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1、高三物理备课组工作总结高三物理备课组工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的高三物理备课组工作总结，欢迎阅读与珍藏。高三物理备课组工作总结1宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！我们物。备课组全体同志在学校领导的正确领导下，在年级组的正确指挥下，发扬了物。组勇于肯骨头的精神，经过一年的努力，针对20xx年高考及高三物。学科的特点和这届学生的特点，力争做一研究型的团队，进行认真地备课，讲课，认真批改学生作业。坚持全组统一备课，钻研教材分析考试讲明，做到有的放
2、矢。认真分析学生的学情。及时得到信息反应，争取了准、很、高的温习教学形式，及时调动教学策略，较好的完成了各项教育教学任务，通过一年的教学使我们的教学理论和实践上有所突破。一、几点成功之处1、崇高的敬业思想是做好工作的开场有人讲：老师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是献身精神。2、过硬的业务素质，仍要不断进取。事实证明我们是个非常有战斗力的整体。固然我们有过硬的业务素质，但是我们并没有搞经历主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状，做出正确的判定，实事求是的作好温习的每一个环节，体如今备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。而且，我
3、们虚心学习，认真钻研，互相听课，深化学生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。3、和谐团结是获得成绩的保证团结是铁，团结是钢，团结就是气力。这一点我们高三物。组就是一个很好的证明，在我们高三物。组，我们是团结的，体如今我们君子之交，坦诚相待，互相关心，互相照顾，相互扬长避短，不管是在生活的还是在教育、教学活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，大家分享，在整体备课上，我们能够为一个问题而争论的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的资料能够毫无保留提供出；来到办公室问问题
4、的学生能够不分班级，谁有空谁解决，学案的编写、都能跳出小组范围，以学校大局为重。正是由于如此，我们的环境是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的工作。精诚团结是我们获得好成绩的保证。4、尊重规律、讲究方法是做好工作的关键苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，是做好工作的关键。我们的做是：1、工作具有提早性，提早谋划，会使我们永远把握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三第一学期工作计划，对我们的工作提出了详细的措施和要求。如关于边缘生我们制定的摸清情况的、确定到人、责任到人、生活的上关心、学习上鼓励和辅助等。2、精心编制学案，精讲精炼，多层次反应目前市场
5、上教复材料多如牛毛，鱼目混珠，而在教学上必须有一套适应一中教学的好资料，为了增加资料的适应性，我们高三物。组的做法是：先由教师初步挑选一部分参考书，然后对所温习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测逐一琢磨，编辑合适我们学情的高三学案系列，其中第一轮物。学案88个，第二轮物。学案103个。在教学上我们发扬了我们物。组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效率向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。5、整体备课务实求效整体备课是我校的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以整体备课务实求效是主旋律。我们。用了“三结合的方法，即整体与分散结合，内容与方法结合，教材与学生实际结合。
