《八年级物理教学工作总结_3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理教学工作总结_3.docx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级物理教学工作总结八年级物理教学工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它能够使我们更有效率，因而我们需要回头归纳，写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是我为大家收集的八年级物理教学工作总结，欢迎大家共享。八年级物理教学工作总结1本学期我任教八年级1234班的物理教学工作，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“有效教学的探究式课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本
2、学期的教育教学工作总结如下：一、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有太多的束缚，充分体现用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革，探究式教学深化课堂本学年我深知作为物理老师应
3、是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过，我们进行了集体备课积极进行了实验探索问题的实践。三、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比拟严重、部分学生对学习失去兴趣，十分是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比拟娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生
4、中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行挑选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方
5、法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。四、创新评价，鼓励促进学生全面发展。如何提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学
6、生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多缺乏和困惑：怎样减小两极分化；如何更好的提高学生学习兴趣；如何提高课堂教学效率等都值得深思。八年级物理教学工作总结2我担任初二物理的教学工作任务。为更好地完成教学工作，开学初，根据我校的实际情况制定出了相应的教学工作计划。一学期以来，按时按量按质地完成了教学工作任务，获得了比拟好的教学效果。教学时间上的安排。按开学初的教学工作计划，本学期的教学时数应为37课时，但由于我校学生实际返校比拟慢，加上国庆节、元旦以及台风等各种原因放假，造成实际上课时间无法到达预定的计划，为按时按量按质
7、地完成教学工作任务，我充分利用其它时间进行补课，而不是为了赶进度，把两节课的内容只用1课时进行教学。学校人员配备缺乏，没有专门的实验老师、仪器管理员，也没有专门的实验教室。在授课经过中，我总是提早到物理实验仪器室去准备好教学仪器，尽可能地充分利用现有的实验仪器进行实验教学。若碰到学生实验课，如：用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、观察水的沸腾、研究凸透镜成像规律、用天平称固体和液体的质量、用天安然平静量筒测定固体和液体的密度等实验，我也到物理仪器室去准备好实验仪器，让上课班级的班干部提早到仪器室去领取仪器到教室去进行分组实验教学。每完成一次学生实验，我都要求学生完成相应的实验报告。若碰到学校实
8、验仪器室内没有的教学仪器，我总是尽可能的本人动手制作仪器。努力提高教学质量，适应新课程改革的要求。授课经过中，我总是让学生先讲出个人在预习经过中，学会了哪些物理知识，怎样应用于日常的生产、生活中，碰到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论，进而进行新课教学。在教学经过中，注重引导学生进行探究、分析、考虑、讨论，进而进行归纳、应用。开场在施行个人教学设想的时候，由于学生长期遭到了“填鸭式的教学影响，学生总是感到难以适应，但我知道，若学生的学习方式长期得不到改变，那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因而，我始终坚持个人的教学设想，渐渐地，学生已逐步地进入了角色。固然经过一个学期的努
9、力，但离新课程改革的要求还有一段差距，在今后的教学工作中，要结合学生的实际情况不断的改良、总结，找到合适学生的教学形式。作业。为了能及时地把握学生学习的实际情况，在讲授完每节课之后，根据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时，从中了解学生对知识的把握情况，也从中了解个人在教学工作中的得与失。及时总结，积累经历。教案。在每讲授一节课之前，我总是根据学生的实际情况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的缺乏，并及时进行修改。八年级物理教学工作总结3本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作
10、计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我堂如何教物理,（国家物理课程标准）对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。因而我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育
11、教学工作跃上了一个新的台阶。二、精心备课全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有太多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。三、加快课堂教学改革，探究式教学深化课堂本学期我深知作为物理老师
