《岗前培训学习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岗前培训学习总结.docx（52页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、岗前培训学习总结岗前培训学习总结总结就是把一个时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使我们更有效率，因而好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我整理的岗前培训学习总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。岗前培训学习总结18月20日至24日，我参加了由xx省委高校工委、xx省教育厅主办的xx省高校新任辅导员岗前培训班1001期，这次培训使我受益匪浅，在此愿与大家共享。本次培训课程安排紧凑，知识含量大。第一天上午九点首先进行了简短但特别隆重的开学典礼，随后，进行了第一场关于“校园突发事件处置方法的主题报告。下午，我们开场进行专题学习，学习内容是
2、关于“职业生涯规划和学习指导以及“辅导员岗位认知与工作职责。第二天全体学员来到沈阳体育学院白清寨训练基地进行素质拓展训练。第三天和第四天，培训进入到了关键环节，天天上午都要进行两节专题学习，下午还要进行分组讨论，填写问卷调查，撰写心得体会。在这两天里，我们学习了关于“辅导员的工作方法与艺术、“大学生常见心理问题成因与应对策略、“高校网络思想政治教育创新与实践以及“高校学生事务管理改革与创新等方面内容。最后一天上午，我们进行了第二场关于“辅导员怎样做人、做事、做学问的主题报告。随后进行了毕业典礼，在毕业典礼上，我非常荣幸地代表全体学员发言，为我的这次培训画上了圆满句号。通过五天的学习、讨论，我感
3、受颇多，对于辅导员工作有了全新的认识。第一，辅导员工作是一项科学性的工作，以大学生思想政治教育作为其理论支撑，涵盖管理学、心理学、政治学等多门学科。因而，要想真正做好一名辅导员就一定要加强理论学习，要系统的把握思想政治教育的相关理论，并积极地开展有关于现代大学生问题的研究。这样，我们就能够从一个全新的高度把握辅导员工作。第二，辅导员工作是一门艺术。它需要经历的积累和时间的磨练，需要较高的综合素质和较强的沟通能力，只要长时间从事学生工作，经常与学生进行沟通、沟通才能够做好辅导员工作。因而，要树立兢兢业业、勤勤恳恳的工作信念。第三，辅导员工作是一项需要高度责任感的工作。辅导员工作是个良心活，假如要
4、细致入微的开展工作就需要极大的耐心、艰辛奋斗的品质以及高度的责任感，学生无小事，辅导员要时刻关注学生的学习、生活、心理动态等各个方面，哪个方面出现问题都有可能影响到学生的身心健康，因而，高度的责任感是做好辅导员工作的不竭动力。作为辅导员不仅要对学习到的知识有所感悟，更要将本人的感悟运用到工作之中，更好的培训学生、塑造学生。因而，在新学期开学后，我制订了工作计划并逐步施行。本学期，在完成学校、学院常规性工作的基础上，本着以学生为中心的原则，我将加强与学生的沟通和沟通，开展“与学生一对一谈心活动，与所负责的学生一对一进行谈心和沟通，这样能够更好的了解学生的学习、生活、心理等方面的情况，促进班级、寝
5、室文明建设，对特殊群体学生给予及时的关注；此外，通过开展活动来对学生进行教育，由我组织、策划的“大学生思想政治课题立项活动，以班级为单位，每班进行一项有关于现代大学生思想政治方面的课题研究，用以激发现代大学生对于思想政治问题的关注。在本学期，我还拟定开展一系列文体活动意在通过活动对学生进行隐性思想政治教育。总之，通过辅导员岗前培训使我受益良多，我也一定会将本人的所学、所感运用到工作之中，立德树人，真正成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友，为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗！岗前培训学习总结220xx年8月17日dd高级中学为期十天的青年老师培训圆满的划上了句号。我很荣幸能
6、成为其中的一员。作为一名刚刚走出象牙塔的大学生，作为一名初步踏入社会的青年，能够走进jy高中并参加这次培训，是我人生里程中无比崭新的一页。在数十天的培训中，我对jy中学有了愈加深入的了解，对老师这个职业也有了更切实详细的感悟。良好的开场是成功的一半。学校为了让我们更好地进入角色，进行了为期十天的岗前培训，这次培训的内容丰富多彩。在老师培训会上，葛校长给我们介绍了学校的将来的美妙前景，让我们对jy中学的发展充满了希望。何校长有声有色的述讲了他为什么而来jy，字字句句感人肺腑，黎校长对我们生活问题深切关注，并亲身去宿舍视查问题，各位教师对怎样备课，怎样讲课，怎样营造课堂气氛，德育培训，学生管理等一
