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小学美术：立体构成(2课时)小学美术新课程标准教材美术教案(20222020学年度第二学期)学校：年级：任课老师：美术教案/小学美术编订：XX文讯教育机构小学美术教案文讯教育教学设计立体构成(2课时)教材简介:本教材主要用处为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，能够使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于小学美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，能够放心修改调整或直接进行教学使用。课型：综合课教学方法：讲解、演示与手工立体构成制作相结合。一、教学目的1、通过对形体变化立体构成的训练，培养学生对造型的感受力，想象力和创造力。2、通过形象思维活动，激发学生学习立体构成兴趣，加强学生求知欲望。二、教学重点与难点1、重点：平面和立体的过渡-半立体构成。2、难点：什么是构成和构成制作方法。立体构成三、教具与学具准备1、教具：1立体和半立体构成图片；2立体、半立体构成成品若干；3实物彩印包装盒和湖南竹编半笠等；4画好并剪下的六面平面正方形；5由十二根塑料管串成的立方形六面体；6学生平面构成的优秀作业若干并贴好。立体构成第2页共7页