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1、幼儿园中秋节活动总结(汇编15篇)幼儿园中秋节活动总结(汇编15篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它能帮我们理顺知识构造，突出重点，突破难点，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的幼儿园中秋节活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园中秋节活动总结1今年我园针对园幼儿年龄特点，我们围绕“中秋、国庆双节开展了下面几个活动：1、活动一：品尝月饼。通过观察月饼的形状，品尝月饼的味道，学讲“我喜欢吃甜甜的月饼，让幼儿初步了解中秋节吃月饼的风俗。2、活动二：小小爱心卡，浓浓爱国情。国庆前夕，我们利用晨间
2、活动时间，提供爱心卡片和皱纹纸，指导幼儿用皱纹纸团成一朵朵小花贴在爱心卡上，一张张普普统统的爱心卡，由于有了孩子们富有童趣的打扮，立即变得生机盎然，爱意浓浓，固然孩子们还不懂“我们是祖国的花朵，在祖国妈妈爱的怀抱里茁壮成长这一寓意，但是在我们既朴实又动情的谈话中，孩子们懂得了本人也是祖国妈妈的孩子，祖国妈妈要过生日了，本人亲手做一张爱心卡送给祖国妈妈，祝祖国妈妈生日快乐。3、活动三：认识国旗。在国庆节来临之际，我们还特地带领幼儿认识了五星红旗，孩子们知道了国旗的名称、颜色、五角星的特征，我们还在区角活动中，让幼儿黏贴五角星做国旗。在孩子们的祝福声中，我们将爱心卡和国旗布置在作品展示区中，一面面
3、五星红旗，一张张爱心卡交相辉映，深深地表达着孩子们萌动的爱国情。幼儿园中秋节活动总结2金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂，讲着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感遭到传统节日的熏陶。我班开展的庆中秋活动，主要以快乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与快乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多风俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在介入中秋节各种活动中能大胆
4、自信地表现本人；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、风俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。本次活动的成功之处在于：1在活动一的部分孩子们在认真的倾听教师和介入讨论的同时，非常积极的回应教师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此部分我们准备的非常充分也很有趣，所以孩子们的介入热情也非常的高，非常的成功。2在活动二的部分，共享月饼的甜美，让幼儿用本人的嘴巴品尝月饼的香甜，然后认真地讲一讲是什么口味的，而后本人动笔画一画月饼的样子。本次活动的缺乏之处在于：本次活动中，幼儿
5、在互动时候还是有一部分幼儿没有介入其中需要教师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。幼儿园中秋节活动总结3一年一度的中秋节又来临了，走进幼儿园，引入眼帘的是嫦娥奔月的大型幕布，透着淡淡的节日气氛。9月XX日下午，小班的家长前来参加班级开展的亲子迎中秋活动，每个教室人气昌盛，本来较小的空间显得有些拥挤。由于前期准备做得比拟的充分，所以，整个活动在尽然有序的安排中进行着，教室中不时传来家长和孩子的欢笑声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。活动设计了四个环节：第一环节亲子热身体能游戏，对于年龄稍大的爷爷奶奶和外公外婆来讲，没有问题。第二环节亲子制作灯笼或者花篮，教师根据家长的能力层
6、次选择制作的内容，但年龄大的爷爷和外公就有难度了。第三环节，观看嫦娥奔月的视屏。第四环节：共享月饼。活动设计很饱满，看来应该是一份不错的设计方案，但是，活动后教师的沟通，却出现了很多的问题。有的讲：地上好乱哦！全是边角料、我都忙的忘了看视屏了，呵呵、被孩子弄坏了，奶奶急得叫起来。对活动的评价是活动很顺利但不算很成功！很关键的一个方面，那就是活动中细节的处理。我们都会讲细节决定成败，事实也确实如此。教师反思的问题都是经过中的细节问题，如：制作习惯、制作时间的控制、制作要求不明确、对家长了解的不够等等，这些问题其实都能够在活动前解决掉的，在活动方案设计时，也应该考虑到的。但是由于教师没有对细节进行
7、更多的考虑，甚至没有考虑到，所以才会出现教师讲的乱。当然活动有主客观因素的影响，空间小教师之前应该已经考虑到，为什么没有跟进的措施呢？交换活动室就能解决拥挤的问题。我们以前开展活动都是这样做的。活动后教师能够及时发现问题是好事，但是，要找到原因所在，在以后活动中避免犯同样的错误，这就是我们反思的目的。开展亲子活动教师投入很多的精神，讲实话真的很累，所以，我们一定要让家长觉得来参加活动有收获，值得来，教师也会觉得累得值得。这就到达了双赢。我们希望以后小班级部在开展亲子活动时，要多考虑细节，捉住了细节，那么，活动才能有真正意义上的成功。以小班的活动作为切入口，给大班和中班级部在以后开展亲子活动时的
8、一些启示吧。幼儿园中秋节活动总结4值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子了解中华传统佳节；让孩子感受节日的气息；并通过有趣的游戏活动，让家长以及孩子增进相互的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的纯洁，无私以及伟大。中班年级x个班于20xx年x月x日在xx幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋为主题的亲子活动。本次亲子活动是xx幼儿园头次以年级的名义举办的一次比拟大型的亲子活动，这也是经过咱们中班年级各位教师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功，虽然这也离不开各位教师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动，为
