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1、测量实习报告(集合15篇)测量实习报告(集合15篇)随着社会不断地进步，报告与我们愈发关系密切，报告包含标题、正文、结尾等。那么，报告到底怎么写才适宜呢？下面是我为大家收集的测量实习报告，欢迎阅读与珍藏。测量实习报告1实习目的：1、把握极坐标的方法放样，施工放样实习报告。2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算,绘各方面的能力。3、帮助同学们构成良好的团队协作意识和个人责任感。4、充分认识到测量工作的科学性，精细性，引导专业素质的养成。5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力，实习总结（施工放样实习报告）。实习任务：在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的
2、平面位置与高程测设放样在地面上。实习要求：1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。2、在放样的经过中要严格根据要求来进行测设放样。实习仪器、工具：经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸。实习内容：实习经过中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的经过中必须把握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，进而求出
3、架设仪器(已知点)与待定点的(放样的主体的位置)的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开场量出先前通过已知架设仪器(已知坐标)与待定点(放样的主体的位置)的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通过经纬仪确定待定点(放样的详细的位置)的详细的位置，进而就能完成测设放样的全经过。实习总结：在放样经过中，会出现很多误差，为了尽量减少这些误差的出现，我们能够对同一点放样两次，这样在实地位置上就会出现A点和A，我们能够取两点连线的中点作为最后的放样点，以减小误差。经过教师的实际的指导、和教师的实际的操作，进而使我们本人能
4、够更好的把握测设放养，同时，让我们本人在测设经过中到待定点的详细的位置的精度有了很大的提高，在此次实习的经过中还存在一些其他的问题，比方，在实习的经过中教师在讲课的时候，由于讲课的时候用的是一个比拟小的黑板，由于黑板较小同学们听课的时候会造成很多人没有听清楚或者不知道教师讲的内容是什么，所以造成很多人不明白详细的是什么，而且这一些外在的情况也给测设放样中的质量和速度，再次希望教师能在以后的实习的经过中能够讲两个班的人能够分开来，这样既能保持效力，又能保证质量。实习心得：此次实习的技术要求主要有下面一些，要独立的、灵敏的把握经纬仪的配置度盘的技术，同时在内业的这一方面也有比拟高的要求，本人要独立
5、的、熟练的把握及运用坐标的反算公式计算，并且能够独立的完成。此次的实习的成果主要有能够根据指导教师的要求，根据图纸上设计好的条件定出建筑物或者构筑物的实地的位置，这一次的实习历时两节课，固然，时间相对与我们来讲很紧，但是经过我们每一个队员的积极的配合，我们还是完成了这一次的实习中所要完成的任务，在这一次实习的经过中真正体现了我们测量实习中团结协助的精神。测量实习报告2实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，能够加强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测
6、量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。一、实习内容1、水准测量根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。2、导线测量通过测角和量距，求出各导线点的坐标。3、碎步测量根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程。4.绘图。二、实习步骤1、水准测量1水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。B点的高程可
7、以以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。2水准测量的外业施测水准点：用水准测量方法测定高程的点。当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续屡次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，进而可得其高程。3水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因而利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值
8、，即6mm。闭合水准道路的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。4水准测量的内业计算检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差。2、导线测量将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表中，起算数据用单线标明。1角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：式中n导线边数或转折角数。由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即计算角度闭合差的容许值。角度闭合差的大小反映
