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1、小学生零花钱调查报告通用5篇小学生零花钱调查报告通用5篇在出现了某些事件和情况后，我们通常要进行专门的调查研究，最终根据调查情况构成调查报告。那么你真的会写调查报告吗？下面是我为大家收集的小学生零花钱调查报告通用5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学生零花钱调查报告1随着时代的发展，很多家庭渐渐富有起来，而一些小学生开场向“顶头上司要薪水了，即使这样的事情是正常的，但我有点好奇他们用这些钱来干什么，所以我对这方面展开了调查。一、调查我询问了我们班一些有零花钱的同学，发现全班有百分之二十的同学有零花钱，这让我好奇心更大了。在这百分之二十得人中单单男生就占了百分之十五，而且这百分之十五
2、零花钱超过二十元的就有百分之十，这些“富人这么多钱到底干什么呢？二、结论、我跟踪了几个卫生习惯较差的富人，发现他们经常去学校门外的百佳文具店买一些辣条、肉串、等等三无产品，要不就是去门口的地摊买一些“灰尘夹肉、“黑焦猪肉、“素肉干，喝一些“黑胡椒汁、“柠檬酸水，之类的东常，这些东西既费钱，又费身体。、还有几个近视的同学，经常约着去学校附近的网吧上网，据我了解，他们一直玩一种叫穿越火线的枪战游戏，我想讲的是：穿越一团火都难了，还想穿越火线！我也是醉了。、还有少数同学，找“顶头上司借大笔“赃款来给“斧头帮老大这种事发生了没关系，只要及时求救就行了，那些同学傻到真的没朋友了，竟然都不敢向“司令长报告
3、，就这样傻下去，我需要安慰。三、建议学校应该积极向家长反响，并创立一给“未满十八周岁不给零花钱活动，让更多家长管理好零花钱处理。小学生零花钱调查报告2我们学校门口有几家买炒米线和零食、玩具的商店。以前去买的同学不过多，而如今，去买的同学越来越多。因而，我对这个现象进行了调查。一、调查我走访了我的几个朋友、同学，问了一下这一两年来父母给他们零用钱的情况，他们都讲，爸爸妈妈给他们的钱越来越多，所以就经常带钱去学校买东西。我还在电脑上查了一部分资料，上面讲一部分小学生一个月的零花钱竟然高达几百元。二、分析一、随着国家的富强，很多父母的工资也上涨了，除了家庭的日常开销外，还能积累一些钱，家里有钱，父母
4、就会多给孩子一些钱。二、部分同学的爷爷奶奶领着退休工资，爷爷奶奶们生活节简惯了，手头也会积累到一些钱，这些老人爱孙子、孙女心切，会把本人省吃简用的钱给孙子孙女一些。三、同学们钱多了，但是不知道合理使用零花钱，不必要的、无意义的玩具都由着本人的性子乱买，零花钱给多少用多少，基本留不到第二天，而且没有存钱观念，不知道天天节约一部分钱就能够积少成多。这样一来，就出现了我们学校门口的.零食摊、玩具店前同学们在争先恐后购买零食、玩具的场面。三、结论一、如今的家长为了尽量知足孩子的需要，给孩子很多钱，想让孩子过得好一点，这样一来，小学生乱花钱的现象就越来越多了。二、由于同学们一天到晚惦记着口袋里的钱怎样花
5、，所以学习情绪多数变得较差，无法专心学习，加之学习时还要把注意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少会遭到影响。四、建议希望各位家长控制好给孩子零花钱的数目，另外让孩子体会到大人赚钱的辛苦，教育好孩子并让他她们知道：知识、能力、气质、性格等好多东西是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世界上所有的好东西，只要劳动、知识、经历、能力才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。小学生零花钱调查报告3如今，我发现有很多小学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢？因而我为此事作了一份调查报告。一、调查我利用这个周末的时间调查了一下同学们，他们有
6、的讲：“是同学的。有的讲：“是我的。可是，这些同学讲的是真的，还是假的呢？我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀！也有的回答：“哦，怪不得我给他坐车钱，他还是那么迟才回来，原来他把钱拿去买别的东西了。根据我的调查，我发现去偷爸爸妈妈的钱的有百分之二十，在地上捡到钱不交给教师的同学有百分之五十，妈妈给他的坐车的钱，却用来买别的东西的同学有百分之三十。二、分析1、在这些经常带钱来学校买东西的同学当中，四、五、六年级的同学占百分之三十。他们大多数是因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品。2、有些同学是去偷爸爸、妈妈的钱，他们趁没人时再去偷的，这样使小学生
