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1、测量专业实习报告锦集9篇测量专业实习报告锦集9篇随着个人的素质不断提高，报告对我们来讲并不陌生，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我整理的测量专业实习报告9篇，希望对大家有所帮助。测量专业实习报告篇1一、实习目的：1、联络水准仪的安置、整平、瞄准与读书和如何测定地面两点间的高程；2、把握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；3、把握钢尺量距的一般方法；4、练惯用经纬仪配合小平板仪测绘地形图；5、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。二、实习要求：1、把握水准仪、经纬仪、平板仪等一些主要一起的性能和怎样操作使用；2、把握数据的
2、计算和处理方法；3、把握地形图测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；4、把握测设的基本方法。三、实习任务；1、控制点高程测量；2、导线长度测量；3、水平角度测量；4、闭合导线内业计算；5、测绘地形图；6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量。四、实习项目与程序：1、外业测量：(1)测量控制点高程；(2)测量控制点间距离；(3)测量闭合导线内角。2、内业计算：(1)计算控制点间高差，推算各点间高程；(2)计算个控制点间距离及相对误差；(3)计算个内角闭合差及内角；(4)根据以上计算数据推算个点坐标。3、测绘地形图：(1)将坐标范围内的控制点标定到图纸上；(2)根据控制点周围的
3、地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。4、施工测量：圆曲线，缓和曲线测量。五、实习方法：水准仪、经纬仪、平板仪的使用。1、测量的方法：(1)水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。(2)望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。(3)调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。(4)三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。2、角度测量的方法：测量专业实习报告篇2利用假期时间根据学校安排我们到*测量
4、公司进行为期半个月的测量实习，主要是为了稳固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，进而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步稳固、深化。下面就是这次实习报告。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍受力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了本人很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用处，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的经过中，明白了各种测量误差的;，其主要有三个方面：仪器误差仪器本身所决定，属客观误差;、观
5、测误差由于人员的技术水平而造成，属于主观误差;、外界影响误差遭到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差;。了解了怎样避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器；2、提高本身的测量水平，降低误差水平；实习3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的;和减少措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、“先控制后碎部、“由高级到低级的工作原则，并做到“步步有检核。这样做
