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1、【热门】学生调查报告范文锦集五篇【热门】学生调查报告范文锦集五篇在人们素养不断提高的今天，报告的使用频率呈上升趋势，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么报告应该怎么写才适宜呢？下面是我帮大家整理的学生调查报告5篇，欢迎大家共享。学生调查报告篇1一、内容提要随着社会主义市场经济的不断发展，人们也从饥饿受冻的时代进入了全面建设小康社会的时代。这二、三十年来人民生活水平不断提高，中学生的消费也随之提高(十分是我们福清地处沿海地区经济相比照较发达，中学生的消费水平提高的较多)，但也出现了很多问题，如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷，为此本小组做了一次福清城乡中学
2、生消费状况调查，分析中学生如今消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。二、研究背景如今中学生生活在信息通讯，科学技术发达的新技术。他们的视野可能比长辈们还要广阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现盲目消费的现象。为了更深化的了解中学生消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，所以我们组选择这个课题。三、研究的目的和意义健康、合理、文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和健康发展，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，所以中学生要树立正
3、确的消费观，更要正确认识当前中学生在消费中所存在的问题。这次调查研究不仅能够培养学生课外实践能力，而且能够增广学生见闻，能够培养节俭节约的好习惯。四、研究的经过1、与指导教师共同讨论，确定研究课题。2、小组成员分工，并选出一名组长。3、在确定问卷调查表的问题。有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天大概消费多少、平均每月花在穿着上是多少、买东西时是不是倾向与名牌、买东西较注重什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品的购买、化装品的购买、能否有计划的消费等问题。4、调查完之后，将调查表进行统计分析。5、组长根据调查情况写一篇调查报告总结。五、分析结论(1)青少年自尊心强.主要表如今:注
4、重外表，很在意别人对本人的看法.如今很多中学生穿的都是名牌的衣服，裤子，鞋子甚至袜子都要名牌，平常用的，吃的，喝的都要买好的，原因就是名牌的更漂亮，能够在同学面前夸耀，想别人都尊重本人，这样很容易再同学之间构成攀比的风气，这样，乱消费的现象愈加严重.当代信息通信技术发达，中学生们对新产品，新技术特别敏感，加上青少年的好奇心强，很容易把钱花在这上面.如手机和电脑，如今在中学生当中，有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等，其实这样做是很不理智的，是很浪费的，但是这种情况却又履禁不改.(2)父母对儿女的溺爱.如今的中学生大多数是独生子女，父母对他们特别疼爱，很容易使他们养成要风得风，要雨得雨诸如
5、这些以自我为中心的性格.钱用光了，又向父母要，父母不给，便发脾气如此下去，轻则愈加助长了他们乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，不考虑别人处境的性格.(3)还有很多其他的原因，这里不逐一列举.而总的来讲，中学生乱消费都是受外界影响为主.六、建议既然外界的环境不易改变，那么要培养良好的消费习惯，只要从小开场培养，从本身做起:有零用钱是正常的，但数额一定要合理;要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在一些既昂贵，又不实用的东西上.如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的;当本人买的东西不如别人好的时候，不必理回别人是如何看你的，只要本人坚信这样做是对的;本人愈加要
6、多从父母的角度出发，懂得钱是得来不易的，我们应该学会节省，用得合理，这样才会是父母感到放心.七、感受和体验进行研究性学习的经过，让同学们学会与陌生人沟通，如何对不认识的人进行调查访问，培养了我们的实践能力。让我们也溶入社会，为社会尽一点力。固然我们出的力并不是很大，但是可以以给社会带来一定的奉献。这样的活动让我们觉得非常有意义。也会让我们改掉不好的消费习惯。学生调查报告篇2随着我国经济的不断发展，我国的国民收入与国民支出的不断增加。大学生作为一特殊的消费群体，在消费上呈现出很多本身所独有的特点，这一状况的出现受多种因素的影响，当然也与大学生本身存在的消费观念密不可分。为了了解现代大学生消费的真
