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1、幼儿园小班老师的工作总结幼儿园小班老师的工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，通过它能够正确认识以往学习和工作中的优缺点，因而我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班老师的工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班老师的工作总结1一个紧张而充实的学期又过去了。回首这学期，繁忙而愉快的工作在与班主任、保育老师的团结协作下，获得较好的成绩。本学期我认真工作、积极探索，配合班主任李教师进行小二班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。一、提高思想
2、认识，强化理论学习本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。爱岗敬业。做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。作为配班教师，我在思想意识上一直把“配班一词放在一边，深入地体会到一个班级的工作需要两个教师愉快相处，共同努力，互相配合去完成。二、提供细心的保育，进行有效的教育1、保育工作小班孩子年龄小，自理能力差，因而保育工作占主要的地位。这方面我会尽量配合石教师，并在保育员的协助下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境，本班这学期没有任何大小安全事故发生。1卫生保
3、健。人们常讲：“病从口入，十分是对于小班孩子来讲，她们防病能力较弱，极易感染各种疾病和传染病。因而我天天清晨上班第一件事就是开窗通风，防止病菌滋生。对于带药的幼儿，我会和李教师一起细心观察病情，给他及时喂药。2生活管理。由于小班的孩子比拟依靠父母，所以有些幼儿表现出焦虑不安，哭闹不止，自理能力差等现象。面对这种情况，为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐，解除家长们的后顾之忧，我会主动跟李教师一起首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力，稳定幼儿情绪，让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次，我们用“教师妈妈替代了“教师的称呼，拉近了教师和孩子的距离，让孩子感到有了依靠，更亲切。我们
4、还通过鼓励孩子们“本人的事情学着做、“我来帮帮你等活动提高幼儿的自理能力，和相互帮助、助人为乐的情感3安全防备。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导放心、家长放心、让孩子开心，我会天天不定时地反复跟孩子强调安全，教给他们自我保护的常识，和李教师通过故事（小熊丢丢），教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿“认真地学，开心地玩，不做“危险宝宝。做到“孩子在那里，我就在那里。和李教师还不定期地检查幼儿指甲，教给幼儿一些简单的安全保健常识，使幼儿学会保护本人。2、教育工作1行为习惯教育。行为习惯教育是我们小班教育工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿构成良好行为习
5、惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。首先，要求我们本人以身作则，成为孩子的学习楷模。同时加以示范，让幼儿详细形象的理解把握良好的行为习惯的方式方法。其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及典范作用等，感染幼儿，启发幼儿，鼓励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐步构成良好的行为习惯。2全方位教学。小班教学内容是比拟丰富的，除了综合主题活动内容和教材，我们教研组还制定了园学期考核内容。天天的两节教学活动，我都做到事先有目的、有活动构思。本学期我所任教的科目数学、美术和社会与健康都提早完成了预设目的。3家园共育。召开了“家长开放活动，通过活动
6、展示，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们教师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐步把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。我和李教师会利用下午接孩子时间和个别家长沟通，而家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们汲取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只要和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能获得更大的进步。三、工作中缺乏的方面1、对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可。在工作中碰到难题，不擅长考虑，不擅长创新，上进心不
7、够强。3、教育教学的新理论理解不够透彻，没有从本质上深化研究，导致教学经过中出现很多困惑。4、我是在20xx年10月份新选调进入园的。不得不成认的是，我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段，没有自主发展意识。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面还不够，墨守成规，因此工作质量还需要提高。4、新的工作环境，与家长沟通不够，没有做到对每个幼儿的因材施教。四、本人努力的方向、认真学习（老师职业道德规范）、（老师法），忠实于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不断提高本人的政治理论水安然平静政治觉悟。、近些年，幼儿园办学条件在不断改善，教育主管部门和园里也对幼儿教育提出了更高的要求，作为一名刚刚从基层小
