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1、实习教师月总结实习教师月总结转眼间充满意义的实习生活就已结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候回头总结这段时间的实习生活，写一份实习总结了。为了让您不再为写实习总结头疼，下面是我为大家收集的实习教师月总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。实习教师月总结1紧张、美妙的实习生活结束了，在这短短的一个月里，我和同学们以及带课教师建立了深厚的感情。临走之前，确实有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分离还会有很屡次。下面仅对我实习期间做个简单的实习总结。第一天去实习学校的时候，我们几个住宿的同学去得非常早，由于那时还不知道学校的详细位置，所以留出了很多现找学校的时间。果然不出所料，我们在学校周围绕了一大圈
2、之后才找到学校，但却并没有迟到。来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么本质性的工作，只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。真正的工作是从第二天开场的，10月9日，星期六。前几天“上班，只要两种感觉：忙，累。天天早上都要看卫生区，看早自习，晚上也要等学生做完值日，一切都打点完毕才能离开。就这样，我们几个住宿的同学过上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，讲白了就是既要带班又要教课。无论是带
3、班还是教课，作为实习教师，都会有一个该校的正式教师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的则是我们学校9xx届的毕业生，讲来也算是校友了。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他教师是如何讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观察教师如何讲课，学习怎样教授知识，怎样驾驭课堂，怎样控制授课时间，而并不是学习教师所讲的知识。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还能够。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。对于教学工作，最后要请教学主任听一节本人的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要
4、求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常配合。有了前几次讲课的经历，我以为本人的课堂驾驭能力有了很大提高，不但能够良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。这一阶段的课程结束以后，全年级进行了一次统一考试。作为实习教师，我也参加了监考。从同学们的考试成绩看，授课效果还是非常不错的。比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准，就是在处理班级事务时，尤其是赏罚方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易遭
5、到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法一定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经历，落实到班级工作中。刚来实习不久，我们就参加了一次30岁下面青年班主任的培训，由学校一名具有38年班主任工作经历的老老师进行讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育转型，必然要带来“中国新教育风暴。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型这就是现代。
6、当前正在由“以教学为中心向“以导学为中心转型，一个老师的时代正在成为历史，一个全面呼唤“导师的时代正在诞生，这就需要我国1000多万老师再培训、再充电，培养拥有健康人格的人，是教育者必须面对的难题这就是新教育。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经历。带我的教师最常讲的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课睡觉是不对的，随后语气渐渐缓和下来，开场进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他讲了本人毕业后的打算，对他有了一个比拟全面的了解。后来我又从