9、了水平角观测的质量。各级导线角度闭合差的容许值fp其中图根导线角度闭合差的容许值fp的计算公式为：假如，讲明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。假如，讲明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加一样的改正数v，v的计算公式为：计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即计算改正后的水平角改正后的水平角i改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为n-2180。2推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式4-
10、18和式4-19推算其它各导线边的坐标方位角。本例观测左角，按式推算出导线各边的坐标方位角，填入表格。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。3坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量。根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的、不等于零，进而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK。WD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/20xx.假如WKWKP，讲明
11、成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。假如WKWKP，讲明测量成果符合精度要求，能够进行调整。调整坐标标增量闭合差。调整的原则是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。3、碎步测量1碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地类似的地物形状。对于地貌来讲，碎步点应选在最能反响地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。2经纬仪测绘
12、法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。4、绘图。三、实习中引起的误差原因及解决方法1、各种测量误差的;，其主要有三个方面：1仪器误差仪器本身所决定，属客观误差;。2观测误差由于人员的技术水平而造成，属于主观误差;。3外界影响误差遭到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差;。2、减少测量误差的方法1在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。2提高本身的测量水平，降低误
13、差水平。3通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。四、实习心得相比于以往的教学型实习，真正的工程显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联络实际的重要性。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联络起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目的在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测
14、量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可分享的测量数据库和测量成果信息系统。因而测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用处，熟练了仪器的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的经过中，明白了各种测量误差的;，了解了怎样避免测量结果错误，限度的减少测量误差的方法，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的;和减少措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体
15、到局部、“先控制后碎部、“由高级到低级的工作原则，并做到“步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率。通过实习，真正学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平愈加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完好的做完，单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测
16、量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。总的来讲，这次实习让我体会到了外业的艰苦，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在将来面对选择时更有自信心和勇气。测量实习报告3一实习目的与意义本次峨眉地形测量实习时我测绘工程专业在完成（测量学）课程学习之后的一次集中野外实习。其主要目的包括：1验证测量学课程讲授的基础理论知识和测量方法，加深对相关理论、方法原理的理解和认识，认识并实践基于传统测量仪器设备的地形图测绘内、外业基本方法流程，为进一步学习（数字测图原理与方法）、（大地测量基础）、（工程测量学
17、）、（摄影测量学）、（卫星导航定位原理与应用）等课程打下基础；2培养理论联络实际，运用理论知识分析、解决实际问题的能力，把握查阅专业规范、使用专业技术语言和初步的测绘工程设计施行总结的能力，严谨务实，吃苦耐劳，团结协作的工作作风和职业精神；3培养我们操作常规仪器设备的方法技能，撰写技术设计书、实习报告并进行汇报沟通的基本能力。4能够正确并且熟练的运用水准仪进行四等水准测量；5能够运用全站仪进行导线测量，并且正确的进行导线计算；6能够将水准测量和导线测量的控制点展绘到图纸上，并能够熟练的进行碎部测量绘制平面图。二实习任务本次实习的主要任务是根据给定的控制点数据和实习场地，完成一幅250m250m
