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1、【必备】教师类实习报告4篇【必备】教师类实习报告4篇在不断进步的时代，报告使用的频率越来越高，报告成为了一种新兴产业。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我为大家收集的教师类实习报告4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教师类实习报告篇1本人为普宁师范学校40届计算机班实习生张danger，在大坝新兴中学从XX年5月8号开场至6月12号结束，为期一个多月的实习。在实习期间，深受学校领导的照顾和关心，并在指导教师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民老师。在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导教师讲课，学习教学方法和汲取教学经历，二
2、是亲身上课和上机操作指导，在上课经过中研究教材，认真备课，上课。那么怎样才能激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，十分是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们老师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就能够到达比拟好的效果。例如，在上文字处理软件WORD认识的第一节课时，我就用学生平常最常用的纸和笔来对照WORD的空白文档和输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就能够了解和认识WORD并把握了一般的操作方
3、法，以到达预期的目的。当然，信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作探索，在课程的时间安排上，上机课要是上理论课的2倍。上机时间当然也不是随学生本人盲无目的在操作。在开场，老师得亲身演示操作经过，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，同样由于在操作经过中，可到达目的的方法是有很多种的，老师就不可拘谨于一种方法的教学，更要引导学生发现别的方法来实现结果，培养学生自主学习，动手探究的能力，老师不时地加予鼓励，加强学生的自自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。这就是我在这段实习期间的上点深切体会，这段时间的经历对于我们将来的工作是有着很重要的作用和启示，毕竟这是从一名师范生转化为一名老师不可少的经过。在此
4、也衷心感谢实习学校领导和指导教师对我的照顾和指导。教师类实习报告篇220xx年的4月20日到5月8日这短短的四周我第一次学习当教师的教学实习周在这段时间我收获了很多也成长了很多近一个月的实习让我体会到当教师的乐趣当了近十几年学生第一次转换了角色以一名教师的身份去实习、去体验任务不同了视角不同了因而感受也不同了前两周我们以听课为主为了能更好的适应学生教育环境我们认真听课记好笔记并即时和指导教师沟通反复琢磨教师教案认真熟悉教材这两周我们还批改了学生们的批改作业时纠正学生的错误非常重要在纠正学生每个错误的时候要写上鼓励的评语让他们在改正本人错误的同时不会对本人失去自信心在这个经过中我还发现了大一学生
5、在英语写作经过中普遍存在的一些问题大体情况能够分为四类：第一类：存在严重的单词拼写问题很多同学也分不清词性第二类：句子构造不明晰时态使用错误而且喜欢用中文思维进行写作第三类：不注意标点的使用随意乱点的现象很严重第四类：学生态度问题这一类学生大多字迹潦草不认真对待作业经过两周的听课第三周我们便开场准备教案为讲课作准备指导教师指导我们写教案给我们建议第四周的周一早上我们进行了第一次试讲固然试讲并不正式可讲课的经过中仍然会暴露很多缺点结束之后郑教师讲我的构思很好同时也给我提了很多宝贵的建议我认真听着积极总结并及时予以修改周二晚上郑教师又抽出珍贵的时间听我们又试讲了一次这一次教师又给我们提了意见并让我
6、周三正式上讲台于5月6日周三下午我第一次正式登上了讲台上课前我感到非常紧张紧张的介绍完本人深呼吸了好几次终于调整好了本人的情绪开场讲起课来我根据我的计划逐步进行着内容同学们也很配合他们的积极介入让课堂特别有趣我便充分放松了本人大胆的讲起课来最后由于时间没有把握好准备的内容并没有讲完课后郑教师评价讲我讲的挺好我的伙伴也讲挺好这无疑给了我极大的自信他们也给了我很多建议所以回来之后我又对讲课内容进行改良5月7日周四下午我又讲了两节课正所谓熟能生巧这次明显没有第一次那么紧张了并且在时间的把握上内容上都有很大的进步学生照旧很配合从教师和我的伙伴那里我都获益匪浅这三节课让我充分体会了当教师的感觉这种感觉很
7、好看着学生们对你渴望的眼神你就会觉得你有责任把他们教好通过这次实习我还总结了几点关于教育的建议详细如下：第一点兴趣对于一个学生来讲至关重要的必须把学生的学习兴趣调动起来使他们在快乐中主动学习课堂只要以学生为主充分调动他们学习的主动性和积极性由“要我学转化为“我要学的教学方式第二点教师要有耐心才能把学生的缺点纠正过来而且教师要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系把本人当成活动中的一员第三点要注重鼓励学生他们得到教师的赞扬积极性提高了课堂气氛活跃了就会起到很好的教学效果第四点学生对讲课的内容反映不一所以要注重跟同学们的沟通明白他们究竟所需求的什么从这次实习中我明白到备课在上