7、侧面了解到，这个同学是班里的“典型，是班里最“活跃的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮助的。体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是（花季、雨季把握今天，瞻望明天）。这次主题班会所倡导的思想是“把握今天，瞻望明天，也象征着“把握如今，瞻望将来。班会旨在让同学们认识到时间是珍贵的，应该珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的敬仰感，让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习经过中的作用，规划好本人的职业生涯。通过这次主题班会，很多同学都展现出了本人的才华。
8、从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，所有同学都表现得很出色。同学们也从主题班会中学到了很多东西，不仅认识到了时间的珍贵，也学会了如何珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会到达了非常理想的效果。在这次教育实习中，我们这些实习教师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操比赛，我经常带领本人的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最后在比赛中获得了第二名，并且还获得了全校的精神文明奖。另外一个比拟大型的活动就是观看“乐华残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且能够发奋图强，以他们惊人的毅力改变本人的命运，更何况是健全人呢?同学
9、们在观看演出后都写了本人的感想，表达了本人努力学习的决心。在这两次大型活动中，我的组织、协调能力都得到了锻炼，得到了提高。在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习教师在家长会上也对本人的工作和班级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培养了本人作为教师和学生家长进行沟通的能力。临走的前一天，我们班的同学和另外一个班的同学进行了一场足球友谊赛，我也上场参加了比赛，和同学们同场竞技，比赛最终以2：2战平。结果并不重要，经过才是最快乐的。在这次实习中，我的各方面能力都得到了锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的峰。实习教师月总结2教育实习是
10、师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格老师的重要环节。面对如此重要的环节，我丝毫不敢懈怠，时刻为教育实习而准备着。20xx年7月，清远市第一中学队伍在一轮抢战中顺利诞生。在周教师的任命下，我成为了大学城校区清远片区的临时片长，在各队伍队长还没推选出来之前，我与石牌片长负责统筹协调队长推选工作，经过两边的协调与各队的意见，队伍采用自荐与*主选举相结合的形式，推选队长，我与石牌的片长分工，撰写了（选举各队伍队长的操作建议），并得到了各队伍的认同和行动上的支持，固然选举队长的时期处于紧张的考试周，但是整个片区及其有效率地完成了队长选拔工作。整个
11、临时片长的工作中，我深入体会到统一规则和操作形式对团队效率的重要性，作为片区的协调者，为了更好地选拔出服众的队长，应让队伍成员明晰地了解本身的工作以及开展工作的方式和途径，同时也应尊重个别队伍的特殊情况和解决办法，这是工作上很大的一个收获。紧锣密鼓地完成了临时片长的工作后，我又接受了新的任务。一、实习前的准备：没做好准备，就是准备失败在清远市第一中学的队伍里，我通过自荐以及*主选举的形式，成为了队伍里的队长。在大学最后一次考试结束后，我马不停蹄地参加了学校实习科召开的实习队队长会议。在会议中，张教师对我们的工作提出了建议和要求。在张教师和带队教师周小蓬教师的指导下，我迅速开展工作。首先的工作就
12、是通过队员见面沟通、建立实习队伍通讯录、QQ群，公共邮箱、博客等沟通平台，加强沟通，将清远市第一中学队伍打造成优质的实习团队。紧接着就是，通过见面会和Q群等形式将队员需要在实习前所的思想上、教育教学技能上的准备工作明确通知下去，并安排好队友需要上交“五个一的任务，让每个队员在暑假中都能做好准备，打好教育实习这一战。20xx年的暑假，是一个非凡充实的暑假。作为物电学院的一范生，为了迎接教育实习，磨练本身的师范技能，我在假期中做了很多在教育教学技能上的准备工作，如写教案、做课件、学习研究教材和新课标，补充心理学方面知识和班主任方面的理论，努力提高班主任工作技能，并在此期间，通过教育见习等形式为实习
13、做准备。同时作为实习队的队长，我还身兼着整个队伍的整体发展的责任。在这个暑假里，我仔细研读教育实习工作手册，明晰如实习成绩评定、评优等工作业务的开展，明确本身的职责，理清工作思路。接着，由于实习学校就是我的母校的缘故，我通过各种途径去了解实习学校相关信息，为实习工作做好准备。最后，我迅速与我的两位副队长做好职能分工，高效开展工作。在我们三个人的合作下，成功地制定出我们严格而合理的实习队队规、具体到实习目的、实习前的技能训练、实习的安排等内容的实习队伍计划、博客管理计划等材料。大四开学后，我们队伍马上组织会议，在会议上我带领大家共同学习队伍计划、队规，并根据实习计划，由两位副队长落实试讲工作，由
