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1、老师期末自我总结通用5篇老师期末自我总结通用5篇自我总结是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，写自我总结能够帮助我们正确地认识自我，我想我们需要写一份自我总结了吧。怎样把自我总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的老师期末自我总结通用5篇，希望能够帮助到大家。老师期末自我总结1光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回首近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我获得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和教师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革
2、，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认
3、真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中，“德高为师在我心中根深蒂固，“为人师表是我的行动指南，并时刻以（师德规范）这面镜子来要求本人。二、努力加强我的上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都
4、乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在
5、课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，进而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并
6、非只是教授知识，而是注意了学生能力的培养，把教授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，20xx年6月我撰写的论文（怎样使学生始终保持高涨的学习情绪）一文，荣获基础教育改革和发展论文评选活动二等奖;年10月28日我的论文（到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩）一文在河北省教育厅主管的（阅读）期刊年第10期上发表;年5月10日我的（校园教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长）经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖，并发表在（教学沟通）杂志年第5期，并聘为中国
7、教育学会成长研究会研究员。年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯迎奥运师生字画展活动中，荣获优秀奖;年6月18日在深州市教育局举办的中小学老师评优课活动中，荣获一等奖。年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微缺乏道，只以为是对本人工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史责任和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的鼓励，为了不辱责任，为了无愧本人的良心，从今以后一定在教学这片热土上，一定多打几个翻身仗，让教学成绩更上一层楼。老师期末自我总结2光阴飞逝，一学期很快即将过去，回望这半
8、年能够讲紧张繁忙而收获多多。感谢学校各领导及教师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我从下面几个方面对过去半年的工作做一扼要回首与总结。一、工作能力方面1、在教学经过中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生介入教学，让课堂充满新活力。2、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。3、把教学经过视为师生合作，共同发展的互动经过，实现了老师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教
9、学能力。二、业务学习方面1、加强理论，经历文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力构成比拟完好的理论知识构造，2、认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。3、观摩校内优秀老师的课程，并认真做好记录和分析。在教学经过中所涉及到的问题要积极主动的向有经历的优秀老师请教和学习，扬长避短。4、多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课经过中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都介入到课堂中来。5、认真做好教学反思，做到了学习、实践、沟通、总结。并认真的做好反思记录，记录本人的缺乏之处和待提高
10、的部分，及时的改正，使我在教学经过中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。6、增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，如（青年老师）、（新教育）、（德育报）等杂志和报刊。多采集各方面的信息，不断的填充和弥补本人，提高本人综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高本人的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。7、提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。三、个人素质方面1、不断学习和考虑，提高本人的职业道德水平。2、亲身实践，按职
11、业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。3、自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。以上是我本学期的自我提高总结，这学期的工作固然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真诚的爱，真诚的心履行我的教育职责。老师期末自我总结3日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回首这一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境，只要不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，
12、一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如（教育的转型与老师角色的转换）、（老师如何与新课程同行）等。通过学习新课程标准让本人树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使本人在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了本人、丰富了本人的知识和见识、为本人更好的教学实践作好了准备。二、务实创新，认真开展教学、
13、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写
14、些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)、“我的椅子(写生课)、“神奇的椅子(设计课)、“美丽的门帘(易拉罐制作)等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展
15、起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动，大型“英语剧表演，“小学部师生手工制作发明展览等等;同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极介入创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着本人在工作中的缺乏。缺乏有下面几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能及时将一些教学想法和问
16、题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达本人心中的目的;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为创始石岩公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应愈加兢兢业业。老师期末自我总结4时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束，老师学期末总结。本学期，我担任三1班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作固然繁忙，但很充实。为了在过去的岁月里迎来
17、新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的总结如下：一、培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。三年级时知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从二年级升入三年级，由简单的字词学习过渡到篇章的学习，由以前的铅笔字变为如今的钢笔字，写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写，学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了详细的指导。刚练钢笔字确实比拟难，我就从握笔的姿势，使用钢笔的技巧和方法以及如何正确使用