8、好一节课的重要性因而我也对教师这个职业有了更深的理解真正的老师都具有高尚的师德和勇于奉献的精神品质他们就一群辛勤的小蜜蜂为国家的建设打造坚实的基石这次实习也使我学到了很多书本上没有的东西让我找到了缺点和缺乏让我增长了各方面的能力我人生中最有意义的一次活动在以后的人生道路上我不会像以前那样害怕由于在这次实习中我变得英勇成熟了在以后的人生道路上我也会时刻铭刻着这段如歌岁月鼓励本人努力前进。教师类实习报告篇3在刚刚过去的大二暑假里，我联络了母校-安徽省淮北市第一中学并在那里担任实习语文教师。从7月8号到7月28号二十天的实习生活里，无论在语文教学方面还是在学生管理方面以及本身综合素质方面我都收获了很
9、多，成熟了很多。总体上我的实习生活是这样计划也基本这样进行的：跟着曾经的语文教师先听课并且担任一位实习班主任协助原班主任管理一个班级，然后再本人准备讲课，请各位语文教师给予指导意见。在实习期间，我天天都记实习日记，把天天我对班级管理的心得，与学生沟通的情况，听课的心得以及我在这些方面的优点与缺乏之处记录整理，自我反思，努力在接下来的工作中发挥优点，改正缺点，获得进步。这样下来，实习结束后，我对本人的实习基本感到满意，觉得这二十天过得很充实。在语文教学方面，第一次走上讲台作为教师身份的我应该讲对语文教学还是挺迷茫的。固然曾经有过做家教的经历，但那只是面对一个学生，和面对整个班级是大不一样的。所以
10、我先跟着教师听课，本人买一本比拟优秀的教案琢磨。我认真听课并做笔记，参考教案之后基本知道了如何备课写教案，如何讲课。但教师告诉我这是远远不够的，我们并不能完全照本宣科按着教案去讲，还要本人考虑学会创新，结合实践找到一种更有效的讲法。我不只听一个教师的课，有时间我也多听其它教师的课。每个教师都有本人的特点，本人的讲课风格。在听了几个教师的课后我总结了一下他们各自的特点，很值得我去花很多时间学习：田教师是一位教学竞赛的高手了，他讲课吸引力强，总能吸引学生顺着他的思路往下听，往下考虑，让人觉得是一种享受；王教师讲课比拟细致严谨、延伸地比拟多，一张试卷讲下来让学生把握了非常丰富的知识；代教师讲课比拟创
11、新，很会调节课堂的气氛；余教师讲课喜欢让学生自由发挥，启发学生考虑在听了几天的课后，我开场讲我的第一堂语文课，讲（中国语言文字应用）。我参考了一下教案融合本人的讲法把第一堂课讲了下来。第一次上讲台讲课，虽没明显地表如今脸上但还是有些紧张，提早准备的讲课内容讲起来并不是本人料想的那样。我本人也认识到我的很多问题。课下跟教师沟通，他给我提了一些建议：1、跟学生互动的少，大部分我一个人在讲，只要开始有些互动2、准备的内容详略有些不当3、板书要有序4、有时学生比拟活跃，要注意维持课堂秩序。我对本人不是很好的表现有些沮丧，教师鼓励我讲，第一次讲课讲成那样不算差，更重要的是找出本人的缺乏，并很快改正。并且
12、教师让我再好好准备一下，下午在另外一个班再讲一次。在第二次走上讲台前，我想着上午的表现心理一直打鼓有点想却步。但我还是英勇地走上了讲台，令人高兴的是我不知怎地忽然觉得很有气力，于是我忘却了紧张，沉着地讲了起来。课堂上我经常提问和学生互动，讲课内容也重点突出，偏的知识尽量少提，板书也比上午工整有序多了。我自我感觉很好地完成了讲课，课下教师也笑着对我竖起了拇指，讲我进步很大。我也因而加强了自信心。在讲课上，我总结了下面几点：1、要知难而进，勇于挑战本人2、要擅长发现缺乏并及时改正3、要结合学生的特点，因材施教。在学生管理方面，第一天当班主任，早上有个学生迟到了约15分钟，他从教室后门很快回到座位上
13、也没有和我讲明情况。我想上去问明情况，但又止步了，不忍心再耽误他珍贵的早读光阴。开场我是觉得我和那些高三的孩子年龄相差不大，抱有一种是他们朋友的心态和他们相处。后来我的教师知道我的这个想法后，告诉我讲这样是不完全对的：要根据如今学生的个性和特点去施行管理计划，该严的地方就要严厉一些，不能纵容学生的错误。于是我主动去找那个学生跟他谈了一下，了解了下原因，我们谈得也不错。当实习班主任的第一个上午，我觉得这些学生好似跟我有距离似的，没有来找我主动沟通的。我觉得这样缺少沟通不行，下午我便主动去班里找他们聊天，发现他们是很愿意和我沟通的，只是有些腼腆。通过主动出击，我和他们增进了解。我很高兴，由于只要用
14、心，就会做好。由于这些学生刚进入高三，通过和他们的接触，我发现他们有很多有关高三学习、生活的困惑。我觉得有必要开一个主题班会，于是我策划并主持了主题为“走进高三的班会。主要内容是让学生针对本人在高三学习生活中的疑惑自由提问，然后由在此方面有经历的同学或由教师给予解答，帮助同学扫除高考上的障碍。首先在七班利用早自习的时间举行，班会进行的比拟顺利，在班委会同学的带头作用下同学发言积极。但是他们的发言大都针对班级整体很少针对个人的问题，而我没有能够好好地引导。教师对我的主持评价讲：总体上是比拟成功的，我的教态很好，很合适当教师，但也有一些缺点如口头禅“嗯有些多讲话有时不连贯，点评也不够精炼。通过这次
15、的班会，我汲取教训，在教师的帮助下，我在九班的班会做了更充分的准备。首先在班会之前让学生把本人的问题以纸条的形式交上来，然后整理归类，分为各科的学习问题。第二次果然比在七班进步很多。在班级管理上，教师教了我很多，我也学到了很多，锻炼了我各方面的能力。在本身素质方面-这里是讲一个教师应当具有的素质，通过实习这方面我得到了很大提高。作为一名教师，首先声音要响亮让全班都能清楚地听到。第一次上讲台是进行自我介绍，令我本人都感到意外的是，没想到我的声音显得那么小。教师讲这是一个大问题，必需要克制。我认真思考找出原因。可能是嗓音没有完全放开，更进一步讲是我没有高度的自信。于是我捉住时机，每一次上讲台讲话我
