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1、第二学期期末工作总结第二学期期末工作总结时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！来为这一年的工作写一份工作总结吧。如何写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是我精心整理的第二学期期末工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。第二学期期末工作总结1本学期，时间短，教学任务重，尤其是增加了两备两上的教研和话剧活动课。深入感到时间的珍贵。充实的一个学期即将结束，现将我的体会总结一下。一、教学方面，受益匪浅。本学期参见了屡次教研，几乎每次都有教研人员参加。在教研人员的指导下，我对讲课的内容、方法，甚至是出题，都有了新的认识。以
2、前，我以为公开课就应该花样百出，这样才显得有创意，够新颖，学生才会开心，课堂气氛才会显得轻松有活力。但教研人员讲，华美丽的课堂无法让我们完成教学目的，孩子们无法扎实的会读、会认单词及课文。不要为了完成某一教学活动而活动，要认真考虑设计课堂的每一个环节的目的是什么，是为了让学生会认还是会读，还是能够听懂。每一个环节都要扎实的做，不能只走一个过场。另一方面，要着重回归课本内容尤其是新课。之前，我以为课文无非就是让学生读一读，背一背就好了。经教研人员的培训，我对课文的学习有了新的认识。一定让学生在课堂上解决对课文的认读问题。把更多的时间交给孩子们，减轻他们课下的学习负担。再次，两备两上的教学任务，让
3、我在讲课与上课方面有所进步。第一次精心备课，大家共同讨论，讨论设计者设计的每一个教学环节，能否合理，能否需要，这对我的平常课堂教学很有帮助，周而复始下去，相信我在教学方法以及课堂活动设计上，都会有质的改变，我需要这样的提升。二、教学成果。本学期仍担任四1、四4班的英语教学工作。两个班各有特色。虽基础不一，但风格悬殊。四1班的孩子活跃、大方，上课擅长表达；四4班的孩子热爱表演，却不够大胆、自信。两个班都有新生插入，有的新生程度较好，有的新生有待提高。经过一个学期的努力，有些后进生的成绩得到了提高，也变的愈加自信。大多数孩子们都能在平常的模考、月考中获得优异成绩，这跟他们上课认真听讲，课下认真背书
4、是分不开的。这学期新加的话剧活动课，让孩子们学习英语的兴趣愈加浓厚，曾经害羞的孩子，也愿意主动担任某一角色，即便没有台词；曾经不敢大胆开口讲英语的孩子，如今也会在课堂上跃跃欲试，或大声朗读课文；曾经的自卑与不自信，随着话剧课的潮流而被淹没，取而代之的是一个个阳光的笑脸。看着孩子们的点滴进步，作为教师，我感到无比的开心与自豪，我为这些孩子们的进步感到骄傲。固然在平常的执教中，不免对他们有些严厉，甚至是恨铁不成钢。但看到他们天真的脸庞与努力的样子，心里还是很安慰的。通过在美文一年的工作，我深知本人当初的选择没有错，尽管工作中挑战不断，但我欣然接受，只要在这样的环境中，我才能不断进步，不断提高。人的
5、一生都在学习，我的学习道路还很长，需要学习的东西还很多，还需要抱着虚心的态度继续成长。第二学期期末工作总结2伴随着炎炎夏日的到来，我们结束了本学期的工作。回首这一学期所做的工作，我班不管在教育教学工作、卫生保健工作方面，还是在家长工作、老师协作等方面都获得了一定的成绩，但也存在着缺乏。现就本学期的班级工作开展的详细情况总结如下：1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到“静与动的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了图书角、益智区、
6、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等，还利用室外一角，设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒，布置作品展示去。结合季节特征，开展了“种子贴画、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在感遭到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在教师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你经常能够看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛本人折的飞机。很多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话讲：“没有规矩，难成方圆。良好的常规能够使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到