7、实现状，我们从生活费用的;、分配及利用状况，购物心态，消费水安然平静急停收入状况等方面，进行了一次大学生消费情况调查。使大学生认知本人的行为的对错，提高意识且提出适应的政策。另外我们也对大学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并从社会原因分析了大学生消费的外在因素。最后，由于大学生属于心理，生理，社会经历的转型期，正确引导他们的消费观念也是非常重要的。通过本文的调查分析，我们希望能给广大的大学生消费者提供有意义的帮助和指导。调查*调查地点：*调查对象：*本科生我们的调查问卷内容主要有王威力提出，有其他三位成员审查修改。在分发调查问卷时我们分工合作，分发近二百张调查问卷。并由分发人员收回。小
8、组讨论研究调查问卷的数据总结和分析。经过近一周的时间将调查问卷整理完毕。由小组讨论调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。最后由袁莉执笔完成调查报告。小组分工明确，配合默契，大大提高了工作效率。正文：一、问题的提出当前不断变化的市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正遭到越来越多的关注。由于大学生年纪轻，缺乏经历，充满青春的活力并同时具备了一定的购买能力，因此他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先大学生有着比拟旺盛的消费需求，而反观另一方面，他们尚未获得经济上的自主与独立，消费遭到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后，是这一群体不同于其他群体的问题所在。
9、问了愈加明晰的了解这个问题，我进行了对大学生消费状况的一次调查。二、问卷情况这次问卷共发放183份，收回有效问卷166份。以身边同学及朋友为主要调查对象。三、问卷分析1、经过问卷调查，有7%的同学一个月的生活费标准在1000元以上，而500-1000元及300500元的人数占了相当的比例，这一结果和我预先的想象相差不多，讲明我们学校的学生普遍消费能力在周围学校大学生也占平均水平地位。2、关于支出的详细内容上我们看到，用于饮食及娱乐两项的结果分别占了前两位，而选择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数基本持平，并有详细数字我们能够看出，越来越多的同学把相当多的钱花在了娱乐享受以及与人的联络沟通之上
10、，这讲明饮食上的消费比重正在日益的降低当中，相比之下，如今的大学生用于学习方面的钱实在是非常的少，这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不可分的联络。3、送第三题的调查结果中我们能够看出，现代大学生的经济;85%左右仍然是来自家庭父母的供应，当然也有很多的学生选择了走出校园，挑选了一些本人力所能及的工作作为兼职，这除了贴补本人的花费外参加更多的社会实践也是促成这点的重要原因之一。还有部分人是利用学校的助学金和奖学金供本人的生活费用。4、在第四题中我们不难发现现代大学生对于消费的认识还是很浅薄的，有很多是消费冲动型，见什么好本人喜欢什么就买什么。当然也有相当一部分人是经过精打细算只买本人的学习和
11、生活中的必需品。我们应该向这些同学学习。5、在第五题中，关于网络购物的问题则让我们对大学生现今的消费有了愈加全面的了解。我们发现，几乎大部分的学生都进行过网络购物的活动，固然在详细数额上差距还非常大，但这确实明晰的预示了网络购物在将来无法阻挡的发展趋势。6、在第六至九题关于大学生消费习惯的调查中，我们发现具有以存钱、记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未到达三分之一的比例，而有下一阶段消费计划的人数也缺乏二分之一，而对于本人的消费大多数同学则表示没什么感觉，只要小部分人总结为比拟节省。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊，对于本人消费的管理还是存在很大的疏漏。四、问题的总结与
12、解决办法综合以上的结果我们能够看出，大学生固然作为一个特殊的消费群体，但有着本人已具备规律的消费构造、习惯以及发展方向，只要我们能够冷静分析，必然能够愈加理性的控制本人的消费。问题总结：(一)理性消费还是主流质量、价格、外观是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲务实际、理性的消费还是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是商品的质量。这是由于中国的大学生经济;主要是父母的赞助，本人兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在600-800元之间，家境较好的能到达1000元以上，而这笔钱主要是用来支付饮食、日用品及日常社交活动开销的。由于消费能力
