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1、老师教育实习总结15篇老师教育实习总结15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因而特别有必需要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我精心整理的老师教育实习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。老师教育实习总结1经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这期间，我能以老师的身份严格要求本人，为人师表，处处注意本人的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教
2、师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。刚开场进行教学实习，我的主要任务是听指导教师以及其他优秀地理教师讲课，我发现每个教师都会有不同的教学风格，也从中汲取了很多珍贵的经历。我深深佩服教师在课堂上的应对自若，他通过讲述他身边的故事和例子，加上诙谐幽默的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课经过中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了两周课后，我开场走上讲台，开场渐渐适应课堂气场。首先我会通过阅读教材、看老师参考书以及做同步练习题来了解所要讲的内容，然后是到网上收集关于这堂课的相关资料，整理成教案，接着拿给邓教师
3、批改，听取教师的建议和指导。最后在经太多次演练后才走上讲台，进行教学活动。随着时间的推移，我的教学能力得到了很大的提升。整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当看见那些十三四岁青春活泼的学生时，我感觉本人似乎光阴倒流回到六七年前的中学时代。这年纪的学生已经有了本人的思想和逻辑，碰到问题有本人的思维方式和解决办法，他们不喜欢教师牵着他们走，也不喜欢教师完全教他们怎么做。也许我们的年龄相近，他们既把我当作教师，也当作朋友，很多心里的问题都愿意与我沟通。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的尊重。学校是一个规训的场
4、所，学生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和构成良好的人格。班主任要以作则，讲到做到，班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾，本人就首先要做到不扔垃圾。班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任只要得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。回首过去六个星期的实习，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感遭到在工作中不断成长的快乐和对本人逐步建立的自信，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花。我要感谢学校的教师们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的气力，也由于有了你们的帮助，我才能顺利地
5、实习完毕。在这段短暂的时间里，我得到了一次全面的、系统的锻炼，学到了很多书本上所学不到的知识和技能，也终于明白了教书育人的真正意义。老师教育实习总结2光阴荏苒，为期两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽短，却给我留下丰富的教学实践经历和不可磨灭的记忆。回想起9月13日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到广水实验高中，冲动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，8个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感慨号!在两个月的实习期间，我们向教师们请教学习，
6、与学生们也逐步深化接触，从开场上课的羞涩拘束到课堂上的谈吐自若，感觉本人在一天天的长大，一步步实现从学生到教师的角色转化。广水实验高中给予我过多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着那些天真的面孔、第一次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以教师的角色进行监考、第一次与多位资深教师讨论沟通，共同讨论教学中所碰到的问题如今，现将这八周来的收获与感受和大家共享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆。在实验高中的实习生涯中过得很充实，很快乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自不同的院系，在实习前我们完全是陌生的一群人，但在8个
7、星期的实习期间，我们几乎天天早晨一起备课，一起讨论，一起吃饭，一起进步。实验高中里，记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟。我们实习队员从一开场的不熟悉到逐步的了解，再到如今建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!我在实高的指导教师是王光银教师，班主任是刘华涛教师。王教师对人很热心，对于我的教学总是给予很认真的指导，并将他的一些教学经历教授给我们;刘教师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经历都很具体教授给我们，教师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开教师们和学校领导的帮助。二、教学实习篇在实习期间，我负责的是高二8班
8、的生物教学。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。实习的第一周，我主要任务是听课，每位生物教师的课我都去取经。四位高二生物教师中，王光银教师是资历最老的老师，他教学和生活经历都更丰富，他上课气氛轻松，语言诙谐，逻辑性非常强，学生反响都很热烈，美中缺乏就是普通话带了部分的地方口音。刘华涛教师是高二生物组的组长，他为人一丝不苟，认真负责，上课的时候也相对严肃，但偶然也会引人轻松一笑。其他两位生物教师分别为李教师和向教师，李教师由于身体不好，所以课程较少，但是他也是资历很老的老师，上课有条不紊，而向教师作为年轻的教师，上课非常有活力，而且他搜索信息能力很强，经常在