18、范围的一幅1：500标准地形图测绘，详细任务及要求为：1编写技术设计书各小组根据指定的测土范围和提供的已有数据，结合实习队的统一讲解，通过调查作业区自然地理大概情况、搜集和整理已有资料和踏勘测区，以小组分工合作的形式完成设计书的编写，并以小组为单位进行技术设计书的汇报，提交（地形测量技术设计书）一份。2仪器检验与校正主要包括测量仪器的一般性检查、水准仪的检验与校正、电子全站仪的检定并提交一份（仪器检验报告）。3控制测量根据本小组的（地形测量技术设计书）的要求，完成测区内的首级控制点二级导线点和四等水准点和图根加密点的布设、测量和数据处理并成功提交合格的（导线测量内业计算表）、（四等水准测量高程
19、误差配赋表）4碎部测量与成图根据（地形测量技术设计书）的要求，在完成控制测量的基础上，采用全站仪采集碎部点平面位置及高程数据进行手工白纸成图的方式，完成250m250m范围内的1:500地形图的测绘。碎部点高程数据直接由全站仪测得，成图时平面位置用极坐标法确定，画出地形图。三测区大概情况测区位于峨眉山市峨山镇峨秀湖公园内，在成都理工大学实习基地正东方约两公里处东临峨秀湖，位于峨眉山山脚，风景秀丽，属于亚热带季风气候，气候宜人，侧区内分布有较多的人工绿化带，以及水塘，小路、荒地等要素。地形较为平坦，开阔、平均高程为485m。测区距离实习基地较近，有利于我们拉水准，然而由于名山南路车流量较大，也给
20、水准工作造成了一定的费事。侧区内主干道为名山南路、306省道以及峨秀湖风景区道路。采用坐标系为独立坐标系统，高程系为独立高程系。四实习内容1、使用水准仪完成水准测量；六组2、使用全站仪进行导线测量，并作出合格的导线；三组3、完成碎部测量并绘制出平面图。五实习步骤1第一天检查校正仪器，并且进行踏勘选点，选出五个水准控制点和留个二级导线点，并用铁钉和记号笔标记好水准点，用木桩和大头钉记号笔标记号二级导线点。熟悉测区情况。2从第二天到第七天水准测量，由实习基地门前到测区水准点，闭合水准道路长度约为6.3公里，工作量为天天一圈，本组人数为六人，共测六圈合格水准数据。确保每人熟练把握水准测量操作仪器、记
21、录和处理数据、跑尺等基本技能。3第七八天为二级导线测量，利用全站仪和棱镜，以事先踏勘的已知点为基础，对各个导线点测角测距以及测高程、工作量为三圈，组内成员交替观测，以便每个人都能熟练把握导线测量的仪器操作，测量步骤，数据记录等技能4第九、十天为碎部测量阶段，主要任务是采集测区内碎部点和等高线点的坐标数据和高程数据。5后面时间为内业计算、成图阶段和室内检查阶段，内业计算包括：四等水准的高差闭合差、角度闭合差、坐标计算。本次实习采用白纸成图的方式，将采集到的碎部点展绘到聚酯薄膜上。勾绘出测区内的各种地物和地貌并进行室内检查核对数据。6由于外部因素，本次实习未能进行室外检查和仪器检查。六、收获体会：
22、通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实在在的东西，比方对实验仪器的操作愈加熟练，学会了地形图的绘制和全站仪,水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。由于实习经过中，我也担任过测量员的工作，因而体会到了很多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，假如测量员不通知，跑尺员很难自行判定读数能否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降
23、低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的经过中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就能够减少脚螺旋过度的扭动，进而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准道路或闭合道路的前进方向，这样在读数经过中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因而，测量员读数的经过中应该看准数据后立即读数，如教师所讲的，要做到“稳，准，狠；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备，也不对仪器的对中整平及读数早
24、成影响，专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我愈加意识到了测绘工作的科学性，精细性和艰辛性：即便在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，很多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精细性的直观的反映；在学校这样相比照较容易的测区进行观测，我们很多同学都感到了疲惫，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精细性和艰辛性的直观认识，我愈加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使本人具有相应的专业素质。因而，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响
25、全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。总之，为期一周的实习时间让我真正体会到了知识与时间结合的重要性，对在课堂上学习的东西有了更深一个层次的理解，这次实习让我体会到了外业的艰苦，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在将来面对选择时更有自信心和勇气。感谢教师给了我们介入这次实际工程的时机，更为日后参加工作起到了好的铺垫作用。测量实习报告4实习对于我来讲是很陌生的字眼，由于我十几年的学生生涯没有经历过实习，这是第一次实习，他将全面检验我各方面的潜力：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中