6、不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平愈加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必需要把握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲身实践，而且要分工明确，工作可以以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的经过中，不可能完全的没有错误，我们应该不泄气，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经历中获得教训。而且也多亏了教师的指导，我们实习之初
7、，碰到了各种各样的困难，多亏的教师的耐心讲解，实习才使我们解决了不少测量中的难题。我们在实习经过中，不可避免的碰到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担忧本人不会测，测不好，担忧只要两个星期的测量时间，本人不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克制了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的经过中，我们也碰到了各种各样的困难。比方：1立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因而，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点太多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。2在用
8、水准仪和经纬仪测量的经过当中，有的经过出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了能够允许的范围里。测量专业实习报告篇3经过了在东风渠3个星期的工程测量实习不管是操作方面还是对知识更进一部的体验固然这三个星期天气非常严热但是我们都有了更新的体会我觉得本人学到了很多的东西。对书本上所讲的知识有了1个能够融会贯穿的时机。控制测量和地形图测绘经过的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，最好的是对全站仪这个高科技的测量工具有了初步的了解，对较好的把握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的稳固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先教师
9、在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用,并发挥了重要的作用,进而互相对照将我的测量知识和水平提高了不少,刚开场还以为能够应付了事但是实践中却让大家对测量产生了浓厚的兴趣,不禁的对测量实习有了更深的了解和对测量工作更好的把握同时在这一次的测量实习中更体现出了团队协作的重要性以及必要性：每个人的一个疏忽，一个不小心，都可能直接影响测量工作的测量进度，甚至是带来一些不必要的可怕的的损失。大家在测量经过中认识到:一次测量实习要完好并且很好的的完成,单靠一个人的气力和构思是远远不够的,只要在个团队共同的努力下才能让测量工作快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的
10、感情。固然有时间我们会由于一些不同的意见或者建议甚至是不同的认识和大家吵的耳红面赤，但大家的出发点都是更好的更快的更完美的完成这一次的测量实习下面就对一些在平日学习中所学的知识在详细情况中的运用做一些简单的介绍同时也是我个人的一些心得体会：第一个星期是水准测量。我们第一次做的是学校教学楼的水准道路，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就碰到了很多的问题。比方在我们实习的地方，是一个公园，碰到的问题主要是过往的车辆和和来往散步的人都直接影响了我们测量实习的正常进行，但在进行测量的经过中我们保持那种安静冷静僻静的心态来寻找适宜的时机，来完成精细的工程测量。在
11、检验所测数据的时候，做到发现错误立即纠正对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算经过和结果，表格中有计算校核，a一bh，这只讲明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。在测量实习基本完成以后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准道路长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。最后在我们在东风渠的时候也碰到了一些费事，只要是开工的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数的差直接在13下面了，或者是后视读数的差在20以上了，最后请叫了我们实习的导师，测量都要格外注意。教师给我们讲了正确的测量方法和减少误差的办法。直到第三