7、系列问题进行了细致的讲讲。通过这次培训，我在思想上和认识上都有大的提高，因而我总结了下面几点培训心得;一、作为一名老师，应先从本身的做起，铭刻学高为师，身正为范。在培训期间，各位教师进行了备课、讲课竞赛活动，固然我是一名教辅人员，但我深深地感遭到必须本身知识丰富渊博，正如谚语所讲：“本人有一桶水，才能给学生一杯水。作为刚进入岗位的教师，我们必须不断的充实本人。胡教师在会上就讲过：“以其昏昏，使其昭昭这是极为不可能的。同时，老师是一种极为神圣的职业，在教会一个学生知识的时候，必须得先教会他们做人，先成人后成材，同样，教师的一言一行对学生的影响极为重要，我们必须以身作则，融入学生，真正发自内心的去
8、关心，引导学生，高、初中正处于生理和心理发展的不稳定时期，作为教师应该耐心、细心的进行辅导教育，让孩子们能发展成为身心健康全面发展的学生。二、我校如今还处于刚起步阶段，学校的各项制度、措施都在不断完善中，作为一名青年老师，应不畏艰苦地从本身做起，为学校的成长添砖加瓦。葛校长曾经屡次讲过：“我们就是把这个学校扶上马，走一程，然后，以后的路就是你们本人的了。这句话让我很感动，同时让我感到我们这些年轻老师的责任之大，jy的各位教师放弃了原来舒适的工作生活环境，决然决然的到我们吕梁大山中来支教，这是我莫大的荣幸啊，他们走过了这个学校刚起步是困难的路，背井离乡，吃了我们想象不到的苦，在此，我向各位jy的
9、教师致敬，同时，在这几年中，我们应抓紧时间向各位前辈学习，并在实践中不断奋进，为我们以后的路作好铺垫。三、作为xx中学的一名教辅人员，我更应该配合学校领导和教师，做好最基本教学工作，为学校开展正常的教学工作做强有力的后盾。在短短的十天培训中，我第一次感遭到学校工作的艰苦，以前一直是学生，总是在放心的享受着一切。如今仅仅是个起步，尤其是对于像xx高中这样一个在发展中的新学校，各种规章制度，教学措施，老师和学生的管理都处在不断完善不断发展中，而我们这一批青年老师就更应该实际行动起来，为了回报我们的家乡，为了我们心中不灭的老师梦，更为了上级领导和各位家长的殷切寄托，严格遵守学校的各项规章制度，严格规
10、范本身，做到爱岗敬业，充分认识到老师工作的重要性，并且必须重视言传身教双面去影响学生，初中生和高中生的心理都有很强的可塑性，要以本身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经历，可以以向学生坦诚地公开本人的生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师还是益友。最后，我深切的感谢jy各位教师的谆谆教导，也感谢学校能给予我们发挥个人才华的平台，同时也感谢上级领
11、导对我们学校的关心，我会尽本人最大的努力，为jy中学的发展奉献本人的微薄之力。岗前培训学习总结32xxx年7月22日至8月3日，我在广州大学参加了广东省教育厅统一组织指导的老师岗前培训。固然只要短短十几天的时间，但我感觉收获颇多，获益匪浅，十分是对于即将成为老师的我们，会有非常好的指导作用。从如今开场，我将从下面几个方面不断努力，争取做一名让学生、家长、学校及社会满意的优秀老师。一：角色转换。作为一名新老师，本人首先要面对的是角色的转变。我也是从学生时代走过来的，明白学生的需求，了解他们的心理，本人要迅速的整理好心情，准备做一名合格的老师。二：对待学生。老师天天要面对的就是学生。当我们面对学生
12、时，我们要和学生以心换心，以情换情，做学生的知心朋友。我们必须摆脱传统的思想束缚，正确认识老师所应当充当的角色，平等的对待学生。在教学活动中，老师应该是学生的引导者，组织者，合作者和沟通者，对教学活动起主导作用，要与学生共享相互的考虑，见解和知识，进而到达共同进步，还可与学生共享相互的情感体验，以此拉近互相间的距离。在教学中，学生则是学习的主体，认识的主体，发展的主体。在生活中，老师应是学生的朋友，能够谈心，游戏，也是父母，关心爱护每一个学生的生活。老师平等的对待每个学生，把每个学生看作一个个生命的主体，与本人一样是鲜活的，他们有和我们一样的权利和义务。而且更是祖国的希望，祖国的将来。三：对待
13、工作。在工作中，我要坚持党和国家的教育方针，做到依法执教，并且不断学习相关的政策法令，来提高本身的思想觉悟和素质。坚持教书育人的原则，培养适应社会主义当代化建设的“四有新人。在教学中，坚持知识性和趣味性相结合，实现从应试教育向素质教育的转变，不仅要向学生教授知识，还要教会学生做人的道理，争取做到教书育人两不误，而且处处要以人民老师的要求来规范本人的言行，为人师表，培养本人的综合素质和能力。人常讲：“要给学生一杯水，教师应有一桶水。在我看来，这桶水应该是活水，并且还要不断的加满才能够。人非生而知之者，老师也应该不断的学习，也要学会学习。这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是与