6、紧紧围绕在大纲及（考试讲明）进行温习教学。作为一个整体，首先要充分发挥整体的智慧。为此我们的做法是：1、坚持整体备课轮流主备制度，每周一次，雷打不动，以做到“五统一教学进度、内容、重点难点、典型例题、主要习题。2、相互听课，随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。做到“不打准备不好之仗，做到要但凡学生做题教师必须先做，但凡学生拿到学案一定100%不出错。3主干知识强化如虎添翼无论教材、还是高考千变万化，但是每一科的主干知识是不变化的，所以捉住每一科的主干知识温习到位，反复进行强化，典型题目屡次刺激，把教学内容分割切块，如力学块由王鹤林负责，电学板块由费宏负责，实验板块由孟才扣负责，
7、选修板块由陶兆宝负责。计算题又分成三大系列，对照高考试题与我们温习的内容非常吻合。4每次月考和每周晚练都进行深化具体的分析，包括试卷分析和学生分析等，每次分析都有一个主题。5做好具体的培优转差工作，各班的差生心中有数，因人。用不同的弥补措施，对物生班有一套特殊的补差方法，把差生分成若干个组，制定小组提升计划，考试内容逐个过关，小组天天汇报制度，小组攻克进展。二、几点缺乏1、后进生的工作仍然缺乏行之有效的改良办法，十分是双差生效果很差，投入与产出比还很低。2、尖子生培养工作仍没有行之有效的改良办法。高三物理备课组工作总结2本学期高三物理的物理教学分两个层次：一为物理高考选修班，另一为学业水平班。
8、共有六位老师担任教学工作。高三物理备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，获得了明显的成绩，遭到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：一、有计划的安排高三第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论怎样响应学校的号召，开展打造高效课堂的教学改革活动。在教学经过中，坚持每周开展一次的有关教学工作备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高三物理备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安
9、排、疑难问题的分析讨论研究，物理教学的最新动态、物理教学的改革与创新等。由于两种不同要求的教学，因而同时担任高考选修班和学业水平班教学的老师备课工作量很大，但没有一位老师嫌苦叫累。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后分享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。每次的学生作业全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反应。物理选修班着重高考信息的收集
10、、加工，在平常的教学中紧扣高考讲明和我校学生实际；学业水平班教学的老师针对学生实际进行分层次教学。每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度；每章一次的测验题，并要到达一定的预期效果。四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进本学期学校开展了打造高效课堂的教学研究，要使学生介入到教学的经过中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。备课组内分别安排了曹燕、严涵教师的示范公开课。所有老师都能积极投身打造高效课堂的教学实践，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学形式，不断提高本身的教学水平。高三物理
11、备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和气力，使高三物理的教学任务如期完成，并得到了学生的一致好评和肯定。高三物理备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。五、积极开展第二课堂活动，提高学生的物理意识为培养学生学习物理的兴趣，针对下学期的江苏省高中物理竞赛组织老师对学生进行竞赛辅导，辅导工作扎实有序。高三物理备课组工作总结3高三学生已经毕业了，反思我们的备课组工作，十分是是高三温习课教学工作，能使得今后的教学遗憾少一点、小一些，还是特别必要的。总结让我们能坚持已经构成的比拟成熟的教育教学方案，反思让我们愈加清醒地认识存在的缺乏，并努力寻求相应的解决方案。我们温习的总体思路是：心中有考纲，温习有体