12、天我们才熟练的本人操作，才结束了这次的符合水准道路,总之在水准测量上,我们大家认识到了学多书本上做没有提及的东西,也更好的补充了本人在这方面的缺乏。第二个星期是角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来讲要求非常高，用的是jd6的仪器。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个测量点上，检验假如超限则立即返工。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经历，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度
13、时要十分注意对中，照准目的时要尽量瞄准目的的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们碰到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，在真经过中行人个车辆不可避免的成了严重影响测量的因素，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干,由于这样大家一般在中午挣热或者晚上大家散去以后还在抓紧时间继续测量。角度测量经过中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块,大家同时上班下班大家做到了分工协作的详细表现。最后一个星期是完成了角度测量之后，我们一大组又挑换了仪器我
14、们这次用的是导师杨丽教师和王郑瑞教师教了一些关于水准放样和高程放样的基本操作，对于仪器的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种测量我们都有了更深的认识。在导师兢兢业业的带领下，我们迅速熟悉了水准放样和高程放样的基本操作。并且很快的验证我们以前所测量的那些工作,缺乏的地方得到了补充,错误的地方得到了纠正,让大家更好的去完成了这一次的实习测量，在这里要十分感谢教师为我们所做的一切谢谢教师!在这次测量中我的收获体会有一下这些：通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比方对实验仪器的操作愈加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的
15、能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完好的做完，单单靠一个人的气力和构思是远远不够的，只要小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。2.经历教训：展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度在次感谢一组的组员教师怀念大家一起工作的时候希望在以后的学习工作中更好的发扬这样的精神。测量专业实习报告篇4一周多以来，我们都坚守在本人的“阵地，观测、记
16、录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量经过中，我们碰到了很多问题和疑难：(1)立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因而，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点太多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。(2)在用水准仪和全站仪测量的经过中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等(3)计算问题。计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。在此经过中，我们也碰到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的把握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与