14、人打交道的工作，假如能擅长观察，研究和考虑，处理好各种人际关系，那么相对来讲，这个老师的工作会做的得心应手些。老师将是我人生的又一个起点，我必须不断努力，持之以恒，全力以赴，将老师职业作为本人的事业来努力，为学生、为学校、为社会奉献本人的绵薄之力。岗前培训学习总结4 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，老师岗前培训学习总结。十八年的学生时代结束了，怀着无比冲动的心情和对将来美妙生活的憧憬，我来到了安徽理工大学工作，成为“太阳底下最光芒事业队伍中的一员，开场了人生的新征程。四年的大学生活和三年的研究生生涯，使我把握了较为丰富的理论知识，但囿于实践经历的匮乏，在怎样实现由学生向老师身份的转变上，心里
15、充满了很多的困惑和迷茫。为了使像我一样的青年老师尽快适应大学的教学和工作，完成角色的转型，学校从9月份到11月份特地对我们新进教师进行了为期两个月的岗前培训。这次培训内容特别丰富，不仅有对高校老师职业道德修养、高等教育心理学、高等教育法规、高等教育学及老师礼仪等书本的学习，更有通过报告会、多媒体等方式观摩名家名教的传道解惑。通过培训，我获益匪浅，现将本人的心得体会总结如下：一、加深了对老师这一角色的理解古人云：“师者，所以传道，授业，解惑也。这是培训前我对老师身份的原生态理解。经过培训，我的这一认识提高到新的层次。尤其是对高校老师来讲，不仅仅承当着传道，授业，解惑这一学习的发动者、知识的传播者
16、、评定者角色，更蕴涵了很多崇高和尊贵的内涵要求。老师是一个角色丛。首先，父母角色。作为一名老师，要以学生为本，满怀爱心。无私、平等地呵护每一个学生的成长，不仅注重他们的学习，还要关心他们的生理、心理、情感和社会交往等等，多鼓励，少批评;多亲近，少距离。在心理学上有“皮格马利翁效应，就是强调老师要多给学生正面期望和关爱;其次，朋友内涵。所谓“良师益友，就是强调教师和学生要能“交心，做知己朋友。教师爱护学生，学生信任教师，建立良好的师生关系。师生之间的亲和力和融洽度高度和谐;再次，心理辅导人员、公共关系人员、社会工作者。老师必需要懂得教育学、心理学、公共关系学、社会学等学科知识，怀有一颗兼容并包的
17、心了解并分析不同学生的心理特点、人格特征、人生困惑、心理压力等，以给予及时有效的帮助和排解，除了关心学生的生理健康，更要关心他们的心理保健和社会适应能力，以此塑造学生健康的人格;第四，模范公民。“学高为师，身正为范就是这个道理。在学生眼里，老师是真善美的化身，代表了社会道德的评价和准则。老师的一言一行，举手投足都会在学生心里和身上留下刻板印象，并成为他们效仿的典范。这种人格气力是无形和不可估量的。所以，每个教师都要时刻注意本人的光芒形象。要做好学生灵魂塑造者和人生路上的引路人，本人就要有熊皮勇士般的人格魅力。二、拓展了对高等学校老师任务的认识。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师，老师
18、在社会系统中尤其在高等学校中具有重要的地位和作用。伴随着社会经济的转变，高校的社会职能跳出了仅为社会培养人才的小圈子，无论是康乃尔大学办学思路还是威斯康星思想，都把进行科学研究、服务社会作为高等教育神圣责任。高等学校这种社会职能的转变对高等教育的主要实现者-老师提出了更高的要求。老师不仅仅限于教好书、育好人，还要承当其他崇高的任务。(1)进行科学研究。实际上，教学和科研是互相促进的。高等学校的科学研究，一方面为促进和提高教学质量服务，另一方面通过科学研究成果为社会服务。高校老师只要通过科学研究，才能不断提高本人的学术水平，把握科研规律和治学方法，进而丰富教学内容，提高教学质量，培养学生的科研能
19、力。因而，高校老师必须把教学与探索新知识的科学研究愈加严密地结合起来，相互促进，相得益彰，避免“教而不研，“重教轻研的误区。(2)服务社会。根据贝尔（后工业社会的来临）中阐述的轴心原理，如今我们正处于以科技和知识为轴心的时代。知识分子十分是高级知识分子的作用日益凸现。高等学校是社会上从事精神生产的最重要部门之一。其学术研究领域能够囊括整个文化的研究对象，这些领域的成果不断通过教学、出版等形式向社会传播，老师的学术水安然平静学术地位，对社会的发展有很大的影响。因而，高校老师应根据本人的专业特长采用多种形式比方：学术报告、科技咨询、人才培训等等积极投身到服务社会中去。在为社会服务的经过中，老师可以