13、有限，大学生们在花钱时往往特别慎重，力求花得值，追求性价比高的商品。无论是在校内还是在校外，由于同龄人、城市时髦气息以及恋爱等众多因素的影响，他们比拟注重本人的形象，追求档次和档次，固然不一定买名牌，但商品的价格一定得配得上它的质量。(二)消费层次一定程度两极分化据调查，在大学校园中，月消费相对高的同学的月消费可比月消费相对低的的同学的月消费高出35倍，其原因是，家庭收入越高，对学生的经济供应越多，构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局，主要表如今旅游、电脑、手机、社交娱乐等方面的消费上。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比拟分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有其一定的必然性，我们也应该
14、在大学生的教育中逐步改善这一问题。(三)过分追求时髦和名牌，存在攀比心理在调查经过中显示，一些同学为了拥有一款最流行的手机，情愿节衣缩食，甚至牺牲本人的其他必要开支来知足这一不切实际的愿望;有些同学为了一双名牌运动鞋，为了一套名牌化装品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以知足本人的欲望等，都能够反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易构成无休止的虚荣心，同时为了所谓的面子，大学校园里的攀比心理也是异常的严重，别人没有的，本人得有;别人有的，本人的得是最好的。解决办法：构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费形式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费
15、理念引导消费方式的变革，在全社会树立节省、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风气。现代大学生是将来社会建设的栋梁，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，能够从下面几个方面着手：(一)加强对大学生消费心理和行为的调查研究在日常的教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为从中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰苦的经过，但是作为教育工作者应该首先培养本人刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联络实际的科学思维。
16、针对不同问题的学生存在的不同问题，给出不同的解决办法，有针对性的解决大学生消费观念存在的偏差问题(二)教育学生要树立艰辛奋斗、节俭节约、科学的消费意识引导大学生在考虑个人消费时不忘传统观念，科学规划安排，使本人的消费水平与家庭的收入水平相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励大学生进行积极、合理消费。假如不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费形式是特别有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生构成积极的心态，不依靠父母而进行奢侈消费而应该自强、自立的作一个清醒的消费者。结尾：通过这次调查，我们基本把握了现代
17、大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但同时也存在着很多的问题，如攀比心理、不合理消费、不理性消费，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。我们有理由相信，在社会各方面的共同努力下，中国现代大学生一定会构成一种更合理，更现实的消费观。1、消费的理性化需求享受与潮流已变成吸引大学生消费的主要因素。从调查的结果来看，大学生的消费观念与消费习惯，需要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。题目固然讲起来很大，但做起来却需要我们从细处着手。比方对本人天天的消费情况进行记录，以方便本人