7、养成非常不好的行为习惯。三、结论小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：1、有的学生在地上拣到钱不给教师，而是去买一些垃圾食品。2、有的学生让别人请客所以有了钱。3、爸爸、妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些垃圾食品。大量的事实告诉我们，小学生手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们本人偷偷地拿来买东西的。四、建议小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我希望家长必须得把这件事好好地处理，不能再让小学生发生这种事了。小学生零花钱调查报告4随着年代的发展进度，我发现有很多的小朋友天天都向本人的爸妈要零花钱，而且每次都向父母们要很多的钱，我更进一步的对小学生的零用钱做了一份调查报告。一
8、、调查我首先来到了小卖部，发现了很多小学生都在里面，而且有百分之八十五的小学生买的是辣条，还有玩具，固然讲这些是小学生的日常习惯，但有一点还是不能疏忽的，那些小卖部的老板天天都把这些玩具、吃的上升价钱，为了使更多小学生来店里买东西，老板还成心往里面放一些诱惑小学生的东西，因而你只要吃一点儿，就会三番五次的去买。二、分析1、有些小卖部的老板天天都提升价钱，而且每次都提升一角、两角，让那些小学生以为很便宜，所以为使本人能让别人看到本人很有钱，就每次都去买。2、有些小卖部的老板还为了使本人的钱包鼓一点，所以他们就往那里放一点儿让人吃了还想吃的东西，让他们忍不住去买东西。三、结论那些老板的心好似碰到钱
9、就发黑，一点良心都没有，他们真的都是连禽兽都不如。四、建议我觉得那些老板应当好一点儿，不要为使本人的钱包鼓一点儿就做这种下三滥的手法，那些老板应当把本人的心放的宽松一点儿，不要一有时机赚钱就忘了本人是谁，姓什么。小学生零花钱调查报告5随着人们生活水平的提高，家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。同学们是怎么运用这些零花钱的呢？我在班里调查了10名同学男6名，女4名调查的内容和结果如下。一、调查的内容1、你一天约有多少零花钱？2、你用这些零花钱来干什么？根据调查统计，这10名同学是这样来支配零花钱的：有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃；有1位把零花钱存着，已赞有500多元了；有两位同
10、学主要用于买课外读物看。从上面的数据，不难看出，能注意积累且正确运用零花钱的同学只要3名，占调查人数的30%；而其余7名同学占70%只知道用零花钱来“吃喝玩乐了。为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱，只知道用它来买零食，不能把零花钱积累起来用来买学习文具、买课外读物等呢？二、究其原因主要有1、不知道父母的钱来的不容易，只知道没钱伸手向家长要，花钱如流水。2、吃零食已成了习惯，如吸毒那样已有瘾了3、吃零食，有的包装上有奖，获奖后感到刺激、好玩，而上网心里感到舒适。三、从家长和学校来找原因1、有些家长手里有钱了，给孩子的零花钱就大方、随意了，尽管给钱，不问零花钱是怎么花的。2、有的学校校内就有小
11、卖部，这为学生买零食提供了方面；3、有的教师缺少对对学生进行节俭节约、艰辛奋斗方面的教育。通过这次调查，我以为很有必要正确引导同学们运用零花钱。假如把零花钱大都用于买零食吃上，不仅对本人的成长无益，还对人的身体有害，十分长期食用那些“三无产品，有百害而无一利。因而，我建议：1、家长给孩子的零花钱要节制、有计划，要与孩子多沟通、多沟通，引导孩子把零花钱用在“刀刃上，可积累起来用于订报刊、买课外读物看；用于买必要的学习文具，用于捐助别人等。2、教师可利用班会、中队会等，召开“我是这样花零花钱的的演讲比赛或专题讨论会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。3、校园内如有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，不卖零食，以净化校园环境4、学校不应该让同学们把零食带入校园。四、结论1、大多数同学的零花钱;于父母，有些父母每星期会给孩子固定的零花钱，有些父母会根据孩子的表现奖励零花钱，也有些父母是顺从孩子的心意给零花钱的。2、一些同学会通过本人的劳动来“赚零花钱，供本人用，一些同学的零花钱;是压岁钱；一些同学就是纯消费者，无条件享受零花钱，把压岁钱交予父母保管、从来不用零花钱的同学少之又少。3、同学们的零花钱大多数是用来买零食玩具，也有同学会积累零花钱买课外书。固然同学们懂得节省零花钱，但还是有不少同学乱花钱，少部分同学甚至与其他同学攀比、交易。【小学生零花钱调查报告通用5篇】