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1、本学期自我总结本学期自我总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我精心整理的本学期自我总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。本学期自我总结1从本人开场有记忆起，今年下了人生中的第二场雪。人家都讲赣州是个没有雪的城市，确实是，连20xx年的南方雪灾它都没有介入下雪。我忽然觉得20xx注定是不平凡的一年，在我的人生当中。伴着雪花的飘飘落下，20xx年的大学生活也即将落下帷幕。转眼间一个学期即将结束，回首过去的一个学期里，本人一直在边玩边学中度过。
2、能够讲本人在逝去的光阴里学到了很多的东西，同时能够讲本人什么也没有学到。由于本人学到的那些新鲜的东西、那些令人难以忘怀的经历对于本人来讲可能是第一次，是很值得本人去珍惜的；然而在别人的眼里可能就是家常便饭，变得没有价值。但是我不在意，我坚信每个人对生活有不一样的看法，注定每个人会在人生的道路上拥有不同的意义的经历。这个学期是本人大学生活的转折点，我们从西校区搬到了本部。我们不再是只能星期六星期天出去了，我们不再是生活在那个只要大一新生的西校区。我们回到了本部，体会了什么叫做真正的大学生活，但是也体会了什么叫做竞争，什么叫做“人外有人，山外有山。来到本部的这一学期，我学到了很多本人也改变了很多。
3、没有大一对学习对工作的那种冲动，那种热情；本人变懒了，变的不再追求，很知足于现状。我想过本人为什么会这样，得出过一个原因：我害怕去跟那些比我大的学姐学长沟通，在他们面前我很自卑，以为本人什么都做不好，所以我选择逃避，我逃避去学生会，逃避去做除学习外的其他任何事。所以本学期在我认识到这些缺点和缺乏时，我选修了“公共关系学和“朋辈心理辅导能力训练两门课，希望本人能够学到一些对本人有帮助的东西，同时也扩宽本人的知识面，让本人学到更多对本人对别人有用的东西。上面我写的是本人这个学期总的情况，下面我从小方面总结本人在这一学期来的得与失。在学习上，本人觉得学习效率提高了，这个学期的总体成绩比大一要好，固然
4、有几门考的并不是很好，有些成绩本人很不满意，总觉得本人能够做的更好，但是也没有什么懊悔，尽力了就够了。但是在学习方面也有很多缺乏，学习不够积极，上课不爱听讲，不喜欢看书，总是喜欢在快邻近考试时抱fo脚，本人也不喜欢去教室自习，喜欢一个人待在寝室边看边玩。我想努力改正那些缺点，可是至今没有成功。在生活上，由于本人性格外向，经常会跟同学一起学习或者出去玩。本学期我和班上的同学有去过赣州的“峰山、“杨仙岭爬山，去过“赣州历史文化博物馆、“赣州城市中央公园参观，也去过赣州大桥看传讲中的亚洲最高塔“和谐钟塔。我从这些游玩中体会到了团结的气力，体会到了学习以外的快乐。但是在生活方面有时也会由于本人性格要强
5、，性子急而跟同学闹矛盾，不过都没有什么大问题，事后大都像什么没有发生一样。我想这就是大学里铁一样的友谊吧！在工作上，由于本人没有在学生会担任什么职务，所以我竞选了班上的组织委员。我喜欢管理类的工作，也喜欢为班上的同学做事。但是，本学期我本人却做的很失败，我没有尽到一个班干部应该尽到的责任。我很任性，我曾由于班上的几个同学对本人有意见而在后半学期没有去管班上的事情，更没有协助班长和团支书管理班级。后来仔细想想，觉得本人做的真的不对，没有尽到本人的责任，我不应该把本人的私人因素参加在管理班上的事上去。我希望下个学期本人能够改正这些缺点，争取让本人在各个方面都做的更好。以上就是我本学期的总结，我希望
6、以后本人不管在学习、生活还是工作方面都用谦虚的态度去对待，希望本人能够保持一颗安然平静的心去对待事物，改掉本人不好的方面，多跟别人沟通沟通。谨记“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之的道理。本学期自我总结2本学期我的语文教学工作即将接近尾声，回首一下本人一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂。整册语文书三十二课的课文教学，八个综合学习。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合在一起，充分调动学生的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，我也时刻本着一名老师特有的工作热情，全身心地投入到教学中，进而圆满的完成教学任务。现将教学方面的