12、系；沉着有序，谨慎规范。下面对备课组工作从四个方面做一下总结。一、校本温习材料1补充题：高三物理温习中使用的补充题是我们校本温习材料的核心。这套补充题共分十四章，每章配有简单的知识点回首，题目从几十道题到百余题不等，最大的特色就是合适我们高中的学生实际水平，并根据高考的思路不断变化更新。这套补充题的受益者是高三的毕业生，奉献者是教研组老一辈的老师，我们青年老师肩负着继续传承并不断发展和完善的任务。2会考基础练习：严格讲，物理的高考温习是从学生毕业会考后开场的。我们备课组以会考为契机，利用一个月多一点的时间，完成了高中物理知识的基础部分温习，同时加工整理，最终积累了一整套会考基础练习资料，这套资
13、料对学生提纲挈领把握高中物理知识的脉络起到了关键性作用。3单元测试：我们备课组做了一项创始性工作就是选编了一套各章的单元测试题。我校一直倡导对购买、征订的温习资料要精心选用，为学生节省珍贵的温习时间；还有一些资料不合适全部印发学生，在这种情况下，我们备课组下决心选编了一套各章的单元测试题，最终成形。这套测试题目也会象补充题一样，动态调整，相信也会成为有我校特色的校本温习材料之一。4周末专题：周末我们有7个分层教学班的温习任务，2个高水平的A班，4个中等水平的B班，一个基础薄弱的C班。我们进行的是专题温习内容，先后进行了牛顿运动定律、能量和动量、电场和磁场、电路、电磁感应等专题温习内容。上学期、
14、寒假和下学期，这三个阶段，我们都是以专题形式对课堂温习内容进行了有效补充，使学生对近年的高考典型问题到达“能下手，能完成的程度。5一模后的专题：一模前我们已经完成了涵盖高考要求的各章节和实验的全面温习。一模后到二模前有三周的温习时间，我们安排的是重组38套模拟试题的专题温习，让学生在短时间内对重点知识做出回首和熟悉，同时也是最后一次提高解题能力，解难题能力上一个台阶的最后时机。6补遗和备忘录、考前祝福：温习课基本进行的是高考重点难点的知识，有些细碎的知识学生容易忽略和遗忘，所以我们在一模和高考前给学生印发了知识补遗和备忘录。一模前发的是简化的备忘录，高考前是具体的备忘录，是两个体系，不重复。高
15、考前还借鉴海淀区教研中心编写的查漏补缺，选用一部分，再结合我们实际温习情况进行改编和增删。（考前的祝福）是最后一次课的内容，实际上是学生最需要注意的一些吩咐，同时体现师生情感沟通的一堂收尾课这部分总结需要讲明的是：我们使用的有二附中特色的校本温习材料是重点难点突出的，更是全面的。二、研究1近年高考：备课组老师研究三年以来的高考试题三年以前的我们已经很熟悉了。从中找出经常考的知识点、从没考的知识：经常考的知识点再次考察的概率大，我们就提炼出模型，学生加强练习，典型题目屡次刺激；从没考过，但也是高考要求范围内的知识点我们也会重视，也会在各种测试中将这部分的内容融入进去。我们也仔细阅读了前一年北京地
16、区高考的（试题分析），对各题的难度和区分度有大体了解，重视上面称赞的好题，吃透，领会。比方对难度适中，但区分度大，合适选拔的题目我们融入补充题或考试，给予了足够地重视。2发达地区：我们判定，发达地区、走在教改前面的省市的试题具有重要的参考意义。我们备课组4位教师在完成全部38套试题的基础上，选择发达地区的试题作为重点研究的题目，总结出题概率大的物理模型、典型的物理经过，从中提炼相近或一样的解题方法。比方连续碰撞的模型，李华教师在A班给学生进行过相关训练，结果在高考中出现这个模型的时候，学生解答很顺利，为学生继续解答后面的题目博得了时间。3借鉴其他学校：我们一模前温习阶段使用的“实验温习资料，是
17、借鉴四中的，我们经过整理和加工，使它更合适咱们学生。周末进行的实验专题，一部分是借鉴区里教研活动时提供的参考材料。这些材料成为我们校本核心温习材料的有益补充。我们也适中选用本年度其他区的模拟试题，比方：朝阳区二模考察的实验中涉及量纲分析，比拟新颖，我们借鉴了，这次高考中最后一道选择题就需要根据量纲来分析，很多学生考完后都反响讲讲过类似的知识。石景山一模考察的动量机械能的题，我们也在最后一次的补课中给学生进行了列方程解方程的具体分析，结果高考最后一道大题第一问就考了这个内容。以上这些例子讲明，教师研究高考很重要，也列举了研究高考的几个切入点。这里需要讲明的是，我们组的教师对高考的研究是力求全面的
18、。三、合作1组内合作：第一个体现是备课组内分工明确。备课组长负责的是：补充题修订、寒假五个专题、一模之后的理综命题、补遗和备忘录；每人都有任务的是：从无到有的单元测试题每人负责其中三章；周末专题三位教师轮流负责出题；每周的补课由三位教师按次序轮换；第二学期的理综考试命题三个人轮流出题。细致合理的分工使得温习工作能有序开展。这些工作绝不是一个人能独立完成的，所以明确的组内分工，没有断裂的链条，使得这一轮的高考温习能顺利完成。组内合作的第二个体现是备课活动“时间常规化，内容详细化，经过民主化：时间常规化：高三备课都有一个固定的活动时间，一般是一周一次。这是最少的要求，但仅局限于一周一次的备课，恐怕