7、有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位教师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐步能相互帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识加强，而且自我服务的愿望和要求日趋剧烈，我们捉住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数捉住这些细小的时机，既培养了他们为同伴服务的能力，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，进而促进了整个班风班貌的提高。3、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中
8、本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯，十分是去上厕所时跟随其后，提醒入厕的注意点，天气变热，提醒孩子多喝水，及时补充水分。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，加强了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；出汗太多的时候要注意休息等，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作，
9、使幼儿在园能健康安全的生活。每周还对玩具、图书等进行及时消毒，固然工作量很大，但我们毫无怨言。在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联络单、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联络。对于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。对老师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经历，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：
10、“风筝设计制作放飞活动、“祖辈家教活动“育儿经历沟通活动“半日活动开放等，我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反应表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。4、总结与反思回首这一学期的工作，我们两位教师都能尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，找不到引导者、支持者的感觉。在本身教育教学能力上更有待提高。我想我会在在以后的工作中愈加努力，争取更大进步。第二学期期末工作总结3我们英语教研组是一个充满活力的集体，是一个热爱学习、积极探索、团结合作的集体。一学期以来，我
11、们英语教研组工作始终紧紧围绕学校工作重点，根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求，认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。每位老师都在努力、踏实地工作着，为提高我校英语教学质量，默默地耕耘着。现将本学期的工作总结如下：一、加强学习，更新理念作为老师，假如没有孜孜以求的学习精神，就不会拥有发展的后劲和创造的源泉。我们老师的职业特征，需要我们博学和睿智。我组五位老师深入认识到理论学习的重要性，始终牢固树立终身学习的思想，做学习型老师。我们把研读与当前教育和教学改革的实践活动联络起来，与本人日常教育和教学工作实际结合起来，真正做到“读有所悟，“悟有所用，“用有所得。根据新的素质教