14、方纯妹副队长落实材料收集工作，收集好混合编队计划、实习计划、队员名单及简历等材料，并且将这些资料寄给清远市第一中学。由于周小蓬教师的时间安排，我带着队伍的资料在8月29号就进行了踩点工作，当时接待我们的是清中教学处潘新南主任，在与潘主任近半个小时的交谈中，我对我们实习队将要面临的包括实习地点、实习年级、生活环境、教学情况等工作情况有了更全面的了解，踩点结束后，我立马撰写好（清中踩点情况反应）让各位队友及时了解实习学校的情况。踩点结束后，我继续与学校协调实习时间，最终确定实习时间为9月14日，随后，继续跟进包车、锦旗等后勤事务，一切都在有条不紊地进行中。在这个经过中，我学习到撰写和落实计划的重要
15、性，正由于一步步跟着计划走，并适时调整计划，才能确定一切准备工作切实落实下去。二、实习进行时：宝剑锋从磨练出，梅花香至苦寒来准备工作做好后，剩下的就是等待9月14日的到来，从学生到实习教师，两种身份，重回母校，感觉很是神奇。在此，我也展开了为期8周的教育实习，在这近2个月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求本人，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留
16、下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了实习队队长工作、教学工作实习和班主任工作实习。第一、实习队队长工作在整个实习实习，我就已为队伍的整体发展作了计划，总体工作脉络为日经常规工作与特殊时期的工作，详细包括三部分：1队伍工作前期，队伍积极性高涨，任何关于教学与班主任工作都极其乐于承当，那时的主要工作是课堂观摩、队内试讲、班主任常规工作，由于刚刚进入实习，角色定位还不够明晰，也存在因初次接触班级和教学，经历缺乏，能力还欠缺等问题，故在队伍的前期，作为队长，做的主要工作是第一，明确纪律，为了维护华师的良好形象，我们实习教师的一言一行都应遵守各
17、种规章制度，强调守纪律这个核心思想，这是后期高效工作，以及队伍流畅运作的良方。第二、明晰接下来的实习任务，让队员们能更好地为整个实习做好规划。第三、表示肯定，寄予期望。在刚刚到的一个星期左右，整个队伍积极性很高，工作热情很高涨，都摩拳擦掌地希望能当一名好班主任，并且提高本人的教学技能，这个时期，我充分肯定了大家最近的工作表现，并对接下来的工作给实习教师们提出了更好的要求和期望，为整个队伍铺下上进积极的基调。2实习中期，大概为第3周到第5周，此阶段是队员磨练的时期，通过前段时间与原班主任、科任指导教师的合作和沟通，队员们在教学管理、教学技能上已有了很大的提高，并且有了新的认识。接着，陆陆续续开场
18、讲课。在这个阶段，我以为队伍的工作重点应该是经历沟通，共同成长。围绕着这个工作重心，我制定出合理而有可操作行的沟通制度，首先，在课余时间，通过具有共性的理科分组试讲，相互点评本身教学上的缺乏，加快成长；课堂上，通过鼓励相互互相听课，给予队员们更多的支持以及教学上的沟通；最值得一提的是，同科目的集体备课，相互深化地沟通教学思路，群策群力，能获得更好的教学设计。然后，针对各实习教师对班级管理、教学技能等方面的缺乏，队伍会在Q群分享相互的教学资源，定期会召开经历共享会，会议上大家自由畅谈相互的教学感悟和方法积累，或共同讨论某问题怎样解决，有这个途径能让队伍加快成长，更快适应教师的工作。3实习后期，大
19、概为第6周到第8周，队伍在这个时期，队友们过了充满*上课的事情，同时也被一些班主任的冗杂事情困扰，在工作中出现了疲惫的现象，如出勤时间拖延等情况，由于此时，队伍已经建立了深厚的友谊，建议不需要用强硬的纪律要求大家，而是给予大家多一点理解和谅解，但是同时强调我们的责任，我们对实习的期望，牵引大家回到当初刚来实习的那种奋斗的情绪中，同时参加适当的休闲娱乐活动，让队友们能够劳逸结合。同时，这个阶段也是总结反思的阶段，需要引导队友们静下心来，去总结去反思实习期间本身的成长与收获，所以我给了队友们将近1天左右的时间撰写本人的实习总结，并且让方纯妹副队长着手整理队伍的资料，队友们的各种材料将会是我们队伍的
20、珍贵的财富，我建议，各队伍需早日规划本人需要收集什么材料，做何种用处，然后将它每周布置下去，化整为零，这样的话，队友完成这些任务也较为简单。4在整个实习期间，工作繁忙，但是不能忘记团队建设，除了在例会中沟通感情外，我们队伍也会进行如茶话会，组织了一次清远景区牛鱼嘴之旅，在沟通感情之余，更好地在接下来的实习相互帮助，相互学习。第二、教学工作方面1.课堂观摩在见习期间，实习学校希望我们去听指导教师的每一节课，并鼓励我们跨年级去听课。听课是实习经过中一个不可缺少的环节。听课是我们一个认识真实课堂、汲取养分的捷径。像我们从来没有接触过真实的课堂，急需从经历丰富的老老师身上学会怎样控制课堂，只要站在巨人
21、肩上，我们才能看得更远。来到学校第二天，我就迫不急待地去听各物理教师的课，并做好具体的笔录和教学总结。在听课之后，总会与另外物理学的队友讨论沟通，总结归纳老师的教学形式，争取学习老师丰富的教学经历以弥补我们缺乏实践的缺乏。在这个听课的经过中，我体会到，要想充分在此经过中有所收获，我们应在上课前做好备课工作，能在此之前本人试讲一遍，有本人的教学设计，在听课的同时，注意记录好教师的整体思路，以及把握好细节的处理，例如怎样控制学生的气氛，怎样与学生进行活动，学会去考虑教师为什么这样授课，比照本人的教学设计与教师不同，听完课后，要与教师进行适当地沟通，不能够的话，为什么？听完课后，要学会用肯定的态度去