9、课上为学生带来大量的课外知识，拓展了学生的视界。在听课中，我个人体会很深。由于每个教师都同时带3-4个班的生物课，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以如何的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习教师所讲的知识，还要去学习教师怎么样讲课，学习怎样教授知识，怎样控制课堂气氛，怎样把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任教师讲解经过中与本人思路不同的部分，以吸收教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课，恰好是周一下午的第二节课，由于第
10、一次上讲台，固然课前准备得比拟充分，但是还是很紧张，所以感觉时间还是很紧，但是同学们非常配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后王教师给我认真指导和指出缺乏，以为我课堂气氛很活跃，但是有多余的语言，比方经常会不经意的问“听得懂吗“都理解了吗之类的话，在此后的课中，我就注意了本人的措辞，积极改良。固然第一节课讲下来了，但我总担忧本人做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给教师听。指导教师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开场以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：
11、1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从温习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀教师的经历。在教学中，做到重点突出。2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导教师听课并评课，纠正缺乏之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和互相协作的能力。4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，
12、给以及时的反应5、做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的把握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。三，班主任工作篇做一名好的班主任确实很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生沟通，给予学生帮助，让他们感觉教师是在关心他，照顾他。怎样构成亦师亦友，积极健康的学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来讲是具有很大的挑战的。我做实习班主任的班级是高二7班。刚到实验高中时，原任班主任刘教师就给我们大概的讲了一下班上学生的整体情况。真正开场
13、是在实习生活开场的一个月后。在刘教师的介绍和自我介绍之后，我与7班的学生们认识了。学生们都很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐步和班上的学生熟络起来，迅速熟悉了全班学生和班级内的各种情况和特点，对班主任工作也逐步得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细安排为：1、天天坚持6：00之前到教室监督学生进行晨读，并做好纪律的记录。6：45时，安排并监督学生做好清洁工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、天天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。4、大扫除期间，安排
14、，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任怎样组织班会，并组织一次主题班会6、天天，除休息时间之外的其他时间，都在办公室坐班，以便学生有事第一时间能找到我。比方中午，所有学生是不允许外出的，半个小时的午餐时间之后都必须回教室自习。我监督和指导他们学习之后，就会在办公室坐班，方便处理学生有事临时请假等各种事宜。班级活动方面：在班主任刘教师的支持和帮助下，再针对7班学生的现况，我策划了一个名为“理性接触网络的主题班会，收到了良好的效果。当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这
15、些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢刘教师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用本身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。四、调研工作篇在实验高中实习期间，我们小组根据实高的教学现状，做了一个教学调查报告，题为“交互式电子白板对普通高中老师教学方式变革的作用研究，对这种形式的教学手段的优劣基于教学实践中老师的教和学生的学进行全方面的分析，得出一些可用的成果指导新课标教学中老师的教和学生的学，以期使老师们教得舒适，学生们学得开心，真正从这一新式的教学手段中受益。在这次调查活动中，我们得到了实高很
16、多教师和学生的热情帮助。五、结语实习是我大学期间最后阶段最重要的一次学习，是我工作最初阶段最重要的一次实践，两个月中，我收获颇多，感慨也良多。1.在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心里素质;在艰辛的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。2.理论联络实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走向工作岗位成为一名优秀的老师打下一定的基础。3.同时，能够检验教学效果，为进一步提高