18、查找超支消费的原因。也要同时做好对将来消费的计划与打算，做到心中有数，不能由着兴趣不加节制的扩大本人的消费，进而导致本人的消费脱离了本人的生活档次。这两点在一定程度上也能保证本人在个人的生活水平下有个尽量好的享受水平。2、拒绝奢侈品的消费目前有的家庭收入很高，对学生的经济供应也较多，构成这部分大学生消费的一种比拟奢侈的格局，主要表如今旅游、娱乐以及电子产品等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见，大学生的消费构造需要调整，当然这种情况的发生也是与我国当前剧烈转型的社会大背景的必然性有一定联络。作为一个学生我们应该为本人、为家庭负责，减少那些只为虚荣心而存在的不良消费。3、调整
19、消费构造中国大学生的生活消费从20世纪的70年代至经济高速发展的前几年，有一个方面是一直在传承的，即大学生消费的主要组成部分以饮食费用和购买学习资料、用品为主体。而在近期几年消费构造的失衡，不仅反映了学习风气的恶化，也反映了人心的浮躁与社会对于大学生消费心理的影响。我们必须加以调整来使之适应我们的消费水平。4、杜绝攀比心理，不过分追求时髦现实中为了拥有一款手机或者换上一款最流行的相机，有的同学情愿节衣缩食，甚至减少本人的其他必要开支，又例如有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化装品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱以知足本人的欲望，都能够反映出学生们不懂得量入而出，而虚荣心的驱使
20、又极易构成无休止的攀比心理，进而导致恶性循环的生成，所以我们必须杜绝本人的攀比心理。而对于不过分追求时髦，我们大学生本来就应该以学习为主，这些次要的东西本就不应该成为天天最让我们操心的事。而在这方面的改良必然有助于大学生好的消费习惯的养成。5、经济的独立意识与储蓄观念大学生作为接受先进知识，随时走上社会的专业人才，很有必要在大学期间就尝试经济上的独立，培养一定的投资理念，并发展属于本人的科学的储蓄观念。这对于将来管理本人的生活都是特别有意义的做法。不仅能够降低家庭的负担，让父母减少对于本人的担忧，更能锻炼本人的投资意识与自我控制的能力。学生调查报告篇3历史的经历告诉我们：一个勤于阅读、书香四溢
21、的民族是兴盛的、充满创造力的；而一个漠视阅读、不爱读书的民族是停滞的、前途可悲的。语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的，而课外阅读却是无限的。课外阅读为人的素养尤其是文化素养的培养提供了发展的广阔空间。小学生六年时间只读十二本教材，阅读量至少、阅读面之窄令人着实不安。单靠一本语文教材是学不好语文的，单靠课堂四十五分钟也是学不好语文的，没有课外丰富的阅读积累，培养学生的阅读能力和人文素养必将落空。教学应立足于课内，引向课外。把课堂教学与课外阅读密切结合，到达丰富教学内容，扩大学生阅读量，运用在课内阅读学到的方法，养成自觉、自主阅读的好习惯。课外阅读作为课堂教学的补充
22、和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容，它对学生本身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。为此，我于20xx年6月年在西安市莲湖区机场小学三年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查，又召集了部分学生进行座谈，旨在通过这一扇窗口了解本地区的小学生课外阅读状况，进而为小学语文老师的工作更有效地展开提供一些根据和参考。这次调查我从当前小学生课外阅读的态度、兴趣、时量、内容、习惯、方式方法入手，共发出98份份调查问卷，其中三年级五班学生48份，三年级一班10份，三年级二班学生10份，三年级三班学生10份，三年四班学生10份，三年级六班10份。收回98份，全部为有效问卷。一、目前环境下小学生课外阅读
23、乐观的方面：从调查的结果来看，尽管目前小学生的学习任务重，压力很大，但是小学生对课外阅读的重要性还有着比拟正确的看法，主观认识的端正为我们教育工作者开展课外阅读活动提供了可行性。详细结果如下：1、阅读目的较正确在所调查的小学生中，75.5%的学生以为阅读对本人的成长有很大帮助；23.5%的学生选择一般；没有一名学生以为阅读对本人的成长没有帮助或有负面影响。在所调查的学生中，74.5%中生以为读课外书籍主要是为了开阔眼界，增长见识，提高本人的语文能力；1.0%的学生以为读课外书籍并没有什么明确的目的，只是为了完成教师的任务，看一些书籍；还有9.2%的学生以为看课外书籍纯粹是为了消遣，15.3%的
