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1、中职班主任工作总结范文优选10篇中职班主任工作总结范文优选10篇工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。下面我为您整理的中职班主任工作总结范文，赶紧一起来学习吧。中职班主任工作总结篇1一学期的时间一晃就结束了。XX级电子三班的学生的学校生活也行将结束，他们将开场为期一年的顶岗实习。回首这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。1、安全工作获得实效，确保了平安。对于安全，做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞讲教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。2、德育工作不放松。本着“先成人，后成才的教育理念，我把对学生的德
2、育工作放在首位。利用天天早晨的朝会课时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。3、和学生交心，促进成长。要想使教育获得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到教师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。同时，我要求学生写周记，以这种特殊的形式和学生交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。4、常规管理常抓不懈。对学生的日常行为规范训练，从小事中跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采用朝会不提名，个别谈话，重点强调的形式，新生学生自尊，同时又指出不文明行为的严
3、重性。让学生天天睡觉前总结本人一天的行为，一周一次大总结(周记)，敦促每个人进步。5、以活动为载体，加强了班级凝聚力。每周结合学校布置的主题教育活动，开展主题班会，集体学习，讲座沟通，节目表演等形式，使学生真正遭到教育。本期的运动会，十佳歌手比赛，诗歌朗读比赛，我班学生认真准备，积极介入，体现了强烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项都获得了好的成绩。其中女子篮球赛获得第三名的好成绩，*(一女生)获得十佳歌手第二名。6、学生留言现真情。面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们本人曾经的淘气给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我工
4、作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。我知道，那是我用真心换来的。7、工作中的缺乏：(1)对犯错误的学生不勉励严厉(这也是学生对我的建议)(2)班级活动开展偏少8、对本身今后工作要求：(1)加强学习，不断总结(2)该凶(严厉)时要凶些。中职班主任工作总结篇2时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教育的车辙上走了5年。在我心中，教育照旧是太阳底下最光芒的事业，而班主任工作就是光芒事业中暖和而亮堂的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业愈加坚定!题记感谢学校领导、学生处主任给了我时机，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。
5、他们理念超前、内容深邃、语言诙谐，感动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法;感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心，为我们提供了丰富的专题报告，同时还提供了学习沟通的平台，让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了研究能力的培养，为我们的成长提供了有力的指导与帮助。下面是我对这次学习培训的小结：一、问渠那得清如许，为有源头活水来目前中职学校德育发展背景下，终身学习，智慧与研究结合，专业化和个性化的班主任发展是主题。广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授（中职学校德育发展背景下的班主任专业成长），广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记（做富有教育智慧的中职
6、班主任工作），广东技术师范学院社科部主任张辉教授（中职班主任工作基本规范及素质养成），广东技术师范学院教育学院陶红教授（中职生常见心理问题的分析与疏导），顺德区陈村职业技术学校林家祥校长（德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践以顺德陈村职校为例），广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长（做个幸福的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长）等，他们通过不同的角度，广阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必须不断提高本身素质。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的。21世纪信息时代下，
7、学生视野开阔、思路敏捷，问题五花八门，层出不穷。假如老师只用简单地讲教去规范学生，学生是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立本身形象，博得现代学生的信任和尊敬;就必须学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装本人;就必须学习班主任专业知识和其他各门学科知识，精深专业知识，完善教育思想与方法，丰富文化素养和兴趣喜好;当然也要学习借鉴别人的经历，不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中汲取有益的东西，最终构成正确的世界观，学生观，教育观，做一个幸福、智慧的班主任。二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦在领导、学者、专家的报告后，我们聆听了优秀同行们的
8、专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜教师（班级因活动而凝聚）和广东省中山纪念中学王家文教师（素材型班主任）这让我看到了仅有3年教学经历的黄教师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的教育工作者王家文教师的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位教师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育责任感、责任感和自觉感悟以及对学生源自内心的深沉博大的真爱。看到他们为学生量身定做的教案，看到他们为学生专门主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之具体又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧本人缺乏耐心，惭
9、愧本人没有研究与总结，沉淀与积累。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声。让我们明白：“好像泉眼般，给予脉脉流淌，源自内心的爱，付出不是一种张扬，一种夸耀;真正的关爱既是品格，又是修养。智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的气力定会为老师的人生旅途洒下一路暖阳!落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊!三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群在专题与报告后，在专家、学者的带领下，组建了班主任工作论坛，我们分组沟通，共同讨论，不断去浓缩我们的实践，研讨了八大专题：(1)中职学校班级常规管理与创新(2)中职学生