7、体会和工作总结如下：一、积极听课，认真备课，擅长反思听课，不仅开阔了思路，也为备课经过积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、形式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节，我都是精心地分析、准备，进而再到课堂上给学生来讲授。在我的意识里，我觉得只要是本人能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名老师最大的快乐与成就。例如（奇怪的大石头）（风筝）（富饶的西沙群岛）等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力为孩子们创造一个良好的学习环境，
8、让孩子们在轻松愉悦的气氛中获取愈加形象生动的知识。二、创设平等活跃的课堂气氛。老师在新课程中最大的角色是变化，将不再是知识的教授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如猜字谜、画画、讲故事等，我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，把握学习的策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。对答的好的学生我会马上表扬，有错的，也会及时鼓励。使学生从中遭到感化和熏陶，进而激发出学习的无限热情和创作愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。三、狠抓基础
9、知识和基本技能由于三年级是中年级的转折点，假如处理不好，学生的能力很难提升。我班学生知识基础参差不齐，为了夯实学生基础知识和基本技能，我根据学生的平常表现把学生分为不同的小组，因材施教，不断提高学生的知识水平。比方，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整洁，字迹工整，并努力克制错别字，我让写字不好的同学天天在小黑板上写一课生。又如，在学习生字方面，为了让学生愈加深入和注意容易写错的字，让学生在黑板上比赛，为了使学习生字不死气沉沉，我利用小教师教生字的方法或领读、赛读的方法教学，这样学生学习的积极性高涨，而且注意力也集中，当然学习效果是最佳的。四、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学
10、中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，我引导学生大胆质疑，各持己见。我让学生对问题充分考虑后，学生根据已有的经历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去考虑，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这样能够充分让学生表述本人对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学
11、习提供了广阔的舞台。本学期自我总结3在生活上我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，本人的事情本人做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只要这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。我初中就已经到外面读书，因而很早就过着一种集体生活，所以我比拟会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光临洗衣部，即便是在严寒的冬天，我也坚持本人洗衣服，不给本人偷懒的时机。由于我知道惰
12、性这样东西是培养出来的，只要不给它一次时机，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。思想方面由于参加思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联络，使我深化、升华本人对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的自信心。活动方面我表现的比拟积极，首先，我参加诸多社团，丰富了我的社会经历和与人交往的能力。我一共参加了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我成功的通过了面试。纵观上半学