12、应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的经过，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，最大限限度的吃透教材，认真撰写教案。积极进行了实验探索问题的实践。四、狠抓学风认真落实教研常规八年级学生两极分化比拟严重、部分学生对学习失去兴趣，十分是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比拟娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同
13、时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们来，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行挑选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做
14、出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心理，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学
15、习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化经过中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要十分注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、创新评价，鼓励促进学生全面发展。如何提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的构成和发展;既关注学生物理学习的结果，
16、更关注他们在学习经过中的变化和发展。抓基础知识的把握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多缺乏和困惑：怎样减小两极分化;如何更好的提高学生学习兴趣;如何提高课堂教学效率等都值得深思。八年级物理教学工作总结4本学期我任教八年级的物理教学任务，也是我第一次承当人教版物理教学任务，因而，在教学中认真执行学校教育教学
17、工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学形式“一主多辅互动式教学形式的同时，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他老师学习。收到较好的效果，现将本学期的教育教学工作总结如下：1课前备好课。学校采取集体备课的形式，一人主备一章节的课。由于本人第一次教物理课，因而愈加要向有经历的老师学习。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚。通过向同组老师请教，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，如何才能教好。
18、2组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反应，调动学生的学习物理的积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，围绕学校教学形式，采取35+10的时间分配，课堂上讲练结合，布置好作业。重视经过与方法的教学。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。3培养兴趣，关注全体学生。物理是八年级学生开场接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习自信心缺乏，有的学生成绩不理想。这种情况应从培养学生的兴趣出发。由于兴趣是最好的教师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。教学中
19、不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生介入课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。4转化后进生，全班齐努力。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌
20、发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。5积极参加教研教改活动。本学期学校开展了课堂观察活动，要求每位老师走进同组老师的课堂，选择好一个观察点后，围绕观察点展开听评课。我想在课堂教学组织上，老师的语言、提问的艺术上得到提高，因而，每每教研活动我总在围绕这几个方面观察其他老师的课堂。本学期物理教学，固然积极认真落实学校教学常规
21、，努力完成教学工作任务，仍有很多缺乏和困惑：怎样减小两极分化；如何更好的提高学生学习兴趣；如何提高课堂教学效率等都值得深思。八年级物理教学工作总结5一、教学总目的和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。二、指导思想本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要请教师转变传
22、统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导一切为了学生的发展,要树立一切为了学生的发展的教育思想。在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联络的教学,不要注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,进而培养适应社会需要的人才。三、教材分析教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识构造的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的构造性。教科书成认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开