17、教育教学质量、培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。8周的实习时间过去了，我顺利结束了本人的工作。想到就要回到华师，心里却空落落的，很怀念实习的生活。由于，那里有我繁忙的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。并且使我深入的体会到，教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒和鼓舞。实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知识，增长了经历;实习让我坚定了学习的自信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。我于20xx年10月11日到北城小学进行教育实习，本次实习主要包括：听课，
18、小学语文、数学教学，班主任工作三个部分的内容。详细情况如下：1、听课阶段。学会听课也是老师教育水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到本人教学的缺乏，进而不断改良，为学生呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的大学生来讲，听课更是关键，这是我们学习并提高本人教学能力最有效的方法之一。通过听课我们了解到当今小学教育的发展情况，不同年级小学生心理发展的特点。也学习到了教师处理课堂问题以及管理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。2、语文、数学教学阶段。一个星期听课结束后，我们开场以一个小学老师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必须仔细研读教材、大量查阅相关资料、通过
19、听取原任课老师的珍贵意见后才开场认真备课，备好课后必须通过试讲，再根据教师所提出的建议对本人的教案进行修改。上课之前必须一遍一遍的熟悉本人的教案，课上完以后老师的点评是至关重要的，它将促进我们教学能力的提高。课后及时对本人的教学进行反思，不断完善本人的教学方法，提高对教育的认识。在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过千，辅导学生多人，对某些学生及时进行了个别教育，催促学生改正不良习惯。主动与学生沟通，了解并帮助学生，在学习反面及时纠正学生错误，耐心讲解直至学生理解。3、班主任工作。首先，了解整个班级的基本情况、学生的特点及学习情况，关注问题学生。其次，了解班主任日常管
20、理工作，学习并实践管理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关心本人、关心别人的主题队会，通过活动让学生学会珍爱生命，关心本人生命安全的同时也不忘关心别人，帮助别人。在此期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教育并对问题学生进行个别教育。此外还参加其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。教育实习中获得的成绩与收获一个月的实习让我感受颇深，有了很多收获，我主要想从知识方面，老师素质、全面教育能力三个方面来谈谈我的感受。1、知识方面。在这方面我深感悟识学问浩如烟海，“活到老学到老讲的一点没错。老师要有
21、精神的专业知识，广博的科学文化，丰富的教育和教育心理知识。我们应该与学生一起学习，共同进步。通过师生的良好合作老师能够不断提高教学水平，学生能够提高学习能力。2、老师素质方面。首先老师一定要热爱教育事业。教书育人要请教师要有强烈的事业心、责任感、教学的热情、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观察力等。教育事业需要的是老师对她的忠实和无私奉献，必须竭尽全力充分发挥本人的智慧来投入工作。假如你想靠老师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，假如真是这样那么我为这位老师的学生感到可惜。老师的工作很累但是我感觉很充实、很知足。因而只要热爱教育事业才能对教育抱有固执的追求，才能摆脱名利的困扰，坚
22、持本人的选择，保持一颗平常心用心的对待天天的教学工作。其次，老师要热爱学生。老师只要首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与尊敬。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与沟通。因而要最重学生，把骂变为提醒，让学生在快乐的班集体成长。再次，老师要以身作则，为人师表。在教育经过中老师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从老师这里学会怎样待人接物，怎样做人等。因而老师必须在各方面做好学生的表率。3、全面的教育能力。(1)、课堂教学能力。老师要胜任教学工作必须具有处理分析教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的能力;具有了解学生个性特点，有效指导学生学习，培养学
23、生学习兴趣，激发学生求知欲、想象力、创造了的能力。(2)、语言表达、沟通能力。口头语言表达要准确规范，简洁生动，富有逻辑性、感染力和讲服力;书面表达观点正确、内容充实，行文流畅，书写工整准确。(3)信息技术与学科教学整合的能力。老师信息技术能力必须到达国家对老师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以知足教学的需要。(4)组织管理能力。老师面对的是一个集体，因而老师要擅长制定教育教学计划，组织教学和课外文体活动;擅长把不同个性的同学组成一个良好的班集体;擅长把任课老师、团队组织以及学生家长、社会气力调动起来，协调一致的教育学生。(5)教育科研能力。老师要想不断提高本人的教育水平，促进本
24、人教育事业的发展，拥有教育科研能力是一个关键点，也是高质量的教育和提高教育职业专业化水平的要求。(6)学科总会运用的能力。在学校我们学习了很多的技能，如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参加了许很多多的活动，我们应该把这些融入到教学中，加强各学科之间的联络，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。教育实习中的缺点与教训1、对本专业基础知识以及相应的技能把握不够扎实。在实习中我发现本人专业知识还很欠缺，而实践方面更需要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“书到用时方恨少，假如我们本身没有很好的基础无论你今后从事什么职业都会很困难，老师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。