10、日常行为规范与突发事件的预防与处理(3)中职学生自自信心重建与问题生的转化(4)班级活动的设计与组织(5)班级特色文化建设和道德创新(6)班级团队建设与精神的培养(7)班主任在实习实训中的定位(8)骨干班主任成长与个性发展。通过研讨，让我对班主任工作有了更深入理解：“反思是老师成长的重要渠道;播撒爱心，用爱关心每个学生是精华;不放弃，不抛弃地对待每一个学生是原则，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心。“班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，既要本身修养，也要感染别人，既要苦干实干，也要智慧才干，既要制度手段，也要灵敏应变。“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。“
11、感动不到本人的班会，就别想感动学生一句句从第一线教师心灵深处吐露出来的箴言，照旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地恍然大悟。通过这次沟通，我们相互交换了本人的意见，共同分析，共同讨论。固然时间不多，但是意义深远，让我们了解了相互学校的教育环境，学生状况，十分是山区职业教育的艰苦和城市职业学校竞争的剧烈，同时交换了各自的经历，十分是详细的，针对性的问题，进行分析、商讨与总结，“他山之石，能够攻玉“孤雁不饮啄，飞鸣思念群。总之，通过这次培训，在今后职业教育旅途上，我还要继续努力，不能停滞不前，不知足于现状，要认真总结本人班主任工作的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，注重教育教学经历的沟通，强
12、调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使本人不断进步，并创设本人的独特管理风格，创造出与众不同的班主任教育方法，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。在此感谢广东省中职德育研究与指导中心提供了平台，感谢珠海理工职业技术学校提供了时机。中职班主任工作总结篇3时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深入体会到，要当好一个班的班主任确实不容易。从学生进入工厂的那一天开场我担负起xx级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。一、认识熟知班集体一个班集体，有四十名同学，我还没来得及在教室认识她们，就分了两批进入工厂开场了实习工作，对我来讲接手一个二手班
13、级，之前又没有班主任工作经历，管理起来真是难上加难，我开场了匆忙的奔波，去认识她们，从记录她们的手机号和姓名开场。渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来，但是还不是非常的了解，互相的了解是需要时间的累积的。再一方面，我本人也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。二、及时做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不合适一个岗位或者感觉太累时，及时跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不爱惜时，要及时跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。三、做好学生思想工作想让学生切实根据教师的要求做，就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我
14、深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有下面一些做法：1、快乐式管理现阶段的大部分学生感到实习是不快乐的或对实习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，如今的班会通常先由学生本人总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现本人的潜力与能力，到达让同学们感遭到在集体生活、实习是快乐的，通过实习找到本人应有的位置。2、做好个别同学的思想工作有些学生摆不准本人的位置，总觉得本人不合适在工厂干活，应该在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不愿意去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发
15、生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等本人冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路明晰，谈话往往能到达很好的效果。四、加强与家长联络职业院校的学生的实习是非常重要的，因而班主任怎样抓好学生们的实习才是最重要，也是最难的。本班学习气氛很好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来讲是很难的。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且鼓励她们坚持完成实习。在鼓励的基础上，提出更高目的。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最后都能回来，使班级整体在实习上有了进步。以上我主要谈了本人在班主任工
16、作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了很多，能力也得到了加强。但是我也清醒地知道，本人做得还很不够，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，离那些经历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经历和教训，尽快提高本人。中职班主任工作总结篇4一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。固然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是获得了不错的成绩。如今，我结合本人的工作就本学年的班主任工作作一个总结：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，十分是在今天这种状况下，学
17、生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和明晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个学生的特点，要让每一个学生根据本人的特点来展示本人。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有本人的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、详细工作首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们
18、很容易跟风，而且不爱学习。我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到本人在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。由于学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出本人的努力。一要做好属于本人的工作，二要关心同寝室的成员，三要让本人的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道本人在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。固然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也