8、学调入城区幼儿园的老师，我觉得在各方面都要从新开场。不断的向从事多年幼儿教育工作的老师学习，不断的吸收新的知识，不断的积累，不断的进步，不断的提高本人，才能适应幼儿教学的需要。、幼儿老师的工作是繁复的。今后，我一定要多听课，多学习，为了可爱的孩子，也为了本人！既然我接受了这项任务，我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方，尽力做好它的。一份耕耘，一份收获。通过我和李教师，保育教师一学期来辛勤工作，无私奉献，小二班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会本人的事情本人做，得到了家长们对小二班工作的赞美声。但大家在成绩面前不骄不躁，我们将以更大的成绩回报领导的关心，家长的放心，幼
9、儿的童心。认真地回首总结一学期来的配班工作，有成绩但也有缺乏，与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。对此，我有自信心在今后的工作中，不断进步，争取更大的成绩。幼儿园小班老师的工作总结2做任何一项工作，要从细处着手，认真考虑，反复操作、辛勤劳动。每一次详细实践，都有成绩与失误、经历与教训，及时总结就会及时获得经历教训，提高认识和工作技能。本学期的工作即将结束，回首这一学期来，好似很繁忙，但是却感到很充实而有意义。我在思想政治、业务能力等方面都有了一些进步，当然也存在着缺乏。有压力同时也有了工作的动力，要求本人努力努力再努力，争取有更多收获，现将本学期来德、能、勤、绩做个总结，为今后的工作开展
10、奠定良好的基础。一、政治思想方面本人加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守园内的规章制度。能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠实于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，从不迟到早退。二、努力抓好教育教学工作在工作中我虚心向从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课，积极参加园本教研活动，以新（纲要）为指导，贴近幼儿的生活
11、和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对本人的教育实践进行反思，找出问题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。在本学期里，我根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，、家长们都讲孩子如今变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了三、家园共育、保教结
12、合。小班的小朋友而且年龄还很小，别讲自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。经过努力，我们班小朋友能够讲进步很快，刚开学时，由于都是新生，有很多孩子哭闹，很多家长对幼儿在园情况不够了解，也不太不放心。于是我一方面抓好班级工作，稳定幼儿情绪，一方面与家长及时沟通，保持联络，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联络手册、家长会、晨间接待时的谈话，及时与家长沟通孩子在园的学习和生活情况，反应孩子在家的信息，并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，企业员工个人总结共同促进孩子的成长。与此同时，我及时将幼儿在园的活动拍照上传至我园的网站，使家长对孩子的生活有了更直接的了解，并且通过网上家长学
13、校建立起了短信互动平台，让家长及时快速地获得我园的最新动态和通知。家长反映也不错。渐渐地，孩子们很快适应了幼儿园的集体生活，家长们也对孩子放在我班也越来越放心了。自立能力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞扬和鼓励，使幼儿能够更有自信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们教师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。纪律方面，对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。幼儿园小班老师的工作总结3时间飞
14、逝，转眼间一个学期即将过去了，在这半年中，我们班的三位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体如今下面几点：一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前(入园注册时)，我们班的两位教师共同对新生入园进行了调查，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、喜好和生活自理能力及各方面都有了一定的了解，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我们班教师和保育员齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍、和孩子一起玩拼插雪花片、老鹰捉
15、小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活。家园合作也很愉快，利用各种手段指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量天天跟家长汇报幼儿在园的具体情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我们班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园，即便在甲流严防阶段和严寒的冬季，天天幼儿来园人数都是很多的。由于我们班的幼儿年龄不到三岁的有十来个，这给我们的工作带来了一定的难度，每次到了进餐、午睡时间，我们都忙得像打仗一样，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去抚慰每个幼儿。平常，我们以
16、大局为重，积极工作，任劳任怨，不分相互，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。二、班级管理(一)班级生活常规管理1.来园。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向教师问好问早，天天保持穿着整洁。进入冬季后，经过教师的鼓励，孩子们都不怕冷，固然有个别幼儿入园时间推延了，但都能坚持上学、本人搬小椅、取玩具、与父母告别。2.盥洗活动。指导和帮助幼儿按顺序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗干净，十分是在体育活动后，要求幼儿擦本人的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时观察幼儿能否需要大小便，梁杰小朋友在家养成天天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以致拉在身上。在我们的催促