19、不够。作为高三来讲，平常的教学内容多，学生练习多，更需要及时沟通和讨论。一次练习过后，及时沟通试卷中学生出现的问题，沟通试卷讲评的重点、方法以及拓展，已经成为我们组的惯例。内容详细化：详细化是加强备课成效的前提。除了及时沟通以外，每周一次的固定活动主要围绕下面内容进行：一周教学内容的重点和难点分析、学生学习经过中可能碰到的难点及突破方案；一周内每个备课组成员需要完成的任务、完成时间。活动内容详细化，使备课组成员都会感到活动内容有用、管用。经过民主化：在讨论温习课内容时，畅所欲言，充分沟通，相互借鉴，内容上不保留，形式上也不强求统逐一致。2教研组层面合作：高三备课组是战斗在一线的，另外两个年级提
20、供了可靠的保障。我们一模前的实验温习中，有一周多要独占物理组的实验室，高一高二年级的物理教师都能积极支持，固然造成不便，也想办法克制。还有，邻近高考，年级6月初组织的两次适应练习，另外两个年级的备课组也在紧张的工作之余，提供了实实在在的帮助，协助我们，提供优质的参考试题。我们也经常会在教研组内得到详细的教学策略的建议，这使得我们温习的有效性进一步得到加强。3理综组合作：第二学期有十四次理综考试，为了提高效率，每次都是我们备课组教师给整个理综组阅机读卡，并且将每个学生得分、试题错误统计打印或发给我们，节省了其他10名理综教师的时间。理综组教师也会共同研究学生。原5班的三位理综教师经常会一起讨论学
21、生理综考试中的各种问题。理综组教师集体约定建议学生的答题顺序、答题时间分配，帮助学生树立总分意识，学生心里更自信，更踏实。这部分需要讲明的是，不管是组内合作，还是教研组合作，还是理综组合作，都是将学生的需求放在第一位，有了这样的共鸣，我们合作是愉快的，工作是愉快的！四、其他1计划性强：工作提早谋划，会使我们把握主动。高二暑假我们就制定了高三第一学期工作计划，对我们的工作提出了详细的措施和要求，温习计划严谨规范。前面提到的明确的分工前提也是提早计划好，以便于有磨合和调整的时机。我们备课组在学期教学、单元测试和理综测试命题、实验室分配方案等几个方面都有落实到人的全面、可行的计划。计划使得我们的温习
22、工作愈加有序。2高一、高二和高三的关系这一点我有新的认识。高考要获得好成绩，相当一部分取决于高三温习课效果；高三温习课效果，又取决于高一高二的效果。我们在高一、高二教学中知识基础和能力基础兼顾，给学生补充了很多课外实验，一方面激发学生的学习兴趣，另一方面也与学科的特点相适应。我们也布置有特色的作业，包括分层作业和验电器、卡尺、反响尺、热气球等制作。这些都是课堂外的拓展，我们也注重课堂内的难度和密度，高二会考前天天一道难题，采取化整为零的方案，既解决了学生会考拿优的需求，也为高三温习打下了坚实的基础。而高三就要教会考试。高一高二注重学生对物理规律本身的理解，兼顾解题，而高三就要将解题放在首位，因
23、此一些口诀类的解题方法我们尽量放高三再教，让学生在高一高二学到的是真的物理，高三学到高效得分的方法。由于高三前教学难度到位，加上一模后的专题难度突破，在加上周末分类指导，使得我们二附中的学生在解难题上的得分已经排在各个学校的前列。这部分需要强调的是，如今的好成绩是三年辛苦的工作换来的。备课组备课多数时候分两次备，一次备理论，一次备实验，作业、试卷和改错一直全批全改，及时讲评，谈话、答疑和辅导始终不敢放松，辛苦的劳动才换来了学生优秀的成绩。高三物理备课组工作总结4面对高考来临的宏大压力和学生基础差的不利局面，我们高三物理备课组在认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力
24、。下面把这一学期的工作做扼要的汇报总结。一、科学制定温习计划，不折不扣的完成温习计划周密的计划是完成任务的保证。借鉴往年成功的温习经历，第一轮温习要求在二月底前完成，确保在三月初开场第二轮温习。进入五月份时，要求回归教材，查漏补缺，五月下旬，集中精神，强化训练，完成参加高考的全部准备工作。进入高三下学期，在二月底顺利完成了第一轮温习，同时认真准备第二轮温习资料。我们由点到线，由线到面，面面俱到，完善学生的知识体系，构建知识网络。同时穿插进行限时仿真模拟训练，学生能力得到极大的提高。二、努力提高本身素质，科学备考根据学校的要求，利用集体备课时间组织全组老师学习了（中小学老师职业道德规范）。学习了
25、（孝感一中老师学期考核条例）及全组教师进一步明确了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表的重要性。通过学习让教师们熟悉到为人师表的老师本身师德的修养是搞好教育工作的前提。老师的一言一行直接关系到学生的健康成长，同时也熟悉到，做一名合格的人民老师应不断加强品德的修养，提高老师本身素质，才能与教育形势的发展相适应，备课组同事间能互相理解、支持，教师们有高度的责任心，对学校的各项部署做到令行禁止，能自主工作，勇于承当责任。我们都有一个共同的心愿，努力使高三物理备课组成为作风严谨，教研气氛浓的团结战斗的集体，保持和发扬物理组的荣耀传统，为20xx年高考的胜利打下