24、学生完全出于兴趣。2、学生对阅读的兴趣浓厚28.6%的学生对课外阅读很感兴趣，60.2%的学生对课外阅读的兴趣比拟强烈，有11.2%的学生对课外阅读的兴趣比拟弱，对读课外书一点也没兴趣的学生没有。45.9的学生利用午休、放学后等这些边边角角的时间，阅读课外书籍。25.5的学生充分利用周六和周日休息时间读书。21.4的学生是在放长假期间进行课外阅读，7.15的学生随时都在读书。3、阅读内容较为广泛从调查显示，小学生的课外阅读种类繁多，有中外名著类、小讲类、科幻小讲、自然科学类、童话寓言、卡通漫画以及学习辅导资料等。多数学生兼爱几种，这反映了小学生的多方面了解社会的要求，学生们通过阅读这些读物，关
25、注自然科学，了解科技发展等，对于他们的智慧、情操、审美趣味等的培养无疑是极大的帮助的。4、家长对课外阅读的态度正确在所调查的学生中，家长对学生的课外阅读很支持的占77.6%；有时赞成有时反对的的占18.4%；家长不闻不问的占3.1%；反对的仅占到1.0%。家长固然态度正确，但对课外阅读应遵循哪些原则，怎样指导学生课外阅读，如何保证课外阅读的高质量、高效率等方面，还缺少实践。二、目前环境下的小学生课外阅读存在的问题1、阅读量减少阅读量的减少主要表现为阅读时间量偏少。小学施行素质教育和“减负措施后学生休闲时间增加，但用于阅读课外书刊的时间偏少，这是阅读时间的相对减少。学生除上学、做作业、做家务、休
26、息时间外，平常可自由支配的休闲时间在1-3小时(周六、周日倍增)，但经常阅读书刊的学生1小时以上的学生比例为16.3%；半小时到一小时的的学生有70.4%；13.3%的学生达不到半小时阅读，有4.1%的学生几乎不阅读课外书。2、阅读兴趣感性化阅读情趣及品味下降阅读兴趣与品味是关于阅读目的、兴趣指向以及读物内容、属性与类型方面的评价指标，以高低为尺度。阅读目的、兴趣指向不一，对读物内容、性质、类型的选择就不一样。调查结果显示，当前三年级小学生喜欢阅读书刊的类型依次为：卡通、漫画；童话、寓言故事；世界名著；自然科学；学习辅导资料；科幻小讲。阅读方式多为：边读边做笔记、卡片或摘抄的仅占169%；匆忙
27、的、走马观花式的占110%；对喜欢的书或内容反复读的占623%；其他方式占125%。还有的学生以为看了影视剧就算读了书。阅读类型以卡通化、“快餐文化、群众通俗文化为主，阅读目的主要是为了娱乐生活和休闲。阅读情趣感性化、浅层化，冷落科技书籍现象特别明显。读书经过中，缺少有效监控，粗读、泛读多，精读少。片面强调重感官享受的“快乐阅读，导致学生很少沉下心来去想、去感悟，阅读质量不高。细读畅销书的多，精读经典文学作品的少。像（老夫子）、（米老鼠）这类漫画畅销书，总能在学生中掀起一阵阵阅读商潮。相反，中国古代四大名著、国外经典作品等等，假如不“强迫，学生对此的阅读就很粗浅。由于学生觉得通过影视比泛泛“看
28、书有意思，静下心来细细品读名著就显得没意思，很枯燥难懂。学生调查报告篇4一、调查目的：了解现代大学生的道德修养，进而更好的塑造良好的学生形象，创立文明的校园。了解目前大学内存在的道德现象，目前大学生对于道德现象的看法及个人的理解，进而对大学生的道德素质作出进一步的分析。使我们可以以认识到本身的缺乏，更好的改善自我，提升本人的个人素质。二、对象：xx商学院计电学院全体学生。三、调查形式：问卷形式。发放问卷50份，回收有效问卷50份。四、调查内容简介：调查大学生对道德行为的看法与做法。目前校园内的道德现象还存在着较大的却像，对于校园来讲，我们的生活环境，我们应该学会这保护它；对于身为大学生的我们来
29、讲，道德现象也正是我们本身道德素质缺乏的最好体现；对于现存于校园中的道德现象进行调查，了解目前大学内存在的不道德现象，目前大学生对于不道德现象的看法及个人的理解，进而对大学生的道德素质作出进一步的分析。使我们可以以认识到本身的缺乏，更好的改善自我，提升本人的个人素质。性别：男女1你以为学校大学生整体文明程度怎样()A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差2你以为大学生期间的人生目的是什么()A.树立独立意识B.树立学习理念C.培养学风D.享乐3你以为大学期间最重要的事情是什么()A.爱国B.追求理想C.艰辛奋斗D.享受生活4你以为大学生的历史责任是什么()A.实现中华民族的伟大复兴B.在新起点
30、上继往开来C.培养学风D.迎接现实的挑战5你以为大学生成才目的是()A.品德优秀B.聪明智慧C.健全体魄D.陶冶情操6你觉得现代大学生的崭新形象是()A.知行统一B.德才兼备C.襟怀广阔D.热爱祖国7你以为大学生立志应该()A.高远B.躬行C.源于生活D.合理E.不切实际8你以为大学生爱国的重点()A.矢志不渝B.匹夫有责C.维护统一D.喜好和平E.抵御外敌9你以为中华民族精神内涵最重要的是()A.爱国主义B.团结统一C.喜好和平D.勤劳英勇E.发奋图强10你以为和谐处事应该遵循什么原则()A.平等B.诚信C.宽容D.互助E.个人主义11你觉得现代大学生的公共道德形象应该是()A.无私奉献B.