26、去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。由于光阴短暂，在那几个星期里就接触到这些东西，但是我很满足。不实践很多问题都考虑不到，实践后才明白什么状况都可能碰到，这就要求我们务必有丰富的实践经历，像刚刚走出校门的实习生实践经历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习经过中就吃不开了。到了施工现场经过一段光阴的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。实习的资料：一开场到这工地了解施工图纸，自我渐渐一边走一边看。还是看不出什么问题出来。只看见框架柱和基础面。木工棚。钢筋棚等。隔几天，李师傅叫我小李跟他一齐去放线，放线是建筑的
27、基础，对于我们初学者是必要的。在此期间，我对水准仪?经纬仪有了更好的了解，更熟悉的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不一样条件下操作仪器。这个工地我主要负责放线和打标高。有时候还帮别人在搞土方测量，测标高，是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自我，让我们学到更多更坚实。在土方工地是最累人的事，每一天带着水准仪跑上跑下的。还要完成测量任务，这是一个对于我刚实习的大学生是一种挑战，也是一个体现我适应潜力的考验。伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖是锻炼我的意志。固然我对于这些锻炼效果
28、不佳，但在此同时也磨练了我，让我明白工作的辛苦的，我要渐渐适应工地生活。二个月的光阴过去了，二个月的生活总算是充实的，该做的也做过了，该经历的也在渐渐经历，相信今后还有更精彩的生活，我会更努力去奋斗。实习的经历及收获：本此实习最大的收获就是学会了适应环境。透过这次实习我适应了这种工地生活。虽讲以后不必须去工地工作，但有了这段光阴的锻炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上明白了一些与学校不一样的问题，就是在工地上明白了作为一名技术人员就应如何去和工人沟通等。透过这次实习使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。就应讲在学校学习再多的专业知
29、识也只是理论上的，与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图潜力都有必须的帮助，识图时明白哪些地方该注意、须细心计算。在构造上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到达能施工又贴合规范要求，到达设计、施工标准化。没有这次实习也许只是用书本上的理论知识，不会考虑过多的问题，更不可能想到自我看到的图纸能否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践潜力。实习二个月后有必要好好总结一下，首先，透过这个月的实习，透过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，透过亲身经历，使我近距离的观察了整个建筑的构造经过，学到了很多很适用的详细施
30、工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是特别重要基础的知识。大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自我的路。然而当我最后能够像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，单独一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。短短60天的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大帮助的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不容易。实习本质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。期望人生能由此延展开
31、来，真正使所学所想有用武之地。测量实习报告5时间一晃而过，转眼间实习快结束了。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感遭到了领导们“海纳百川的胸襟，感遭到了“不经历风雨，怎能见彩虹的豪气，也体会到了煤矿工人的困难和坚定。在这段时间里，在教师和同学的悉心关心和指导下，通过本身的不懈努力，各方面均获得了一定的进步。实习期间，我利用此次难得的时机，努力学习，严格要求本人，认真学习专业知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，把握了一些基本的专业技能，进而进一步稳固本人所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下础。实
32、习期间努力将本人在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守纪律，不迟到、早退，认真完成各教师交办的工作，通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的认识：1、安全教育的形式要不断加强安全教育的实效性，着力构建安全教育的长效机制，实现安全教育的正常化、制度化、规范化。安全教育不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个形式。必须根据企业实际情况，根据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的安全教育活动，把对职工安全理念的培育、思想行为的引导，直接融合到安全生产经过中，到达人人讲安全