26、良好基础。三、注重落实教学常规，打好备考基础我们切实执行学校教诲处有关管理条例，从老师的考勤、备课、撰写教案、听课、命题，把好落实把关。有检查、有总结。对教诲处的有关的部署、决定，各阶段安排的工作，能不折不扣地执行、落实。在教学、备课、备考等方面，工作做的扎实，认真。认真落实每周二的集体备课，每个人都完成了一次公开课或示范课，课后能认真评课。每周完成阶段测试，能做到全批全改。注意了扶优补困，全面提高学生成绩。四、落实课改提高效率，打造高效课堂本学期我们学习了（孝感市教育研究院对20xx年高考温习的指导意见），积极参加集体备课，认真进行业务进修，钻研（教材）、（教学大纲）、（考试大纲），认真研究
27、学生情况，加强教学的针对性，努力提高教学效率，在教学实践中领会教材的特点、内涵，摒弃了原来高三物温习“一竿子到底的温习形式。五、下学期详细工作统计1、编写并使用二轮专题25个。其中知识内容15篇；实验内容专题10篇。共计十万字。2、编写并使用仿真测试15个仅物理部分，计7万余字。3、编写并使用理科综合试题5个。4、编写并使用专项训练题8个，计3万字。包括选择题专项训练、实验题专项训练、计算题专项训练和选做题专项训练，主要用于第三轮查漏补缺及考前适应训练总之，高三物理组的工作是有计划、按步骤扎实推进的，教师们是勤劳努力的，工作是行之有效的，学生是非常满意的。高三物理备课组工作总结5宝剑锋从磨砺出
28、，梅花香自苦寒来！我们物、备课组全体同志在学校领导的正确领导下，在年级组的正确指挥下，发扬了物、组勇于肯骨头的精神，经过一年的努力，针对20xx年高考及高三物、学科的特点和这届学生的特点，力争做一研究型的团队，进行认真地备课，讲课，认真批改学生作业。坚持全组统一备课，钻研教材分析考试讲明，做到有的放矢、认真分析学生的学情。及时得到信息反应，、取了准、很、高的温习教学形式，及时调、教学策略，较好的完成了各项教育教学任务，通过一年的教学使我们的教学理论和实践上有所突破。一、几点成功之处1崇高的敬业思想是做好工作的开场有人讲：老师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精
29、神就是献身精神。2、过硬的业务素质，仍要不断进取。事实证明我们是个非常、本文、由方的有战斗力的、体。固然我们有过硬的业务素质，但是我们并没有搞经历主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状，做出正确的判定，实事求是的作好温习的每一个环节，体如今备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心学习，认真钻研，互相听课，深化学生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。3和谐团结是获得成绩的保证团结是铁，团结是钢，团结就是气力。这一点我们高三物、组就是一个很好的证明，在我们高三物、组，我们是团结的，体如今我们君子之交，
30、坦诚相待，互相关心，互相照顾，相互扬长避短，不管是在生活的还是在教育、教学活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，大家分享，在、体备课上，我们能够为一个问题而争论的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的资料能够毫无保留提供出；来到办公室问问题的学生能够不分班级，谁有空谁解决，学案的编写、都能跳出小组范围，以学校大局为重。正是由于如此，我们的环境是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的工作。精诚团结是我们获得好成绩的保证。4、尊重规律、讲究方法是做好工作的关键苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方
31、法，是做好工作的关键。我们的做是：1、工作具有提早性，提早谋划，会使我们永远把握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三第一学期工作计划，对我们的工作提出了详细的措施和要求。如关于边缘生我们制定的摸清情况的、确定到人、责任到人、生活的上关心、学习上鼓励和辅助等。2、精心编制学案，精讲精炼，多层次反应目前市场上教复材料多如牛毛，鱼目混珠，而在教学上必须有一套适应一中教学的好资料，为了增加资料的适应性，我们高三物、组的做法是：先由教师初步挑选一部分参考书，然后对所温习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测逐一琢磨，编辑合适我们学情的高三学案系列，其中第一轮物、学案88个，第二轮物、学案1