20、以更深化地了解社会对人才培养的要求，了解对高校科研方向的需求，更好提高教学和科研水平。但是，高校老师为社会服务经过中必须以社会效益为主，不能以营利为唯一目的，要维护老师的形象。三、培训为我今后的工作提供了很多可借鉴的方法和策略。无论是谢振安教授的教育学、姚德利副教授的心理学、李xx副教授的道德修养还是刘泽功教授的教学科研方法论和韩剑尘教师的高教法规，都从理论联络实际出发，结合日常工作、学习、人际交往经常面临的问题，深化浅出的分析，有声有色的讲授。既丰富了我们从事思政教学、科研的理论，又教给我们实际工作的技巧，给了我们一次次心灵的洗礼和思想的升华。也让我们认识到老师工作的任重道远，要树立终身学习
21、的理念，勤于考虑，多做奉献。以艺术的目光对待教学，以园丁的精神呵护学生。相对于老师职业的崇高要求和责任，两个月的培训时间是短暂的。理论的学习并不代表人格建设的本身，老师的高尚人格尚需在“勤勤恳恳为人，扎扎实实做事的实践中磨练和构建。“教师如红烛，师德如红烛之光。岗前培训给我们播下了火的种子，那么，我会用今后的实际努力把这火熊熊燃起，去暖和我每一个可爱的学生。岗前培训学习总结5本人在参加了五天的岗前职业培训中获益良多。短暂的培训结束了，可是在培训经过中的体会、感想等却深深地影响了我，通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及医院的大概情况，医院的办院宗旨、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深化的
22、了解。这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和本身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关心，时刻了解他们的需要，知足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的自信心。钱小芳主任为我们具体讲述了优质护理服务的理念原则和我们的目的，让我们明白优质护理服务的必要性和很重要性。季青护士长为我们分析了护理核心制度，应急预案和流程，护理核心制度是贯穿我们整个护理工作的核心，而应急预
23、案则更好的让我们及时应对工作中的各种突发状况。之后的一天半学习内还有各位护士长对我们的悉心教诲，都是我们在护理临床工作中最基本的应用，比方护理文件书写规范，输液治疗及导管护理的规范等等。这些都是教师们将课件结合她们多年的工作经历和技巧教授给我们，使我们受益良多。在接下来的两天半内各位教师们为我们示范了采血、注射、CPR、吸氧、无菌、生命体征和静脉输液的操作流程，并让我们当场练习并指出错误。固然我们临床不可能做到像操作这么繁琐，但是一些规章制度是必须遵守的，比方三查七对，反复的核对，才能保证病人的安全，同时也是对我们本人的保护。短短一星期的岗前培训学习在最后一天紧张的理论操作考试中结束了，我们不
24、仅学到了很多理论知识，更多的是学到了怎样去做好一名护士。我怀着希望，怀着对将来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的白衣天使！为医院的发展尽本人的一份微薄之力！岗前培训学习总结6经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这几天的学习，使我明白本人所肩负的责任。学院为使我们20xx年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于8月3日8月6日，特地为我们创办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训固然时间短，但内容特别丰富，通过培训，我得到了很大的收获，现将本人的岗前培训学习感悟总结如下：一、培训使我对“高校辅导员
25、这一职业有了愈加深化的认识在培训中，几位学院领导都谈到了现代高校辅导员身肩重任、角色十分这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是大学生的导航员、“辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者可见，“辅导员这个称谓包含了很多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把本人的青春和才智奉献给教育事业。辅导员是典范。“学高为师，身正为范也正是这个意