9、了使此次活动愈加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的经过中，幼儿以及家长都非常积极地参与，孩子们都非常的开心，教师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也十分的高兴。大家在欢乐的气氛中，一路共享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展，教师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还能够学到很多的知识。真能够讲一箭双雕。但在活动的经过中也存在了一些缺乏，如活动前的准备不够充分，想的不够周到；老师之间配合的不够默契，分工不明确；班主控制场面的能力有所欠缺；活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动，虽有缺乏但也从中获
10、得了一些经历教训，信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油！幼儿园中秋节活动总结5月到中秋分外明，浓浓粤味添欢庆。9月12日晚，越秀区东方红幼儿园携手越秀区文化馆，将广府传统技艺大师、表演大师、非遗传承人等广府标志性技艺、人物请进幼儿园，让孩子和家长一同赶一场“做、吃、玩、看、听、赏六味盛会，在体验中串起的“广府文化融中秋的亲子嘉年华。活动现场有草编、糖画、面人、宫灯制作等非遗传承人技艺讲授及展示创作经过，繁复但精湛的技艺及精巧的作品引得在场孩子赞叹不已。有声有色的粤语讲古，地道、精彩的杂技、小丑秀儿等特色演出，让孩子和家长一饱眼福。在特设的亲子体验区，大师亲授饼
11、模制作技艺，家长孩子同介入，其乐融融广府非遗文化变成了孩子们“看得见，摸得着的新游戏，在玩乐体验中认识和感爱传统文化的巧妙和传统节日的美妙。当晚，教师们精心自编自导的情景剧（中秋月团聚），加深了孩子们对传统佳节的传讲、风俗等的了解，各种传统美食也让他们大快朵颐。活动结束前，一家人人手上拎着各式各样的灯笼，在岭南音乐中畅游赏灯观月，宛如穿越到千年古都。“草编、糖画、面人、游灯笼等等传统技艺和活动让他们回忆起童年的味道，是广府人儿时的快乐，更是文化的传承。家长吴女士感慨道。据悉，东方红幼儿园本次“中秋穿越夜亲子活动以中华民族传统节日中秋节为契机，以“由于爱而团聚为主题，一方面让大家感受阖家团聚、感
12、受亲情的暖和，将传统节日文化用喜闻乐见的形式根植在幼儿心底，同时近距离接触和欣赏广府文化、民间艺人及多种艺术形式，也让平常难以一见的文化生根落地，萌发了孩子们的兴趣。幼儿园中秋节活动总结6为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼比赛活动。家长和孩子共同介入，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园打扮得愈加缤纷绚丽，不仅让孩子们感遭到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻
13、足观看与声声赞叹。活动一：“庆中秋游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与别人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。我们在x月x日上午x点举行了“迎中秋游园活动。活动中孩子们充分的体验到了xx幼儿园这个大家庭的团聚和快乐。活动二：“庆中秋快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在x月x日上午x点举行了“迎中秋快乐自助餐活动，在活动前由xx主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开场啦！厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿
14、拿着碟子自行选择食物，在进餐经过中，小朋友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。幼儿园中秋节活动总结7随着中秋节的邻近，诺宝的整个幼儿园都沉浸在喜悦和幸福之中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。活动一:“庆祝中秋节亲子自制灯笼比赛为了庆祝中秋节，营造浓厚的节日气氛，幼儿园推出了“自制灯笼庆祝中秋节的比赛。家长和孩子一起介入，充分发挥他们的聪明才智，用各种环保材料制作出创意无限的中秋彩灯。还有一次性杯子做的麻花灯笼，离石印章做的钻石灯笼，废物箱做的七彩灯笼，柚子皮做的娃娃灯笼！各种灯笼都很巧妙，颜色鲜艳，形状巧妙园打扮得愈加缤纷绚丽，不仅让孩子们感遭到与家长一起制作灯笼的
15、乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。活动二：“庆中秋游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与别人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。我们在9月5日上午10点举行了“迎中秋游园活动。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和快乐.活动三：“庆中秋快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点举行了“迎中秋快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开场啦!厨房的叔叔阿姨