32、03个。在教学上我们发扬了我们物、组的传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效率向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。5、体备课务实求效、体备课是我校的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以、体备课务实求效是主旋律。我们、用了“三结合的方法，即、体与分散结合，内容与方法结合，教材与学生实际结合。紧紧围绕在大纲及（考试讲明）进行温习教学。作为一个、体，首先要充分发挥、体的智慧。为此我们的做法是：1、坚持、体备课轮流主备制度，每周一次，雷打不动，以做到“五统一教学进度、内容、重点难点、典型例题、主要习题。2、相互听课，随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。做到“不打准备不
33、好之仗，做到要但凡学生做题教师必须先做，但凡学生拿到学案一定100%不出错。3主干知识强化如虎添翼无论教材、还是高考千变万化，但是每一科的主干知识是不变化的，所以捉住每一科的主干知识温习到位，反复进行强化，典型题目屡次刺激，把教学内容分割切块，如力学块由王鹤林负责，电学板块由费宏负责，实验板块由孟才扣负责，选修板块由陶兆宝负责。计算题又分成三大系列，对照高考试题与我们温习的内容非常、本文、由方的吻合。4每次月考和每周晚练都进行深化具体的分析，包括试卷分析和学生分析等，每次分析都有一个主题。5做好具体的培优转差工作，各班的差生心中有数，因人、用不同的弥补措施，对物生班有一套特殊的补差方法，把差生
34、分成若干个组，制定小组提升计划，考试内容逐个过关，小组天天汇报制度，小组攻克进展。二、几点缺乏1、后进生的工作仍然缺乏行之有效的改良办法，十分是双差生效果很差，投入与产出比还很低。2、尖子生培养工作仍没有行之有效的改良办法。高三物理备课组工作总结6一个学期转瞬即逝，在刚刚结束的高考中，我和欧阳少英教师所教的物理获得了令人满意的成绩：省优秀学生曾璟琛同学以原始分624分列全级考生第一名，600分以上6人，590分以上的13人，75人参考，上重点线30人超额完成1人，上本科线71人超额完成1人，物理专业平均分103.1分，位居全区第三名。所教高三的文、理科基础均分居全区第四名，与兄学校的差距大大地
35、在缩短。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，上述成绩的获得是我们高三物理备课组全体同志在学校领导的正确领导下，在教科室、教务处和高三年级组的正确指挥下，发扬了物理组不苦、不怕累的精神。经过近一个学期的努力，针对20xx年高考及高三物理的特点和针对学生的特点,进行认真地备课,讲课,认真批改学生作业。坚持全组统一备课,钻研教材分析教学大纲，做到有的放矢.认真分析学生的学情。及时得到信息反应,采取合理的第二轮温习教学形式，及时调整教学进度，较好的完成了各项教育教学任务。为了以后能在工作中扬长避短，获得更好的成绩，现将本期在教学教研方面的做法总结如下：一、以工作为第一位，崇高的敬业思想是做好工作的前提有人
36、讲：老师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是献身精神。我们深深体会到这种观点的震撼人心的含义。有外国人讲，近代中国在世界上领先的不多，但是中国的基础教育，是领先于世界的。然而我们深知这种领先是由于千千万万的教育工作者献身换取的。在教学中我和欧阳少英教师没有叫过半句苦。二、过硬的业务素质、扎实的工作作风是做好工作的基础我们的教师，能够讲，每个人的业务素质都是过硬的。欧阳少英教师是物理特级老师，搞了近二十年高中物理教学工作，是一位经历非常丰富的教师。我的高三物理教学经历也将近十三年，但是我们并没有搞经历主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的