17、同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。测量专业实习报告篇5一、实习目的通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践稳固课堂所学的基本理论；联络实习现场的实际，加以验证和拓宽，使学生获得感性知识开拓视野，培养和提高实际工作能力如观察能力、动手操作能力、识图能力、分析问题和解决问题能力等。使理论和实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。通过实习了解了关于地质测量的目的即一般的地质研究和为某种经济或工程服务；学会实测地层剖面、记录、描绘观测点,了解褶皱、断层的特点及构成原因，把握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷构成河谷的经过；训练编写实习报告等通过
18、本次实习地质实习学会有关地质观测的一些基本技能：1、矿物和三大类岩石的肉眼鉴定与描绘2、用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的构成经过地质体的产状、学会使用地质罗盘仪测量、基本地层构造现象的识别、描绘与初步分析5、地质观测点的观测与记录此外在野外进行地质实习还可培养学生吃苦耐劳、艰辛努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和加强集体观念，也有利于学生加强体魄和磨练意志，并接受爱国主义和社会主义教育。在实习经过中要注意下面几点:1.排除干扰，专心听。2.要做到五勤：勤敲打，勤观察，勤测量，勤记录，勤追踪。3.熟练操作罗盘。对地质罗盘，要求了解其构造原理，把握使用方法。4.积极参加现场讨论和及时整理野外
19、记录。二、实习内容庐山及地貌大概情况庐山地质公园位于江西省九江市，座落于江西省北部，位于长江中游南岸，北接鄱阳湖，地理位置优越,交通方便。.面积302平方公里，外围保护地带500平方公里，是集自然景观与人文景观于一体的旅游圣地。庐山是一座地垒式断块山，主峰大汉阳峰海拔1474米，自古命名的山峰有171座，高山流水构成了诸多的激流和瀑布，以“雄、奇、险、秀出名于世。宋代诗人苏轼曾发出“不识庐山真面目，只缘身在此山中的感慨。庐山年平均降水1917毫米，年平均雾日191天，每年7月-9月平均气温16.9度.良好的气候条件和优美的自然环境，使庐山在十九世纪末就成为世界著名的避暑胜地。庐山总占地面积50
20、0平方公里，主要地质遗迹类型为地质地貌、地质剖面。地质公园内发育有地垒式断块山与第四纪冰川遗迹，以及第四纪冰川地层剖面和早元古代星子岩群地层剖面。迄今为止，在庐山共发现一百余处重要冰川地质遗迹，完好地记录了冰雪堆积、冰川构成、冰川运动、侵蚀岩体、搬运岩石、沉积泥砾的全经过，是中国东部古气候变化和地质特征的历史记录。庐山具有独特的第四纪冰川遗迹，是中国第四纪冰川学讲的诞生地、山麓郡阳湖滨遗留着末次冰期时由古季风环流产生的独特的风沙丘群。与欧洲阿尔卑斯地区及北美地区第四纪冰川活动特征有很多类似之处，具有全球比照意义，对研究全球古气候变化和地质发展史具有极高的科学价值。以伸展构造为主体，伴随庐山出现
21、的断块山构造和变质核杂岩构造，组成了庐山地学景观的又一特征。受新构造运动作用，庐山孤山屹立，大构造巍峨壮观，小构造千姿百态。庐山变质核杂岩构造特别出众，与世界标型变质核杂岩具有比照性，庐山南麓出露有2518亿年前的早元古代“星子群变质杂岩地层，载入了（中国地层典）。构造运动、冰川侵蚀、流水三种地质作用构成的复合地貌景观，是庐山地学上的另一大特征，它与植被和生物多样性一起构成了庐山一幅雄、奇、险、秀的绚丽画卷，体现了庐山地学景观极高的美学价值。11月8日秀峰龙潭.卧龙桥.漱玉洞一秀峰龙潭整个庐山以石英砂岩为主,但这里是火成岩中的花岗岩。花岗岩后期被岩浆侵入构成的。花岗岩，构成于株罗纪燕山运动的产
22、物。分布规律：沿庐山东麓条带分布，北面海汇秀峰温泉，顺庐山东麓的一条断层带侵入上来的。温泉断层是庐山和鄱阳湖向的断层。上盘：鄱阳湖平原下降。下盘：庐山上升。五老峰断层崖。花岗岩中剪切节理，暗色的为黑云母；淡色为石英和长石。青玉峡：典型V型沟谷，地壳上升强烈，流水侵蚀强烈。山上升，水下切，既构成了光滑的磨石，冲石，和浴石等，也构成了如今的秀峰的深谷。卸荷裂隙发生在硬和脆的岩石当中：平行斜坡坡面，沟谷回弹产生的。龙潭的构成是水流和地壳运动的综合作用结果。水流的侵蚀、搬运、沉积按方向分能够分为向下和侧向，按成因有：速度冲刷，细小颗粒磨蚀，可溶性岩的溶蚀。下蚀使河床变深，一般在河流上游，侧蚀使河弯曲，