16、们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐经过中，小朋友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。幼儿园中秋节活动总结8金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂，讲着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感遭到传统节日的熏陶。小班开展的“庆中秋活动，主要以“快乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与快乐，激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多风俗，更让幼儿
17、学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在介入中秋节各种活动中能大胆自信地表现本人;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、风俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。幼儿园中秋节活动总结9教育目的1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的风俗。2.了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的热闹气氛。3.通过学习，培养幼儿的观察能力、动手操作能力及思维能力。学习目的1.简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、风俗，并对之
18、感兴趣。2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。3.通过观察、记录月亮的变化，知道月亮天天都有不同的变化，时圆时缺，培养幼儿爱科学、爱探索的的情感。4.稳固幼儿对图形的认识，知道3.4.5表示的数量，培养幼儿手口一致点数的能力。5.欣赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的有趣和巧妙。6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。7.通过猜测和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述本人图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。2.在语言去投放相关月
19、亮知识的图书。3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供应大家共享。2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3.催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。学习内容第一周活动实例活动一中秋的来历活动形式集体活动目的1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开场过中秋节。2、幼儿能够通太多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动经过：一、导入。以
20、谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾遵从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、老师介绍本人的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经历，并介绍中秋节的风俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?四、老师像幼儿介绍获取资料的方法。师：呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?1、幼儿沟通本人获取知识的渠道。2、老师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。五、活动延伸1、幼儿继续搜集各种各样的月饼2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束，幼儿回
21、家向家长共享今天的所得。幼儿园中秋节活动总结10凉快的秋风送走了夏日的炎热，微风拂过，带着一丝香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的脸儿越见盈满，孩子们等待的“月饼节也即将到来。“为什么要过中秋节呀?“为什么中秋节的时候才能吃月饼呢?不少的小朋友会有这样的疑问。为了让孩子们了解中秋节的来历，体验我国传统节日的气氛，xx市中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的庆祝活动迎接中秋节的到来。庆祝活动在“讲、“唱、“做、“画中拉开了帷幕。“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀看看小家伙们唱歌的认真劲儿，教师们都忍不住要一展歌喉了呢！（月亮捉迷藏）、（月亮姑娘做衣裳）、（嫦娥奔月）等关于中秋节的故事，让孩子们知道了原来中
22、秋节赏明月、吃月饼，是有来历的；（会变脸的月亮）让小朋友们对月球充满了兴趣。“月亮每一天都这么圆吗？带着疑问孩子们在节前节后观察月亮，绘制出“月亮变化图，记录着月亮的圆缺变化。全园齐发动，小朋友用不同的方式表达本人对节日的感受。大班孩子做花灯、猜灯谜，用乖巧的双手画出绚丽的图案；中班小朋友一张白纸，一板彩笔，在纸上尽情挥洒最具想象力的中秋节月饼；小班宝宝也学着用五颜六色的超轻粘土，动手做出色香味美的月饼。瞧！香喷喷的月饼做好了，真想“啊呜吃一口！拌水果沙拉和制作月饼，这是中心幼儿园孩子们的传统活动。小班的孩子本人动手，将切好的各种水果丁装进盆里，舀上沙拉酱，拌一拌、搅一搅，水果沙拉制作好啦！大