18、和保养钢笔等方面为学生讲解，并在班里评选出书写最认真的几位同学，不仅给他们奖励，而且还把他们的优秀作业在班里进行展览，为其他学生树立良好的学习典范，并对班级里一些书写十分差的学生单独指导，严格要求。这样学生很快把握了使用钢笔字的技巧和方法，学生的卷面越来越干净。在读书方面，学生根据本人的能力，背诵精读课文中的段和篇，但凡会提早背诵课文的，都被评为班级的背书大王，一课评一次，每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果，同学们学习的积极性很高涨，记忆力也得到了很大程度的锻炼，并且这项任务由原先的被动变为主动了，良好的学习习惯逐步养成了。二、通过各种方法，培养学生爱读书的好习惯。通过比拟发现，课外知识的获
19、取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是平常我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比拟快的同学在完成作业之后可尽情看书，他们津津有味地阅读着本人喜欢的课外书，徜徉于一个个精巧的故事中。在读书的经过中，他们感遭到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵敏的运用到写作中去，不知不觉，写作能力也得到了提高。另外每周回家，我都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读。久而久之，读书已成为他们生活中不可缺少的内容，更成了一种习惯。三、注重课内外结合。课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用
20、与生活，工作总结（老师学期末总结）。只要注重课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑，动手，动口，动眼，将唱歌，讲故事，画画等穿插其间，使课堂生动起来，活跃起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园。我尊重学生的个体差异，鼓励学生选择本人喜欢的方式进行学习。每次提出一个有难度的问题，我都会让学生先独立考虑，然后让学生根据已有的经历，知识的积累发表不同的见解。对有分歧的问题进行小组合作沟通讨论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐，真正感遭到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐。课外，我鼓励学生多参加有益的课余活动，丰富他们的课余生活。另外我根据所学需要和活动安
21、排，让他们收集各种名人故事，自然知识，传统文化等，让课外成为他们认知的第二课堂，有了课外的积累才有了课堂的生气。一班级管理方面。安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起，无论是上下楼梯上下床铺，还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行逐一要求和规定。教师的重视也引起了学生的重视和在意。天天的班会和每周的周会，我都会抽出时间对学生进行这方面的教育，并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外，时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。二放开手，让他们尽情发挥。在确定了班级管理成员并
22、确信了他们的能力之后，我开场放开手，让他们尽情的发挥本人的才能。天天早读，有专门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的，早饭后，卫生班长会及时通知值日小组，课上，有专门记录回答问题积极的班干，默写后又转向负责统计满分的，统计个别同学的错题情况的，还有负责二次默写的。晚上班长将各项情况进行汇总，仿佛小教师般主持着本班的各项内务。在这期间，他们的管理方法和管理才能在教师的不断帮助和指导下渐趋成熟，能力得到了提升和锻炼。三重视与家长沟通的每次时机。家长会、家长接送学生、短信、家校联络卡等都是我们与家长沟通和沟通的大好时机。每次我都会很好的包我这些时机，和家长进行真诚而愉快的沟通。这种沟通让我对学生
23、在家在校的各种表现都能有一个比拟具体的了解，进而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家校联络卡上的留言，我总是做具体认真的总结，对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会电话回访，尽可能到达他们的满意。也许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求到达细致，希望能把工作做得更好！存在的问题：1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，碰到难题是没有坚强的意志，不会独立考虑。2、写作方面差异太大。3、培优补差工作还学继续抓实，抓好。4、加强业务学习，提高业务水平
24、。总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求本人，努力汲取别人的长处，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善本人的，我会不断的积累经历，努力学习，争取成为一个优秀的教师。老师期末自我总结5幼儿进园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的进园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开场，幼儿年龄小，没有安全感,情
25、绪波动大，每次到了昼寝时间，我们都忙得不可开交，三位教师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心往抚慰每个幼儿的心，让她们逐步适应幼儿园的昼寝环境。平常，我们以大局为重、积极工作、不分相互，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同道，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态往完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、教育教学幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境
26、，知足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服特点，开展了本人的事情本人做，大大进步了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯、在和家长沟通的经过中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大进步了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的喜好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长
27、们也都很知足。我们特别重视孩子常规的培养。在幼儿进园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，本人的事情本人做，由于我们三位教师同一要求、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。在各项活动中我们遵循幼儿的渐进发展经过，帮助幼儿克制任性、胆孝不肯交往的行为，鼓励幼儿主动游戏的喜好。对游戏中不断产生的新主题和新题目加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。活动中留意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。在评价活动中向幼儿展示成果激发幼儿的喜好并留给幼儿本
28、人往探索经过。新课程的施行，让老师面临了严重的挑战：“教育观念的转变、专业技能的广泛、教学知识的整合、组织方法的调整，都要求我们老师要不断的学习，不断的创新。只要不断的学习，才能不断的进步本人，更适应新的教育工作。三、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。十分在小班，因小朋友年龄小，完成这些工作的能力比拟差，所以家长都比拟积极、关心、小孩在园表现、,家长自然也了解了我们的工作，对我们教师的要求也有了一定的进步。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了下面措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解本人孩子在园的情况。2、定期进行家访、校信通、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的互相理解，使关系更密切。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不校在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的题目。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的题目我要认真考虑想办法解决，力求把日后的工作做得更好!【老师期末自我总结通用5篇】