12、育精神，我组老师重新研读了（英语新课程标准），进一步明确了小学阶段英语教学的任务、要求和目的，对课程标准中阐述的“基本理念和“施行建议经常阅读且铭刻于心。有计划地、系统地读一些理论书籍和一些优秀教育刊物，如（中小学外语教学）（给老师的建议）（卡尔威特的教育）（英语角）等，经常阅读各级各类英语教学网站，拓宽视野，了解新课程的最新动态，及时撰写业务笔记，并写出读后反思，努力内化成本人的教学思想，逐步体如今本人教学的一言一行中。二、做好常规教学活动，提升教学质量开学初，我们在组内研究制定好学期工作计划，根据区教研室的工作部署以及学校的（教学工作常规）和（教学工作计划）等对教学常规工作中的备课、作业批
13、改、常规课及教研组活动等作了统一、详细的要求，并把备课安排一览表发给每个组员，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期工作的顺利开展。我组老师都深入认识到学历不代表素质，知识并不能代表能力，我们坚持在学中教，在教中学，在沟通中反思，在反思中提高。全组老师能认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整教材，使全体学生的英语水平到达课程标准的要求。在备课中，能严格根据要求，做到明晰、规范，备经过、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本、“心中有生。在每周三的教研活动中，由组长牵头，采取全员介入的方式单周学习先进的教育教学理论，双周集体研究课例，使每次教研活动都能够给予教师们体会读书
14、乐趣、共享读书心得的时机，并使大家增长见识、获得理论的提升。人总是在不断的反思中进步的。为了汲取经历，总结教训，上课后，我们及时记下课堂发生的事件，根据课堂情况随时检查、反思本人的教学行为，写出教后反思，及时讨论沟通教后感，做到学习、领悟、反思、内化、提高。在活动中，我们努力营造研讨的气氛，注重深入反思本人的教学行为，将教育理念与教学行为有机融合，不断加强本身的考虑力、感悟力，找出差距，促使本人更快的进步。三、精心准备，积极参加各种活动没有教学研究就没有教学进步。教研工作对于创造性地施行新课程，全面落实课程改革的目的，切实提高教学质量，促进老师专业发展，具有重要意义。一学期来，我组老师认真参加
15、区教研中心及学校组织的每一次教研活动，做到每周三大教研、时时即时教研，切实提高常规教研工作质量。每次活动前积极准备，活动中认真发言，活动后总结反思，以明确本身今后努力的方向。开学初，我组全体老师参加了区小学英语新课程“导、学、议、练课堂教学形式备课研讨会。会后，我组老师结合新课程“导、学、议、练的主题进行了积极的评课、讨论，教研气氛浓厚热烈。开学第一周，区英语优质课评选就拉开了帷幕。房艳华教师参加了此次优质课评选，经过层层选拔推荐，于4月底参加了省第五届小学英语优质课。固然经历一些曲折，但房教师顶住压力，在市区教研员的指导下，在学校领导的关心下，房教师给大家展示了一节精彩纷呈又富有个人教学特色
16、的课例，获得了优异的成绩。每次比赛，我们都是一人上课，全组出动，个个都是好帮手。集体研究、听试讲，讨论，出主意，想办法，毫不保留本人的意见，甚至教具的制作都在共同帮助下。每位老师都自觉把个体纳入到群体中去，群策群力，让个人素质得到充分的展现与提高。5月下旬，王秀丽教师和倪敏教师参加了区小学英语五年级温习研讨会，进行了互动沟通，充分发表了本人的见解，并认真听取了区五年级毕业班温习指导意见，为五年级毕业班的英语温习工作提供了建设性的建议和工作的方向，也对我们的教学起到促进、鼓励和推动的作用。6月初，我校举行了四年级家长开放日活动，房艳华和刘明光两位教师以扎实的教学基本功，崭新的教育教学理念，先进的
17、教育教学方法，让家长们感遭到了生动的课堂，开放的课堂，博得了家长的赞誉。我组老师还积极投入，进行庆“六一节目排练。根据学校安排，我们此次英语节目要师生同台演出。讲实话，对于我们英语专业缺乏艺术细胞的教师来讲，是一个宏大的挑战。两位教师面临挑战，顶住压力，认真琢磨每一个动作。我们利用各种方式查阅资料，力求把最精彩的节目展示给大家。我们共同努力，教小演员读单词、句子，纠正他们细小的错误发音，做到高标准、严要求，最大限度地展示我校的英语教学水平。音乐组朱永馨教师帮助我们找音乐、窜带子。有付出就有收获。“六一时，我们辅导的英语短剧（小兔乖乖）顺利上台。演员们都十分的认真，他们流利的白话、丰富的表情博得