19、为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。在学习上不断的催促她们。由于，只要学生喜好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常积极配合各任课教师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课教师抓好温习工作。由于有了我的介入，学生对待温习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能获得不错的成绩。十分是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了，学习就更有激情了。重视班团活动。在这一年中，我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比方，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展，学生认识到，我们生活中不只要本人
20、一个人，我们身边还有其别人。只要我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐。我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活动，让学生认识到本人动手得到的才是最珍贵的，而且让学生认识到，我们日常生活中的一些小事，也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，学生付出了很多，我不断地指导学生怎样做好准备工作。最后，活动非常成功，也得到了领导和很多教师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，加强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中加强本人的交际能力。所以，我们班的学生在各个社
21、团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级构成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。三、注重总结和学习只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些考虑。看看在这次工作之中，哪些地方本人做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢本人去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。后来，我就把更多的精神放在指导上。我要让学生有更多的介入权。比方这次，校园创业活动。我基本上没有什么介入，只是做一些指导工作。告诉他们应该怎样去创业。全程都是
22、学生本人去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，学生的介入面非常广，热情也非常高。最后，我们班做得非常好，学生在这次活动中也收获了不少的东西。我还积极介入一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训。中职班主任工作总结篇5班主任的工作是一件特别繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅仅是教书，还要育人；不仅仅是教师，还要是朋友。回首这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。“谁爱学生，学生就会爱他，只要用爱才能教育学生。我以为班主任要擅长接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲
23、近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们沟通，在这经过中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通经过中，逐步建立了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征包括潜力、气质、性格、喜好等，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。“桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以本人的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学
24、生的经过中，我努力展现本身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育获得事半功倍的效果。二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生将来的发展方向，影响他的一生，因而，我首先抓思想教育。1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不由于成绩好而放下对其严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓励他们，安排他们与好学生一齐坐，相互帮助，共同进步。3、围绕（中职学生十
25、不准）制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立五人小组管理班务，培养自管潜力。学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久，我就开场家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联络，共同管理学生，注意其发展的动向，及时带给帮助，向良性发展。5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整。做好学生的思想工作。6、努力培养班干部管理潜力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，加强个人的独立潜力和管理潜力。三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证建立良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手
26、。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与简单。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。除了选准班干以外，
27、班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争潜力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生能够管学生的，班主任不要插手。给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键学生的天职是学习，因而班主任怎样抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因而，我对学生提出了
