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1、 中小学教师教育技术能力标准解读 几个常用软件的另类应用各位教研员：前段时间大家传阅了由教育部所印了的中小学教师教育技术能力标准（试行），今天我主要讲一下自己学习中小学教师教育技术能力标准几点体会，如果时间允许给大家讲几个常用软件的应用，这几个软件具有实用、简单、好用的特点。本来想让大家选择讲的内容（所谓菜单式），但想想还是讲一点观点吧！当然限本人的水平只以粗浅地谈点看法中小学教师教育技术能力标准解读一、一、标准标准颁布的背景颁布的背景 近几年我国在教育信息化建设上投入了1000亿元。据统计，截至2003年底，全国中小学建成的校园网已经达到3.5万多个。目前中小学的学生/计算机比例为27 1。
2、1、当前教育信息化的几个相关数据标准是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准，它的颁布有其深刻的背景意义，首先让我们看一下，当前教育信息化的几个数据1、当前教育信息化的几个相关数据 富阳的情况是，截至2004年底已经建立校园网40多个，拥有计算机10634台（包括笔记本电脑），中小学学生/计算机比例为8.5 1；多媒体教室891个。已有计算机房160个，网站20多个。投入2000多万元的“校校通校校通”工程正在实施中。 今后发展的方向今后发展的方向将从硬件投入为主转向以软件为主的建设和投入这些大量投入，需要充分利用好这个资源，而资源的使用者教师的教育技能水平的高低直接影响使用的效益，否则是个极
3、大的浪费，况且目前我国还不是很富裕，教育的投入占国民经济的比重还很小的2、教师教育技术能力的现状 近几年来随着硬件的投入，教师对计算机操作能力不断提高，通过计算机的能力考核和各种形式的培训，以及在实践中的应用提高了计算机的应用能力，从而大大提高了工作教学的效率和效果。 主要应用：文字处理英特网电子邮件、聊天、查找资料课件制作2、教师教育技术能力的现状 学校、教师和学生对校园信息化建设的态度越来越积极，信息化建设初见成效。 随着信息化建设的逐步深入，学校从管理人员、教师到学生对信息技术应用于教学普遍呈积极态度。已不再质疑是否应该在教学中应用信息技术，而是关注如何利用信息技术来达到更高的目标，这说
4、明校园信息化建设已逐渐成为我国中小学教育改革与发展的一个重要组成部分。 以上是我们看到教育信息化可喜的地方，但与教育现代化还有一点的差距，尤其是教师的的观念和意识上有较大的差距，下面我们来看看存在的问题有哪些？3、正在做的工作及存在的问题 信息技术与其他学科的课程整合 利用信息技术进行教与学的评价（成绩处理软件、网络评价平台） 利用网络对信息进行收集、处理、应用 利用信息技术实现课程改革信息技术学科的工具说、学科说。相互整合存在着生硬的现象，其他学科的教师没有对信息技术操作不熟练，而计算机教师又对其他学科的认真不到位。所以要让所有的教师的教育技术能力提高，才能说真正意义上的学科整合。这是方向3
5、、正在做的工作及存在的问题 发展极不平衡，主要表现在城镇与农村，东部与西部不平衡（技术与观念） 目前大部分教师的教育技术能力与当前教育发展对教师的要存在差距 大量的资金投入建设起来的软硬件设施需要有较高教育技能的教师来使用二、二、中小学教师教育技术能力标中小学教师教育技术能力标准（试行）准（试行） 的主要内容的主要内容 意识与态度（重要性的认识、应用意识、评价与反思、终身学习等） 知识与技能（基本知识、基本技能等） 应用与创新（教学设计与实施、教学支持与管理、科研与发展、合作与交流等） 社会责任（公平利用、有效应用、健康使用、规范行为）标准包括教学人员、管理人员、技术人员的教育技术能力的三个部
6、分，以上是四个能力维度，详细见标准，这儿不再展开。三、中小学教师教育技术能力标准（试行） 的实施 教育部组织有关专家正在抓紧编写中小学教师教育技术能力标准解读本 为了有效推动新一轮中小学教师教育技术培训，教育部还将在近期启动实施“全国中小学教师教育技术能力建设项目”，其目标是要在全国范围内建设以标准为基础的中小学教师教育技术“培训、考试和认证”体系。 三、三、中小学教师教育技术能力标中小学教师教育技术能力标准（试行）准（试行） 的实施的实施组织实施以“新理念、新技术、新课程”和师德教育为重点的新一轮中小学教师全员培训：1.组织研究制订教育技术培训大纲 2.研究制订中小学教师教育技术培训机构资质