26、思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的经过是人格完善的经过，高校辅导员的人格气力是无形的、不可估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。辅导员是朋友。即所谓的“良师益友，就是强调高校辅导员和学生要“交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。二、培训为我面临的实际工作提供了很多方法和策略在培训中，几位从
27、事学生工作多年，管理经历丰富的学院各部门领导根据本人的实际经历给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨林处长给我们总结了一些明确而详细的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的；在谈到面对突发事件怎样处理问题上，一些老辅导员教师通过以往的案例给我们做了具体的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切使我认识到作为一个辅导员，应在学生管理工作中多加考虑，适时改良管理方法和策略，争取精益求精。三、培训使我了解了怎样做一个
28、好辅导员1、要学会学习。我们不仅要提升本身的专业文化知识，还要学习其它的知识，要做到多而广、博而精。此外，我们也要学习怎样为人处事，辅导员从事的毕竟是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑，处理好与学生、家长、领导、同事之间的关系，那么相对来讲，工作起来就会方便些。2、要学会公平。对待学生要讲究一视同仁的原则，不侧重特长生、优等生，不歧视贫困生、后进生。应讲究奖罚分明，同等对待。3、要学会爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是他们中间的一分子，始终是爱他们的。4、要学会反思、改良。要想从工作中不断提高本人的管理水平就少不了这一环节。犯错
29、误不可怕，可怕的是犯同样的错误，只要通过不断的反思，发现本人在工作中存在的问题和尚需整改的缺乏，力争改良，精益求精。以上是我这几天学习的学习感悟，我接受了好多同仁的经历，学习到不少理论知识，为今后辅导员工作指明了方向。如今辅导员这支队伍已经得到了教育部和学院的高度重视，给我们创造了很多发展的平台。我们能做的就是做好本人的本职工作，把这份工作当成一份事业，为学院的发展奉献本人的一份气力。岗前培训学习总结7经过针对高校老师伦理规范专题和高校老师教育法规专题的培训，我基本把握了从事教育工作所必须的理论知识和基本技能，树立了依法从教的观念和科学的教育观念、基本把握了教育规律及怎样养成良好职业道德。通过
30、规范的培训，我明确了老师的岗位职责，加强了教育理论的修为，为今后胜任教育教学工作奠定了坚实的理论基础。高校老师担负着为社会主义当代化建设培养合格专门人才的艰巨任务，在施行人才强国和人才强校战略的今天，老师是培养造就高素质、具有创新精神的高级专门人才。老师所从事的教育活动是人类社会进步和发展的推动力。人类文明的延续与发展，人们在改造世界的经过中所积累起来的知识经历，都需要教育活动的介入，能够讲教育决定着人类社会发展的方向和速度。在国际竞争日益剧烈的今天，科学技术的发展和国民综合素质的日新月异，世界范围综合国力的竞争，本质上是科技发展和国民综合素质的竞争，这就日益凸显出教育的重要作用。老师作为教育
31、活动的主要承当者，其重要程度不言而喻。而老师在教育活动中发挥作用的多少，不单单取决于能否具有深厚的学科专业知识储备和娴熟的教育技巧，更为重要的是取决于老师能否具有高尚的职业道德素质和相关的教育法律素质。高校老师由于职业的特性，在道德品质和人格垂范方面有着更高的要求，从某种程度来讲，老师的道德风貌是整个社会道德的最高精神领地，是整个社会精神文明发展昂扬不倒的旗帜，是整个社会的期望所在。教育工作的意义给予老师平凡的劳动以不平凡的意义，老师要以本人的高尚人格教育和感染人格，努力成为遭到全社会尊敬的人。同时对待教育事业要有固执的信念和追求，要热爱教育并忠实于人民的教育事业；恪尽职守、依法执教、为人师表
32、、积极进取；坚决做到教书育人尽职尽责，绝不误人子弟。老师是学校的一份子，高校老师队伍的建设直接关系到学校中心工作和重点工作的水安然平静质量。有好的老师才会有好的大学。好的老师不仅有赖于高等学校的选择和培养，更取决于我们老师本身的修养，这种修养不仅包括学术上的造诣，更包括我们在职业道德方面的进步。我们学校正处于“三三三发展战略的关键时期，学校的各项工作需要每一位老师的努力，作为一名刚参加工作不久的新老师，我除了要努力学习专业知识，稳固专业技能，做一名合格老师的外，还要以振兴学校为己任，积极配合学校和领导的安排，同其他老师一起为学校的发展努力。教育活动的展开不只是某个老师，还要通过老师集体来实现。