31、先公后私C.公私兼顾D.损公肥私12你觉得现代大学生的公共生活特征是()A.广泛性B.公开性C.复杂性D.多样性13你觉得你将来的职业形象是()A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公正D.服务群众E.奉献社会谢谢您的介入！五、统计表及统计图：略六、总结：道德观在我们的生活中占有很大的一部分,能够讲直接决定着我们的命运!然而随着我国经济的发展,人们生活水平的迅速提高,人们的道德观念却在下降,尤其体如今我们现代大学生身上.作为知识青年的我们应加强我们的道德意识、树立正确的道德观。首先我们要先明白我们大学生为什么要加强道德意识，使本人做一个守道德的人，从青年大学生本身发展状况看，青年大学生正处在世界观、
32、人生观、价值观构成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来讲，社会生活还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比方成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋的决心和恒心。这就需要在学校的教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善本人。从青年大学生所处的社会环境看，现代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史条件中。一方面，西方敌对势力对我国“西化、“分化之心不死，竭力通太多种途径加紧进行思想和文化浸透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件
33、等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来了很多负面影响。尤其是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境。以上就是大学生树立道德意识的原因，接下来我来出一下意见，现代大学生应该如何去树立良好的道德观。我以为要加强公德教育，培养大学生高尚
34、的道德情操。从总体上看，现代大学生具有一定的社会公德意识和社会责任感，多数青年学生在观念上都能够认同遵守公共秩序，爱护公共财产，讲究公共卫生，尊重别人，处理好与别人的人际关系等公德意识的重要意义。然而在上述公德意识行为的体现上，大学生的公德意识水平却表现的偏低。在大学的校园里，我们经常看到很多不文明现象的存在。大庭广众之下，勾肩搭背，搂搂抱抱；乱扔果皮纸屑；随地吐痰；吸烟饮酒；打架斗殴；在墙壁上乱涂乱画等。固然这些不文明行为仅是一部分人所为，但是却在校园精神文明建设中造成了极坏的影响。而社会公德是维护人类社会公共生活秩序顺利进行所必须的，它是一种公共服务行为规范，具有强烈的心理暗示作用，所以这
35、种不文明行为也影响了大学生公德意识总体水平的提高。鉴于此，加强大学生的公德教育，培养大学生高尚的道德情操，就成为当前德育工作者义不容辞的责任。学生调查报告篇5上网查阅资料，据调查，我国现有盲人500多万，低近视人近千万，十分是在儿童和青少年中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8，中学生是55.2，高中生为70.30。分析从调查中，我发现儿童和青少年这两个阶段的患病率较高。而且盲人已约有500多万人，每个人的眼睛都是一样的，可是有些人的近视度却超出了理想范围，他们的近视度为什么会这么高呢？在做作业时，有很多人姿势不正确，周末还长时间呆在家里看电视、玩电脑。结论经过调查和分析，我发现造成近视的原因有：1.长时间坐在电视、电脑前。2.写作业姿势不正确。3.不合理饮食。4.在摇摆的车厢里看书。5.在光线太弱的地方看书。6.遗传因素。等等这些原因。【热门】学生调查报告范文锦集五篇】