17、、提醒下，如今他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。范思源小朋友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，天天都等奶奶来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们精心帮助下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要奶奶帮他了。陈婧然小姑娘经常都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，经过观察发现了原因：小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，又与大家一起回到教室，到要解小便时已来不及，问家长她在家的情况，爸爸也讲她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最着急的时候。了解这个情况后，我们天天都定时带她到厕所，并看着解小便，渐渐地帮她改掉坏习惯，如今尿湿裤子的现象明显少了
18、。3.饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，茶杯、毛巾等用具定时消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。雷谨源小朋友从开学后一直不肯吃饭，闷在一旁不出声。我们采取循序渐进的方法，刚开场只让他吃白饭，然后渐渐地给他添少许菜，再添少许汤，如今他吃得又多又好。4.室外活动。经常带幼儿到户外游戏、散步、做操，一方面让幼儿享受充足的日光浴，使他们身体健康，另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。5.离园活动。热情接待家长，向家长反映
19、幼儿在园的生活，学习情况，身体状态等，鼓励幼儿将本人的小椅子摆放整洁，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师讲再见。(二)班级教育管理1.教学活动管理。根据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目的及计划，合理组织教学活动。本学期进行了（快乐的幼儿园）（这是我的）（水果真好吃）（树叶飘飘）（可爱的动物）（能干的小宝贝）（有一个家真好）（天冷我不怕）等主题教学活动。对五个领域的教育都有详细的内容和安排：(1)健康方面。开学初利用教学活动（洗手）（小手帕）（我会上厕所）（我有一双干净的手）（请你摸一摸）等，使幼儿会正确洗手，用本人的毛巾、本人的茶杯，学会入厕大小便，用手帕纸擦鼻涕等基本日常行为动作
20、。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做模拟操，学习跳爬等基本技能，培养了幼儿运用小肌肉的能力，增进了动作的灵敏度。天天坚持不少于2小时的户外活动，在活动中要求幼儿注意安全，控制活动量，离教师不能太远，对容易出汗的范思源、邓凯元等幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教育幼儿不怕冷，天天锻炼身体好。(2)语言方面。教材内容、方法运用和活动组织尽量都合适孩子的年龄特点，多以游戏的形式、游戏的口气及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意，使幼儿的注意力能保持510分钟，学会倾听和简单的讲述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲普通话，大胆地举手发言，敢在集体面前讲儿歌、故
21、事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。进步较大的是陈酩渊小朋友，不仅学会讲普通话，还能大胆的发言。(3)社会方面。引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重言传身教，以本人积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮教师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱护用具和材料，初步体会劳动的快乐。教育幼儿有困难时不哭，愿意本人动手尝试解决困难或找教师请求帮助。同伴间互相交往有所进步，咬人、打人的现象减少，冯湛钧、覃洪涛小朋友开学初会抓人，卢淑仪则爱咬人，经过家园一致教育，教师监督幼儿不留长指甲，不能咬人，这几位幼儿已有所改变，但有时还会控制不住，还需进一步加强教育改良。(4)科学方
22、面。通过科学系统的学习，幼儿认识本人的幼儿园、所在班级、知道本人的姓名、年龄、父母的姓名、教师的姓;知道耳朵、眼睛的用处;知道本人是男、女孩;认识秋天的一两种花卉;了解冬季的基本特征;能分清空间方位;分辨多，少，一样多;口数15数;能逐一对应物体等，在活动中准备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中注意观察了解幼儿的表现，根据幼儿能力有差异的特点，灵敏地把握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。(5)艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的讲解，或以故事的形式讲述，使幼儿了解作品内容、操作经过，反映幼儿最好的成果，获
23、得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，方便家长欣赏比拟，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则有趣的故事，或带来喜欢的小客人，引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律，体会音乐节拍带给他们的喜悦，与同伴和教师一起共享。2.游戏活动管理。游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，愈加显出它的教育气力。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在1015分钟内往往也有游戏的存在。小班以构造游戏和角色游戏为主，在游戏经过中，教师给予指导甚至参加，以提高幼儿的游戏水平。在角色游戏中，教师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口气参加游戏，组