25、2、老师语言的感染力不够。在课堂上老师的语言魅力是一道亮丽的风景线，老师语言的魅力能够调动所有学生的积极性，带动学生情绪，提高课堂效率。假如语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有生机，没有活力，更没有效率。因而，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一。3、班级管理的能力欠缺。班级管理是每个老师的重点工作之一，在实习期间固然认真学习，主动与班主任沟通方法。但我仍然感觉在这方面我还有更长的路要走。天天学生都会有不同的表现、不同的问题。学生再不断成长，各个方面都在发生变化，老师及时发现问题并采取正确的处理措施对于如今的我而言是一个挑战。下一步努力目的与整
26、改措施1、针对专业知识方面。首先，我决定不仅要加强本人的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习并深化已有的知识。只要完好系统的把握知识才能在教学经过中准确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进行深化浅出的讲解，进而保证教学流畅的进行，使学生既学到知识又把握学习方法，让他们有一个很好的发展。其次，关注教育问题，加强英语教学能力。2、英语教学方面。我固然学的是小学教育(英语方向)，但是在学校英语教学方面的训练却很少，试讲时只讲语文、数学。经过在实习期间的观察我发如今小学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目的是加强英语知识的学习，提高听、讲、读、写的能力，学习初中
27、英语的教学法，固然我的专业是小学教育，但我相信我能够成为合格的中小学英语老师。老师教育实习总结3这次通过我本人一系列的争取，终于在今年三月份的时候进入了一家公立小学进行实习。这次实习给了我很大的启发，也让我有了很大的改变。不管是在这份事业上，还是对本人将来的一些考虑，我都有了很大一部分的理解和触动。在此我想就这次教育实习好好的进行一次总结，为将来的日子打下一些基础。第一次真正走上讲台，用一名老师的身份去面对四十几个学生，要讲不紧张显然是不现实的，但凭借我在大学里的积累，我也能够很沉着的表现好本人，树立起老师的风范和权威，让学生们对我保持一种信任和好奇。这是我刚进入实习时想要做到的一部分。之所以
28、想让学生们对我保持好奇，是想利用这一份好奇让学生们更好的去了解这一门课程，通过我的影响，让孩子们对学习有一些不一样的理解，不再像以前一样枯燥，也不再像以前一样循规蹈矩。通过这几个月的实践能够得知，在教学当中，方式方法是非常重要的。比方在我给学生们上作文课的时候，我发现了几个有趣的现象，一是喜欢写作的同学十几分钟就能够完成一篇佳作，不喜欢写作的同学则不管如何都写不出来。当然这对于老师来讲，是一种很正常的现象，但是当我在课堂上做出了一系列的改变之后，我发现学生们开场用脑筋了。我一个月会在写作课上组织一个小小的活动环节。板书一个主题，让学生们写一个段落，用最好的文笔去写，不可摘抄，不可模拟。然后给他
29、们分好组，将各自写出来的东西进行汇总，集体上讲台进行朗读，然后让在座的同学投票。每个组诞生一个最佳写作小能手，以及一个认真写作奖。奖品有笔记本以及水性笔。我这个活动一举办，每个学生都开场行动起来了，也大大刺激了学生们的积极性，所以在写作课上我也获得了不少的收获，领导对我的教学思想也表示了肯定。只要大力去调动孩子们的积极性，他们对学习的热情才会越来越高，这是我能够继续发展的一个部分。这几个月的实习是很充实和知足的。我如今就像是一张空白的纸，我的想法和我的行动开场渐渐的往上面填充了，而这时，我也能够更深的去理解教学的意义，除了给学生们开启一段新的征途之外，我也要多去提升本人，只要让本人变的更好了，
30、本人所教出来的学生也才会更好。老师教育实习总结4有句话讲，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。固然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。原来的班主任是一位比拟严厉的教师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张教师沟通。一切得靠我本人渐渐探索。我给本人的定位是原班主任的助手。同学们的第二个领导者。由于一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开场的感受是女生对于集体活动比拟积极，也比拟可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很诙谐。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学
31、习气氛良好。面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。由于这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就愈加考验了班主任在很多细细碎碎方方面面无所不及。在这经过当中，我深深第体会到了作为教师的不容易。在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了本人的任务。多利用在宿舍的时间了解学生，沟通沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比拟出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深化班级，广泛接触学生，与学生进行心
32、与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。学校的很多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的时机去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比拟散漫，有些同学存在相互猜忌的情况，而不清楚如今所处的状态。缺少一个目的。在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗为主题的班会。利用网络资源寻找了一个励志短片（启动梦想.成就人生）马拉松竞赛篇。在同学们平常的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头，结合流行曲（最初的梦想）制作了
33、一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容。在这次班会课上，我深入地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种知足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。在一次和张教师的深化谈话中，她向我诉讲了很多班主任的艰苦，在面对本人的家庭和本人的班级时，很多时候难以抉择。而学生又很难去谅解教师的苦处。这让我深受感动开场去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后渐渐去发现，去经营