33、这就要请教师要正确处理好与老师集体的关系、与老师的关系、与学校领导的关系、与行政人员的关系等。老师集体中的人际矛盾是客观存在的，解决这类矛盾的方法不能单靠法律或行政手段调节，而主要靠道德调节，这就要求我们老师关心集体、维护集体利益；老师与老师之间要团结协作、互相尊重、公平竞争；老师与学校领导之间要互相理解、平等合作；老师与行政人员之间要互相尊重和支持。老师与学生的关系是教育经过中人与人关系之间最基本的，也是最重要的人际关系。师生关系的质量在很大程度上影响着教育对象的成长方向和质量。师生关系具有与一般人际关系不同的特点。师生关系的好坏直接关系到教育教学的成败，关系到学生良好品德的构成与否，关系到
34、学生的健康成长与否。协调好师生关系不仅是一门学问更是一门艺术。对待学生首先要平等，要热爱学生；要了解学生，理解学生；尊重、信任学生；更要严格要求学生，对学生有耐心、讲方法，这样才能收到好的教育效果。高校老师要不断提高本身的职业道德修养，用本人丰富的专业知识和人格魅力培养和教育出合适现代社会发展的高素质综合型人才。我国作为一个法制国家，依法治国是一项浩大工程，其中依法治教是依法治国的一部分，老师是依法治教的主体，只要加强老师的法制观念，才能进一步促进依法治教的进程。高校老师加强教育法制观念，提高法制理论水平，有利于高校依法治教。高校老师只要学好、用好高等教育法规，才能真正依法治教，明确老师的权利
35、与义务，真正用法律的手段去进行教育教学工作。同时也要明确老师依法享有我国宪法、法律、法规所规定的各种权利，同时也必须履行本人的各项法律义务。老师是使本人和人类都变得愈加美妙的职业，老师肩负着传承人类文明、繁荣学术文化、启迪民智、培育人才的荣耀责任，对于人类社会的发展起着非常重要的作用。肩负着这样伟大而荣耀的责任，我要愈加努力，做一名出色的教育工作者。岗前培训学习总结8作为一名新进辅导员，我参加了由教育部设在xx师范大学的辅导员培训和研修基地举办的广东省普通高校第49期思想政治教育骨干暨XX年新上岗辅导员培训班。在为期一周的培训中，通过基础培训课程和户外素质拓展等形式，围绕当前高校辅导员职业素养
36、与职业生涯规划、常见心理问题与自我调适、科研能力培养、专业化道路讨论、常用文书写作以及新时期大学生就业辅导、党支部建设、奖助贷工作、学生干部培养以及新媒体条件下大学生思想政治教育研究的难点、热门问题进行了学习与讨论。让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而明晰的认识和理解，从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值，这些将对本人今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参加此次岗前培训的几点体会。一、立足本职工作，加深认知理解在培训经过中，通过陈xx、许xx、曾xx等教授在新时期大学生特点与教育对策研究、大学生就业辅导、大学深党支部建设以及奖助贷工作等层面的讲解，
37、并通过与其他辅导员的认真沟通，使本人对本职工作有了愈加深入的认知与理解。那就是辅导员不仅是高校大学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，是大学生思想政治教育的骨干气力。所以，作为辅导员要立足本职工作，深入认识本身工作的内涵与价值。这也就要求辅导员要密切关注新时期我国社会环境与大学生心理、价值取向的新发展和新动向，深化学生群体并力争融入他们，及时调整学生工作方法、工作内容、工作载体和工作态度，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于创新，不僵化、不停滞，使大学生在大学校园里身心愈加优化，精神文化生活愈加丰富，创始高校大学生工作开的新局面。二、服务理念常在，工作常做常新高校辅导员如何才
38、能够更好的开展好新时期的大学生工作，张xx教授在讲座中强调要通过服务理念来展现辅导员应具备的详细素质。详细而言，要培养新时期大学生积极向上的态度、专业学习的兴趣、创新发展的后劲以及社会的责任感。首先要探索新时期尤其是90后大学生工作的新方法、新思路，要擅长有针对性的做大学生的思想政治教育工作，比方思想上偏激、心理上脆弱、经济上学业上困难的学生，这部分学生需要我们十分关心。作为辅导员，我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教诲学生、心理上疏导学生、在就业上指导学生；其次，辅导员要多动脑，擅长开展寓教于乐的校园文化活动，开掘学生的活力与激情。例如每周定期或不定期的召开班会，并把班会