33、，事事讲安全，不安全不生产，一切为安全让路的状态的环境2、要把安全教育作为一项长期性的重要任务把安全教育作为一项长期性的重要任务，贯穿安全生产的全经过。要把安全教育工作作为一项长期性的工作来办，仅靠一两次的教育就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。必须做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故紧一阵，开展活动忙一阵的做法，更不能心血来潮,忽冷忽热。要树立长期抓的思想，切实把安全教育作为一项长期性的重要工用任务，制定长远规划，持续不断地对职工进行安全教育，使职工真正在思想上认清：“煤矿安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和行为所造成的，但安全事故都是由违章造成的，“违章作业就是自杀，违章指挥
34、就是杀人、犯罪，进而牢固树立“安全第一、“人的生命高于一切的安全价值观，自觉地抵制“三违，远离“三违。3、职工是安全教育的主体安全教育必须坚持以人为本，注重研究职工在安全生产经过中的思想、行为变化规律，研究不同层次的职工群体对安全生产的心理需求，研究预防为主的安全教育内容和手段。要围绕不同时期、不同阶段、不同季节的安全工作情况，针对常见事故的类型和发生地点，针对安全薄弱地点、薄弱人物的详细情况，有的放矢地对职工进行教育。要把以人为本的思想教育与法律约束、行政监督、经济和赏罚等多种手段有机结合，贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中,这样才能有效地加强安全教育的整体能力，提高安全教育的实
35、效性。要不断创新教育形式和载体，积极探索安全教育的最佳方桉。下矿井之前应该做的准备：1.了解本次下井所经过道路的安全条件和工作环境的安全条件及紧急情况下的安全逃生道路和方法。2.人井人员在人井前，一定要吃饱睡足休息好，并且人井前严禁饮酒。3.人井前要穿戴好安全帽、工作服和胶鞋，做到整洁利索;脖子上最好戴一条毛巾，既可擦汗，又可防矿渣掉落到衣服里去，在自救互救中可以能用上。4.接受岗前培训，获得安全资格证书方可人井。每个在井下工作的人员都必须熟悉本人工作地点的各种灾祸情况的避灾道路。5.必须遵守入井挂牌登记制度，登记后方可人井。测量实习报告6地点：南华大学起讫日期：20xx.x.x-20xx.x
36、.x班级：土木1204班组别：5组姓名：张玳辉目录前言一、实习目的二、实习任务和要求三、实习时间安排四、测区大概情况五、图根控制测量六、地形图测绘七、建筑物测量八、结束语附录前言通过学习（测量学）一书，我们对测量的一些基本理论、基本知识与基本方法有了一定的了解，通过周末的测量学实验，我们学会了仪器的基本操作与基本测量方法。综合所学，这两周的时间，我们进行了实地测量实习，这让我们对测量有了更深入的认识。下面是我们的实习报告一、实习目的利用（测量学）的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。测量实习是（测量学）教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是稳固和深化课堂所学知
37、识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结协作精神、训练严谨的实践科学态度和过硬工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物或道路曲线的测设，加强测定和测设地面点位的概念，为今后解决实践工作中有关测量问题打好基础。二、实习任务和要求测绘图幅为2020cm2、比例尺为1500的地形图1张；在本组所测地形图上，设计1栋建筑物，计算出测设建筑物外廓轴线交点坐标，将它们测设于实地，并作必要检核；了解电子经纬仪、全站仪、GPS接收机的构造与使用方法。三、实习时间安排20xx-2014学年第一学期土木1201班测量实习时间及任务安排(10-11周)四、测区大概情况1、位置：南华大学南华广场喷水池北面到公路面积：大
38、约7600m22、主要建筑物：花圃五、图根控制测量一导线测量1、踏勘、选点、实地落实，建立坐标含略图2、观测、纲要丈量、瞄准、限差边长测量水平角测量3、计算整理测量数据，绘略图，再填入数据坐标利用及反算导线计算程序1边长测量，用钢尺的一般丈量方法,导线边往返丈量、计算(资料整理)，每尺段均应丈量2次，2次长度之差6mm，边长往返丈量相对较差K1/3000。2水平角测量，经纬仪安置应使用光学对中法测定闭合导线各内角与导线连接角。采用测回法测2个测回，起始方向：第一测回为0?02xx，第二测回为90?02xx。盘左、盘右所测半测回角值之差24，各测回所测角值之差60，闭合导线角度闭合差(多边形内角
39、和的实测值与理论值之差)的容许值?60?n(n为内角个数)。二水准测量1、踏勘、选点、实地落实，建立坐标含略图2、观测、纲要、方法采用两次仪器高法、限差，闭合差：高差闭合差容许值为?12nmm，n为测站数3、计算，采用水准测量法观测高差时，采用两次变动仪器高法，两次所测高差之差5mm，取其平均值；六、地形图测绘一准备工作1、绘制坐标网格，方法测，图比例尺选择1500。图上标明测图范围，测图为24格10cm10cm方格范围。2、展绘控制点方法，要求二控制点测量三碎步点测量视距测量1、测设准备，安置仪器，测仪器高，定向，2、用经纬仪观测碎步点，计算(根据观测数据计算水平距离、高程，检查限差2闭合差
40、4量角器配合经纬仪视距测量法碎部测量在测站安置DJ6级经纬仪、量取仪器高、盘左瞄准后视点定向，将水平度盘读数配置为000。瞄准另一个控制点，将其作为碎部点进行观测并展点，其与图已展绘控制点的水平距离之差应0.3mm，否则应重新观测并检查展点能否有误。每个碎部点的观测与记录数据为上丝读数、下丝读数、水平盘读数与竖盘读数四个3、展绘四地形图绘制1、地物绘制2、地貌表示七、建筑物测量一图上设计106的建筑并确定各点坐标二测设数据计算含草图测量实习报告7在大学里，我们所学习的.土木工程测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养我们的思维和动手潜力、把握详细工作程序和资料起着相当重要的作用，对将来投