24、织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选择主题、确定本人的角色、按本人的意愿表演角色、进行语言交往，帮助幼儿逐步理解和建立起简单的规则，稳定游戏主题，丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。无论是创造性游戏还是规则游戏都以幼儿为主体，教师起辅助作用，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地加强幼儿的能力。3.班级其它活动管理。(1)环境。开学初为新生创设气氛活跃、色彩鲜艳明朗的环境，吸引幼儿的注意，转移目的，为高高兴兴上幼儿打好基础。家长带来了各式各样的图书，孩子们互相观看，视野相应开阔。国庆之际，我们布置了庆国庆环境，孩子们还
25、集体创作了一幅画，让孩子们体验节日喜庆的乐趣。(2)家园活动。开学初组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目的，保教人员工作目的，家长应配合方面;平常针对个别幼儿出现的问题，及时与其家长联络，共同商议解决教育的方法，使每个孩子都在原有的基础上有较大的发展;及时更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地配合教师进行教育。三、班级存在的问题。1.对个别幼儿还需加强教育：白哲、冯湛钧、李易谦、覃洪涛、黄佳琦等。2.幼儿自理能力需加强培养，十分是在穿脱衣服、本人入厕方面。幼儿园小班老师的工作总结4在孩子们的欢声笑语中，一个学期结束了，回首一学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实。为
26、使今后的工作能获得更大的进步，现将本学期的工作总结如下：由于小班的幼儿年龄偏小，年龄之间的差异，给班级各项工作的开展都带来了一定的难度。新生入园最让人感到头疼，如今想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园，环境发生变化，他们所接受的信息变多，面临的问题变复杂，心理安全的天平被打破，这一切对他们来讲是天大的变化，使他们产生紧迫感，恐惧感，进而出现了大哭大闹。别的班已经开场学习新知识了，我却还在稳定孩子情绪，减少哭闹，培养常规。开学的一个多月，对小班来讲，别讲是上课学习知识，好多的孩子由于家长的过分溺爱，就连吃喝拉撒这些最基本的自理能力都不具备，大小便在裤子里是常有的事，吃饭要喂，睡觉要抱着，这一切
27、都得从头教起。也正由于这样，在平常的工作中，我始终想着这样两句话，那就是假设我是孩子假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。为了尽快使孩子们适应集体生活，想尽办法，开展了一系列的活动来帮助幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的情绪。我根据本学期教材、及小班幼儿特点，把工作重点放在了稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。从活动内容的选择，组织形式、教学方法的采用上，都尽量做到以幼儿为主体。一学期来，孩子们逐步养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐步变得活跃了，各种能力都有了明显的提高，自理能力提高了：学会了自
28、我照顾能够独立进餐、平静的午睡、穿脱简单的衣服，上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、叠被子、穿鞋子等本来不做或根本就不会做的事情。并知道有需要时，告知成人或向成人求助。懂得友好相处。白话表达能力提高了，刚入园时有的孩子不会讲、也听不懂普通话，甚至不肯开口讲话。如今，孩子们不仅会讲普通话，学会倾听，而且愿意讲，喜欢讲。在学期末的知识测查中，表现都不错。家长在家园联络中表示，孩子的进步出乎家长的意料。小班的日常工作更为琐碎，照顾大小便已经习以为常。如今的孩子又都是家中讲一不二的小皇帝，什么都以自我为中心，什么东西只要我想要就是我的，就得给我，我讲对你就不能反对，因而，抓人、咬人偶有发生，也正由于孩
29、子小，刚刚离开家人的怀抱，家长十分在意孩子能否受伤，被人欺负。因而我在日常生活中更是处处加倍小心，白天主要精神都用来照顾孩子，有些工作不得不利用晚上时间带回家中做。讲实在的，有时累了也想打退堂鼓，但好多事情不是不想干就能够不干，我只是努力做着该做的事情，不求有多大的收获，只要心安理得。在家园工作方面：孩子的.快乐，是对我工作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去知足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重
30、要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深入地了解本学期班级、教师的工作目的及工作方法；争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识。获得家长的理解配合。工作中存在的缺乏与努力方向：固然我在工作中获得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我进一步努力。1、加强班级常规的培养，让目的贯穿于一日生活中的各个环节。2、尊重和成认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心，多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大进步3、加强本身基本功的训练
31、。4、加强理论学习、充实提高本人。努力克制本人性格中的弱点。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将鼓励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园小班老师的工作总结5随着一张张的日历被撕落，转眼间这学期就要结束了。在这段日子里，有很多值得回忆的事情，而回首今学期的教育历程，我记忆犹新。现将本学期工作总结如下：一、思想政治方面：本人能认真贯彻党的教育方针、政策，执行教育规程，一心一意为幼儿和家长服务。积极参加政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态
