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1、我要谢谢你(教案)14.我要谢谢你教学目的：让学生养成帮助别人的习惯，快乐本人，增进友谊。教学工具：ppt卡片小礼物教学经过：第一步：自我介绍与引出课题教：上课。学：教师好！教：大家好，请坐。第一次与同学们见面，我姓林，大家能够叫我林教师。很高兴见到大家向同学们挥手。学：林教师好！教：希望我们今天能合作愉快！在上课之前，我们先来听一首歌（亲爱的，谢谢你）。并回答两个问题；第一，小女孩都跟那些人和事讲了谢谢。第二，为何要讲谢谢你。明白了吗？学：明白了。教师放音乐，并鼓励同学们一起唱教：歌听完了，我们如今来回答问题。第一，小女孩都跟那些人和事讲了谢谢呢？请举手回答老是做举手的动作。学1：妈妈，爸爸
2、，太阳学2：学3：教：第二个问题，为何要讲谢谢呢？大家能够根据本人的想法回答。学1：由于妈妈爸爸，幸苦的把我们养大学2：学3：教：妈妈，爸爸，太阳，云等帮助了我们这么多。我们是不是也应该向他们表达感谢之情呢。正如歌里面所唱的学：我要谢谢你！第二步：心里聚焦与帮助别人经历共享教：很好，如今把书翻到47页。今天我们一起来学习第14课我要谢谢你。大家首先看都一部分，心里聚焦。这儿一共有几张图片？学：三张教：嗯，如今我给同学们两分钟的时间。读一读，然后想一想。为何图片中的人要讲谢谢你？如今开场读吧。学生读书教师在教室里巡视教：时间到了，为何图片中的人要讲谢谢你？学：得到了帮助教：嗯，非常棒！讲的是同学
3、与同学，教师与同学等人与人之间的相互帮助。在得到帮助之后我们应该讲学：谢谢你！教：其实在生活中相互帮助的市经常发生，比方讲教师放ppt。如今谁来共享一下。他帮助别人的经历。有小礼物哦！学1：教：真是爱帮助别人的小帮手，真棒！这个奖励给你。如今同学们，我们大家一起向这位同学讲声谢谢你！好不好？学：好！然后全班同学一起向学1讲谢谢你教：接下来，还有谁来共享一下你帮助别人的经历？学2：学3：学4：教：一般我们在帮助别人之后，别人都会对我们讲“谢谢你！正如我们刚刚那样那么，在得到别人的感谢之后，你又是什么感受呢？刚刚得到奖励的同学，有谁愿意再来共享一下你的心情？学1：学2：学3：教：很好，如今就把你们
4、刚刚所想的写在书上的体验卡上吧！第三步：相互帮助的名言，成语大挑战。教：不知道从刚刚的回答中，同学们有没有发现一个问题！我们都是帮助了别人，本人也很快乐，享受在其中。也就是帮助别人，快乐本人。接下来我们一起来猜猜看关于帮助别人的名言，成语和故事。教师放ppt教：大家一起来看看，教师还总结了一些，大家一起来读读看。学：(读ppt)第四步：做感恩卡片教师发放ppt教：平常呢，我们一般都是口头感谢或微笑感谢。今天呢，我们要一起做感恩卡！表达我们深深的谢意。喜欢吗！学：喜欢。教：首先，能够在卡片上画上好看的图片，然后写上“感恩卡三个大字。教师根据ppt呈现流程然后，写下你想感谢的人的名字，能够是.再然后，写出感谢的原因，就是为何要感谢他。最后，写上你的祝福吧！如今同学们开场做吧！放歌（亲爱的，谢谢你）第五步：总结本课，与下课。