13、期，我共参加了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了本人在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习严密地结合起来。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！时间总是那么快，转眼我们大一即将结束了，首先，很感谢教师和同学们的关心，使我成为我们大家庭当中的一员。让我有时机为班级服务，尽管奉献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的教师和同学，使我懂的了很多。回首这大一的日子，军训生活、篮球比赛，拔河比赛等各项体育活动以及给我们带来团结精神。专业知识竞赛使我懂得了团结和学习两者的
14、重要性。缺一不可。与同学们一起相处受益匪浅。大家都来自四面八方，口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。作为班里的一员我拥有同学们而感到欢乐，在班里同学们教会我怎样去学习各类班级活动，在这各不一样的项目里体验其欢乐之余还增进我们的友谊。在参加班内的和学院的活动中同学们的积极介入让班上添加很多色彩。经历过这一学年的学习锻炼，使我学到了不少知识。经过了一年的学，我如今与从前的本人最大的不同就是：如今的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。在这一学年，班里的气氛是和谐融洽的。在学习上大家都是争先恐后，使我感到了学习的重要性。但我们还是学的不够，然而
15、我却无法系住时间老人欲行的脚步。却又听到这一年秋天到来的脚步，能感觉又一届新生的朝气。岁月荏苒，白驹过隙，我站在光阴的边缘，回头看看：从身前流逝的这一学期，不禁想好好的回首：什么本人捉住了，什么本人错过了我喜欢帮助别人，由于在别人充满谢意的眼睛里我看到了我的价值；我热爱接受挑战，在这菁菁校园里，我尽情的发挥本人的才华。想想一年来的经历，让人回味咀嚼的真的很多，我繁忙着，也快乐着，向着本人追求的目的努力，我自以为我做到了创造本人肯定本人超越本人。我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成
16、为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。在今后的日子里，希望大家能够进步。最后，我工作缺乏，希望同学们向我提议，给予我改正进步的时机。大学的第一个学年，留给我的是美妙的回忆。这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨天，我特别清楚要我面对的是又一个新的学年。回首昨天，我百感交集；面对今天，我自信心百倍；瞻望明天，我任重道远！本学期自我总结4一学期过去了，回首当上班长以来所开展的活动，只记得那些甜的东西了，由于同学们的笑脸是那么的明晰。这学期开展了7次班级活动(除了团支部的活动)，数一下其实不少了。还记得第一次的活动中秋晚会，那个时候连主持都要提早一天写好主持稿，刚上任没有经历
17、吧。叫我临时发表感言，讲得话也没什么水平。这个在接下来的锻炼中固然有所提高，但是仍然是有待改良。第二个活动是12、13心本的茶话会，我的本意是想让大家能够真正意义上的有所沟通，所以不想把它搞成晚会的形式。像我们和12级的联谊，那时除了看节目表演，我们并没有和学长学姐们沟通什么。因而我才想把联谊搞成茶话会。不过，我们跟12级的合作得并不好，但是从中我却看出了我们班委的强大战斗力和凝聚力。他们是新生，是需要渐渐锻炼的。而我们也是新官上任，固然配合得都不错，但是活动的内容其实应该再丰富一点。这个活动很早就提出来了，但是真正花在讨论这个活动的时间却不多，可以能是由于两个班级合作，所以有点推脱现象吧。第
18、三个是我主持的班会，但是内容却不是我一个人定的，是咱们班委团一起商量的，其中那个军令状颇有新意，但是回首我们班的昨天，貌似愈加吸引人。大家看着大屏幕上出现的照片，再回忆起我们的大一，都感慨颇多。忽然觉得本人比以前成熟多了，也有了班集体暖和的感觉了。当然，这次我们班会的目的是增加大家的凝聚力，激发大家的斗志，一起去争取荣誉。我个人觉得凝聚力是加强了不少，不过斗志可能还没有完全激发出来。如今谈谈咱们班委这个团队吧。从新一任的班委组建以来，我们几乎每周都会开例会。我的理念就是团队合作，而为了让团队发挥出最大的能力，一些硬件设备是应该有的。比方开例会的地方，不能在宿舍楼楼下，那里人来人往，大家无法集中