22、请教教师，与他讨论为什么这样授课，用本人的方式可不可行，并进行总结反思，做好记录为以后积累经历。2、教学国庆放假回来后，我就开场授课了。的体会就是，在讲课之前，我们要做好备课。你的备课决定了教学设计以及教学思路，也决定整堂课的效果。在备课方面上，每周物理科组都会召开备课组会议，大家集体备课，科组长会讲解本周教学计划、教学重难点。其余的教师会重点沟通讨论某节课的备课思路，这也让我获得更多地素材和资源去备课，此时的我会结合本人之前的考虑，为本人的备课定个思路。接着，我会撰写具体的教案，与同专业的队友讨论思路，并且咨询指导教师的意见后进行修改，最终确定本人的教学设计。在这个经过中，我开场领悟物理教学
23、的重点以及体会到理论与实际的联络与区别，这是教学技能提升非常重要的一步。教案确定后，在每次正式上课前，我都会进行一次试讲，并根据队友的意见，磨练本人的教学设计和教学语言。做好了准备后，终于登上讲台。在课堂上，会有点紧张的情绪，指导教师以为作为一名理科的教师，应更稳重。由于我是同时教3个班，同样的课程设计面对不同的学生，教学效果也不一样。所以在备课中，我们应根据每个班每个学生的能力和知识水平的不同备课，不仅要备好教学内容，统一知识点答案；还要备学生，要充分了解学生的能力和原有的知识水平。对于新教师而言，的困惑应该是知识点十分是难点要教到什么程度、难以处理重难点，容易高估了学生的能力和知识水平，这
24、就需要我们多与指导教师沟通，指导教师具有多年的教学经历，非常清楚学生的认知水平，多与指导教师讨论这个问题，能获益良多。每次讲完课后，我都会积极与指导教师谢教师沟通，讨论我教学上需要改良的地方，总结得出几个问题：第一、课堂上速度过快，学生们的思路不一定能跟得上；第二、板书技能比拟差，板书较为混乱。第三、教学难点把握缺乏，细节方面处理不够好。第四、与学生的互动缺乏、在教学中注意诙谐感。针对这些问题，在后期的教学中，我有意识地去控制本人的速度，学着去设计板书，恰巧另外一位物理实习教师板书技能十分好，每次上课都请教她设计板书。对于第三点，我以为并不是一朝一夕就能改变的，这是深化到教学经历和对新课标的领
25、悟的问题，这让我意识到理论学习的重要性，应好好重视对新课标的学习。最后一点，学生是教育的主体，我应该深化地去体会怎样加强与学生的互动。课后，也应多与学生沟通，询问学生对你的授课有什么地方觉得还是不懂的，去进一步了解学生的认知水平，并适当修改本人的教学方式。第三、班主任工作来到学校的第一天晚上，班主任龙教师就带着我去到班里介绍了我，高一1班，就是接下来两个月我的班级。实习第一个星期，我对本人的要求是初步了解班级学生的性格特征、喜好、特长、班风等，以为接下来的班主任工作做好铺垫。定下任务后，我立马找原班主任拿到班里学生的资料，座位编排册，从熟悉学生的名字开场我的班主任之路。接下来，我就根据学校对班
26、主任的要求完成日常管理工作，如去监督大家的早读、午读、晚修，坐班等等工作。一个星期后，我已大体能记得所有学生的名字，记名字的技巧能够先记好记的，然后再突破其他，这是个好办法。原班主任是个很有想法的教师，他能敏锐地发现班集体在发展中的缺乏，明晰阶段的重点，在我们随后地沟通中，我们达成了一个共鸣就是在高一阶段班主任工作重点是让学生养成良好的学习习惯。所以接下来我的班主任工作计划就是以这个为核心制定的。高一1班的学生被其他教师冠以勤奋著称，那么缺的就是不勤奋而是方法指导与技巧把握，这也成为了我的工作重点，通过与班主任的讨论，我渐渐明晰班主任管理并不是一成不变的，应该适时根据实际情况而进行的。实习的第
27、一周，我就负责筹备班会课（推广普通话，撰写规范汉字），固然准备的时间不多，但是由于龙教师的帮助，气氛还算不错，整个班会课比拟轻松和愉悦。班会课后，与龙教师沟通后，他给了我第一个建议：有时候并不需要太迁就学生，该深入和深思的地方，不用怕太郑重和沉闷。同时，继续完成班主任的日常工作，包括进行班干会议，学生个别谈话等为了了解班集体整体情况的工作，同时也协助班主任完成如助学金评选等工作，这些工作让我感觉到班主任的工作是如此的冗杂，牵涉到年级、学生等因素，有时候很多时间就耗在协调和等待上面，这就意味着班主任的工作需要更多的耐心、细心。最值得一提的是，我主要负责了组织班集体参加广播体操训练，而且我班的学生
28、在年级的广播体操比赛中获得第一名，在训练经过中，我意识到了班主任的支持、陪伴会给学生们莫大的自信心，而且在这些集体项目的比赛中，是很能激发学生的集体荣誉感。我建议，班主任要把握好集体项目比赛的机遇，无论获奖与否都要利用时机调动大家的斗志去拼搏。接下来，我还与我们班学生一起参加社会实践活动，在团队合作中相互了解，增进了相互的友谊，在接下来的班主任管理工作就会愈加轻松，这也是另外一个经历，擅长把握与学生同乐的时机，这会拉近相互的距离，便于班主任工作。在与班主任的合作中，我体会到了很多班主任管理的技巧，第一、班级管理，爱心先行。例如假如有学生困了趴在桌子上，不要先一味怪责，而是询问能否是该学生不舒适
29、，用关爱的心态去管理学生。第二、以要求学生的标准要求本人，例如早、午、晚读班主任早到5分钟，树立班集体的时间管理，也方便将学生们不守时的习惯扼杀在摇篮之中。第三、管理和评价要多方面进行，做为班主任，要多与科任教师沟通各科的作业、上课情况等，了解班里的全面而整体的情况，上其他科目也尽量去看看同学们的上课状态和气氛。第四、管理方针要先严后松，在很多事情上的处理不能太迁就学生。第五、要擅长建立班干班子，建立职责分工，并且要进行一定的培养，有些工作班主任固然能够代劳，但是是某个班干部的.职责就让班干本人做，固然这个经过的开场，班主任会很累，但是对于班集体的整体发展，这是很有好处的。第六、工作一定要从开