32、去完成领导安排的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位孩子。二、教育教学方面：带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该到达哪些目的已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学期我带的是个新班，一切都是从头开场的。我结合中班的年龄特点，在“幼小衔接的工作上面，根据本班幼儿的实际发展水平，及幼儿全面平衡发展的理论基础，根据开放教育理念，以挖掘幼儿浅能为教育形式，以幼儿的经历、能力、兴趣、为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生
33、活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经历而成长。本学期主要以健康教学为主，开学初就暑假学习的新操，对幼儿进行系统的教授，让幼儿感遭到一种新的早操形式，不在只是单纯的做一些模拟小动物的操，结合幼儿喜欢的音乐、自编一些幼儿容易接受和学习的动作，幼儿在这种形式下积极介入学习。同时为配合11月份市教育局的健康教研会，除了新操、我还积极参加了讲一节示范课和对幼儿教授一些自制教学活动器材的学习、讨论。除了幼儿们积极介入活动之外，我也充分调动了家长资源，幼儿和家长一起找资料，动脑、动手，从这次活动中我也学到了不少，和幼儿们一起在游戏中快乐的成长。大大丰富了幼儿的学习、生活。同时也很受他们的欢
34、迎，合适他们的发展水平。经过这学期的学习、生活，大部分幼儿养成了良好的一日常规，学会了本人的事情本人做，学会了相互帮助、相互辞让、相互合作。能够帮助教师做一些力所能及的事情。幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质也逐步上升。这点也得到家长的肯定。三、安全教育工作安全教育是每位老师工作中的重中之中，保障每位幼儿的人身安全，也是每位老师的责任和职责，让家长放心，幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我在平常课后或空闲时间教幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危险时，会大
35、声呼救。不带不安全物品到班上。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因而本班无以外事故发生。但我也必须做到警钟长鸣。四、关注家园互动，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴平常，热情的对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常暖和。让家长介入活动、园内环境布置等。家长对班级的工作支持度高，能积极介入其中，愿意为班级孩子多做奉献。使我能有针对性的开展幼儿的教育工作，而且还能够促使我跟着家长的相互理解，建立合作伙伴。总之本学期非常忙也非常累，但我享遭到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题
36、。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作作得更好。幼儿园小班老师的工作总结6回想本学期和孩子们在一起的日子可谓是有喜有忧。故将本学期的总结如下：一、本学期我在工作中的收获与进步：谈起“收获二字，我想到“一分耕耘，一分收获，我们做幼教工作的与当农民的又有何不同呢？农民在春天播下希望的种子，到秋天就会收到丰富的果实。我们幼教工作者从孩子刚入园就开场着重培养和锻炼孩子良好的生活习惯、学习习惯以及各种能力，一学期下来一个完全不同的孩子就会展如今你面前，这不就是农民收获的果实吗？我觉得我个人在本学期的收获不少：1、孩子的绘画水平有了很大的提高，在指导幼儿绘画时找到了有效的方法：记得上学期和本学期初时我
37、班好多孩子都不会拿彩笔，不会正确涂色，轮廓图里、外面随意乱涂，画面不整洁，也不会根据物体的实际颜色来合理的搭配颜色，在绘画圆时不够流畅，画直线时画不直且线与线之间的距离不均匀等，如今我班孩子的作品较以前有了很大的进步，比方：画大米饭时，孩子们能够把大米饭画得很形象，大米粒大小均匀，画窗帘时能够流畅的画出直线来，另外涂色，记得学期初有节涂色活动：彩色小乌龟，让孩子们给小乌龟的壳上涂上多种颜色，孩子们涂得既不均匀，还把颜色涂在轮廓图的外面，上周区角活动的彩色小乌龟孩子涂得色彩出乎我的意料大部分孩子涂得很好，即均匀，颜色搭配合理，画面也整洁多了，好多家长看到本人孩子的作品时脸上也露出满意的笑容，孩子
38、的进步就是教师的收获，从孩子们的进步中能够看出教师在平常的教学中注意激发孩子们的学习兴趣，注意合理的指导是至关主要的。2、组织活动方面：记得上学期在组织“趣味运动会和“庆六一活动时，我本人对整个活动时间的把握上心中没数、活动中需要的材料上准备的不够充分，经过一学期的班主任工作，本学期的半日开放活动“庆元旦从时间的把握上做到心中有数，每个节目和游戏中需要的材料都去精心准备，方法是：事先把活动的方案及每个节目的表演者都打印一式三份，三位教师每人一份，一起根据方案中需要的材料来准备，这样就把不会出现遗漏的材料或者道具了。时间的把握上提早把发言稿用适宜的速度读两遍就有数了。3、班级管理方面：作为班主任
39、，真是非常辛苦的，不但要有效的管理班级的一日工作，还要学会怎样协调与班级老师的关系，学会和班级老师相处，这也是成功管理一个班级必不可少的要素。在这方面我觉得本学期收获不小，首先事事以身作则，在两位教师面前做好典范，以大姐姐的身份照顾两位教师，关心两位教师，三人之间做到互帮互助，常沟通常沟通，常提醒两位教师各负其责当好本人的班，照顾好每一个孩子。做到老师之间关系和谐，调动每位老师的工作积极性，充分发挥两位老师的特点，对班级工作有着积极作用，也将事倍功半。4、组织孩子方面：在组织孩子方面，我班有效的利用表扬栏来组织孩子，表扬栏的作用与组织好孩子是息息相关的。二、工作中面临的问题：本学期的各项工作已