19、注意力的讨论。因而我坚决的选择活动室，营造良好的发言、考虑气氛。会议其实不仅仅是会议，它更是大家沟通的场所，大家都此能够畅所欲言。每周一次的例会，也许有的人会觉得太频繁了，根本没有那么多事情要讲，但是事实上，这样保证了大家的信息流动，让大家互相了解相互的想法。我提出的意见，大家都能够否决。所以我们的每个活动每个决定几乎都是大家一起讨论出来的。这一届的班委，可能会觉得手头的事情不少，由于在班委组建完成之后，我们就列出了责任制度，每个人都有相应的负责领域，规划清楚后，大家工作的时候才不会分工不明以致拖拉时间。我们的班委做事速度也很有效率，通常任务一布置完，他们就着手开场准备了。有的时候，他们会向我
20、反映一些消息，然后提醒我该提早做好什么准备，大家互相帮助，共同进步。总之，我们的班委团队，我为之骄傲。在下学期希望大家都能够再接再厉，认真地完成工作，再创我班的辉煌。就我个人来讲，我的成长相信也是有目共睹的，策划活动的能力有所加强。不少缺点渐渐的在策划活动的时候暴露出来，然后我渐渐的改正，但是唯一不变的是我对班级的责任心。有的时候会问问同学们对活动的看法和建议，聆听大家的心声。但是对大家的关心可能还不够。这些我在这学期将认真改良。希望我们班能够不断的创造12商英的辉煌。本学期自我总结520xx年的9月我来到了福永中学，面对着新环境，我心理产生了好奇与等待，没来福永中学之前都是以学生的身份去做事
21、，到了福永中学后要以教师的身份去做事，要教诲学生，更重要的是要为人师表，角色的转变，令我对这份工作产生了等待。在新学期开场之前，我认真备好每一节课，努力向有经历的教师学习教学经历，虚心去听课和进行沟通，这对我来讲是一个进步的经过，我每次上完课后就留出时间出来进行反思，反思我这节课存在的问题，怎样进行有效的改正。课改向我们体育老师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。使学生积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是我们每个体育老师的职责和追求目的，也是课改的今天要解决的问题。通过教学实践，我感悟到只要老师努力去关爱学生，这个目的是
22、一定能够实现的。传统的体育教学是以老师、教材、课堂为中心，学生跟着老师转，老师跟着教材转，老师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念，要请教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。如，首先，根据学生的体能和体育基本技能的差异，确定教学目的、安排教学内容，让全体学生都有平等介入体育活动的时机。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学习经过中学会学习，享受学习的乐趣，养成健全的人格。在这个学期以来，我担任初一的体育老师，制定了初一
23、本学期的教学计划，第一是学期广播操，第二是学习短跑知识和技能，第三是学习篮球和仰卧起坐，第四是开展丰富的课余活动。一、学习广播操以来，我都注重以动作练习为主，以讲解为辅的教学方法，每次课都严格要求学生做好每一个动作，把手、脚的动作做到规范，在教学经过中明确纪律要求，做到尊重学生和严格要求学生相结合的原则来进行教学。二、短跑是一项剧烈，强度很大的运动，七年级的学生正处于长身体的关键期，要合理的安排课的练习密度，要考虑到学生的身心发展的特点，不同的学生存在着不同的差异，要合理进行安排跑的内容和方法进行教学。三、学习篮球和仰卧起坐是初中体育考试的一个选项，占有一定的分值，所以也要引起学生的重视。我在
24、教学中一边指导男同学打篮球，一边指导女同学练习仰卧起坐，合理分配时间安排，做到照顾全体学生的练习时间，让每位学生都能感遭到老师的关心。下面是我上课之前的准备：一、课的构思：培养学生自主学练能力是当前体育教学经过中施行（新课标）的需要，也是体现主体性教学的一种当代教学思想。每节课以学生为主，以学生的发展为本，建立健康第一的指导思想。课以运动技能社会适应运动介入心理健康为主要目的，着重培养学生的创新精神和实践能力。在教学的经过中，老师运用当代化的教学手段帮助学生建立印象，直观的体验和感受，并先提出问题，让学生本人寻找解决问题的办法，培养学生的发现性思维及多样性思维和自我的创新能力。在动作技能构成经
25、过中，采用了尝试，启发，点拨的方法。使学生对新动作有个总体的了解，同时根据不同水平，让学生自主选择辅助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣。同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种授之以鱼的被动教学形式，更好地贯彻授之以渔的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。通过热身游戏和素质练习游戏，培养了学生的良好的人际关系及合作精神，激发了学生爱国，爱军的高尚思想。二、教学经过：准备：在课的开场部分，选用了创新集体性游戏，但是改变了传统的你讲我做的教学方法，让学生动脑考虑，发挥想象，创新练习的方法，并在合理运用情景导入的基础上，更易激发学生的介入精神。培养高尚的思