37、现状，做出正确的判定，实事求是的作好温习的每一个环节，体如今备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心学习，认真钻研，深化学生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。三、精诚团结是做好工作的保证团结是铁，团结是钢，团结就是气力。这一点我们高三物理组就是一个很好的证明，在我们高三物理组，我们是团结的，体如今我们君子之交，坦诚相待，互相关心，互相照顾，相互扬长避短，不管是在生活还是在教育、教学活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，大家分享，在集体备课上，我们能够为一个问题而争论
38、的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的课件能够毫无保留提供出；来到办公室问问题的学生能够不分彼班此班，自习的分配、物理试卷的组卷、评卷等工作上，都能跳出小组范围，以大局为重。正是由于如此，我们的环境是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的工作。精诚团结是我们作好工作的保证。四、尊重规律、讲究方法是做好工作的关键苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，是做好工作的关键。我们的做是：1、工作具有提早性，提早谋划，会使我们永远把握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三工作计划，对我们的工作提出了详细的措施和要示。如关于边缘生我们制定的摸清情况
39、、确定到人、责任到人、生活上关心、学习上鼓励和辅助等2、自编第一轮温习资料，精讲精炼目前市场上教复材料多如牛毛，鱼目混珠，而在教学上必须有一套较好的温习资料，为了增加资料的适应性，我们高三物理组的做法是：先由教师初步挑选一部分参考书，然后对所温习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测逐一琢磨，编辑合适我们学情的第一轮温习资料。在教学上我们发扬了我们物理组的传统作风轻耗时高效率不争不抢不拖堂，向课上40分钟要质量；我们精讲精练，单元过关。3、创立一种行之有效有高三温习形式：本学期，学校教学行政要求各高三备课组创立一种高三温习教学形式，物理组根据实情，创立了一套行之有效的温习形式。本形式包
40、括下面几个环节：知识目的、课前练习、知识扫描、合作探究、知识整合、稳固训练。本形式经近一个学期的试用，效果极佳。即减轻了教师的负担，又提高了教学效率。五、加强高考研讨，实现集体备考工作的科学性和实效性。本学期，物理备课组的教研活动时间定在周三上午。集体备课是我物理组的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以集体备课务实求效是主旋律。我们采用了“三结合的方法，即集体与分散结合，内容与方法结合，教材与学生实际结合。紧紧围绕在大纲及（考试讲明）进行温习教学。作为一个集体，首先要充分发挥集体的智慧。我与欧阳少英教师的且体做法是：1坚持集体备课轮流主备制度，每周一次，雷打不动，并次次有记录，以做到“五统一
41、教学进度、内容、重点难点、典型例题、主要习题。2相互听课，随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。做到“不打准备不好之仗。3骨干知识强化如虎添翼：无论教材、还是高考千变万化，但是每一科的骨干知识是不变化的，所以捉住每一科的骨干知识温习到位，反复进行强化，我们感觉到效果是比拟好的。4每次月考都进行深化具体的分析，包括试卷分析和学生分析等。5做好具体的培优转差工作。六、加强科研活动，提高科研能力是提高本身素质的有效途径高素质的学生需要高素质的老师，而由教学型的教师转变为教学科研型的教师则是每一个老师提高本身素质的必由之路，本期我们加强了科研力度，获得了一些成绩。如都有论文获教学论文评选
42、中获奖。总之，老师有计划的介入科研活动，对本人的业务水平的提高时非常有利的。七、几点缺乏纵观本期的高考温习工作，我们深感在我们获得很大成绩的同时有一些缺乏：1.后进生的工作仍然缺乏行之有效的改良办法，十分在失控的情况下更感缺乏。2.面对突如其来的情况缺乏思想准备，所以工作感觉被动。3.学科时间安排问题无论是对学生、还是教师十分是班主任感到很难权衡处理。4.物理的答题技巧问题应有突破。5.高三学生的心理素质问题。高三物理备课组工作总结7一、几点成功之处1、崇高的敬业思想是做好工作的开场有人讲：老师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是献身精神。2、过硬的业务