18、了观看演出的领导、教师、家长和学生的赞誉。6月中旬，我组的英语短剧（小兔乖乖）参加了有济宁市关工委、共青团市委、精神文明办公室和市教育局、文广新局联合举办的“联通杯济宁市少年儿童才艺展演，表演也非常精彩！倪敏教师假期里还要对三乡镇的英语老师进行为期10天的全英语的听力培训。刘明光教师和房艳华教师7月中旬还要参加济宁市“济能发杯首届英语大赛。目前，两位教师正以良好的心态积极准备收集整理材料，进行英语听、讲、读、写的训练，预祝他们获得优异成绩。四、踏实工作，促进共同进步我们时刻以做一名最优秀的“东门人来要求本人，团结奋斗，顾全大局，对工作乐于奉献。相互学习，相互帮助是我们组的特色。各位老师在工作中
19、勤勤恳恳，认真研究教材教法，在课堂教学中大胆改革创新，争取较好的教学效果。在融洽的教研气氛中，我们感觉到本人不同程度的进步。刘明光教师受市教研员蒋教师的委托，编写了五年级的（暑假作业），刘明光、房艳华和倪敏教师编写了下学期即将用的新教材（活动手册）。教研中心要进行英语资源库建设。根据教研员杨教师的安排，我组老师收集整理优质课、能手课教案、教学反思、课件等。我们又重新研读了教材，把全册及每单元的教学目的进行了整理，对各单元教学重难点有了更准确的把握，同时也提高了我们的灵敏处理教材的能力。在这一学期，我组老师始终努力工作，认真对待学校安排的各项工作。在今后的教育教学中，我们将愈加严格要求本人，反思
20、探索，使我校英语教学工作更为出色！第二学期期末工作总结4繁忙中一学期又接近尾声了，回首这一学期的班务工作，有喜有忧，有乐有愁，有收获的经历，也有失败的教训，现将本学期的班务工作总结如下：一关心爱护学生，抓学生的养成教育本班学生经过构造性重组已在四中适应了一学期的学习，在心理上由动乱向平稳转变，在行为习惯上也逐步向良性化转变，但在学习上仍存在基础差、学风差、学习态度很不端正现象，开学初，鉴于班级的班风不正，学风不浓，文明礼貌差等现象，我以“学高为师，身正为范自律，采取下面措施：1组建班委明确班规我认真分析班级情况，选派了班长，体育委员，学习委员，卫生委员和各组组长，配备了各科课代，表明确了他各自
21、的职责，并结合（中学生行为规范）制定了合适班级实际情况的班规。如；考勤制度，学习考核活动，参加卫生制度，使学生有规可循，有纪可守。2培养班干部并大胆放权班级工作的好与坏取决于班干部工作的责任心强不强的问题。在接班时，这个班的纪律松懈，向心力和凝聚力不强，学生随口讲脏话，穿着发型强调标新立异，思想波动大，学习态度不够端正，男女同学不团结，礼貌言行都不够规范。这是，我不以“成绩论英雄，而是选拔有能力的、责任心强的同学担任班干部，并分工明确，教会他们比着干、争着干，养成为班操心的习惯。对于班干部的工作，我定期进行指导，对不合理的做法及时的给于纠正。3班主任精心呵护学生自尊心使他们在各个方面都一自自信
22、心经上学期的各项活动的评选，我班学生已感到本人不如别人，加上本学期以年级为单位的篮球友谊赛活动，几场循环赛下来硬是连五个队员都选派不上去了，都讲上去不是丢人吗？我就鼓励学生讲我们赢不起还输不起吗？重在介入玩开心了就行，让每一位同学的个性和才能都能在班集体中得到充分的表现和发挥，让学生从内心深处喜欢本人的班级，感到本人需要班，而班级也需要本人，以为本人的荣誉与班级荣誉密不可分，本人是班级的主人，积极为班级做奉献，把学生自我培养、自我约束能力都在发扬班集体主义精神中表现出来，固然在校级运动会上没有获得好成绩，但学生已不再沮丧而是充满自信心都踊跃报名参加了比赛。二尊重、理解、信任、宽容对待每位学生班
23、主任应多关注学生的思想动态、学习习惯、生存能力、交往能力、心理健康等方面发展，尊重学生人格，尊重学生个性，科学分析学生的成长经历，学习变化，多表扬多鼓励培养学生的自信心，树立远大理想并为之拼搏，常言道：“爱拼才会赢。我就鼓励每一位学生无论干什么事情都应该有一股拼劲，中学生的心理成熟程度和看问题的观念都处于动乱初期，其言行易出错和过失，且易反复。正确运用宽容手段就能够优化师生关系，促进学生自我反省，并加强改良的自信心和决心，如学生朱学达、高磊、王鹏等总是不能严格遵守纪律，或迟到或早退或打骂闹事等，我对这些学生采取宽容的态度，在严格要求的前提下对犯错误的学生理解和尊重，给他们足够的反思时间，使他们
24、自我改正错误。多一把尺子，就会多一些好学生。三以活动促品德，促学习如今的学生在文明礼貌，思想品德，尊重别人，学会感恩方面做得都不那么尽人意，于是我就结合学校开展的（学会感恩）为主题活动，根据主体内容的九项活动，在班里开展“父母辛苦的征文、演讲比赛，我为父母做了什么报告展示会，办了两期以“孝敬父母为主题的板报等一系列活动，与同学们交往沟通中要求他们学会竞争，学会理解，学会尊重。我做为班主任以身作则，本人常怀一颗感恩的心对待周围的人，所以也教育学生在班里也要体贴人，让他们主动帮其别人做事，尊敬长辈，珍惜教师和同学的劳动成果。教会学生明白：当本人获得成绩时，首先应把这份荣耀给予帮助过你的人，多想想，