26、想品德。基本内容：在技巧学习的经过中，应用多中教学手段，采用直观的图片示范、老师的标准动作示范、甚至多媒体的观看；采用了启发式教学，让学生在安全的基础上敢于尝试，在实践中发现问题，解决问题。老师即便点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动考虑，自主活动，自主创造，自我管理的活动方式，同时心理也获得了愉快的体验。在游戏教学中，老师只提出目的和要求，小组讨论练习的方案，通过比赛，提供了自我表现的时机，启发学生对体育学习的兴趣，并在此基础上提高学生的反响性和灵敏性。其次，通过一些奔跑和跳跃练习和来提高学生的综合素质。3、结束：让学生对小组和个人进行自我评定。这样整堂课在学生的自我评价、互相评价中
27、结束。组织教学的方式在初一体育教学中，老师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动严密结合，把握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，老师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与拾掇等常规训练与教育。在教学中，老师要严格要求、反复训练使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进行。抓好体育各阶段组织教学。体育教育经过是由开场、准备、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和学生情绪各不一样。因而，教学中要灵敏地组织教学，充分调动学
28、生的学习积极性，切忌出现先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，老师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；上课开场时的组织教学十分重要，由于体育课前，学生大部分在操场上进行各种活动，他所注意观察的对象目的较多，思维比拟活跃，注意力比拟分散。因而在组织课堂教学前，采用趣味游戏。如做反口令训练游戏，将全班学生的注意力集中到课堂上，使他们兴奋的情绪稳定下来：基本部分是体育中的重点部分，老师应力求做精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法。如在联络中引入竞争性游戏、不同形式的分组练习等，提高学生兴趣。结束部分，学生情绪极易松懈，此时老师的组织教学更不能忽视，后采用一些调解情绪和恢复体力的放松性练习，
29、保持学生兴趣，如舞蹈放松，同时做好利用结束部分对课堂进行小结。中学生的生理心理特点初中学生正处生长发育的第二高峰期，即青春发育期。第一、由于体内新陈代谢旺盛、精神充沛，充满朝气，活泼好动，喜欢体育运动及竞赛以表现本人。第二，由于身体发育不平衡，加之中枢神经系统调节能力差，所以动作笨拙、别扭、不灵敏，而且容易头晕和疲惫，干事情往往虎头蛇尾、有始无终。第三，由于性机能开场成熟，性意识觉悟，开场注意异性，产生好奇心，并且爱表现本人来吸引异性。第四，成人感产生并逐步对身体形态产生意识，开场评价别人和进行自我评价，所以应以正面教育引导为主，不可打击其自尊挫伤其人格。通过这个学期的教学，使我由一个不成熟的
30、老师逐步过渡到渐渐成熟的发展，固然还存在很多的缺乏，但在以后的学习中逐步进步，逐步早日参加优秀老师的行列。本学期自我总结6可能是我对于新接触的学科适应能力都比拟差吧，反正在大二上学期的时候，我听了一个学期的课也没有弄清我们的文学史究竟要告诉我们一些如何的事情。这学期接着听木斋教师的课，再联络到以前的，忽然感觉似乎明白了很多，主要是这门课讲的是什么以及我学习它是为了什么。前几天给一个小学六年级的孩子家教，讲的是关于谢安石的一段文言文。我倾尽所有，又讲谢灵运又谈山水诗，结果发现我讲的人家都已经知道了，而根本就不是像我想象的那样比拟深奥小孩子理解不了。王维的名与字的关系我这学期上课才知道，小学六年级