23、一般在河流下游。在那我们还看到了张节理，由张力引起，裂面宽，不长，不光滑，不宽。二秀峰卧龙桥逆着秀峰的主溪流而上的，我们来到了卧龙桥。由于有流水的作用冲击，使秀峰的内部岩石地貌展如今我们的眼前，通过教师的介绍，我们了解到卧龙桥处为火成岩中的花岗岩，它是由地下深处的岩浆以侵入岩石的形式在地下或地表构成的。它由正长石，白石英和黑云母组成，东西走向长40KM。南北走向宽1KM，在三叠纪时代重出海平面，并且伴随有断层的构成.正式构成于第四纪。此处由于地幔岩浆的侵入构成断层，既南面凹线的鄱阳湖，正面下降构成如今的九江，所以讲鄱阳湖盆地是个断裂盆地。此处的岩体比拟大，为伟晶花岗岩,他是由于花岗岩内部产生裂
24、隙,岩浆二次侵入构成的,等粒构造、粒径大于5MM，颗粒径较大，这种构成主要与温度有关。花岗岩是一种分布广泛的岩石，各个地质时代都有产出。形态多为岩基、岩株、岩脉等，它是由深度变质和交代作用所引起的花岗岩化作用的结果。即地下深处的岩浆以侵入岩石的形式在地下或地表构成的。很多有色金属矿产如铜、铅、锌、钨、锡、铋、钼等，贵金属如金、银等，稀有金属如铌、钽、铍等，放射性元素如铀、钍等，都与花岗岩有关。花岗岩构造均匀，质地坚硬，颜色美观，是优质建筑石料。由于地下岩浆的作用，构成了拉应力作用的张节理。我们还了解到在这样的岩脉和岩墙里,容易产生宝石三秀峰漱玉洞层状岩石变质岩、片岩、苄岩变质岩有三种变质原因：
25、热力变质、动力变质、胶带变质。变质产物有：红柱石、蓝晶石、石榴子石。在岩浆石英砂岩的交界处易产生变质岩。这里为垫子岩，它是片岩的一种，层层之间的分离相当明显，是一种混质砂岩。它是变质岩的一种，垫子岩是由于岩浆的入侵的高温度高压作用下又有化学成分参加而改变了它的构造而构成。所以这里是热力变质岩。它主要是在海平面下时构成的，主要含有石流子石，黑云母，片岩等。中间镶嵌片层的石英，构成石英肋条。在压力的作用下定向排列，花岗岩、云母片岩的构成是同时的。此处是剪节理，裂隙非常小但密、多。断口比拟光滑，层层之间辨别比拟明显。它与花岗岩构成于同一时代。剪节理是由剪应力产生的破裂面，剪节理又名扭节理。是岩石受切
26、应力产生的裂隙。在岩石中常见到两组相互穿插的扭节理，称x节理或共轭剪节理。它的特征是：裂口紧闭，节理面平直光滑，有小擦痕，延伸较远，可切过岩石中的砾石和砂粒。由于构造变形作用的递进发展和相应的转化，会发生应力的转向或变化，以致常出现一条节理兼具两类节理的特征或过渡特征，表现为张剪性。11月9日上午海会镇水库大坝脚下(河床冲击物、花岗片麻岩、地质罗盘仪的使用)一水库大坝脚下此处的源头为三叠泉，从河流中的岩石能够看出，自上游至下游，颗粒逐步变细，这个特点称为分选性。它是由于搬运途中，琐碎颗粒在运动中相碰撞，摩擦，带菱角的碎石被磨得浑圆，而且颗粒逐步变细。在河床中沉积有粗大的巨砾，卵石，砾石和粗砂，
27、河流下游则为较细的砾石，沙子。此区河床比拟粗大，在河流凸岸构成河漫滩，洪水时被水淹没，河漫滩下部有河床相的砂卵石，而上部是河漫滩相的细砂，粉沙或粘性土。此处的岩石组成是沉积岩，它是由于岩石圈在地表的各类岩石在太阳能，大气，水和生物等作用下，发生物理风化和化学风化，使原岩崩解，经流水冲刷和搬运作用沉积为松懈沉积岩，又经物理，化学条件改变，经硬结成岩作用而构成，主要是由于流水的冲刷，搬运和在河底，粒径在20200mm之间的为卵石，小于20mm的为漂石，它代表岩石受水流冲刷的程度的大小。构成原因：流水冲刷，湖水积土等原因，在河水的冲刷，波浪的搬运，使岩土从上游岩坡向中心推动，构成了如今的地貌。沉积而
28、构成。二花岗片麻岩片麻构造。变晶构造。岩石中有深色矿物的云母，角闪石和淡色矿石石英，长石成条状带状分布，相成黑白相间的断续带状构造。矿物有云母。绿泥石，滑石，等片状矿物。节理比拟完好。强度低，抗风化能力强。极易沿片理产生滑动。此岩石构成与震旦纪与二叠纪之间后经风化等构成枕状节理，沿四角风化，象馒头，蘑菇的形状，是全风化的结果。风化可分为全风化、强风化、弱风化、3种，它们都具有各自的表现特征。具体内容如下：全风化：1、全部变色，光泽消失2、岩石的组织构造完全被毁坏，已崩解和分解成松懈的土状或砂状，有很大的体积变化，但未移动，仍残留原始构造的痕迹3、除石英颗粒外，其余大部分风化蚀变成次生矿物4、锤
29、击有松软感，出现凹坑，矿物手可捏碎，用锹可挖动。强风化：1.大部分变色，只要局部岩块保持原来形状。2.岩石的构造大部分已毁坏，小部分岩石已崩解成土，大部分岩石呈不连续的骨架或心石，风化裂隙发育，有时含大量次生夹泥。3.除石英外，长石、云母和镁、铁矿物都已风化蚀变。4.锤击哑声，岩石大部分已风华变质构成风化次生矿物。易碎，用镐撬可以挖动，坚硬部分需要爆破。弱风化中等风化：1.岩石外表或裂隙面大部分已变色，但断口仍保持新鲜岩石色泽。2.岩石原始组织构造清楚完好，但纷华裂隙发育，裂隙壁风化剧烈。3.沿裂隙铁镁矿物氯化锈蚀，长石变的模糊不清。4.锤击哑声，开挖需要爆破。微风化：1、岩石外表或裂隙面有稍