25、假如没有那些默默的奉献者，那会有你今天这样的成绩呢？进而加强了自信，激发了努力积极向上的学习劲头。四安全教育警钟长鸣安全重于泰山，防患与未然，是学校工作的重心，也是班主任工作的核心，我组织学生学习学校及上级部门的安全警示材料，定期办黑板报，大力宣传卫生安全、交通安全等有关知识，使学生牢固树立“安全重于泰山的观念，使他们明白：生命不仅仅是本人的，更是家庭和社会的，所以要有防火、防电、防盗、遵守交通法规的意识。这一年的班主任工作是我悟出：带好这一班学生的职责不仅是教他们学习好，更重要的是要教他们做一个好学生。我希望他们能够健康快乐的成长，成为一个全面发展的人。第二学期期末工作总结5本学期，我们组人
26、员分散，组内人数少，尤其是期中检测以后,组内只要4个人，但全组教师在学校领导的正确领导下，在老老师的无私帮带下，在青年老师积极配合下，教研组各项工作有序推进，新老老师相互学习，扬长避短，共同进步。现将各项工作总结如下：一、教学常规方面1、全组老师都能做到超前备课，课型齐全，授课后及时反思，有实效。备课前能做到对照课标制定教学计划、确立教学目的、重点难点、教学方法。2、重视集体备课，在上课之前，备课组经常集体备课，在备课组长的带领下讨论教法，共同提高。同时与小专题研究结合，让小专题教研落到实处。3、听评课。对于间周一次的教研组听课及备课组听课活动，大家都积极参加，在听课和评课活动中都收获颇丰。吕
27、强教师那么大岁数，还经常去听课，中考前一天还去听初四的课。二、教研组建设一、年轻老师茁壮成长，老老师发挥余热，共建和谐向上的教研组。1、集体备课方面：注重向课堂45分钟要质量。随着中考思品考察的等级制，思品教学工作越来越难进行了，尤其初四，其他学科功课都很紧，思品课就成了休息课了。所以我们力求通过加强集体备课解决这种现状，从初一到初四，我们非常重视课堂的高效打造，在备课组长的引领下，分析每节课讲什么，练什么，怎么讲，怎么练，重难点是什么，怎么突破？想办法、出点子，从不断提升课堂教学艺术和提高课堂管理水平两个方面着手下功夫，向课堂45分钟要质量，为了方便学生记忆，今年初四级部教师在紧张的课堂教学
28、之余，抽时间把初一至初四全部的知识点整理打印，最终在中考中获得满意的成绩。2、今年学校开展阅读坊打卡活动，全组教师都踊跃参加，每周坚持至少打卡两次，而且吕强教师每次都早早的就打好卡了，在他的带动下，我们组阅读打卡数量很多，每周统计都在前面。肖燕妮教师主持了阅读坊的很多工作，参加阅读坊的线上线下活动，遭到学校领导的好评。3、今年4月底环翠区思品学科中考温习研讨活动在我校举办，邵教师讲了温习公开课，在徐兰教师的指导下，全组教师共同出谋划策，打造自主高效的温习课。我们思品组也配合学校为其他学校的教师到我们学校参加活动尽可能的提供更好的服务，使研讨活动顺利举办。4、为青年老师成长搭建更多平台。学校或上
29、级部门组织的各项活动都鼓励青年老师踊跃参加。比方青年老师的随笔、反思；阅读坊的工作；（威海教育）（环翠教育）投稿、区优质课比赛等活动，我们组青年老师都踊跃参加讲课、听课、评课。本学期，肖燕妮教师获得环翠区第十一届初中“同研一节课优秀成果二等奖，于晓玲教师、肖燕妮教师的校本资料在（知行）刊物的征稿评选中获得一等奖，假期读书心得获得一等奖等。二、教研组工作有序进行1、学校布置得各项常规工作都能较积极的完成。2、教研日活动及时开展，从听课、评课到阅读活动，教师们在学习中收获、成长。3积极开展学区、片区活动，4月中旬借中考温习研讨活动的契机，协作区活动在我校顺利举行4、认真对待单元过关检测并上传资源库
30、。单元检测从出题到阅卷，再到二次检测，从实效出发，认真完成。5、认真对待学校布置的期中质量检测试题命题工作。备课组长带领本备课组认真学习学校和教研室和的命题要求，同时告诉每位成员出的题就是给学生的考试题，不能应付，让每位教师都介入到了命题工作中，再由备课组长把题组合一下，删掉重复不合格的试题，最后各个级部都顺利高效得完成了出题任务。6、完成优质校本课程资源，顺利提交教研室。缺乏之处：校园网上传有时不及时、常规落实细节问题有待于解决、各项工作质量进一步提高，下一阶段力争及时、保质保量完成各项工作。下学期打算：固然一学期来，我们获得了一定成绩，但也有不少缺乏的地方，今年晓毅回到思品组，希望领导别再