16、都努力提高本人的嗓音，当我正式讲课时我已经有了很大的进步，至少全班都能够清楚的听见我的话。作为一名教师应当对学生充满爱心，也要有正确处理棘手问题的能力。有些学生可能会比拟有个性，甚至另类，对于他们的有些不合规范的行为，既不能伤了他们的自尊心，又要教育他们改正。我所教的班上也有极少这样的学生，通过与他们的相处，谈话，在因材施教上我经历了一些事、积累了一些经历。当然实习也不全都是令人愉快的，起早贪黑的二十天也会偶然感到有些疲倦，但我还是克制了困难，战胜了本人，让本人一直坚持下去。通过实习我深入感遭到作为一名教师的责任，辛苦，和对学生的爱的付出，让我这个从小对教师就很崇敬的学生对教师愈加感谢和尊重。
17、我也暗下决心，将来我也要做个充满爱心，负责任，有能力把学生教好的教师。总之，这次实习很好得锻炼了我，收获很大，为以后我成为正式的教师走上讲台获得了珍贵的经历。二十天的付出是极其有意义的！教师类实习报告篇43月，怀着冲动和喜悦的心情，我来到了火炬小学，在2年级2班开场了我的实习生活。这样的生活紧张繁忙，但充实而快乐，却初次品尝到了作为一名老师的快乐。指导教师的课，让我留下了深入的印象，学会很多实际的技巧和方法。语文教学指导教师辛宝荣教师是一位很有经历的教师，她教会我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、汗水，会化成一颗颗珍珠；只要亲身经历过，才会有属于本人的深入体会，这些体会将会成为你人生
18、中一笔珍贵的财富。愉快而又艰苦的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成了从学生到老师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。现将实习情况总结如下：一，听课在实习的两个星期后我开场去听课，在听课经过中，我发现每个听课的教师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课，我认认真真的几下了授课教师讲的内容，并且认真地对教师讲课的各个环节进行了考虑评价，写下了本人的收获及意见。固然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，如今才发现，原来从一节课中我们能够学到如此多的东西，无论是对
19、教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经历，并将其转化成本人的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、上课相信每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材，怕本人会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开场了我的第一节课，在开场，我的紧张导致我教学时经常丢东拉西的，不过学生都很配合我，很活跃的回答我提出的问题，我渐渐地也镇静下来了，根据我的计划，顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课。在课后，我马上找指导教师进行讨论。教师首先肯定了我的教法，
20、这让我很高兴，同时，教师也给出了很多中肯的意见，提出了我在上课经过中的一些失误和缺乏，还有一些要注意的地方。教师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，更完善本人的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，考虑本人哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且逐一记录下来，为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导教师给了我很大的帮助，教会了我很多东西。2年2班的学生是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要的工作是：早
21、上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡视上课况；能够讲，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。主动去引导和与学生沟通，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。四、收获与体会1老师的荣耀。实习之前，我一向以为做一名老师很简单，十分是体育老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感遭到了当老师的乐趣和荣耀。在我离开实习学校之前，在和学生讲我实习工作快结束时，学生都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大的肯定与安慰。进而我对老师工作有了新的认识：与学生在一起，生活更多的在于充实。
22、2做一名教师容易，做一名好教师确实很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要请教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行沟通，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。这次实习令我感受颇多。我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊！实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。相信在以后的工作上，还会有更大的进步。【必备】教师类实习报告4篇】