30、场捉起，让学生养成良好的习惯后，后期的工作量也会适当减轻。第七、注意班级文化气氛的营造，龙教师带领的高一1班有着股能沉得住气的决心，这归功于主题班会中，天天晚修前龙教师对班级理念、对人生信念的灌输，请不要以为这是空话，但是对于学生来讲，这是坚强的信念。第八、不断学习，提高自我班主任管理水平，通过去旁听其他班的主题班会课和上课，沟通等*级管理的方法，让本人的管理形式更全面更科学。三、实习后的丰收：阳光总在风雨后为期两个月的实习即将落下帷幕，这段时间的辛勤付出也获益良多，也与指导教师们、学生们结下了友谊的果实，我相信怀揣着这沉甸甸的收获，在人生的道路上，我会斗志昂扬，自信心饱满地走下去。实习教师月
31、总结3一个月的实习期就这么过去了，想来时间过去了就快，回想起这期间的点点滴滴，我的感触很多，也学会到了很多大学课本里不曾有的东西。在离家比拟近的XX职教中心，我开场了为期一个月的实习生活。职教中学是我们县一所也是规模很大的职业学校，校内也设立基础部就是普通高中，我实习的内容就是跟着团委朱XX教师学习，他也是高二3班和高三9班的历史教师，所以我也就以本人的专业为主学习做历史教师。实习经过“十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的大学生为目的，全面严格要求本人，不断努力，不断追求进步，不断完善本人。一个月的实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我所学的理论知识变为社会实习。短短的实
32、习生活，感觉能够讲不错，真的很不错。当我安步在实习的校园里，那出自学生的一声声“李教师好“李教师好的感觉真好，我有时觉得本人是不是被叫上瘾了，呵呵。一个月的实习，也令我感慨颇多。我实习的班级是高二三班，记得我刚到课室的第一天，晚上改作业就有个同学写纸条给我讲：教师我不是好学生只是为了叫你高兴才认真做作业的。我以一个大姐姐的身份给他回到：看到你认真的作业我很开心，但是我也很难过你否认本人，我觉得你不管出于什么心态但你把该做的事做的那么好就是最棒，也许你以前只是分数不高，但一定是好孩子好学生。听了几节课之后，我开场走上讲台，开场了本人的第一节“处女作。当然，刚开场心情十分紧张，由于经历缺乏和应变能
33、力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等。针对出现的问题，指导教师要求我多听课，多向经历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点，帮助修改教案，他以前也带过好多历史学的实习教师，不仅经历丰富而且他没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈和热心的鼓励帮助。为了弥补本人的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养本人的授课能力。在上课的经过中，我碰到了很多困难：譬如讲课的是时候老是断断续续，思维跟不上，声音很小，放不开，有学生竟然在下面喊教师你是不是
34、太紧张啦！由于我上课时气氛僵硬使学生也不积极配合，令我痛心疾首。粉笔写不好，写得又丑，手臂还很难受。后来我就多和指导教师沟通不断自我完善，终于扭转了这种局面。我深深的感遭到作为教育工作者，不紧紧是脑力劳动还是体力劳动。教师就像自编自演的导演加演员，而且要想方设法创设和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且老师要把本人当成活动中的一员，是学生们的良师益友。不过在我的努力和坚持下我获得的教学效果还是很不错的，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还积极配合回答问题与我交谈，天天都认真完成作业。刚开场经常由于学生在下面开讲话不配合，我喊破嗓子都没办法控制，在我的不断讲服教育下如今却能够
35、很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话讲：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。我觉得兴趣对于学习来讲是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。在上课时我都采取以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，我再加以补充、纠正。我告诉他们学习好多知识都应该知道：读书百遍其意自现这一真理。由于课堂都是以学生本人动脑为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。对于高中历史而言，批改作业，纠正学生的错误就显得没那么重要。但我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的
36、重要性，并根据各个学生的情况加以勉励，开导。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上继续写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。我觉得身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。由于我相信没有教不好的学生，只要不会教的教师。我从不怒斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是学生健康成长的一个方面，不能由于成绩不理想就怀疑学生的能力，由于才能是多方面的。在我的细心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们不象以前那样，由于在不好的学校