31、的孩子就已经能阐释的非常清楚了。真的是有种体会，被社会所淘汰也是很容易的事情，我想等到下几届的孩子长起来的时候，我就真的什么也不是了。总以为本人还很年轻，想着玩玩也没关系，课也不能总坚持上，如今想想真的是很可惜的。时机只要一次，失去便不再来。人不认识到本身的错误就永远不可能改正，所以平常上课成绩的8分，我给本人打0分，为了给本人一个真实的定位，为了下学期的重新开场。很多时候上课状态比拟好，我都会觉得学习文学史是一件多么有意思的事情，那些人的那些诗，其实并不遥远：孟德的（短歌行），让人深切感遭到人到中年却实现不了心中伟大志向的苦闷；子桓的（燕歌行），让我惊叹他是如何做到以一个男人的身分而把女人的
32、心态刻画得如此到位的我读郭敬明的（梦里花落知多少）时，就很佩服他的这种功力。那曹丕等人能否是最早进行变换视角创作的文人呢？；曹子建的（美女篇），也是我比拟喜欢的，很难想象一个堂堂七尺男儿，却要借助于这样一首小诗，委婉地表达本人的壮志未酬的苦闷。不仅诗值得用心体味，诗人的个人经历也都颇不平淡：王粲因婚姻的不得志而登楼作赋；阮籍把酒当作道具来表达对政治的不满以及他的穷途哭返；王戎昼夜计算家财；谢琨调戏邻女被打折两齿；骆宾王上书对武泽天进谏入狱而作（在狱咏蝉）。这些人的故事，就像昨天上课才听到的一样明晰。或喜或悲，或让人发笑叹息，都是那么的精彩，会使你觉得知道这些很有意义。既然是文学史，那我想更重要
33、的东西就是这门课让我对文学的发展脉络有了一个初步的了解，固然不是十分清楚，那是由于我的努力程度不够，假如把更多的精神放在学习上，我应该会有更大的收获的。再讲讲我的课堂演讲吧，我演讲的内容是关于唐伯虎的生安然平静他的几首我比拟喜欢的诗作。固然他的主要成就在绘画而不是诗，但我觉得他的为数不多的几首诗也是很好的，至少我非常喜欢。我的演讲学术价值不是很大，但我精心准备了而且查了很多资料，而且演讲的时候尽量生动，有表情，而不是像站在那里念东西一样，我想这就是我能做到的最好的了。这个题目本身就不是很有研究的空间，这是我选题的失误。我的这篇总结水平谈不上，但都是我的真实感受，并没有一句虚伪的话，还有一件小事
34、儿请诸位多帮助，就是我的成绩是非常的低这一点我很肯定，所以拜托高抬贵手，不要太严格对待我的这篇总结，不然我估计我这门课就很可能挂了，呜呜，真的会比拟惨，呵呵，谢谢大家！本学期自我总结7光阴似箭，日月如梭。一转眼，这个学期已过了两个月。快该期中考试了。今天，我就把以前的学习情况总结一下。语文：1、近期，我发言次数比以前多了。这一点要继续发扬。不仅是为了锻炼语言表达能力，也是为了让我们组早点挣够五颗星。一箭双雕，何乐而不为呢？而且，我发现，数学教师的话真的很有道理，多发言确实能提高听课的效率，增加学习的兴趣。2、这个学期读书有点少，还不是精读。以后，我要多抽点时间看书。假期里要精读几本书，积累好词
35、好句，争取什么时候再写一个阅读存折教师不让写了，也就搁置了好久没写。日久天长，讲不定还真能成为“大富翁呢！多读书确实有好处，能丰富措辞等等等等，不列举了。3、好吧，我成认我也“提笔即忘字了。今天写作文时，我竟然差点连“兽字都忘怎么写了。看来以后读书看报时要注意一下字的写法呀。4、固然我发言多了，可阅读理解却并不令我满意。第一单元测试，我的分全砸在阅读理解上了。解决办法：1、2条。另外要总结阅读理解答题的技巧，比方往哪方面写，分层该怎么分，最重要的还是提高理解能力。5、我发现写博能提高我的写作能力。如今，我的作文越写越长，越写越细，基本上没有个3页就停不住笔。教师经常在班上表扬我的文章，爸爸也讲
36、我的文章有了一点条理。我要继续学习小城教师的写作方法，学习博友的考虑角度。再接再厉，勇攀高峰。6、我的钢笔字还算不错，大字却写得“惨不忍睹。我们练的是颜体字，我却经常写成“柳体字太细了呗！没办法，我实在找不着写大字的感觉。多练？不现实，我抽不出多少时间。只能在写大字的时候，仔细琢磨它的间架构造、横竖撇捺和用笔劲道。什么时候请教请教我们班的小书法家李骋宇。他可是中国书法协会的会员呢！数学：数学方面，主要靠细心。题我都会，错题全是粗心大意。比方忘带单位，抄错数字，看错条件等等。只是，我冷落了（快乐数学），那上面有很多经典例题。有一篇文章我记忆犹新一个标点符号的不同，就能导致应用题解法不同！我应该除
37、了课堂学习之外，再补充些知识。英语：1、音标语法方面，我有些欠缺。平常应该补充些知识，勤温习，多看书，找找语感。白话方面，我也要练。“像讲汉语一样讲英语，是我的终极目的。2、写作，我没怎么练过。我应该结合着（书虫），练写作，写完后，让妈妈和博友修正。我的表达能力也能有所提高。3、听力，我要结合课本，时时练，课课练。相信我一定会有所提高的！总结完经历教训，望将来再创辉煌！Ps：第一次写，请大家多多指导！本学期自我总结8一直等到今天才开场写本学期的总结是由于今天我的成绩才全部的出来。看了一下，比别人想象中的好，比本人想像中的差，但比上学期稍强。如今才开场明白，原来大学学习成绩的好坏，主要取决于考前