39、分成不同的类型，如事务性、主题性、教育性、趣味性、正规性、课余性的班会，能够选择不同的地点开班会，要用心去探索大学生乐于接受的形式，进而让其成为活动的主动介入者和策划者；再者，辅导员的工作要用心去感染心。我们能够积极探索在新生刚入学时就写下本人大学四年的奋斗目的及阶段性规划的形式，我们应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致、态度端正、责任心强，真正成为一名名副其实的教育者和管理者，进而使让学生有“一次师生缘，一生师生情的情怀。三、提升业务水平，加大创新力度辅导员的日常事务比拟多，这就往往会造成我们只重视学生的日常管理工作，而忽视了比方讲大学生的思想政治教育，大学生的心理健康教育以及大学生的职
40、业发展教育等方面的工作。董xx和xx教授的精彩报告，使本人认识到在新的社会背景下，大学生的思想和价值观念已经发生了宏大变化。我们不能沿用以往简单而又粗暴的做法而不顾大学生思维方式新的发展特点，应树立“以人为本的教育理念，创新载体，尊重教育对象的身心发展规律，尊重学生的人格，把知足学生不同层次的需要与学生教育管理工作方法结合起来；采用新时期的思想政治教育方法，贴近大学生的学习实际，贴近大学生的生活实际，贴近大学生的交往实际，贴近大学生关心的社会实际，实践育人，创新管理形式，通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。从这个层面上讲，心理健康教育是造就凡人，使大学生成为一个正常人，而思想政治教育
41、则是培养圣人，使大学生成为一个道德高尚的人，两者密切相关，在这一体系中，心理健康教育是思想政治教育的基础。黄xx教授关于（大学生心理健康教育研究）的讲座，使我对新时期大学生心理健康方面有了一个全面的认识和理解，这些知识将对我今后有针对性的开展大学生心理健康教育起到重要的指导作用。四、瞄准努力方向，认真做好规划正如刘xx教授讲的那样，辅导员是把每个学生改变作为本人人生的事业，这样的事业是在重复中成就了高校思想政治教育的伟大。从这个基点出发，在今后的工作中，我希望从下面几个方面确立本人的工作方向，并为之不懈加以努力：一是要加强本身思想政治教育和学生工作专业知识的储备。通过向书本、向网络拓展学习渠道
42、，在日常的工作中，多向富有经历的老辅导员请教，同时结合学生的实际情况，提高本人处理应对学生在日常生活、学习等层面问题的综合能力；二是擅长观察和分析，及时总结辅导员工作规律。在日常工作中，辅导员要擅长把握工作重点，多观察、勤考虑，全面把握学生动态，做到日常工作具有预见性，进而提高辅导员日常事务的工作效率；三是建立良好的师生沟通渠道。在新媒介条件下，充分利用短信、邮件、qq、微博等各种媒介平台，沟通学生工作感想、共享学生工作经历，并通过主题班会、组织各类校园文化比赛等各种活动与大学生沟通，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，力求成为他们的良师益友和人生导师。有人讲
43、辅导员是高校校园里最基层、最辛苦的工作，但我相信它也将会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，认真做好思想政治教育、大学生就业指导、党团建设等方面的各项工作，并以优异而富有成效的工作表现，完成从一名研究生向一名高校辅导员的成功转型。岗前培训学习总结9子在川上曰：“逝者如此夫，不舍昼夜。，一转眼，在湖南师范大学参加为期1个月的高校老师岗前培训就结束了。这次新老师培训由湖南高师培训中心主办，湖南师范大学人事处承办，培训内容非常丰富，包括对高等教育学、教育心理学、高等教育法规、教育教学技能和职业道德等众多方面的系统学习。通过培训，我得到了很大的收获，现将本人的心得体会总
44、结如下：一是在政治思想上有了明显的进步。高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是老师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也。老师既当“经师，又当“人师。经师教学问，人师则要教行为、教品德、教学生如何做人。高等学校老师肩负着为社会主义当代化建设培养合格专门人才的重要责任，高校老师既是学术方面的专家，又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的职业道德。只要具备了这些方面的知识，本人才能