41、入到工程建设工作中，投入到将来的工作中都将是受益终身，在学校和院系的安排下，我们土木工程专业安排了实习，下面是我的实习报告。一、实习目的熟练把握常用测量仪器水准仪、经纬仪、的使用；把握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法；把握经纬仪与绘图板协同画碎部点。二、实习准备导线测量每组领用经纬仪带脚架一台；水准测量每组领用：DS3水准仪带脚架1台，水准尺1对，水准测量手簿1本；碎部点测量每组领用绘图板一块，量角器一块和图钉若干；自备：铅笔3H或4H、橡皮擦、直尺。三、实习原理利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制。平面控制测量方法的方法和原理；四等水准测量的方法和原理；视距测量的方法和原理。四
42、、实习详细经过现场选图根点时导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方；相邻导线点间通良好，便于测角、量边；导线点视野开阔、控制面大、便于测绘周围地物和地貌特征点；导线边长应大致相等，避免过长、过短，相邻边长之比不应超过三倍。在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查：照准部水准管轴应垂直于竖轴；望远镜视准轴应垂直于横轴；横轴应垂直于竖轴；十字丝竖丝应垂直于横轴。在确保以上条件的状况下我们便开场了测量工作。另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差。竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A、B，先将经纬仪安置好、整平。然后将经纬仪打到盘左，对准目的A读出水平盘读数。再将目的对准另一
43、目的B读出数据。再将经纬仪打到盘右找到目的B读出数据，然后逆时针打回A读出数据。根据公式，计算出指标差X。五、实习内容我们的选点处比拟平坦，但建筑物较多，花草树木也比拟多，造成各点之间的互相通视状况也不大理想，给我门测量带来了必须的不便，难度增加，但是在同学们的共同努力之下，我们进行了选点，开场我们的选点不是很合理，之后在教师的明白下我们作出了最后的选点，选出5个控制点，选点时注意所选点的通视效果，以及两点间距离的控制，选好点后用油漆做好标记，作为图根控制点。选点后对各图跟控制点进行了具体的测量，其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量。在测量经过中我们进一步的理解和把握了课堂上所学的理论知识
44、，并熟练的把握了经纬仪的使用方法，尤其是水平角度的测量，采用测回法，消除误差，刚开场的角度的测量给我们带来了必须的难度，由于仪器的使用不是很熟练，仪器又有写破损，最后还是调换了仪器，才识的测量的结果真确，在允许的误差范围之内，同时小组其他成员进行即及时的记录，之后又进行了两点之间距离的测量，记录标尺的上、中、下丝读数，并作好记录，连续进行了可控制点的测量，这样我们大约测量了一天半的时间。之后我们进行了四等水准测量，进行了水准仪的使用，进一步熟悉四等水准测量的经过，简单叙述为：整平、后前前后、黑黑红红，之后我们进行了内业的计算工作，进行角度的评差和距离的评差，在内业处理经过中，小组成员相互配合做
45、完了内业的计算，计算时角度一律取至秒，边长，坐标增量和坐标一律取到毫米，并对所评差看能否超出角度的闭合差容许值超限，假如不符和要求，则应分析原因进行反工重测。进行碎部的测量，之后进行地形图的测绘工作，首先是准备工作，准备画图仪器和画图板。注意比例的安排和图幅的合理分配，以便下一步的碎部点的绘制。之后便开场了碎部的测量，碎部测量主要是角度的测量和距离的测量，进而进一步熟悉经纬仪的使用，采用视距测量测取距离和竖直角度，同时把每个测量数据记录在记录薄上，作为基本数据，之后对数据进行处理，并逐步的开场展绘控制点。根据控制点的坐标将其展绘于方格内，在能够观测到待测碎部点的控制点上架设经纬仪，在碎部点处设
46、置对碎布点进行观测，然后利用视距测量测量两点之间的距离报给绘图员，将每一个点都绘制在图纸上，对于观测困难的碎部点，采用支点线的方法进行测量，由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后，将支点等同于控制点进行如前的观测与展绘，展绘好后进行角度和边长检查。最后进行地形图的整饰，一些标志性的地物标记在地形图上面，准确表达出相互之间的关系。六、实习心得本次实习目的是熟练把握常用测量仪器的使用以及把握图根控制测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法。培养我们的实践动手潜力，充分锻炼我们在测量工作中的各发面潜力的培养，培养严谨的学习态度以及对课堂上所学知识进行进一步的深化和理解
47、。透过本次土木工程测量实习，我有所收获，也发现了本人的很多缺乏。对仪器的使用有了进一步熟练把握和数据计算整理潜力的进一步提高，个性是透过实际操作，平面控制测量的方法与步骤，透过这次实习能够在比拟短的时间内完成对中整平，加强了本人的业务技能，这主要是由于在这次实习中透过对经纬仪的超多应用，熟练了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的熟练，比方在粗平经过中能比拟够熟练地透过调整支架比拟迅速地完成粗平，单这一个经过就比以前快了很多，进而大大减少了对中整平仪器所需时间。实习是大家共同合作完成的任务，光凭借一个人的气力是远远不够的，队员之间需要密切的配合，着样使我深深的意识到，团队精神的重要性，没有团队精神我们是不能成功的按时完成任务。对数据的处理上使我体会到，在作数据处理时必需要本着严谨态度，其实在生活中和在其他科目的学习经过中，这种态度也是特别重要的。测量实习报告8实习课题一：水准仪i角的检核实习6月2日实习地点：东校区操场实习目的：在管水准气泡居中时，水准轴和视准轴都应是水平的。当二者不平行时，存在一个很小的夹角i，显然，管水准器整平视，视准轴并未水平，而与水平线有一个很小的夹角i。所以由于i角的存在，所以在水准测量中会存在一定的误差，进而影响测量的精度。需要我们对水准仪的i角进行检核