38、的温习和与教师的关系。社会工作不想谈学习了，本学期在校学生会里就如以前所讲的，毕竟大二没什么激情了，一代又一代的学生会工作似乎全是一个套路。去年大二怎么办的，今年还怎么办。丝毫看不出任何的改变，事到如此，对于我本人其实也就没什么锻炼价值了，本来想退的，可是后来考虑到与爱臣和部里个别干事的深厚友谊，想想算了吧，又不是没课余时间，有时候做人做事是相互帮助的，只考虑本人如今得失，很有可能得不偿失。做事的时候不能总考虑本人，索性就坚持下来了。班级工作吧，其实我不是不想参加班级工作，而是没有时机但是今天我不得不成认，我们班的班级工作开展的非常不错。几个主要的班委都非常的负责任。最重要的是有激情，这很重要
39、，有激情就会有热心，就会有斗志，就能干好班级工作。有时候他们的班级工作让我都很惭愧，由于这样的事我可能想的到，但不一定能办的到，也真都挺不容易的。本人感觉这学期本人对人对事的成熟表如今对人的观察上，我终于开场安静冷静僻静而自然的看某一个人或者某些牛人了。一个人可能有多好就有多坏，单纯看一个人的一面是不对的。而且人和人之间真的很不一样，我不能机械的对学习或者模拟任何人，我就是我本人，本人独立考虑，英勇做事，坦诚待人，才是本人的路。朋友关系上，新学期在新的宿舍感觉真的很不一样，看一个人首先看人品，只要人品好了，其它的例如性格不合什么的都能够通过渐渐接触来沟通。我们宿舍就是这样，六个人里面人品都奇好
40、无比，而且生活习惯也都很自然。最重要的是易于沟通，通晓事理，什么事一讲就懂。让我这个学期生活的很自然很和谐，真的很幸运，很庆幸本人能够分到这样的宿舍里，也真的很感谢生活让我认识到了几个好朋友。谈及人生或者将来，我从高考的时候就认识到了，一个人不管干任何事，成功与否都是个人的主观努力和外界条件共同作用的结果。我们既不能单纯的完全相信本人的努力，那样不成功容易崩溃。也不能完全的依靠外界条件，由于这不是我们本人能左右的。我对将来所能做的事就是尽可能的勾画出本人的将来，努力向前走。写给陈导毕竟关系不错，可能陈导看过这么多总结了，大部分都千篇一律，可能有真情实感的，但没有设身处地的替陈导想一下。我也看过
41、我们部干事的总结，感觉缺点什么，由于他们不知道我想看的是什么。我觉得陈导这学期的工作做的还是挺适宜的，老子主张“无为而治，其实大学生了，尤其都大二，马上大三了，管的过多反而不好，对一个最大的尊重就是给他自由。其实有时候我就在想，假如你管了一个人，即便是为他好，它也不一定以为你好。但你不管他，他一定不会以为你坏。我在学生会里其实看到好多这种对任何事都不轻易表态却始终一张笑脸相迎的人，这种人地位都相当的高，而且评价也相当的好。可能我以后也会是这样的人吧，但至少大学不会。所以陈导有时候在我们学生中的评价不是太高，可能就是本人这方面的东西做的过多了给陈导工作点建议吧，希望陈导在以后的工作中能够事先划定
42、一个明确的标准，然后不管事情怎样变化都以这样一个明确的标准去做事，不要改变。我觉得这一年半以来，跟陈导在工作上接触总体上的感觉就是这样，有时候陈导的工作思想非常的好，但是就是贯彻不下去，执行效果太低。原因可能是陈导不抓落实，可能是陈导中途放弃，但我在想：像这样放弃的话，一点效果都没有，假如坚持下去，一般都会遭到好评。讲的太空了，举个例子吧，比方陈导曾经组织过英语考试，比方陈导让我们交社会实践报告的版本时手写和打印的不定。其实都不是什么太大的事，坚持或者坚定一下，工作会开展的更好。奖学金毕竟有些事，事后再去想更明白些。不想解释我是不是很看重这种东西，我想讲的是陈导的一个工作标准的问题。假如奖学金
43、不能奖给学习成绩好的同学，那么他就失去它存在的价值。假如同样的社会工作，班长和支书能够破格的话，那么学生会的部长，院会的主席就都应该能够破格。假如早操和宿舍卫生算在德育分里面的话，那么我们即便得零分的也应该按德育分的总成绩给奖，而不是一票否决。假如这种标准是早操一次没跑都能够由于是卡的原因加上德育分的话，那些跑了的但跑的少的同学就不应该一分都没有。假如奖学金是给我们的话，那么标准最好也由我们定，至少让我们介入一下，最好别一个人定。最好也别在我们刚刚由于宿舍卫生和早操丢了奖学金的时候，告诉我们下学期奖学金的评定与这无关。其实陈导，对一个人好坏，既不是看与这个人的关系，也不是给予它荣誉。而是在他最
44、需要你的时候，你能不能帮上忙。其实陈导做的事，我心里一直记得的就两件：一件是我去年的这个时候学新东方，你在东区帮我找的地方住，赵峰学长人很好，人品更出色。第二个就是在我参加学生会竞选的时候，陈导帮我改正我的学生会资料，就是那五千字，感觉上这真的是一个好导员为我们做的，用本人的经历指导我的工作，给我工作思路。本学期自我总结9日历一页一页翻过，时间一点一点溜走，不知不觉一学期就要结束了，同学们有些什么收获？又有哪些遗憾？静下心来对本人本学期的表现做个客观地总结。1、我这学期开场还表现得不错，教师隔三差五就表扬我。可到了四五月份，就有些缺乏了，我本人也有些儿力不从心了！但我的写作水平有了很大的提高，