7、认证标准 3.组织教师教育技术水平的考核和认证，定期组织全国中小学教师教育技术能力的水平考试和考核，建立教师教育技术水平等级与教师资格和教师职务晋升等相挂钩的有效机制 4.2007年以后，在全国范围内全面推进实施中小学教师教育技术能力水平培训、考试、认证工作。四、四、标准标准颁布和实施的重要意颁布和实施的重要意义和作用义和作用 第一，有利于全面推进基础教育课程改革和加快推进教育信息化发展。新课改的全面推进和实施，迫切要求广大中小学教师提高教育技术应用能力，要求教师有能力将信息技术有效地运用到教学实践之中，改革教学方式，进而推动学生学习方式的变革。 另一方面，不断推进教育信息化也有赖于教师应用教
8、育技术能力水平的提高。四、标准颁布和实施的重要意义和作用 第二，促进教师专业能力的提高和发展。教育技术应用能力是现代教师最重要的专业能力之一，对其开展高质量教学活动具有十分重要的作用。一名教师仅具有教育理论素养和学科教学知识是远远不够的，还必须掌握一定的教学方法和教育技术手段。教师教育技术能力是教师专业能力的重要组成部分，标准在这方面提出了明确要求。 四、四、标准标准颁布和实施的重要意颁布和实施的重要意义和作用义和作用第三，有利于指导和规范中小学教师教育技术培训，增强培训的针对性和实效性。1.培训的重点是要提高教师将信息技术与学科课程教学整合的能力，使教师有效利用教育技术优化教学过程，改进教学
9、方法，从而达到提高教学效益和教学质量的目的。2.标准是当前和今后一个时期中小学教师教育技术培训的重要依据；3.是中小学教师教育技术培训课程资源建设的依据；4.是开展中小学教师教育技术考试和评估的依据。 五、几个观点五、几个观点 教师教育（信息）技术能力提高是推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要基础 教师教育（信息）技术能力是教师专业素质的必要组成部分 教师教育（信息）技术能力的提高是优化教学过程、培养创新型人才的基本要素五、几个观点五、几个观点 搞好信息技术学科的教学是为了将来不开信息技术课（学科说与工具说）几个常用软件的另类应用1、microsoft office pictu
10、re manager2、变电脑为录音机的小软件Audio Record Wizard (ARW) 3、记录你的操作过程的屏幕录像软件，把你的屏幕操作捕捉成exe或swf文件。4、免费打国际长途：skype1、microsoft office picture manager 对照片大小的随意切割 对照片角度的任意调整 对照片“减肥” 对照片“红眼”处理 对照片的自动处理 对照片颜色的调整2、变电脑为录音机的小软件Audio Record Wizard (ARW) Audio Record Wizard 是一个实时录音软件，它几乎可以迹近完美地录制下凡是经由您的声卡而发出来的声音。只要你愿意，你可
11、以轻松地将来自麦克风、线性输入以及任何其他程序（如：Winamp、Realplay、Windows 媒体播放器等）发出的音频信号录制为波形文件；并且，ARW 对于录音的时间和长度都没有限制，只要您的硬盘空间够大的话，你想录多久就录多久。操作界面极其容易上手，没有很复杂的选项设置，任何人都可以方便地用它来录音。Audio Record Wizard (ARW) 安装使用 下载Audio Record Wizard (ARW) 先安装，双击：Setup.exe 再双击cr.reg进行注册 进行参数设置（可省略）：options3、屏幕录像专家记录你的操作过程的屏幕录像软件，把你的屏幕操作捕捉成exe或swf文件。用户名：注册码：JVHOHQBSD4、免费打国际长途：skype 完全免费 音质最好 穿透防火墙的能力最好 支持文件、即时消息的传输 支持网络会议 不支持视频聊天