34、。老师教育实习总结520xx年1月6日，我结束了在肇庆第四小学为期17周的顶岗实习，那天下午，随着汽车的启动，我不得不跟四小讲再见，跟可爱的学生讲再见，跟尊敬的教师讲再见。三个多月之前，怀着兴奋的心情来到四小，对于周围的一切很陌生、很茫然。三个多月之后，怀着不舍的心情离开四小，将这里的一草一木和在这里度过的每一天化作美妙的回忆！这三个多月里，我收获了知识，收获了技能，收获了经历，更收获了快乐和感动！翻开记录天天生活的日记本，实习生活的点点滴滴记忆犹新：为什么最先提到班主任工作呢？由于我在班主任工作中收获最大。我担任的是四2班的班主任。犹记得实习的第二天下午，我站在教室外面的走廊，焦急地等待着龙
35、教师将我介绍给学生，当时一直烦恼着进入教室之后该怎么做，讲些什么，还没想好答案，龙教师已经叫我进去了，龙教师开场向学生介绍我，而我还是很拘束，不知道讲什么，只是微笑地看着一张张陌生的笑脸，就这样我的班主任工作开场了。在管理早午读中逐步成长与进步班主任的日常工作包括：跟早读午读、批改作业登记本、早操、送放学。最初的时候，学生完全不把我当回事，天天早上任由我在讲台前一遍又一遍地强调拿出作业本和早读，他们就是无动于衷，继续聊天、吵闹、追逐，每次都是到了上课还没收好作业，更别讲是进行早读。面对这种情况，我感到挫败，但不泄气，毕竟才刚刚开场，挫折是难免的，努力寻求改变的办法。某一天，一个学生对我讲：“教
36、师，你不能这么温顺性格使然，不是我能控制的，要是你像龙教师那样严格，我们就不会这样了。诚然，小学生很精，知道对于不同风格的教师要不同对待，但我实在严格不起来，因而，我只能寻求别的解决办法不再只是站在讲台前喊破喉咙，而是直接走到每位学生的身边，催促他们拿出作业本和课本，此时他们会理直气壮地回答：“组长还没有收作业，班长还没有带读。听到这样的回答，我固然很火大，但还是耐心地向他们讲道理读书是本人的事，不是为别人而读。通过这样的方式，早读和午读的情况有所好转，大部分学生还是能够听劝，认真读书。一段时间之后，大部分学生变得比拟自觉，在我走进教室之后，聚在一起打扑克的学生能够自觉收起扑克牌，回到本人的位
37、置准备读书；发愣的学生看到我的眼神后，开场翻开书包，拿出作业本和课本；这是我感到欣慰的，让我体会到工作的成就感。当然还是有几个“淘气份子继续我行我素，不遵守纪律，无论我讲多少次还是不读书，最后我也无能为力。批改作业与试卷，把握学生的学习情况老师教育实习总结6在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球本人，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，详细情况如下：1.育工作实习方面开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随杨教师听课，参加教研会议，小组内试讲
38、，评课。我所在的班级，学生基础参差不齐。因而，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导老师的肯定后，正式走上讲台。走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许冲动。经过精心备课，本节课还是获得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导老师教师的好评，但同时也指出了我的缺乏，课下，我即便总结了本人的得失，并进行反思。在教学经过中我不断积累经历，研究课程，改良教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我本人的努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作获得了圆满成功，个人总结（教育实习个人总结）。在实习期间，认真
39、批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识缺乏，把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇。2.班主任工作实习方面在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开场，我便张教师的指导下开展班主任工作。我深化初二三班了解情况，帮助班主任教师开展各项工作，开学初期，开展“新学期、新态度我能行主题班会，在新的学期开场，加强学生的自自信心，让学生感遭到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目的，在“我能行的态度中，朝着目的前进。学期中期，开展“文明、礼仪主题班会，培养学生文明礼仪须从如今做起、从本身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份奉献。五月中旬，在
40、期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径奋斗主题班会。引导学生学树立正确的人生目的，通过各项小活动体会奋斗经过中带来的成就感，为期末考试的温习铺设一个良好的捷径。在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克制思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。因而，在张教师的细心指导下，我学到了很多本上没有的东西，积累了很多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作经历，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。3.教育调查与研究报告方面进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的
41、教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情况相结合，作了此次报告.此次调查报告的方向重点是怎样提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经历丰富的老师，查询了有关资料，并结合了当前（课程标准）完成了教育调查报告，报告得到了指导教师的认可。以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及穿着、动作神态等也是有讲究的;当然，我更是体会到了当一名教师的快乐与幸福。与学生在一起，我