45、以后，我会多看些对写作水平有帮助的书籍。还要争取克制本人的缺点，真正成为教师的小帮手2、我这学期表现那是相当顶呱呱，本学期我担任了组长尽职尽责，天天按时收作业上报没作业的“不法分子，还参加副博主竞选荣居“第一把交椅“。而且，我以前学数学很浮躁成绩不稳定，但这学期，经常是考试中的no。1。可江山易改，本性难移“我仍然无视（班级法）第一卷，第一章第一条：上课不准讲话！我真希望我被外星人绑架了做试验，把我的脑细胞全部激活，把我的坏习惯全部去除！3、我以为我这学期表现很好，这学期我担任了班上的英语学习委员，尽管做的事少，但我尽到了本人的职责，我能按时收作业改作业发作业，并让差作业的同学把作业补起来。而
46、且，我以前写作文，水平一般，但这学期，我的作文水平有了很大的提高。但这学期，我也有做的缺乏的地方，我作为组长，有时也会忘带作业，我一定会加以改正！4、我在这学期开场表现还不错，教师几乎天天都表扬我，可是到了45月份的时候，就有点翘尾巴了，别讲不挨表扬了，天天都在批评我，我的心情一下子开场坠落，已经不在乎这些了，可是每一次看到田教师，我就对本人讲：努力吧！不要根据本人的意愿来做事，要为别人想想。如今我正在努力让本人做情绪的主人。5、我在本学期内，学习较为主动，对体育冷淡了不少，但这学期内我的阅读量大增，上网时间多用于看书，不像以前，光玩游戏，这种广泛的阅读使我的想象愈加丰富，对学习愈加热爱。6、
47、本学期我在追求快乐的同时强健了身体，懂得了自律，学会了关心别人，孝敬父母。综合能力得以全面提高。也有了显著进步，但是很多时候我还是一个被动者，少了积极向上的奋斗精神，所以小错不断。希望本人在下些气力严格要求本人，做生活的主人！大二的学习生活结束了，回顾过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩，大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实本人，为实现人生的价值打下愈加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成：校园学习生涯和社会实践生活。一、学习方面。每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此，我对知识、对专业一丝不苟，因此在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖
48、学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究，课余时间在外面做起了兼职，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些，使我的专业知识得到了本质性的扩展，增大了知识面。二、有广泛喜好。我十分擅于于排版、网页设计和多媒体的制作，同时对数据库和应用也有一定兴趣，并利用课余和假期时间学习了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会，并任活动部长和外联部长职。在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，勇于开拓进取，和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动。由校志愿者提供相关服务人员和活动场地，
49、由电脑科技有限公司提供技术和设备，共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生，提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解，而且还为电脑公司博得他们所期望的利润和效益。三、积极参加学校的各种活动。在xx下半年至xx上半年间参加学院组织的网面设计大赛，并获得不错的成绩，与同学合作做出属于我们班级的本人的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中，我也以身作则，积极挑选队员备战。功夫不负有心人，并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。本学期自我总结10这个学期，我有很多方面都进步了，比方书写、考试成绩等都有很多进步。记得有一次我在看我的作文本时，发现以前的字没有如今的好。