37、里就自报自弃，开场认真努力起来了。从中我深深体会到，对那些不好好学习的学生不能只是一味地怒斥，嘲讽，而要了解他们的内心世界，多沟通，多互动，多鼓励。实习总结时间过得真快，转眼间一个月的实习时间很快结束了，曾经让我们忐忑和憧憬的实习就在愉快和充实中度过了，蓦然回顾，我发现我收获了本人想要的那份技能和学生的那份友情，站在讲台上我觉的本人不再那么紧张害怕，更多的是责任，希望给学生传达最多的知识信息；走时学生依依不舍的心情也深深的感染了我，都希望继续留下！同时也真实的感遭到教育的进步，作为教师的崇高，同时对那些辛苦学习的学生充满关爱和祝福。我学到了很多书本上学不到的知识。知识是永无止境的，在获得好成绩
38、的同时，我时刻不忘不断提高本人我觉得到学校了应该再看更多的历史书籍，力求以后做教师的时候讲课能穿插更多有趣的历史细节，把历史课讲的生动有趣。面对即将走上社会工作，我满腔热情。实习教师月总结4我实习所在学校是xx市第一中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动3.教育报告：完成一份教育调查报告经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求本人，为人师表，处处注意本人的言行和仪表，关爱学生，
39、本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。一、数学教学工作我教的是高一理科实验1班的数学，经过向教师了解和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于初高中知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“教师，数学好难啊！我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕，万事开始难，高中知识相对初中知识能够讲在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中探索高中的学习规律，找到合适本人的学习方法，就会渐
40、渐地找到学数学的感觉了。给他们学好数学的自信心，一边在心里苦苦思考着怎样去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体如今平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。为了尽量给学生更多的课后辅导，天天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不懂的
41、地方、作业、练习册碰到的问题都纷纷举手提问。经常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做一样类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时温习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率非常低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先温习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依靠教师，培养他
42、们独立考虑的习惯。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向教师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了怎样酌情给分。此外还介入了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了怎样使用excle软件进行统计、排名。上课阶段，学校给我们安排的课不是很多，共四节，而且给我们安排的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目的和学生的学习情况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂效率到达。
43、然后才交给知道教师审批，在指导教师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每节课指导教师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课经过中所存在的缺点与缺乏及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我构成具有本人个人特色的教学风格。在教师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我以为本人也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，速度稍快，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生考虑得时间。上课之余，我还积极去听学校其他教师的课，如本实习队所有数学指导教师，还有一中最为有名气的阮贵荣教师和巩福德教师的课都一有空就