42、会回忆起本人中学时代，也会想起本人曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到本人脸上弥漫着幸福的微笑，由于，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给别人的途径，让我本身有一种成就感。十五周的实习过去了，顺利结束了本人工作。回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活。由于，那里有我繁忙的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。走在大学校园的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝清凉拂过，让我觉察，秋天要来了，收获的季节就要到了。实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了知识，增长了经历;实习让我坚定了学习的自信心，给予了我勇
43、气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。老师教育实习总结7我带领0430班于3月26日离校前往*南小区幼儿园，正式进入实习。经过历时八周的实习，于5月18日离园。对于我们幼师学前教育专业的学生来讲,教育实习是我们理论联络实际的一个学习经过，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的积极支持和实习师生的共同努力，我们在南小区幼儿园的教学实习进行得很顺利，获得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：一、实习总体情况介绍我带领的04-30班共有33名同学。根据幼儿园的班容量，每班配备56名
44、同学实习。南小区幼儿园为五星级幼儿园，在*区有一定名气，师资气力雄厚，以蒙台梭利教学法为主，学习气氛浓厚，入托幼儿整体素质较高。实习中，幼儿园给予了大力的配合，提供了很多的讲课时机，平均每人讲了5节课，个别同学讲了十几节课。二、实习表现与效果这次实习到达了毕业实习的预期目的，为学校博得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对本人、对工作有了更详细的认识和客观的评价。实习收获主要体如今两方面。1.工作能力。在实习经过中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向教师学习，关心爱护幼儿，同时积极参加幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反应情况表明，我们的学生具有较强的适应
45、能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍遭到实习幼儿园的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作提供了珍贵的经历。2.实习方式。实习幼儿园指定了带班指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神遭到了实习幼儿园及其指导老师的一致好评。三、实习收获主要有三个方面。一是通过直接介入教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工
46、作能力，为就业和将来的工作获得了一些珍贵的实践经历。三是学会了怎样做人，怎样关心照顾别人。四、组织管理。我作为带队老师，坚持天天亲身到实习幼儿园，检查和指导实习工作，协调解决实习中碰到的问题。我以为，只要带队指导老师在整个实习经过中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。五、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了本身素质，从指导教师身上学到了不少好的教学经历和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习结束时幼儿园送别的感人场景仍然记忆犹新，幼儿们祝福
47、的童言稚语更使同学们深入感遭到作为一名幼儿老师的责任和荣耀。六、实习中存在的问题与缺乏本次实习进程基本.顺利，获得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今下面几个方面：1、在讲课经过中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经历，不断提升本身素质。3、部分同学对家长和幼儿沟通时措词不够准确，白话表达技巧还需要加强。总的来讲,通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我以为本次实习到达了既定目的，锻炼了本人，收获了很多，获得了一定的成绩，但仍要针对
48、实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实本人，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装本人，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所获得的经历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!老师教育实习总结8生命是永久不断的创造，由于在它内部蕴含着过剩的精神，它不断流溢，越出时间和空间的界线，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。2016年3月21日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了xx市第二小学，在五年级5班开场了我为期一个月的教育实习生活。这样的生活紧张而又繁忙，但充实并快乐着，尽管天天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的快乐。听着学生们向本人敬礼并打招呼-“刘教师好！的时候，心里有种讲不出的喜悦，顿时感觉本人好幸福。不管是指导教师的课还是其他年级英语教师的课，都给我留下了深入的印象，让我学到了很多实际的技巧和方法。五年级英语教学指导教师刘晓薇教师是一位很有经历的英语教师，她给学生们讲课时那和颜悦色的样子以及她的微笑深深地感染了我，她教会了我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以逐一道出的；只要亲身经历过，才会有属于本人的深入体会，这些体会将会成为我人生中一笔特别珍贵的财富。愉快而又艰苦的实习工作结束了，在这一个月的实习期里，我顺利完成了从学生到老师的角色转换。在这