31、抓着使唤了，组上工作不好开展，我们打算向先进教研组看齐，争创先进教研组。假期中除了把远程研修，学科培训圆满完成，还尽量利用假期读点书，最后就是好好休息，下学期好撸起袖子加油干。第二学期期末工作总结6一、下学期工作回首1、配合我院文娱部，积极完成上传下达的工作。2、配合我年级的工作，积极履行晚查房职责，及时上报同学的到位情况。在三七女生节当天，协助院女生部完成拍照工作。3、配合学院的运动会，催促各班级准备入场表演。以及协助年级工作。布置运动会年级大本营。二、工作反思1、由于我年级学员的特殊性，本学期同学们参加活动的积极性明显降低。大家都忙着本人的理想，努力奋斗，没时间介入到活动中来。鉴于此，在最
32、后的一学期里，我们会更迎合同学需要开展活动。2、晚查房时讲究原则，注重沟通。让同学们更深入理解教师以及查房同学的良苦用心，希望他们能够配合。3、初次参加学院运动会，各方面经历缺乏，在现场会出现棘手的情况。因而，要汲取本次的教训，全方面的考虑问题，做好周密的策划，尽可能避免此次所出现的问题，争取在下次的活动中少出现其他错误。4、需提高临场的应变能力。应对各种突发问题。第二学期期末工作总结7在县教育局和学校领导的正确指导下，在学校各部门通力配合，教诲处全体工作人员共同努力下，教诲处圆满完成了本学期各项工作任务。现总结如下：一、教学管理工作1、狠抓制度落实教诲处在上学期先后制定了（老师量化考核标准）
33、、（加强备课组管理若干规定）、（教研组量化评选细则）、（备课组工作评价细则）等一系列教育教育管理制度。本学期，教诲处狠抓了制度的落实，检查。使各项常规工作日趋规范。2、紧抓课堂教学，提高教学质量在分管校长的带领下，教诲处根据新课标的要求，根据我校学生的实际情况要求，要求全体老师面向全体全面育人。着力抓好课堂教学，充分发挥课堂教学的主渠道作用，努力提高课堂教学质量。3、教学常规检查常抓不懈本学期教诲处联合教研组在期中段进行一次规模较大的教学常规检查，检查从备课、作业、听课等各个方面进行，较全面地了解了老师的教育教学工作情况，对一批工作认真负责的教师进行了通报表扬，同时，对一些敷衍塞责、工作马虎的
34、老师进行了戒勉。教诲处还联合各年级组坚持每周的各项教学常规检查，以便及时把握一线老师教学工作情况。教诲处领导还汇同校领导不定期进行随堂听课、深化教学一线、了解情况、解决存在的问题。4、“以赛促教，“以评促教努力提高老师业务水平为不断深化课堂教学改革，积极探索适应课程改革精神的教学理念。本学期，教诲处组织老师参加了各类优质课的评选活动，举办了教学开放周活动，调动了广大老师的教学热情，提高了老师的业务素质。5、考试工作组织严密、规范教诲处汇同各年级组组织了月考和期中、期末考试，十分是毕业班年级除了正常的月考外，还进行了三次模拟考，体育加试、理化实验操作考试，时间紧、工作量大，在各年级组的协助下，圆
35、满完成了各项考试工作。6、考后质量分析工作及时到位每次考试后，教诲处都要组织老师对学生的成绩进行质量分析，及时找出问题，总结经历，汲取教训，制定措施，解决问题。7、顺利完成了中考报名工作由于今年我校毕业班由原县三中和原县一中初中部整合而成，学生学籍问题复杂，眉目乱，在教诲处工作人员和全体九年级班主任共同努力下，按时顺利地完成了中考报名工作。8、中职春招成绩显著今年中职春招时，教诲处根据教育局下达的任务，及时做好宣传工作，在九年级组各班班主任的共同努力下，较好地完成了今年中职春招任务，遭到了上级有关部门的好评。9、切实做好毕业班学生“五个维度考核评定工作今年是芜湖县第一次实行初中毕业生升学考试改
36、革，改革方案中内容涉及到毕业生的五个方面，工作意义重大，涉及面广。教诲处组织毕业班班主任在年级组的协同下，进行大量细致的工作，通过层层宣传，阐释集中考核评定，顺利的完成了这项工作。博得了广大学生和家长的肯定。10、体艺组全体老师在抓好课堂教学的同时，积极开展课外活动体艺组组队参加市中学生运动会获得了优异的成绩，协助学校成功举办了“红五月文艺汇演，完成了毕业班体育测试工作。11、周密布置，顺利完成了中考考点考务任务今年是我校成立以来初次设立中考考点，考务工作是重中之重，任务大、时间紧，教诲处根据县局指示及时组织相关人员，按时按质的完成了考点考务工作任务。二、教科研工作1、组织老师积极参加各项教研
37、活动。向同行学习，沟通教学经历，了解教研信息，为施行素质教育改良教学方法。2、屡次承当县、市级教研活动，有利于扩大“实验品牌的知名度。3、成功举办了县级“教学开放周活动。学校推出了鲁燕、宋业坤等一批名师授课，遭到了县教研室和全县老师的好评，充分显现出“实验品牌的内涵。4、“课题研究与“校本培训相结合，提高老师素养。在学校领导的支持下，万成面教师执笔完成了“陶研课题施行方案和“开题报告。学校两次邀请专家来校进行指导与讲座，召开了四次有关课题研讨会议。五个子课题组完成了子课题施行方案，介入研究的35位老师已按时上交了本学期课题阶段研究材料。5、在教学技能大赛上，宋业坤教师在语文优质课比赛中获市二等