23、始都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生捉住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导考虑,活跃思维。很多节还编排了想想议议,提出了一些值得考虑讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。四、教学目的1、知识与技能A、初步认识物质的形态及形态及变化,物质的属性及构造等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。B、初步认识声光电等自然现常见的现象,了解这些知识在生产和生活中的应用。C、初具了解物
24、理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰苦与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。2、经过和方法:A、经历观察物理现象的经过,能简单描绘所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。B、能在观察物理现象或学习物理的经过中发现问题的能力。C、通过介入科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。D、通过介入科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。3、情感态度与价值观:A、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和
25、谐相处的情感。B、具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。C、在解决问题的经过中,有克制困难的自信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。五、改良教学,提高教学质量的主要措施1、学生是学习的主人,只要处于积极状态,经过认真的观察、实践、考虑,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。2、要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反响及时调整本人的教学安排。由
26、于学生的基础差异比拟大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。六、教改详细措施1、鼓励科学探究的教学在当代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的沟通与合作是特别重要的,要注意学生这方面良好素质的构成。2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学经过中要帮助学生本人进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生本人在学习经过中发现问题才是至关重要的。3、保护学生的学习兴趣。4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联络。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联络,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。七、详细时间安排
27、如下内容时间备注第七章力4课时第八章运动和力4课时第九章压强6课时第十章浮力5课时第十一章功和机械能6课时第十二章简单机械5课时温习考试5课时八年级物理教学工作总结6本学期我担任八年级1、2、3、4班的物理教学任务，这是我第一次承当人教版八年级物理上册教学任务，因而，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“三段六步教学形式的同时，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他老师学习，顺利完成教育教学任务，现将本学期的教育教学工作做出总结，以使教学
28、工作更上一层楼：一、经历和教训1、精心备课，全面把握新课程标准物理是八年级学生开场接触的一门新课，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目的和要求，要有新的教学理念。通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定详细的教学方案，在教学每个一节课前，充分利用网络资源和教学用书(教参)，结合学生实际，认真设计教案，完善每一节课的教学内容，将其取舍、增补、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的准备，做到教学中有的放矢。组织好课堂教学。以学生为主体，力求完成每节课的教学目的，并且及时
29、从学生那里得到反应。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，我改变以往崩着脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。3、写好教学反思每上完一节课我都要进行反思，记下每堂课的感到有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。布置作业有针对性，有层次性。我经常上网搜集资料，对各种资料进行挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工
30、作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，进而自觉的把身心投放到学习中去。从赞美着手，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。积极介入听课、评课，并在学校推行的“新型老师培养方案下，虚心向教师学习教学方法，博采众长，补已之短，努力提高教学水平。二、缺乏和改良措施1、本学期物理教
31、学，固然积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多缺乏和困惑：怎样减小两极分化;如何更好的提高学生学习兴趣;如何提高课堂教学效率等都值得深思。2、改良措施(1)加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。(2)跟踪检查，加大对学生所学知识的检查，并做好及时的讲评和反应学生情况。(3)讲究“巧练：在比照学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精，进而到达“巧练巧学的目的和完善的结合。(4)在平日要注意物理实验，培养观察和实验能力，还有助于培养实