30、微褪色2、岩石原始组织无变化，保持原始完好构造3、大部分裂隙闭合，仅沿大裂隙有风化蚀变现象，或有锈膜浸染4、锤击发声清脆，开挖需要爆破新鲜岩石：1.保持新鲜岩石光泽，仅大的裂隙面有褪色。2.裂隙面严密，完好或焊接状填充，仅个别裂隙面有锈摸侵染或稍微蚀变。3.锤击发声清脆，开挖需要爆破。三地质罗盘仪的使用测量走向。将仪器盖子开到极限位置，松开磁针锁制器，使磁针能自由旋转。将一起下侧的棱紧靠欲测的地质界面，上下左右调整使圆水准泡居中注意不要让罗盘长边下侧离开地质界面。此时，罗盘长编下侧既相当于走向线。由于走向有两个方位，所以可读南针，可以读北针，刻度盘上的数值既为地址界面走向就是方位角的走向。测量
31、倾向。将一起上盖的反面紧贴欲测的地质界面，调整罗盘仪使水准泡居中。此时磁针北针所指的刻度盘上的数值就是该界面的倾向。切记，此时只能读北针所指的刻度盘的数值，倾向只要一个方向。若倾角较小，可以用连接合页下下边的一起外壳短边紧靠欲测的地质界面。调整水准泡居中，读磁针北针所指的刻度盘上的数值亦可。测量倾角。将一起上盖开启到极限位置，并且将罗盘仪侧边紧靠地质界面并且垂直于界面走向线，让长水准泡居于下方，旋动测角旋纽，调长水准气泡居中，此时倾角指示盘在下刻盘指示的数值即为该地质的倾角。在实际测量中，假如倾角较大，则可只用测倾向和倾角，假如倾角较小20，为了提高精度，则首先要测走向且标记走向线，然后测倾向
32、和倾角我随意测了一处岩石：岩石走向128，倾角87，倾向23011月9日下午三叠泉入口,九屏峰三叠泉位于五老峰下部，飞瀑流经的峭壁有三级，溪水分三叠泉飞泻而下，三叠泉，既分三叠，又一气呵成，风飘日映，千姿百态、落差共155米，极为壮观，撼人魂魄。三叠泉每叠各具特色。自古有“不到三叠泉，不算“庐山客之讲在入口教师给我们讲了路边的石英砂岩。此处我们了解到了沉积岩的有关信息。沉积岩是岩石圈在地表的各类岩石在太阳能，大气，水和生物等作用下，发生物理和化学风化，使原岩崩解，经水流搬运或其他方式沉积为松懈沉积物，又经物理，化学条件改变，经硬结成岩作用二构成的。颗粒主要由石英，方解石，白云石，岩盐，石膏，粘
33、土等矿物.其构造是碎屑构造。岩层之间有明晰的层理，有的水平，有的倾斜，或者波状斜交织层理。而此处只要平行层理：层与层之间平行，可见它是在沉积稳定时构成的三叠泉峰险峻，奇特，而且富有魅力。他是地质现象的伟大杰作。教师在路上找了个点给我们具体的介绍的构造，沉积岩是地壳三大岩类之一，是由成层沉积的松懈沉积物固结而成的岩石，分成不同的层次，相互间层面很明显，主要是由海水或湖、河、冰甚至风力造成的。最普通的沉积岩有砂岩、页岩、石灰岩和砾岩等。在点上，我们看到的是砾岩和沙岩的结合体，也就是砾石之中还夹杂着沙岩层，这种构造在工程上应该引起高度重视，由于这种地带很容易造成山体滑坡，对生命财产的毁坏很大，但假如
34、能正确的根据地形来设计规划的话，能够大大减轻这种地质构造的缺乏而带来的危害。当岩石走向与边坡角同侧时；若岩倾角大于边坡角，则没有危险；但岩倾角小于边坡角时，就会对施工造成危害。所以施工时应当十分注意。由于夹层两边很容易发生错动，发生滑坡。当然，假如在迫不得已的情况下，也只要加强护坡来最大程度的避免危害发生。我们还见到了庐山九屏峰。此处为剪节理、成对、呈X型垂直节理发育，经流水切割构成陡峭的山坡和险峻的山峰，层峦叠嶂，峡谷深邃。庐山垄断层与温泉断层之间的断块上升量为最大，汉阳峰就位于其上。断块西侧沿庐山垄断层发育了庐山垄峡谷。该谷地平直，谷坡陡峭，为一典型断层谷。断块上的河流多与断层崖走向或庐山
35、垄峡谷直交，表现出断块山地的水系特征、峙谷幽深；但从牯岭街至汉阳峰及其他山峰的相对高度却不大，走伏较小，谷地宽广，构成“外陡里平的奇特地形。11月10日隘口马头山庄九江县狮子洞一隘口马头山庄这里是变质岩的石灰岩，主要成分是SiO2。这里有褶皱里的背斜，属于平卧褶皱。岩层向上弯曲，剥蚀后，其核部出现老地层，两翼是新地层。核部由于岩层弯曲破裂遭到侵蚀在地形上为洼地形，中间在动力作用下构成断层，此处是断层中的逆断层，上小下大。破碎带夹杂2MM的断层泥，即断层角粒岩。此处为沉积岩中的石灰岩，从上明显看出有断层现象，上盘上升，下盘下降，为逆断层在看到断层的同时，又有褶皱的出现，下盘核部为老地层，两面为新
36、地层，可知它是背斜的褶皱现象。附上褶皱现象图.：岩层向上弯曲，剥蚀后，其核部出现老地层，两翼是新地层。核部由于岩层弯曲破裂遭到侵蚀在地形上为洼地形，中间在动力作用下构成断层，此处是断层中的逆断层，上小下大。二狮子洞它位于九江县城正西5公里处的狮子山腹，因山而得名。狮子洞属典型的溶岩洞穴，全洞长500米，总面积为3050平方米，有1个景厅40多个景观，厅厅相连，景景各异，步移景换，异彩纷呈，各种形态的石乳琳琅满目，石塔石幔气势磅礴，石菊石莲芬芳似溢，石禽石兽栩栩如生，就如一座石雕宝库，蔚为奇观。在这里，我们看到了岩溶现象，即为可溶性岩石由于地表水和地下水的溶蚀、侵蚀和微生物作用而不断被毁坏和改造