38、奖；李红梅和王晓玉教师在县初中英语讲课比赛中分获县一、二等奖。俞善洲、陶良根教师在英特尔教育教学应用大奖赛中获市二、三等奖。6、校长带头积极撰写教研论文，广大老师积极响应。张慧璇教师和孙佑胜校长撰写的论文在“省高师数学教研会数学论文评选中分获省一、二等奖；在市数学优秀论文评选中，孙佑胜获市一等奖，樊道兵、崔寿江、董思兵获市二等奖，陶良胜获市三等奖；在县中小学英语作品评选中，吴秋梅、李红梅获县二等奖；后宗新、李红梅教师的文章发表在CN刊物上；鲁燕、吴世新教师论文发表在县教研室主编的（教研通讯）上；吴世新教师还应邀编写（安徽省政治思想综合练习册）。7、施行素质教育，促进学生全面发展，积极培养特长生
39、。我校体艺组教师辅导学生竞赛多人获奖。在芜湖县首届乐器大赛中，吴玮、蒋立农两位教师辅导的学生有九名获县一、二、三等奖，张青、尹铮文、朱六一教师辅导的六名学生在“中小学生电脑制作评选中分获县一、二、三等奖；以戴磊教师为组长的体育组教师，带领学生参加市田径运动会，获得了19人次获奖的好成绩。8、常规管理显成效。学期结束各项教学工作检查效果良好，数学教研组得满分，语文教研组得99分；各教研组均已达优秀，最低分为90分。三、教学辅助工作1、加强了“两个中心的领导与管理。上学期末，学校成立了“信息技术中心、“实验中心，教诲处加强对“两个中心的管理，完善了“中心的各项规章制度，“两个中心充分发挥了教学辅助
40、工作，最大限度为教学一线服务。2、文印室负责全校的文字印刷工作，工作繁重，但他们任劳任怨，认真完成本职工作，遭到了广大老师的一致好评。3、图书室按时发放了广大师生的各项教学、教辅用书，保证了教学的需要。4、学籍管理认真细致，学生档案建设初见成效。本学期教诲处工作获得了一些成绩，但仍然存在一些需要改良的地方。如：1、少数老师备课质量不够高，没有认真对课堂教学进行深入的反思，缺乏“思得、“思失、“思改。2、要继续加强备课组活动的实效性，以凸现我校特色。第二学期期末工作总结820xx年7月13日下午，我校本学期期末考试工作正式结束。本次考试共计5天，安排考场1020个，考生47735人次。本次考试是
41、我校施行完全学分制后的第一次期末考试，结合我校实际，采取打破行政班、根据教学班进行20xx级本科的（大学英语）考试，最终在教务处的协调、外语学院的组织与各学院的配合下圆满完成了这场考试。学校领导高度重视本次考试，考试期间校党委书记介晓磊、校长司林胜等学校领导亲身带队巡视，相关部门负责人、教务处领导及部分科室人员参加了巡视。校级督导和各学院领导也分别组成巡视组进行了全程巡视。考试前，教务处牵头召开了教学院长会议，对考试纪律、试卷批改、试卷分析、试卷装订等做了要求和规定。各学院以各种形式对学生进行考试纪律教育和考试诚信教育，个别学院还组织学生在考前签订“诚信考试承诺书，让全校学生充分认识到要遵守考
42、试纪律、诚信考试。各学院还专门召开考务会，对监考老师进行考务工作培训，学习学校的（考试工作管理规程），让监考老师把握我校的考试规范，更好地履行监考职责。大部分学院还提早对考场进行了粘贴座号、黑板书写警示语等布置，确保了考试的顺利进行。考试经过中监考老师尽职尽责，考生遵守考试纪律、诚信考试，整体考试秩序规范、考风考纪良好。但此次考试经过中仍存在一些问题：1.试卷问题。本次考试大部分试卷出题规范、各类题型分值所占比例合理，但个别科目试卷命题还存在问题，如试卷题量虽够，但难度系数较小，学生开考30分钟就已经完成了80%的内容；试卷各类题型分值占比不合格，满分100分其中客观题选择题就占40分、名词解
43、释占30分，主观应用性题型偏少，个别试卷还存在1-2处错误。2.考场布置问题本次考试大多考场都是按要求布置考场，并规范书写考试科目、警示语等内容。但仍有个别考场黑板上没有书写警示语及考试科目、监考老师姓名等信息；个别考场座位上未清理干净与考试相关的资料、书籍。3.老师监考问题本次考试大多监考老师在监考时操作规范，尽职尽责。但仍有个别老师存在穿着不够庄重、穿拖鞋监考、坐着监考、玩手机或监考时接打电话等现象，有损于老师形象和考试的严肃性；个别监考老师在监考时与学生随意交谈、长时间坐着监考；监考老师在考试结束时，指示学生收试卷，没有认真履行监考职责。4.考生违纪作弊问题固然各学院对考生进行了多种形式