28、“真听、多做、好问、求精口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于相互讨论精益求精，进而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“改变本人什么时候都不晚的口号，以此激发他们学习的自自信心，并鼓励他们用心参加特长生的培训，扬长避短，发挥本人优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体育特长生。中职班主任工作总结篇6中职学校的班主任应对15-18岁的学生，工作愈加繁重。我相信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把本人从繁重中尽量解脱出来，那么，怎样开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我谈谈本人这学期来
29、工作的体会。一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立声威。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是透过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、喜好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是用心分子，哪些是个性需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的经过中，我们班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，
30、使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的群众相貌怎样，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班群众有着“以点带面和“以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与简单。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知
31、识、潜力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个班群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括（中学生守则）和（中职学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常
32、规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材（弟子规）的学习，强化学生内在。日常行为的训练要透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据详细状况选取)，务必使每个学生具有“服从群众，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、拟定群众与个人的远、最近目的。有目的才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、最近目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避免盲目、低效地学习和生活，进而加
33、强群众的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、最近目的，将群众的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。目的的制定不是目的，怎样透过努力去实现目的，提高学生的素质才是目的。因而，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是最近目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定务必切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子自信心。五、激发学生竞争意识。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。务必强调，这是“互助、“友好的竞争而不是“仇视和“保守的
34、竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激发与外班学生的竞争意识：从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种群众主义精神的培养。2、设立定期评价制度：以“小红花等相对固定的评价形式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确最近优缺点何在，在班上居何位置，进而加强警觉性和进取心，培养学生的自觉性。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(逐一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与群众奋斗的目的。中职班主任工作总结篇7本学年在学校教务处和
35、学生管理科室的安排下，我继续担任20级电子技术应用班的班主任，在任课教师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级构成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。现将本年度的工作总结如下：一、思想上高度重视在职校做班主任不是一件容易的事情，十分是在今天这种状况下，学生素质趋于极端形势。已有的工作方法已跟不上形势的变化。本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级管理上增加了不少难度，需要我愈加用心地管理和维护班级状况。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和明晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当
36、中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，把所有同学团结起来，平等对待，把班级营造成“家的感觉，然而在学习上让每一个学生的能力得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个学生的特点，要让每一个学生根据本人的特点来展示本人。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有本人的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、详细工作首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动，他们很容易遭到环境变化进而对学习有影响。合并班级初期，班级出现不和睦的想象，我根据学生的这种状态，努力解决
37、好每一个学生的思想。我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都能够介入到活动当中，感遭到班级和谐气氛，加强班级凝聚力。随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。再针对个别同学的特殊情况，详细问题详细分析，对上课违背纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清楚认识到本人在职校还是能有一番作为。除了增添班级文华建设以外，我们在学习上面也没有落下，由于，只要学生喜好学习，他们的各方面素质才能得到提高。我平常积极配合各任课教师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课教师抓好温习工作。由于有了我的介入，学生对待温习也就更