37、的一种地质作用或地质现象。岩溶发育的基本条件：岩石具有可溶性；有溶蚀能力的水；可溶岩具有透水性；有循环交替的水流。其矿物主要是变质岩里的石灰岩，在三叠纪时代，在它刚从海平面冲出时，由于水中含大量的CO2的原因，然后H2O+CO2H2CO3H+HCO3-CaCO3=Ca2+CO2+3CaCO3+H2O+CO2=Ca2+2HCO-3由于H+和HCO3-的含量过剩，毁坏了Ca2+和CO2+3的平衡，进而使Ca2+和HCO-3构成Ca(HCO3)2进行溶解，同时Ca(HCO3)2又分解成CaCO3，又进行沉淀，就构成了溶洞的形状。回来后我还查阅了一些关于庐山的地质资料，作为对实习的补充：1地质基础庐山
38、地区处于江南台背斜与下扬子拗陷的交接地带，具有较大的活动性，岩浆活动较强，混合岩化作用明显，区内地层发育较齐全，构造较明显。2构造地貌庐山地区地质构造复杂，形迹明显，展现出地壳变化的主要经过。第四纪庐山上升强烈，很多断裂构造构成诸多山峰。庐山上升之际，周围相对下陷，鄱阳湖盆地进一步发展，构成鄱阳湖。北部以褶曲构造为主要特征，构成一系列谷岭地貌；南部和西北部则为一系列断层崖，构成高峻的山峰。山地中分布着宽谷和峡谷，外围则发育为阶地和谷阶。诸多的奇峰、怪石、壑谷、瀑布、岩石等，构成了奇特瑰丽的山岳景观。庐山地区新构造运动、岩性和构造与地貌发育有密切关系。庐山的雏形主要是在中生代燕山期构成，庐山的构
39、造、岩性和新构造运动对山体及次一级地貌的构成起着控制作用。主要构造线为北东南西向即褶曲延伸的方向。庐山大致从九奇峰仰天坪一线为界，分为南北两段。九奇峰一带发育一系列逆掩断层，同时又遭到岩性的影响，在地貌上出现奇峰树立、岭后相对的现象。最终，构成了如今山北五岭四谷的地貌形态。3谷地地貌庐山为一年轻之块垒孤山，其山谷上游宽平呈字形，系由寒冻风化和流水互相交替作用所成，下游陡峭的字形巨深峡谷则主要是新构造运动的块断上升及流水沿断裂和节理强烈下切的结果河谷的形态特别特殊，这就是上游为宽谷，下游为峡谷，两者之间出现裂点和瀑布。宽谷：多发育在软弱岩层之上，与地质构造相适应，且与岩层走向一致，谷宽而浅，谷地
40、内覆盖着第四纪堆积物。宽谷构成时期的庐山要比如今低矮得多。峡谷：表示第四纪地壳上升，河流强烈下切而成。峡谷谷坡陡峭或阶梯状，纵比降大，多裂点和瀑布，表示幼年期河谷特征。4庐山变质核杂岩构造庐山变质核杂岩构造主要由拆离断层、玉琼山背形和五里正断层组成。它构成于中生代末新生代初，是地区性伸展作用的产物，伸展拆离方位为北东东向。拆离断层上盘为中元古代彭山群浅变质的浊积岩和细碧石英角斑岩，其下部发育褶迭层并构成动力变质带。拆离断层下盘为早前寒武纪星子群结晶岩系、前震旦纪片麻状花岗岩和燕山期花岗岩，其顶部构成初糜棱岩带，且部分地段迭加着脆性变形和退化变质作用。测量专业实习报告篇6第二天，有了第一圈的经历
41、后，我们的测量快了很多，问题也越来越少，仪器调平，量步，立杆等问题都得到了很好的解决，但天气还是很不好，连着下了好几天的鱼，我们着急也没有用，这期间我们中间研究了很多测量的问题，愈加知道测量是个团队的测量，需要大家分工明确，组织好了事半功倍。在星期2的时候天气好转了。这已经是第二个星期的星期二了。我们很着急，由于时间很紧迫!我们用了一天半终于把水准测量测完了。接着应该是测量数字水准和gps了，由于一个班级只要两个数字水准和gps，那两天大家都刚测量完水准仪，一起是轮着用的，我们没有借到数字水准仪和gps，我们只好休息了1天，在周五的死后我们借到了数字水准仪，数字水准仪我们测量的还是算顺利的，由
42、于仪器很简单上手，我们在碰到问题的时候都及时的给冯教师打电话询问，开场我们以为我们把已知点的高程输入进去是错误的，后来教师告诉我们那并不影响结果，结果是我们本人算出来的，我们数字水准选的是绕学校大操场的一个圈，和水准仪不同，(水准仪我们选的是绕了大半个学校)。很顺利的大半天就测量完了，后来学校放了3天假，我们周2来才传的数字水准仪的数据。在整个数字水准测量经过中，感觉只要设置好了就很简单了，由于数字水准会在各种超限的时候告诉你重新测量，仪器用起来感觉很简便，但前提是设置要设置明白。数字的东西果然是好用，比起老水准仪来讲那几乎比不了啊，太简便，精度还高，还智能，但如今数字水准的还是没有普遍，大部