43、素质，仍要不断进取。事实证明我们是个非常有战斗力的集体。固然我们有过硬的业务素质，但是我们并没有搞经历主义，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析高考形式、学生的现状，做出正确的判定，实事求是的作好温习的每一个环节，体如今备课、上课、辅导、练习批改一丝不苟等方面。而且，我们虚心学习，认真钻研，互相听课，深化学生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。3、和谐团结是获得成绩的保证团结是铁，团结是钢，团结就是气力。这一点我们高三物理组就是一个很好的证明，在我们高三物理组，我们是团结的，体如今我们君子之交，坦诚相待，互相关心，互相照顾，相互扬长避短
44、，不管是在生活还是在教育、教学活动中，不管是在备课、还是上课、还是辅导出现什么问题，还是忽有灵感，都会提出来，大家讨论，大家分享，在集体备课上，我们能够为一个问题而争论的面红耳赤，但问题由此而得到解决我们的心情是愉快的，我们的资料能够毫无保留提供出；来到办公室问问题的学生能够不分班级，谁有空谁解决，学案的编写、都能跳出小组范围，以学校大局为重。正是由于如此，我们的环境是和谐的，充满春意的，心情舒畅，斗志昂杨的。高效率、高质量完成我们的每一项的工作。精诚团结是我们获得好成绩的保证。4、尊重规律、讲究方法是做好工作的关键苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，是做好工作的关键。我们的做是：(1).工
45、作具有提早性，提早谋划，会使我们永远把握主动性。我们刚进入高三我们就制定了我们高三第一学期工作计划，对我们的工作提出了详细的措施和要求。如关于边缘生我们制定的摸清情况、确定到人、责任到人、生活上关心、学习上鼓励和辅助等。(2).精心编制学案，精讲精炼，多层次反应目前市场上教复材料多如牛毛，鱼目混珠，而在教学上必须有一套适应一中教学的好资料，为了增加资料的适应性，我们高三物理组的做法是：先由教师初步挑选一部分参考书，然后对所温习的知识，从内容、到例题、到方法、到习题、到检测逐一琢磨，编辑合适我们学情的高三学案系列，其中第一轮物理学案88个，第二轮物理学案103个。在教学上我们发扬了我们物理组的传
46、统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效率向课堂要质量；我们精讲精练，每周一练，单元过关。5、集体备课务实求效集体备课是我校的传统作风，高三面临时间紧，任务重，所以集体备课务实求效是主旋律。我们采用了“三结合的方法，即集体与分散结合，内容与方法结合，教材与学生实际结合。紧紧围绕在大纲及（考试讲明）进行温习教学。作为一个集体，首先要充分发挥集体的智慧。为此我们的做法是：1、坚持集体备课轮流主备制度，每周一次，雷打不动，以做到“五统一教学进度、内容、重点难点、典型例题、主要习题。2、相互听课，随时研讨。及时解决备课、讲课中出现的问题，已成习惯。做到“不打准备不好之仗，做到要但凡学生做题教师必须先做
47、，但凡学生拿到学案一定100%不出错。(3)主干知识强化如虎添翼无论教材、还是高考千变万化，但是每一科的主干知识是不变化的，所以捉住每一科的主干知识温习到位，反复进行强化，典型题目屡次刺激，把教学内容分割切块，如力学块由王鹤林负责，电学板块由费宏负责，实验板块由孟才扣负责，选修板块由陶兆宝负责。计算题又分成三大系列，对照高考试题与我们温习的内容非常吻合。(4)每次月考和每周晚练都进行深化具体的分析，包括试卷分析和学生分析等，每次分析都有一个主题。(5)做好具体的培优转差工作，各班的差生心中有数，因人采用不同的弥补措施，对物生班有一套特殊的补差方法，把差生分成若干个组，制定小组提升计划，考试内容
48、逐个过关，小组天天汇报制度，小组攻克进展。二、几点缺乏1.后进生的工作仍然缺乏行之有效的改良办法，十分是双差生效果很差，投入与产出比还很低。2.尖子生培养工作仍没有行之有效的改良办法。高三物理备课组工作总结8我们20xx级高三物理备课组由4人组成，共有物生和物地两种组合的6个教学班。在高三年级组的正确指挥下，针对近几年XX高考的走向和高三物理教学的特点，结合学生的学情，做到科学决策、充分发挥了物理学科不抢不占学生课余时间，高效温习、从一模的考试结果来看，语数外上线的学生，物理达B还好。之所以能够获得这样的成绩，是与我们备课组的努力工作密不可分的。主要表如今下面几个方面：一、工作第一，敬业乐业要出成绩，必须敬业乐业。老师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要奉献。而这种奉献精神在我们物理备课组随处能够体现。如教师们利用第八节课到晚自习上课前的这段时间在办公室对提优生和临界生进行免费辅导。二、科学决策、高效温习1、及时召开高三备课组会，统一思想认识。20xx届高考一结束。暑假期间备课组就专门进行了组内研讨。