38、认真了。所以，我班在各种考试中都能获得不错的成绩，学生成绩好了，学习就更有激情了。次之，重视班级团日活动，在这学期中，我根据学校的要求和教育的需要，我们班级经常开展班级和全校性的活动，内容丰富多彩。比方，广播操比赛、集体跳绳、羽毛球比赛、三人足球赛等等，通太多项活动的逐一开展，不但丰富了学生的课余生活，也提升学生个人的自自信心，感遭到学校课余生活的趣味性。而且只要我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的快乐，学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，加强了合作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。除此，我还积极鼓励学生参加学校各个社团、学生会以及志愿者队伍，让他
39、们在这些社团中加强本人的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助，这也是班级构成良好班风的一个有郊途径。三、努力目的固然在这一年学期的工作中，在各个方面获得了一些成绩，但还是存在很多的缺乏，有很多方面需要提高。只要通过不断的学习和实践，再进行总结和考虑，争取能够得益每个学生，让每个学生都能够带着优越感和成就感走出校门，争取让每一个学生都能全面发展，使本人成为一位优秀的中职班主任。中职班主任工作总结篇8紧张繁忙的一学期即将结束，回首本学期的班级工作，充实而又充满挑战，下面重点围绕几个方面进行总结。一、扎扎实实抓好班级管理常规工作。一是组建了一支比拟得力的学
40、生干部，由于这些学生干部由群众评议，有一定的群众基础，因而工作有魂力，有威信，能得到大多数同学的信任，在日常生活中，大多数同学能服从班干部的管理。二、是坚持了每周一次的主题班会。都安排了一次主题班会，每次都有明确的主题，主持人和发言人，期初大家就心中有数，不盲目，不匆忙做到有计划，也有实效，每次的主题班会对大家的心灵是一种震憾，思想是一种提炼，认识是一种升华。三、是坚持每周日晚修班干部的例会制度，教师根据值日情况记载，结合本人的观察进行总结，表扬先进，鞭策后进，提出要求，对下周的工作有布置、有安排。之间从末间断。四、是坚持天天六到岗。即早起到岗，三餐饭后到岗，早操到岗，课外活动到岗，晚睡午睡到
41、岗，及时发现问题，处理问题，也为当天的晚讲积累。本学期我们班着重抓学生礼仪，就业培训方向，在学期初让学生们学会做简历，上网搜集和专业有关的招聘信息。同时，还展开了开展了形式多样、内容丰富，贴近学生，贴近生活，具有本班特色课前三分钟演讲，要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这方讲台，成为师生沟通的平台，情感互动的舞台，成为学生观察生活和分析生活的嘹望台，展示自我的擂台。事实上，在这样形式的活动中，同学们在活动中敢于敞开心扉讲真话，有的沟通学习经历和感悟，有的畅谈生活中的发现和感受，有的抨击班上的歪风邪气，有的表扬新人新事，有的提出合理化的要求和建议，最终，胆小的同学敢在台上发言了，整体班风收到
42、了较好的效果。五、身体力行，耐心细致做好后进生的工作。身教重于言教和学生在一起，我总能身体力行，做学生的表率，班上的事情，事无大小我都亲身过问，学校安排的劳动任务与学生一起完成，总是用自已无声的行动去感化每一个学生，感动每一个学生，收到了潜移默化的效果。理解需要沟通，在班级工作上，我总是与学生交朋友，找学生谈心，只要沟通，沟通才无障碍，学生才愿意上你的课，听你的调度，才能构建好的师生关系，收到“润物细无声的效果，本期利用课余时间，我同全班70%以上的同学进行沟通和沟通，尤其是是对淘气学生。如男生中的某些同学几乎是每周唤醒他们的良知，进而产生心灵的共鸣。沟通中我极少打骂学生，由于我明白打骂是解决
43、不了问题的，反而，因一时的意气用事自找费事也有可能。转化的气力在于爱，班级工作中我能关爱学生，班上有同学生病，只要知道我都我去问个明白，黄小琼同学周末生病，我送他去看医生，与他的家长获得了联络。固然学校规定班主任每个值日的晚上都要到宿舍巡查一遍，但我只要得空，都会到学生宿舍里与学生们聊天，我相信，与学生们多沟通，会让师生相互愈加信任。六、存在问题1、部分学生有厌学情绪。2、极个别学生有早恋、打游戏、去网吧上网现象。3、单亲家庭、父母离异家庭、留守家庭的学生叛逆情绪重，容易出问题。今后工作重点：1、重视中等生，中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比拟稳定的心理状态，作为班主任，应该重视他们
44、，调动他们的积极因素。2、建立一套竞争机制：人人要有一个竞争。3、提高本身素质，塑造本身形象，博得学生依靠。4、狠抓俩头。重点学生实行每日向我汇报制度。每周和其家长通一次电话或见一次面。5、加强对学生的学法指导，做好指导工作计划。如超级学习法、五步学习法尽管我清楚的看到一年后的结果，但我仍然会做好本人的本职工作，弱者总是为本人找借口，强者只是尽力的去寻找解决问题的办法。无病呻吟只会引起别人更多的反感。也许最后的结果不一定令人满意。但本人毕竟付出了。中职班主任工作总结篇9固然我刚成为班主任，但在这个学期制定本人的工作计划。这个学期的工作计划是：一、提高知识，明确职责，加强责任感班主任是学校教育计
45、划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因而，必须提高认识，加强责任感，把握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们构成一种早起习惯，思想教育特别重要。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，加强他们的自自信心，进而能够努力学习。3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，构成统一的教育气力。5、建立与学生家长联络，协调对
46、学生教育和管理。二、热爱学生，深化了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克制不好的方面，首先必须深化了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣喜好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。三、施行班级管理，构成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联络本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有详细的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松懈期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要捉住这一关键期。中职班主任工作
47、总结篇10在这一学年以来我严格贯彻党和国家的教育方针，执行学校的工作计划，以班工作计划为根据，开展班级管理工信。推行素质教育，严格落实学校制定的“减负措施，深化开展教学研究，向课堂教学要质量。努力使2007数控1学生在班内凝造成一种团结向上，爱集体的风气。一对学生进行思想品德教育充分利用班会，早会对学生进行思想素质教育，如文明礼貌教育，心理素质教育，学习态度教育和目的教育，结合时事分析台海关系，对学生装进行爱国主义教育，利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任老师建立了师生感情，进而方便了老师的教育工作的开展。二班集体建设接手2007数控1班后我了解到：该班学生的集体荣
48、誉感较差，对班上的事务不关心，班干的管理能力差，不敢管，也懒得管，有情况不向教师汇报。针对这些情况，我花了很多心思调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐步得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范；批评抵制错误的思想行为和歪风邪气，这些措施确实为很多关心班集体的同学“壮了胆，使用越来越多的同学敢于揭露和批评不良行为。第三，利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展一分钟记忆比赛，对学生进行心理教育，教育学生做事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就能够减少同学之间的矛盾。坚持每周要学生写周记，鼓励学生通过周记与教师谈心，内容不限。很快，教师和学生的距离很快就拉近了。如今2007数控1的风气在很大