32、事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。八年级物理教学工作总结7又一轮初二物理教学工作结束了，像世界杯足球赛一样，没有永远的冠军，八年级物理对我来讲是老熟人了，也添了不少新成员，学贵知新，只要不断学习、不断总结、不断创新，才能有所突破，勇夺佳绩。现对本学期心得总结如下：一、物理教学首在激发学生学习兴趣。老老师都有这样的感慨，如今的学生越来越难教了，一个重要的原因就是学生对学习毫无兴趣，对成绩高低没有荣辱感。想一想，对一件事情没兴趣，那会有激情，没有激情就没有学习的动力，这样的学习只能是苦脚苦学。针对这样的情况，我在物理教学中常采用小制作，小窍门，图片挂图，生活常识设问纠错等等手段来激发学生
33、的学习兴趣。二、物理教学要灌注爱心。爱学生这都知道，但是喜好学生容易，爱差生就难了。在与学生的双边教学活动中，假如你不能发现每个学生的身上都有闪光点，你就无法释放你的爱心，想像得到，假如你所带的班级大部分都是基础差的学生，而你又只看到学习成绩这一项，你会如何，先是着急后是抱怨，怨学生蠢，然后学生愈加压力大厌学成绩更差，这样恶性循环。所以只要你有爱心，用爱去发现每一位学生身上的优点，你才会以平常心去爱护学生，用宽容指导纠正他每一次所犯的错误；有了爱心，师生之间有了情感，即使是有部分学生厌学，他们也会看在情面上至少能按时完成学习任务。三、物理教学要知识长新。八年级物理教材固然十几年几乎没变动多少，
34、但是它的各个章节顺序变了，不再根据原来的逻辑顺序编排，如今更注重从纷杂的现象中去总结归纳结论，知识点的广度增加不少，深度愈加不好把握，所以在教学中要抱着一种初学的态度，多看教材，同时密切注意身边的新科技成果，只要做到知识的时常更新，才不会僵化教条的照本宣科，也才会在教学中体会到教书育人的乐趣。八年级物理教学工作总结8本学期即将结束，这学期中，在学校领导的关心和指导下，在全体老师的支持和帮助下，本人在物理实验工作中，努力完成各类实验，认真开展分组实验教学，促进物理实验教学质量的提高，现把本学期实验教学详细工作总结如下：一、实验教学开展情况1、本学期，各年级都能根据实验计划执行，上好开足实验课，老
35、师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，老师注重发挥学生的自主能动性，让学生介入探究，在此经过中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，学生的实验水平都有所提高。据统计，本学期共开学生分组实验课5节，老师演示实验课26节，完成了计划任务。2、在深化教育改革，施行新课程标准的同时，结合物理实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣喜好以及实事求是的科学态度。二、实验室活动1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，对实验教学的目的、要求进行了详尽的研讨，使实验老师的专业素质能力获得了提高。2、实验老师充
36、分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和喜好。三、成绩方面1、本学期，老师科研兴教意识较强，能通过平常每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高本身的理论水平。2、本着节俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则本人动手，为学校节约开支。四、存在问题及改良措施1、基本工具使用得不正确，其主要表现为：在使用弹簧测力计时，有的学生没有进行校零就直接使用。测拉力时没有作匀速直线运动就读数。校零时不在使用位置上。2、操作不规范，学生操作不按实验要求，操作经过中对器材的使用不够规范。3、背实验和数据，违犯实验
37、事实。很多学生一开场就马上在实验册上填写有关内容，根本没有看器材，甚至是先填出实验结论、数据，再做实验。其实验数据与填写数据根本不符，如在研究影响摩擦力条件的实验中，部分学生先在记录中把数据、结论都填好后再动手做实验。有的学生把两边的力臂始终调得一样大。4、要与兄弟学校互相沟通学习，扬长避短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作。5、在实验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。总之，在教学中，经常提出新观念，让学生在实验中做环保的行动者、先行者。物理实验教学，是物理学科施行素质教育的重要途径，在以后的教学中注重学生
38、学习兴趣、各种能力、行为品质、科学方法综合素质的培养，有着非常重要的作用。八年级物理教学工作总结9时间匆匆而过，又是一个学期过去了，回首这一学期的教学工作，有满意的地方，也有感到缺乏的方面，如今本学期的教学总结如下。这一学年来，在学校领导和各位教师，十分是同物理组的教师的帮助下。我积极进取，认真做好教育教学工作，不断的提高本人，努力当好一名普通的老师！在平常积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，坚决执行学校里下达的相关方针政策。同时关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。服从上级领导的安排，人际关系融洽。认真积极完成学校里给于的任务。在教育教学方面，我严格要求本
39、人。我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到下面几点：1、认真备好课。本着根据新课标，把握教学大纲的情况下，充分利用各教学参考用书和优秀的教案，突出各章节的重点、难点，写出较为完好而具体的教案。体现新课程的要求和训练学生的素质要求。2、充分利用课堂40分钟，上好每一节课。每节上课前，我都把知识要求、重点告诉学生，让学生带着目的看书，在对课本知识了解的基础上，精讲重点，突
40、破难点，并力求语言的生动性。根据新课改大纲要求和学校的教学总形式“情导探评，结合物理学科的特点，展开“科学探究课堂合作沟通为主的高一新课改物理教学形式，并穿插物理科学前沿的新技术发展方向，培养学生探究能力、合作能力，沟通总结、独立能力、科学创新能力等素质能力。3、稳固温习强化教学成果。由于课本内容多，单*课堂讲课难以把握知识内容，而且知识的遗忘性较大，而相应的有关练习缺乏，为了帮助学生对所学知识有更深一步的理解、稳固，我们高一物理集备组查找资料，施行学校的精神：小测、练习、周练，并回收检查、批改、催促学生认真完成，然后具体讲解，提高学生分析、解决问题的能力。4、培优辅差，加强素质能力。针对学生