45、更好地履行老师的职责，胜任教育教学工作，才能成为一名合格的高校老师。二是在教学业务技能方面有大幅度的提高。在培训中，几位教师根据他们本人的实际经历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我们留下了深入的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新本身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难怎样克制的问题上，各位教师们还提出了怎样加强老师之间团结合作的方法;在教学教法经历方面，培训教师给我们上了一堂有声有色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课经过中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。只要在把握了一些基本的大学教学技能后，在欣赏别人的教学科研成果
46、时才能看出其中的“门道，把它用于实践，以提高本人的业务水安然平静教学素养，并在教学活动中进一步开拓和创新，获得新的成果。并且高校老师应该与时俱进，本身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，教授给本人的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。三是对将来的工作充满自信心。二十多天的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的时机很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。培训指导教师的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。其一是鼓励我们要赶紧适应新学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要愈加理性地认识社会、认识本人的角色。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教
47、师，做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的教师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥本人的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对将来的工作充满了自信心和动力。老师的职业生涯是漫长而艰巨的，要快乐地走下去的话，必需要用本人的爱心去感动学生，用本人的人格魅力去感染学生，用本人的激情和努力去培养学生。我相信通过本人的努力，一定能做个出色的老师。岗前培训是我老师生涯又一个新的起点，为我打开了人生新舞台的大门，通过这次培训使我对老师这一职业愈加热爱，认清了本身的职业定位，作为年轻老师的我，要以积极的心态去适应教学工作环境、生活环境、人际关系环境等，怀着固执的信念去克制困难，不断前进，提
48、高本身素质，真真正正的站上人生的大舞台高校讲台。岗前培训学习总结10一、在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容很多，有关于教育教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教育理论知识，而且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目的，指出了成长的途径。只要本人有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善本人，认真的做一名学习型老师。二、在培训中提升：本次老师专业成长培训，进行了认真的准备，精心的组织。首先师训科针对小学的特点和老师们的实际情况，结合目前的基础教育课程改革合理地安排了
49、老师专业成长培训内容，注重了培训的实效性。这次培训又安排了两次课堂观摩。固然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合本人的教学实践，找到了本人的差距，认识到本人在教学中很多需要改良和提高的地方。其次，确保老师专业成长培训质量，聘请了优秀老师、骨干老师、教育专家进行讲座。这些教育专家们有着精深的理论知识和丰富的实践经历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每接受一次培训都是一次提升，优秀教师的授课让我们每个人都受益匪浅，新老师的汇报课也让我们从中知道了哪里需要扬长避短。三、在培训中反思：什么是理想的教育？孩子需要什么样的教育？这也许是我一直考虑的问题，在培训中教师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思本人的教育观、学生观，反思本人以前的教育教学行为。正如肖川所讲的，“一个有事业心和责任感的老师，理当做为教育的探索