23、班哥哥姐姐每人做了两个月饼，将其中一个装进精巧的包装盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹们接过哥哥姐姐亲手做的礼物，心里好幸福啊！他们兴奋地邀请哥哥姐姐一起共享水果沙拉和月饼，你一口、我一口，品尝着香甜的美味，共享着节日的快乐，这真是一个幸福又甜蜜的日子！在“欢欢喜喜庆中秋系列主题活动中，小朋友知道了中秋节的风俗趣事，加强了对中华民族传统文化的兴趣和传承，更重要的是在动手操作中获得了探索的体验，在共享中体验了人与人交往的快乐。幼儿园中秋节活动总结11在我们中秋佳节来临之际，xx园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。一、“庆中秋亲子自制灯笼比赛为了欢度中秋
24、，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼比赛活动。家长和孩子共同介入，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园打扮得愈加缤纷绚丽，不仅让孩子们感遭到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。二、“庆中秋游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。同时也为了培养幼儿与别人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。我们在x月x日上午x点举行了“迎中秋游园活动。
25、活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和快乐。三、“庆中秋快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在x月x日上午x点举行了“迎中秋快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开场啦！厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐经过中，小朋友们自由的与同伴沟通着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。幼儿园中秋节活动总结12农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，为了让小朋友们了解中秋节的来历、风俗，激发他们的爱国之情
26、，传承民族文化，年x月xx日xx幼儿园开展迎中秋主题教育活动。活动中，教师们通过丰富多彩的节目形式让小朋友们了解中秋节的来历。同年组的小朋友们一起过节，小伙伴们一起欣赏视频（嫦娥奔月）的故事，一起动手制作（荷花灯），亲子手工制作（月饼盒变！变！变！），在做月饼时，孩子们想象力真是非常的丰富，小朋友们在愉快的节拍中用彩泥制作月饼，在他们的世界里月饼能够是心形、圆形、太阳公公形以及各种卡通人物形。孩子们在欢声笑语中品味中秋文化的内涵，了解中秋赏月、吃月饼的传统民俗，同时也激发了孩子们的无线想象力，让小朋友们享遭到了集体迎中秋的节日气氛，旨在让孩子们幼小的心中埋下一颗种子，让中国的传统文化在他们幼小
27、的心里生根发芽，继承、弘扬传统文化。幼儿园中秋节活动总结13今年的9月24日为中国传统的中秋佳节。值此佳节，xx幼儿园小、中、大三个教研组分别准备了丰富有趣的中秋活动与孩子们一起庆祝。小班的教师们通过故事、照片、实物等途径让孩子们知道中秋节的来历，了解中秋节的风俗，并在剥剥吃吃的经过中体验中秋过节的快乐。中班的教师和孩子们一起做灯笼，每位小朋友还亲身动手剥芋艿，品尝了中秋节的传统美食，感受祈福求神保佑、辟邪消灾的美妙寓意！大班的教师和孩子们一起做兔子灯笼，还为孩子们准备了菱角，吃了菱角，聪明又伶俐。固然只是短短半天的活动，但是通过教师们的巧思、妙设、精心准备，孩子们感遭到了中秋的气氛，体会了传
28、统民俗的魅力！幼儿园中秋节活动总结14中秋节是我国古代劳动人民一个浩大的传统节日，徐家楼街道中心幼儿园为了进行民族传统文化教育，在节日前期开展了“迎中秋，知民俗庆祝活动。活动一：家长助教和教师给孩子们共享有关中秋的故事，如（嫦娥奔月）、（月亮的新衣）（吴刚折桂）等，让孩子们了解中秋节的来历，感悟月亮的变化及团聚的含义。活动二：绘画（我眼中的月亮）。请孩子们天天黄昏观察月亮的形状，根据本人的观察，绘画（我眼中的月亮）。活动三：我来动手做月饼。幼儿园准备了制作月饼的各种材料，小班的孩子在教师的帮助下制作月饼，中大班的孩子们在（我为爷爷打月饼）的旋律中单独制作本人喜欢的月饼。活动四：品尝月饼，共享快
29、乐。教师和孩子们聚在一起，共享香香甜甜的圆月饼，大家讲着、笑着、品着，一幅幸福和谐的画面浑然天成。活动结束，小朋友们把本人制作的月饼带回家和家人一起共享。以上活动不仅加深了孩子们对我国传统节日的了解与感受，让中国传统节日文化扎根于幼儿的心中，并传承下去，还培养了幼儿的动手能力及表现力，同时也从中体验到了同伴间的友爱，共享的快乐，真真切切地体会到了浓浓的中秋情，懂得了中秋节的意义团聚、关爱，更让孩子学会了共享，体验了活动带来的乐趣。幼儿园中秋节活动总结15金秋送爽，丹桂飘香。在这个硕果累累的季节里，我们迎来了祖国的六十三岁华诞。为了让幼儿体会节日的欢乐气氛，了解祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感，起
30、点幼儿园全体师生开展了“迎中秋，庆国庆系列主题活动。根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动：活动一：环境创思活动。全体总发动：起点幼儿园永康园全体师生观看（月亮姑娘做衣裳）动画片，让幼儿明白月亮的阴晴圆缺额的动态变化。活动二：幼儿作品展。幼儿园中班、大班、学前班的小朋友分别用纸浆泥做出了月饼、水果盘、月饼盘作品。另外有中班和大班教师辅导幼儿做出了手工国旗（做国旗）和绘画作品（画祖国），及学前班的小朋友在家长的辅导下仿编了诗歌（我的祖国真美丽）。活动三：56个民族邮票展。收集了56个民族的邮票，让幼儿懂得56个民族是一家人。从小培养爱国精神，做到相亲相爱。活动四：老师“手抄报大评选。全体幼儿老师精心准备了本人亲手制作的手抄报，主题一中秋、国庆为主。发挥本人的创思和现象，做出最出色的作品。活动五：小小抢答会。组织幼儿介入关于中国常识问答题，让孩子更多的了解中国、更详尽的了解满幸福感和成就感。经过这一系列的活动，孩子进一步了解我们的祖国，更爱我们的祖国妈妈。【幼儿园中秋节活动总结(汇编15篇)】