44、争取去听，做好听课记录，和教师沟通，学习教师们的长处和丰富的教学经历。二、班主任工作1在工作准备方面我担任高一理科实验1班的班主任，首先我通过指导教师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和把握学生的情况。天天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习教师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教诲，努力改正，和学生相处得非常融洽。在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多讲一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕本人善感的性情泄露了机密，包藏不住脆
45、弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不讲话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。尽管听了无数次“教师好，但每每回应的时候我仍然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛专心致志地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却能够选择。份内的工作当然要认真完成，但英勇的“主动请缨却能为你博得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。2在
46、班级日常管理方面在六周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，天天早上都很早到教室，巡视早读情况，监督打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。学生的纪律方面，理科实验1班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有讨论问题的现象，偶然有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到平静学习的同学。根据观察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生，整个班就能够正常化了。因而我采取各个击破的方法。首先向班主任指导教师了解了那四个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯
47、进行约束。捉住的教育机会对他们进行个别教育。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那能否认识到本人的缺点和缺乏。学生对本人的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了本人去改正。认识得不到位的，我再以“教师发现，教师觉得你觉得是不是呢？这种方式与学生对话，给学生辩白的时机，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生固然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得教师半点夸张；但，是就是，能英勇成认。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防范武器，真正从心里接受教师的教育，认真考虑教师的教导，真正去努力改良。3在班级活动方面学生较喜欢打篮球，在实习期
48、间，很庆幸有时机观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了学生对篮球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在篮球赛的组织和开展上了，很难投入到学习中来。因而，我们教师对打篮球采取了硬管理：最近不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来，顺利完成初中到高中的转变。xx月份，在学校举行的田径运动会中，我给学生加油，与学生玩在一起，拉近了师生间的距离，本班在本次运动会上获得了不错的成绩.4相互关心，互相学习实习期间，与队友团结合作完成的任务，互相帮助，集体备课，互相听课、评课，相互借鉴经历。从不同队友身上学到很多不同的教学风格，班主任工作技巧。三、教育
49、调查我们实习队的调研课题是（XX一中中学高二学生文理分科选择），分别对未分科的学生、已分科学生、学校的领导教师进行了问卷和访谈调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。四、结束语回首这40天的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学经历，甚至由于读错了某个英语单词或某个后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步但不管如何，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。本次教育实习，顺利完成