40、顺利完成，但是本学期有几个问题一直困扰着我，第一个问题是：班内有老鼠。记得前段时间的周一早上家长们给孩子铺被褥，一位小朋友的奶奶发现了老鼠跟我讲：“教师，怎么这里还有老鼠啊，晚上这里没人了，床这么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上吗？太脏了，要是得上传染病更了不得了。好多家长议论纷纷的，有的跟我讲：“教师，中午孩子睡觉时你们可要好好看孩子，看有没有老鼠爬到孩子的床上当时我跟那两位阿姨讲：“你们看见老鼠了吗？以前没发现老鼠啊，我们用过老鼠贴结果没粘住老鼠，我们再想想办法吧，实际我知道班里有老鼠的，我不能跟家长讲班里早就有老鼠吧，有老鼠还奇怪吗，这件事有的家长知道后很不高兴，老鼠的问题开学初我们就用了两
41、次老鼠贴，结果一只也没粘住，由于老鼠太大，当时我们看到老鼠贴上没粘住老鼠又气又急的，白天我们在活动室，老鼠在寝室的床底下跑来跑去的，我很担忧，孩子们年龄小，免疫力低，整天生活在这样的环境里以后会如何？第二个问题：班里男孩多女孩少调换座位的问题。班里男孩有28人女孩只要12人。男孩子十分淘气，家长反映希望让淘气的孩子与女孩子挨着，对其制约一下。但就那么几个女生怎么办呢？第三个问题：班里孩子多。记得有位家长讲：“教师，班里这么多孩子，你们三位教师能看的过来吗？我讲：“能看过来啊。他用质疑的目光看着我。还有位家长他的孩子由于入园晚，没有床位了，孩子的小床只能在门口对着厕所，他对我讲：“教师能不能调调
42、小床啊，我孩子老在门口上不冷吗？我对他讲：“室内有暖气，不冷的。孩子来的晚与谁换呢，又有谁愿意换呢？三、工作中想进步的方面：由于本人专业技能弱，因而在上音乐课时，有些复杂的乐谱本人不能够完成，在绘画课上有些复杂的小动物需要查找网上的简笔画，因而在弹琴和绘画方面需要进步和提高。下学期想学习的方面：弹琴和绘画。我在班级管理方面和专业技能方面有待提高，在以后的工作中我会多向管理能力强的教师学习班级管理，向专业教师学习专业技能，使本人的工作能力和业务水平更上一个新台阶！幼儿园小班老师的工作总结7时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位教师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的
43、各项工作。详细体如今下面几点：一、班级情况我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位教师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、喜好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位教师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼
44、儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。本学期刚开场，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位教师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去抚慰每个幼儿的心，让她们逐步适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、积极工作、不分相互，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹教师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王教师天天早早到园把教室内外清扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于教师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。二、
45、教育教学工作1、本学期，我和尹教师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，知足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了本人的事情本人做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施教师严密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。在和家长沟通的经过中，针对家长
46、们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，教师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们介入到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育1、卫生保健我们与全托班共用一个教室，给卫生清扫工作带来很多费事，尹教师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏
47、实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位教师天天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。十分在幼儿吃饭方面，我们三位教师更是细心照顾，不怕费事，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油的活动，天天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。2、常规教育，
48、我们特别重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，本人的事情本人做，由于我们三位教师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开教师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联络册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班两位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会愈加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！幼儿园小班老师的工作总结8一、自我收获重回XX儿童之家工作转眼就一年零两个月时间了。来的时候心里是空空的，感觉是漂泊的。如今心里是满满的，感觉是安宁的，幸福的。讲起来也真的是缘分将我和XX牵到了一起。感觉这一切都是上天的安排，太神奇了。XX年毕业时候我本想去从商，可是电波将我和如今的老公牵到了一起后，我选择了从事教育。也正是托我老公的福，我幸运的被教育机构送到上海教育培训总部学习怎样做一位合格的教师。经过近一年的