43、分还是老水准仪。放假回来，这星期2们早早的起来就去借gps，8点借出来后，我们就开场调试仪器，由于第一次使用，尽管教师之前跟我们讲解过一次，但还是很陌生的很，在管理里面把配置级打开，然后开场设置天线及天线高，施行形式，时区，我们测量的是静态的，仪器是不用移动的，教师之前告诉我们的我们都调试好以后，测量了40分钟，两个分站才发现没有卫星，当时我们研究半天也不知道怎么回事，(开场并不知道，也不知道根本没显示卫星，还有的同学讲是天线没电了，后来给教师打电话后，教师讲有可能是端口的问题，我们按教师讲的检查果然是，手簿被别人调试错了，调成蓝牙对天线的了，我们按教师讲的去调试，果然显示屏幕上，出现了10多
44、颗卫星。接着又发现有个仪器不显示3dq，询问教师后教师讲这个是显示质量的，能够调试，并不影响测量。我们对仪器型号问教师(分站天线上没有仪器型号，当时我们不知道怎么设置，后来证实，我们确实出现了问题，由于有一台分站设置错了，但我们直到测完都不直到，数据出来后我们才直到，我们应该更好的去学习啊，不会的过多了)经过了一番调试，学习后，我们中午才正式开场测量，之前的测量由于各种原因无效了，之后我们又自信的开场测量了，由于时间原因我们开场一站30分钟了，3太机器同时测量，同时停止，然后保存，然后两个当已知不动，第3台机器挪站，以此类推。中途电池没电了，(当时我们想，没电了太可怕了，数据将会丢失，打电话询
45、问教师，教师告诉讲没关系，测量的经过中没电只要别动，然后去换个电池，继续就能够了，)我们趁挪站的时候赶紧去换了快，结果最后我们最后一站的时候我们还是有一个分站的天线天池没电了，然后由于时间问题，还有那站也被挪动的问题。我们只好收回仪器，第二天我们又用了一个小时，倒退了一站，测量完毕了。gps的时候出现了很多问题，有的是小问题，比方挪站的时候仪器高忘改了，询问教师后，讲只要后来测量了正确的就没问题，回来能够改正，比方有时候忽然显示不处卫星，能够等会，有可能由于天气或者别的因素。但也有无法挽回的错误，比方没电了，然后站还挪动了，还没标志，比方讲设置的时候设置错了，由于gps是一套卫星，所以我们必须
46、设置正确。才能接遭到正确卫星的正确信号。还好，我们已经学会了使用，能够本人独立操作了。3周的校内实习就这样结束了，我很珍惜大学生活，更珍惜大学的实习。我感觉这3周学到了很多很多的东西，我们总有不会的，不明白的，教师总是耐心的为我们讲解。我们给教师打了不少电话询问在实习当中碰到的错误和问题，教师也总是耐心的指导我们，我很感谢教师，也感谢学校给我们这次很好的实习时机。测量专业实习报告篇7利用假期时间根据学校安排我们到*测量公司进行为期半个月的测量实习，主要是为了稳固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，进而对
47、控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步稳固、深化。下面就是这次实习报告。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍受力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了本人很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用处，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的经过中，明白了各种测量误差的;，其主要有三个方面：仪器误差仪器本身所决定，属客观误差;、观测误差由于人员的技术水平而造成，属于主观误差;、外界影响误差遭到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差;。了解了怎样避免测量结果错误
48、，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：1、在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器；2、提高本身的测量水平，降低误差水平；实习3、通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的;和减少措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、“先控制后碎部、“由高级到低级的工作原则，并做到“步步有检核。这样做不但能够防止误差的积累，及时发现错误，更能够提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平愈加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必需要把握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲身实践，而且要分工明确，工作可以以交换来做，还需