41、的不同情况，利用晚修和导师制时间，为学生释疑解难，对学生进行个别辅导。同时加强对学生的心理健康教育，对学生成绩较好的强化部分练习，增加知识广度和深度，而对成绩较差的学生，进西行鼓励、指导，提高他们的自自信心。明年，新的挑战又在摆在我们面前，据讲是将有一个新的教学形式在我们市里展开。我将继续不懈努力，积极进取，奋勇向前，争做一名合格的人民老师。八年级物理教学工作总结10一学期的工作即将结束，在这短短的几个月来，能自觉的坚持政治、时事学习，以提高本身觉悟水平。能参加学校的会议，平常能以老师职业道德规范本人，以师德的要求为准则，注重师德的养成，时刻提醒本人，并落实到本人的实际行动中去。现从下面几个方
42、面谈一谈本学期的工作：一、教学工作：贯彻正确的教育方针是义不容辞的，平常在课堂中以教育方针为指导主线，认真的学习新课改思想、理念并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进的，作为一名老师，本身的文化专业知识也要不断的提高，平常阅读一些与本职教学工作有关的书刊杂志，到电子备课室查阅有关物理方面的教学资源，了解物理教学发展，学习一些外地的优良教育教学理念，以充实本人。认真参加每次学校和新课改的培训、教研活动，汲取同行的先进的教学理念方法等，结合本人，努力构成一种本人的教学方式。一本身工作、备课开学初，积极参加教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，认真学习物理新课标，积极参加进行集体备课。根
43、据新课标和教学常规的要求，提早两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。、上课上好课不仅要备好课，而且要做好课前准备，布置好实验和器材，积极使用多媒体，不打无准备之仗。认真讲课，认真示范，力求捉住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生高雅的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。二学生方面：平常的课堂教学中注重对学生的自自信心的培养，当代课堂教育要求我们相信学生的能力，留给学生充分的考虑和实践的余
44、地，只要通过新课标的学习和课堂教学的创新才能提高课堂教学质量和有自信的学生。我相信通过不同的方法教学，能够发挥学生的主体意识，给学生创造条件时机，合理的把握学生的表现欲望，有利于培养学生的自主性和创造性。二、业务工作各行各业都在竞争，要立稳本人的脚跟，就得使本人的教学质量还是平常工作都要做的好。一群体工作：积极配合和支持学校群体活动，积极协作本组开展教研活动，积极推行当代信息教学活动。由于班级较多，实验设施较少，学生的课外活动开展不是很到位，没有很好的催促。在今后的工作中努力使学生的介入面能够更广些，极大的调动学生的介入积极性，为全面的开展素质教育奠定基础。二其他工作：配合主管老师定期的检查实
45、验器材的配备率和安全性，消除安全隐患；做好物理教育教学工作及实验教学；抽空和大家沟通课堂教学中碰到的问题。三、存在问题及努力方向1、对学生的习惯、性格了解不够，对学生的能力培养不够，需要进一步的深化，多和学生沟通，及时了解他们的想法有利于及时调整教学方法。2、作为物理组的成员，在教学方面没有做出很好的成绩。教学中对教学目的怎样显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思本人的教学工作，加以改良。今后教学工作中碰到的问题要经常去请教同事，多沟通。使实验中学的物理教学工作上一个新台阶。以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中肯定还有存在的问题没有想到的，希望领导和大家能给予指正和指导，
46、帮助我把今后的工作能做的更好一些。八年级物理教学工作总结11一个学期又过去了，这学年我接任八年级的物理教学工作，一学年来，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改变教学方法，在继续推进探究式课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将八年级物理教学工作总结如下：一、努力学习新课程标准1、20xx年新的（物理课程标准）对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去迎接这种新的挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。因而我不断的学习让我有了更鲜明的理念，
47、全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。2、通过学习我体会新课程标准，我认识到要搞好物理教育教学，先必须熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，了解物理新的教学特点，根据学生的基础制定了切实可行的教学计划、方案、教学设计等。二、加快课堂教学改革根据课程标准要求，老师是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学做为有利于学生主动探索的学习环境，在学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展做为教学改革的基
48、本指导思想，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的经过，在备课经过中，紧扣新课程标准和探究式教学形式。认真分析教材和学生，认真撰写教案。认真对待每一节课。三、抓学风，抓课堂教学和对学生进行学习目的的引导八年级学生在学习上两极分化严重，部分学生对学习失去兴趣，十分是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比拟娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，在班里提倡认真、务实的学风，批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我主动找他们去了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行挑选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针