提高教学质量。每单元学后。温习每单元学后。小学五年级上学期信息技术教学计划4一、学情分析五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有把握，但大部分学生都爱好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没构成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣
10、外，着重继续稳固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是湖南教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括下面几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows2000，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵敏运用，学会输入文字；第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、
11、技巧；第四单元主要内容是文件操作能手，让学生把握基本的文字输入方法。三、教学目的1、知识与技能要求把握的详细知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。2、经过与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会
12、等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学措施教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真详细措施：1认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。2认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范
13、清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。3认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。4认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。5认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。五、教学进度略。小学五年级上学
14、期信息技术教学计划5一、学情分析本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有把握，大部分学生都爱好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没构成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续稳固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括下面几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课
15、，通过了解电脑及windowsxx，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵敏运用，学会输入文字;第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧;第四单元主要内容是文件操作能手，让学生把握基本的文字输入方法。三、教学目的1、知识与技能要求把握的详细知识点如下：认识word，熟悉word软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。2、经过与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。【小学五年级上学期信息技术教学计划范文优选5篇】