44、的考前诚信考试教育，但违纪作弊现象仍有发生。本次考试共有11人在考试时左顾右盼、25人夹带小抄，这些学生违背我校考试纪律，根据学校有关文件遭到不同程度的处分。望各学院在以后的工作中对师生加强教育，端正考风、严肃考纪，让我校的学风、考风、考纪再上一个新台阶！第二学期期末工作总结9岁月如流，五年级下学期的教学工作一晃而疾过，在这半期之际，静下心来，拾掇一下忙乱，反思一下工作中的得失，几多感慨几多欣慰，有艰苦、有欢乐，既繁忙、又充实，留下很多回忆，有很多值得总结和反思的地方。一、班级情况分析五年级，是向学生要成绩的阶段。要想收获好的成绩，就要提高教学质量，这其中关键是上好课。作为一名有着一定教学经历
45、的老师，我深知常规教学抓紧抓实的重要性，因而，我对教学工作不敢有任何怠慢。认真钻研教材，了解课标，把握知识的重难点，对每一篇课文都做到先自行备课抓考点，再请教王xx或郭xx查漏补缺;常听课学习其他教师的优点，比照本人的缺乏，及时改良，提升本人的工作能力。这个学期带的是新班，接班前，通过和本班前任教师沟通，我了解到本班大部分学生聪明灵敏，思维活跃，上进心强，但相当一部分学生的学习目的不够明确，学习态度也不够端正。通过一段时间的接触后，发现本班学生在语文学习方面存在下面几点缺乏：1、阅读能力有待提高。2、学生的学习习惯不太好，书写马虎。3、学生听课积极性高，但不会倾听别人的发言，发言习惯不太好。4
46、、小部分学生完成作业速度慢。5、部分学生应付写作，写作能力要加强。6、班级存在抄作业的现象。针对以前现象，我不断了解学生原有知识、能力的把握情况，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，了解他们学习新知识可能有哪些困难，需要采取哪些相应的预防措施。教学前，深化研究教法，怎样组织教材，怎样安排各环节的教学都精心设计。教学中，关注全体学生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，注重教给学生学习的方法。对学生的作业严格要求，认真批阅，力求做得更好。课后的辅导，采用天天清、周周清的方法辅导学生，保证学生牢固把握知识。二、今后努力的方向1、进一步规范学生的学习习惯。良好的学习习惯的养成，有利于教学
47、的施行，更有利于学生的学习。重点培养学生的学习习惯包括下面几方面：课前预习，课后温习。天天放学时都布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求温习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行催促。正确的上课方法。“该讲时就讲，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极考虑。学会听课，学会做笔记。写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，进行天天必写的写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的催促训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。2、在每组教学中，要突出重点训练项目的训练，并使重点训练项目得到落实，提高学生的阅读能力。3、要继续重视词句段的训练，引导学生自觉运用查字典和联络上
48、下文的方法准确理解词语的能力，运用联络上下文和生活实际的方法理解重点词句和含义深入的句子。4、要经常给学生提供时机，练习分析句与句,句与段，段与段，段与篇的联络，练习分析和概括段落大意、中心思想，把词句段的训练与篇的训练结合起来。5、既要注重理解，也要注重积累和运用，培养学生的正确运用语言文字的能力和良好的语言习惯。6、加强阅读技能的训练，避免课堂上教师讲得多，学生读得少的现象，坚持多读，加强有目的的、有层次的朗读和默读。7、要切实培养学生的自学能力。8、注重培优补差的教学工作。十分是转变差生要从点滴入手、鼓励为主，引导学生进步。9、充分利用多媒体，提高课堂教学效率。10、作文教学仍然是今后语文教学的重点，要教会学生擅长观察，擅长考虑，擅长积累词语，运用作文表达本人的真情实感，让作文成为本人学习的的乐趣，而不是负担。11、语文教学不应只限于课本，应放眼于生活，放眼于社会。12、老师要拓宽知识面，丰富本人的知识，不断的学习，提高本身的素质，以使适应当代化的教学。13、在语文教学的同时，要紧抓德育工作不放，使它们有机结合，对学生进一